Technical ReportPDF Available

Zusammenfassung Bildungskonzil - Denkraum "Strategie - Wissenschaft"

Authors:

Abstract

Der Denkraum „Strategie - Wissenschaft“ hatte zum Ziel sich mit den Auswirkungen der Künstlichen Intelligenz auf die Bildung zu beschäftigen. Insbesondere sollte dabei der wissenschaftliche Sektor im Zentrum sein.
!"#$%&'('()&(*)!+('",)-.)/01234)56#788'(97##6(:);&<=6(:#>?(@&<)A)B'(>"768)CDE"7E':&')A)F&##'(#$%79EG,);"76$%E)
HI(#E<&$%')J(E'<<&:'(@);&<=6(:K)!":'+(&##')6(=)L?"='"6(:'()@6");&<=6(:#='+7EE')&()M#E'""'&$%,)FHN)
O&'='"P#E'""'&$%,)D.)QRST2)
Zusammenfassung*Bildungskonzil*!
Denkraum)„Strategie(-!Wissenschaft#
/B'(>"768<'&E'"*)UB)BJ)B".)E'$%(.)-7"E&()!+('"4)
)
B'")B'(>"768)CDE"7E':&')S)F&##'(#$%79EG)%7EE')@68)5&'<)#&$%)8&E)='()V6#W&">6(:'()='")
HI(#E<&$%'()J(E'<<&:'(@)769)=&');&<=6(:)@6)+'#$%X9E&:'(.)J(#+'#?(='"')#?<<E')=7+'&)='")
W&##'(#$%79E<&$%')D'>E?")&8)5'(E"68)#'&(.)!#)W7")Y?()7();':&(()'&:'(E<&$%)><7",)=7##)=&')
Z"'((6(:)='");&<=6(:##'>E?"'()W?%<)(6")#$%W'")87$%+7")&#E,)7+'")=6"$%)=&')
%?$%>7"XE&:');'#'E@6(:)='")B'(>"768:"6[[')W6"=')@68&(='#E)#&$%'":'#E'<<E,)=7##)=&')
\?$%#$%6<'()76#"'&$%'(=)Y'"E"'E'()W7"'(.)
)
B&')]"6[[')+':7(()@6);':&(()8&E)'&('8)&(=&Y&=6'<<'();"7&(#E?"8&(:.)B7@6)W6"=')'&()
^768)Y?()_1)-&(6E'():':'+'(,)W?)W'#'(E<&$%')!$>[6(>E')769)HX"E$%'()9'#E@6%7<E'()
W7"'(.)B&'#')W6"='()=7(()&()'&('")@W'&E'()U%7#'):':'(#'&E&:)Y?":'#E'<<E)6(=)=6"$%)
L"7:'()76#)='")]"6[[')'"><X"E)6(=)Y'"E&'9E.)F'#'(E<&$%)W7",)=7##)`'='"):'(7((E')U6(>E')
:<'&$%W'"E&:)W7")6(=)W'"E#$%XE@'(=)+'%7(='<E)W6"=')68)>'&(')]'=7(>'()Y?()
Y?"%&('&()@6)+<?$>&'"'(.)B7"76#)'":7+)#&$%)'&()+6(E'")\769'()7()H7"E'()769)&(#:'#78E)
@W'&)U&((WX(='(.)B'")(X$%#E')D$%"&EE)+'#E7(=)=7"&()X%(<&$%')H7"E'()@6)+I(='<()6(=)@6)
>7E':?"&#&'"'()8&E)='8)5&'<)=7"76#)=&')Zielfelder)6(#'"'#)B'(>"768'#)@6)='9&(&'"'(.))
)
V<#)!":'+(&#)='#)'"#E'()Z7:'#)>?((E')=&'#')W&')9?<:E)9'#E:'<':E)W'"='(*)
)
2. !#)'"#$%'&(E)W'#'(E<&$%,)=7##)=&');I":'"&(('()6(=);I":'")Y?()8?":'()'&(')
digitale(Mündigkeit)+'#&E@'()68)!(E#$%'&=6(:'()&()='")]'#'<<#$%79E)E"7:'()6(=)
+''&(9<6##'()@6)>P(('(.)
)
0. D'%")W'#'(E<&$%)&()56#788'(%7(:)8&E)HI(#E<&$%'")J(E'<<&:'(@)#&(=)moralische(
Wertevorstellungen)6(=)ethische)Gesichtspunkte.)
)
Q. !&(')L"7:')=&')#&$%)='")]"6[[')769="X(:E',)&#E)`'(')CF'")='(()'&:'(E<&$%)9I")=&')
Bildungswege(verantwortlich)&#EKG.)a?")7<<'8)=6"$%)=&')@6('%8'(=')
\'E'"?:'(&EXE)6(=)a&'<97<E)7();&<=6(:#7(+&'E'"()&#E)=&'#)8&E)%?%'")H?8[<'b&EXE)
Y'"+6(='(.)
)
T. !&()W'&E'"'")U6(>E)+'E"79)=&')7(#E'%'(=')Veränderungskultur.)B'")
V"+'&E#87">E)6(=)76$%)=&');&<=6(:)W'"='()@6('%8'(=)9<'b&+<'")6(=)
&(=&Y&=6'<<'")"'7:&'"'()8I##'()6(=)=7%'")+"76$%E)'#)=&')-P:<&$%>'&E)#&$%)#$%('<<)
Y'"X(='"()@6)>P(('(.)
)
c. !#)W6"='()76$%)=&')Bildungspfade)='")!&(@'<['"#?('()=&#>6E&'"E)6(=)=7##)
=&'#')::9.)7(='"#)'"9?<:'()W'"='(,)7<#)W&")'#)`'E@E)(?$%):'W?%(E)#&(=.)
)
_. V+#$%<&'d'(=)'&(&:E')87()#&$%)=7"769,)=7##)(7EI"<&$%)=&')technische(
Infrastruktur)6(=)='"'()V(W'(=6(:)+@W.)56:X(:<&$%>'&E)Y?"%7(='()#'&()86##)
68)'(E#["'$%'(=):<'&$%+'"'$%E&:E)&()'&('")=&:&E7<&#&'"E'()F'<E)<'+'()@6)>P(('(.)
e(=)(7EI"<&$%)&#E)HI(#E<&$%')J(E'<<&:'(@)(6")8&E)'(E#["'$%'(='")JZSJ(9"7#E"6>E6")
!"#$%&'('()&(*)!+('",)-.)/01234)56#788'(97##6(:);&<=6(:#>?(@&<)A)B'(>"768)CDE"7E':&')A)F&##'(#$%79EG,);"76$%E)
HI(#E<&$%')J(E'<<&:'(@);&<=6(:K)!":'+(&##')6(=)L?"='"6(:'()@6");&<=6(:#='+7EE')&()M#E'""'&$%,)FHN)
O&'='"P#E'""'&$%,)D.)QRST2)
8P:<&$%.)
)
B7)=&')5&'<9'<='")#'%"):<?+7<)W7"'()6(=)(?$%)W'(&:)^I$>#$%<6##)769)Z%'#'()
'"8P:<&$%E'(,)W6"=')78)@W'&E'()Z7:)8&E)='")Personas-Methode):'7"+'&E'E.)B&'#')
-'E%?=')Y'"#6$%E)=6"$%)'&(')L?>6##&'"6(:)769)=&')5&'<:"6[[')=&')]'=7(>'()(?$%87<#)
@6)#$%X"9'(.)D?)'"9?<:E')=&')V69E'&<6(:)&()@W'&)H<'&(:"6[['()6(=)'&(')]"6[[')%7E)=&')
V69:7+')'&('()Jugendlichen(im(Jahr(2030)6(=)'&(')7(='"')'&('()Fünfzigjährigen(im(
Jahr(2030(#?)='E7&<<&'"E)W&')(6")8P:<&$%)@6)+'#$%"'&+'(.)e(E'");'=7$%E(7%8')='")
5&'<9'<='")6(=)='"):'('"'<<'()V69:7+')I+'")=&')V6#W&">6(:'()='")HI(#E<&$%'()
J(E'<<&:'(@)(7$%@6='(>'()'(E#E7(='()@W'&)#'%")>?(E"X"')U'"#P(<&$%>'&E'(.)FX%"'(=)
='")`6:'(=<&$%'()U'"#?()6897##'(=')-'=&'((6E@6(:)@6:'#E7(='()W6"=',)@'&:E)#&$%)+'&)
='")'"W7$%#'('()U'"#?()'&(')>?8[<'EE):'X(='"E'#);&<=.)B&'(#E<'&#E6(:'()?()='87(=,)
f?+)7#)7)D'"Y&$')6(=)%?%')-?+&<&EXE)<7##'()'"7%('()W&')#&$%)=&')B&:&E7<&#&'"6(:)769)=&')
56>6(9E)76#W&">'()>P((E'.)
)
J8)V(#$%<6##)W6"=')Y?()='")]"6[[')9'#E:'<':E,)=7##)87()#&$%)(6()='8)5&'<9'<=)CB&:&E7<')
-I(=&:>'&EG)(X%'")W&=8'()8P$%E'.)-&E)\&<9')='")Platzdecken-Methode)%7EE')`'='#)
]"6[['(8&E:<&'=)=&')V69:7+')#&$%)]'=7(>'()@6)87$%'(,)W'<$%')L'"E&:>'&E'()6(=)
H?8['E'(@'()=&')+'&='()='9&(&'"E'()U'"#?('()+"76$%'()W'"='()68)=&')=&:&E7<')
-I(=&:>'&E)@6)'"<7(:'(.)B&')
DE7(=[6(>E')W6"='()&8)
V(#$%<6##)>?(#?<&=&'"E)6(=)769)
'&('8):'8'&(#78'()U<7>7E)
9'#E:'%7<E'(.)!#)@'&:E)#&$%,)=7##)
V(W'(=6(:#>?8['E'(@'()
(?EW'(=&:)#&(=,):'(76#?)W&')
H"&E&>S)6(=)^'9<'b&?(#9X%&:>'&E))
+@W.)=&'))-P:<&$%>'&E)`'='"@'&E)
J(9?"87E&?('()769)&%"')
^&$%E&:>'&E)@6)Y'"&9&@&'"'(.)
!+'(#?)+"76$%E)87()&()'&('")
F'<E)Y?<<'")HJ)Y?")7<<'8)76$%)
#?@&7<')H?8['E'(@,)#?W&')
U"&Y7E##[%X"'.)B'")]"6[[')W7")
76$%)#'%")W&$%E&:,)=7##)=&')
F?">gh&9'S;7<7($')76#:':<&$%'()
&#E,)+':<'&E'E)Y?()'&('")'E%&#$%'()
6(=)8?"7<&#$%'()H?8['E'(@.)
F&$%E&:)&#E)76$%)=7#):<?+7<')
a'"#EX(=(&#)Y?()N>P#i#E'8'()
6(=)h'+'(#W'"E'(,)#?W&')`'('#)
Y?()5'&E.)56):6E'")h'E@E)W6"=')
=&')J='')='")\?[[7<7SV>7='8&')
:'+?"'(,)'&()^768)&()='8)
a'"7(EW?"E6(:,)O'6:&'",)\68?",)
D'<+#E+'W6##E#'&()6(=)Y?")7<<'8)
L'%<'")'&('()W'#'(E<&$%'()
;'#E7(=E'&<)+&<='(.))
)
)
!"#$%&'('()&(*)!+('",)-.)/01234)56#788'(97##6(:);&<=6(:#>?(@&<)A)B'(>"768)CDE"7E':&')A)F&##'(#$%79EG,);"76$%E)
HI(#E<&$%')J(E'<<&:'(@);&<=6(:K)!":'+(&##')6(=)L?"='"6(:'()@6");&<=6(:#='+7EE')&()M#E'""'&$%,)FHN)
O&'='"P#E'""'&$%,)D.)QRST2)
J()='")<'E@E'()U%7#')97##E')=&')]"6[[')(?$%87<#)&%"')]'=7(>'()@6#788'()6(=)
9?"86<&'"E')>?(>"'E')U?#E6<7E')=&'#'#)B'(>"768'#.)F'(()87()7<#?)=7Y?()76#:'%E,)=7##)
HI(#E<&$%')J(E'<<&:'(@)&88'")8'%")&()6(#'"'()V<<E7:)'&(="&(:E,)+"76$%'()W&")=&:&E7<)
8I(=&:');I":'"&(('()6(=);I":'".)B&'#'):&<E)'#)@6)+&<='()6(=)769)-'&(6(:)='")
B'(>"768:"6[[')#&(=)9?<:'(=')U?#E6<7E')'(E#E7(='(*)
)
2. B&')Einbeziehung(von(Expertinnen(und(Experten)&()='()e(E'""&$%E)&#E)8'%")
@6)9?"$&'"'()68)='")\'E'"?:'(&EXE,)H?8[<'b&EXE)6(=)L<'b&+&<&EXE)='#)@6>I(9E&:'()
V"+'&E#87">E'#)^'$%(6(:)@6)E"7:'()
)
0. !&(')Hoppala-Akademie)&#E)@6)&(#E7<<&'"'(,)&(='8)L'%<'">6<E6")7<<EX:<&$%)6(=)
Y'"7(EW?"E6(:#+'W6##E'#)\7(='<()8P:<&$%)&#E.)
)
Q. Ethik-(und(Religionenunterricht)&#E)9I")7<<')Y'"[9<&$%E'(=)'&(@69I%"'()68)=&')
W'#'(E<&$%')'E%&#$%')L"7:'#E'<<6(:'()Y?()8?":'()"&$%E&:)'&(#$%XE@'()@6)>P(('(.)
)
T. 56):6E'")h'E@E)&#E)=7#)Z%'87)computational(thinking)@6)#EX">'(,)&(='8)+'"'&E#)
&8)H&(='":7"E'()'"#E')j+6(:'()=7@6)6(E'"(?88'()W'"='(.)B&')B'(>W'&#')='")
-7#$%&('()&#E)#?)9"I%)W&')(6")8P:<&$%)@6)Y'"#E'%'(.))
ResearchGate has not been able to resolve any citations for this publication.
ResearchGate has not been able to resolve any references for this publication.