Thesis

004 Abstrak P

Authors:
To read the full-text of this research, you can request a copy directly from the authors.

Abstract

ABSTRAK Syamsul Bahri, 2013. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Peserta didik Kelas XI SMA Negeri 1 Bulukumba (Studi pada Materi Pokok Fluida). Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika ICP, Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar (dibimbing oleh Nurhayati dan Abdul Haris). Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Bulukumba pada materi pokok fluida. Desain penelitian adalah Non-equivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Bulukumba yang terdiri dari lima kelas (181 peserta didik). Penentuan kelas kontrol dan kelas eksperimen dilakukan secara acak dengan memilih kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 2 sebagai kelas kontrol. Penelitian ini terdiri dari dua variable, yaitu variabel terikat dan variabel bebas. Model Pembelajaran Berbasis Masalah, pendekatan induktif (kelas eksperimen), dan pembelajaran konvensional (kelas kontrol) merupakan variabel bebas, sedangkan hasil belajar peserta didik merupakan variabel terikat. Pengambilan data dilakukan dengan pemberian pretest dan posttest. Tes yang diberikan adalah tes pilihan ganda sebanyak 23 item yang telah divalidasi item. Data yang diperoleh dianalisis dengan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil analisis deskriptif menunjukkan nilai rata-rata kelas eksperimen 76,60 dan kelas kontrol 64,50 dengan standar deviasi berturut-turut adalah 10,20 dan 9,69. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis alternatif H 1 diterima dan Ho ditolak, pada taraf signifikan α = 0,05 diperoleh t hitung = 4,80 > t tabel = 1,67. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah berpengaruh terhadap hasil belajar fisika peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Bulukumba pada materi pokok fluida. Kata kunci: Model Pembelajaran Berbasis Masalah, Pendekatan Induktif, Hasil Belajar.

No full-text available

Request Full-text Paper PDF

To read the full-text of this research,
you can request a copy directly from the authors.

ResearchGate has not been able to resolve any citations for this publication.
ResearchGate has not been able to resolve any references for this publication.