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Interculturalidade, etnogênese e epsitemologias afrodescentes

May 2012

In book: O ensino de história: aprendizagens, políticas públicas e materiais didáticos (pp.139-154)
Publisher: Editora da PUC-Goiás

Authors:

Federal University of Goiás

Neste capítulo, trataremos das complexas relações estabelecidas entre uma comunidade afrodescendente e o seu entorno, no âmbito do processo de seu reconhecimento como comunidade remanescente de quilombo: os fatores desencadeantes do processo de reconhecimento, as mudanças na autopercepção dos sujeitos envolvidos, a construção de fronteiras sociais e culturais da diferenças e a ocultação dos saberes locais no âmbito do espaço escolar. Tal comunidade denomina-se Almeida e localiza-se no município de Silvânia (GO).

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A educação matemática no contexto da educação escolar quilombola em dois levantamentos bibliográfico...

September 2023 · TANGRAM - Revista de Educação Matemática

Neste texto, apresentamos os resultados de dois projetos subsequentes de Iniciação Científica desenvolvidos por aluno e alunas da Licenciatura em Matemática, envolvidos em um projeto de extensão denominado “Saberes em diálogo: comunidade, escola, universidade na construção da educação escolar quilombola de Barra do Turvo (SP). Em ambos os projetos, valemo-nos do levantamento bibliográfico em ... [Show full abstract] portais institucionais, como descreveremos no texto, para identificar, ainda que panoramicamente no segundo caso, as características, as convergências e as singularidades que se anunciam na produção de conhecimento em âmbito acadêmico, no Brasil, sobre a educação escolar quilombola e a educação matemática nesse contexto. Os resultados alcançados nos permitem algumas inferências relevantes sobre a temática, dentre os quais um bom exemplo consiste na percepção de que a Lei Federal 10.639/2003 implicou um adensamento na produção acadêmica, bem como o fazem as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Quilombola. Essa percepção, contudo, é discutida em contraponto com o fato de ainda haver poucos registros e estudos realizados com docentes, suas práticas pedagógicas e das possíveis relações a serem estabelecidas na educação matemática. Por isso, mostrou-se relevante a elaboração de um quadro das práticas elaboradas por meio do referido projeto de extensão e aquelas já disponíveis na literatura acadêmica. De forma panorâmica, também apresentamos os resultados da primeira aproximação das dissertações e teses produzidas no Brasil com a referida temática.

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O PAPEL DA LITERATURA AFRO-FEMININA NA EDUCAÇÃO RACIAL DE MULHERES NEGRAS

January 2023

Esta obra constituiu-se a partir de um processo colaborativo entre professores, estudantes e pesquisadores que se destacaram e qualificaram as discussões neste espaço formativo. Resulta, também, de movimentos interinstitucionais e de ações de incentivo à pesquisa que congregam pesquisadores das mais diversas áreas do conhecimento e de diferentes Instituições de Educação Superior públicas e ... [Show full abstract] privadas de abrangência nacional e internacional. Tem como objetivo integrar ações interinstitucionais nacionais e internacionais com redes de pesquisa que tenham a finalidade de fomentar a formação continuada dos profissionais da educação, por meio da produção e socialização de conhecimentos das diversas áreas do Saber. Congratula-se os autores pelo empenho, disponibilidade e dedicação para o desenvolvimento e conclusão dessa obra. Tenciona-se também que esta obra sirva de instrumento didático-pedagógico para estudantes, professores dos diversos níveis de ensino em seus trabalhos e demais interessados pela temática. Este livro deseja fomentar discussões a respeito do que é ser mulher no século XXI. O universo feminino é tema de produções artísticas desde a pré-história, as quais referenciam o princípio gerador da vida. No imaginário coletivo, a mulher remete ao princípio de tudo. Na tradição religiosa cristã, Eva é a primeira mulher e a mãe de toda a humanidade. Contudo, por ceder a tentação, comer o fruto proibido, tornou-se culpada pela perda do Paraíso, ou seja, pela “Queda do ser humano”, pois foi levada pelo diabo a pecar. Dessa forma, ficou marcada pelo ódio, como representante da tentação, do pecado e da desordem. Assim, a figura de Eva seria uma das responsáveis pela disseminação da misoginia (ódio as mulheres) na cultura ocidental. Atendo-se a diversidade geopolítica atual, vêem-se ainda ações diretas e indiretas, no sentido de reprimir a expressão do feminino: arbitrar como a mulher deve se vestir, mutilar partes do seu corpo, proibir o acesso à educação, restringir a atuação no mercado de trabalho de diferentes maneiras, impedir ou dificultar a participação política, dentre outras. Há que se refletir nos motivos que sustentam essas atitudes. No Brasil, embora as mulheres componham a maioria da população, a sub-representação na política é notória. Por fim, ressalta-se a importância do papel da comunidade científica no enfrentamento da violência contra as mulheres.

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Freud e as neuroses atuais: as primeiras observações psicanalíticas dos quadros borderline?

January 2006 · Psicologia Clínica

Ao admitirmos que os quadros borderline e as denominadas patologias da contemporaneidade freqüentemente associadas a esses quadros não são propriamente novos, resta saber como apareciam no passado. Um retorno a Freud sugere que as "neuroses atuais" correspondem às primeiras observações psicanalíticas dessas manifestações; ainda que a hipótese etiológica formulada por Freud sobre as "neuroses ... [Show full abstract] atuais", baseada no acúmulo de tensão sexual, precise ser revista. Atualmente seria difícil sustentar a idéia de que uma patologia psíquica encontra suas origens exclusivamente na falta de satisfações sexuais, em sua acepção genital. Contudo, se tomarmos "sexual" como sendo o propriamente pulsional, tal qual Freud parecia privilegiar, é bastante coerente afirmar que essas patologias resultam da transformação direta não mediada pelo psiquismo da pulsão não satisfeita. Neste retorno a Freud é também possível encontrar algumas pistas para a construção de uma nova hipótese etiológica, baseada nas neuroses narcísicas.

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Medicina convencional vs. medicina tradicional: Considerações dos profissionais da rede pública de s...

October 2023

Crenças populares e recursos não convencionais, utilizados na solução de problemas de saúde, configuram - se para a população em geral como fatores extremamente ligados a aspectos socioculturais, por isso devem ser considerados como relevantes quando se avalia o indivíduo como um ser integral, pertencente a um processo histórico. Diante destes aspectos, objetivou-se neste estudo compreender a ... [Show full abstract] relação dos profissionais de saúde com as práticas atreladas ao conhecimento tradicional dos usuários dos serviços públicos de saúde, com especial atenção àqueles oriundos de uma comunidade quilombola situada no Estado de Alagoas, Nordeste do Brasil. Tratou-se de um estudo descritivo-exploratório, com abordagem qualitativa. A coleta das informações foi realizada por meio de entrevistas guiadas por roteiro semiestruturado. Os dados foram analisados segundo a técnica de Análise de Conteúdo, tipo Modalidade Temática através de categorias. Entre os resultados destacam-se os profissionais que concordam com o uso de tratamentos decorrentes de conhecimento tradicional como forma de prevenir ou tratar alguma doença, porém em conjunto com o tratamento da medicina convencional. É de extrema importância que os profissionais que trabalham com saúde se conscientizem que as práticas existentes para tratar ou prevenir as doenças é parte da cultura e que os saberes da população têm forte influência na escolha dos métodos utilizados por cada indivíduo.