ArticlePDF Available

‫Critical Thinking and Pedagogical License

Authors:

Abstract

education, Pedagogical study and Philosophy
1
نارورو نوﺟ
ﺔﯾوادﯾﺑا راو يدﻟا رﻟا
Critical Thinking and Pedagogical License
John Corcoran
Translated by:
Layth A. Yousef, PH.D
: رﺗ . د فو رأ ثﯾﻟ
اذ تادﻌﻣﻠ رﯾﺎاو تارﺗﺧ ورد ط يدا را بطﺗﯾ، لﺑ
دﺗﺳﻣﻟا ﻟا، تادﻟا ك لووﻟا ﻐﺑ، ضو وادﯾﺑﻟا رﻟﺎﻓ
ﻣﯾ ﺔﯾوادﯾﺑ بر قﺣﺗ وﻟﺄﻣ ر تاودا ل م و نردﻣﻠﻟ، ﻟﺎﺑو
را رﻟﺎ ﯾﺑ ﺎﻧﺔﯾوادﯾﺑﻟا رﻟﺎﻓ، وأ(ﻟا را) ةرو لﻧﻟ.
ذﺄﺗ سؤ فو وادﯾﺑا رﻟا ا مﻠﻌا او ﺟﻣ. دﻟا
د ل حر ﻟاﻟا را تارووا ن نرأ دؤ يد: ﺑط أو
او يدا رﻟا بطا و وادﻟا رﻟا و را ا رﻣ
يدﻟا را لاو ذا موو نﻌﻣﻟا.
اذ نإ أ ﻌﯾ ﻣﻛ ًﺎﯾ يدا را نوﻛ ن ًﺎﺿا ض لﯾ أ ،
تادا)(يد) طا ًط (، وﻫو ّدﻌﯾ فاو لﺣ ًوﻣ ةرورﺿﻟﺎﺑ
ﺔﯾدﻘﻧ ذإ ، ﺔﻣزا لﺷﯾو ًﺛﺑجرﺧﯾ مﻟ يدا رﻟا، ) (يد) ﻠﻛﺎﻓcritical ل (
2
ةدﯾو ا ةروﺻﺑ، ) ﯾﻧا ا لﺄﻓsieve ر () لﻟا ن ﺑﯾSift ﻟﺎ (
(ﻟا... ص وأ لر) و ﺔﯾزﻻا، نطﻟا زﻟا لر ﻣﻛ، ل وأ
لرا ءﻧﺑﻟا لﺎﻋ، ا وأأ ﯾر أ ا نأ ،لدﻟا فوﺳﻠ لا نﺿ
)screen) لﻟا ن و رﻛأ وو (sift(، ا نﺈﻓ ﺑو (ﻘﻋ) ر و يدا رﺗﻟ
ﻘﻋ ضرﻋ وأ.
كذ نﻋ ًﻼﺿ ) ﻟاcritical) ﻠﻛﻟ ًﺎﺿا ﯾر (Criterion(ير) و ( ،ﻫو
ﻣﻠﻛرﻏإ رﺷﺗﻟإ دﻣﻟا رﯾﯾﺎﻣﻟاو تارﺎﺑﺗﺧﻻا، طوراو ةدوﻟا ا أر وأ
رﯾﺎا ك ضرو صﯾﺣ دﻣﻟا صﺋاو، تارﺎﺑا قط يدﻟا رﺎﻓ،
ا تاذﻟا ر ط لﺑ، ﯾﺑط بو ا ﻟا طﻟا ن ودﯾو
. يدا ر ﺔﯾﻠﻌ ةرود ل ﻲﻓ
ﻣﻛﻧأ ﻛﻟ بط ار نا بﺟﯾ أ و و د ر دﻘﻔﺗﻻ ر رﻣ
يدﻟا ا قط ﻧﻫرا تارﺎﺑ.
ا ن ا يذﻟ مﺗﯾرﻋﺎﺿﺧإ؟. ﻣو رﺎﺑا ير يذﻟا؟، ﺔﻠأ ﻲﻫ كﻠﺗ،
و و وا ﻟا ل ر ﻲﻠﺣﺗا ﻧﯾ بﺟا ذإ ،را ﺿاوا نﻣ أ ن
رﺗﺧﺿﺗﺳ تادﺎﻻا ،د ن ا لوﻟا لا نﻣو تو ﻰﻠ سؤﯾ
ﻟاأ ب د ًذﺎ وأ ًﺎدﺎ إ نوﻛ ن. سﻟا) دﻟا ص د لﻣﻟا ل ﻠﻌﻓ
توﺑﺛ مد ا يدؤﯾﺳ (ضرﻻا لو رودﺗدا اذﻫ، ﻧﻷ رﻣﻟا طﻘا ا ر مﻟ
يذﻟا ءﻠﻟا ءا لو رودﯾرﺧ، دﻌﻓرﺎﺷإ سﻠﻟﻧﺄﺑ را طﻟا، دﻧﻋ
د ضرﻻا ﺗﺳو رو، را طﻟا ضرﻻا اذ ٕاو سا رود د ﯾﻌ
ضرا لوﺣ.
3
إ تﻠ اذﺎ لء م ضﻟا يدﻟا را نو صﻣﯾ ن رﻛا تادﺎا صﺣﻔ
.؟ﯾﺎﺿﻟا
ﺿاوا نﻣﻧﻧإ ﻟا ص ﯾﺣا نو ذﺎﻛﻟاودﺎا قﺎﻘ ًﻬﻣ رﻣ م وﻟ ﯾﻓ
ﺔﯾﺿﻟا صﺣﻓ،ًاد ﺻو ًادﺣاو نأ قاو يدﻟا را تارود تط نﻣﺿ نﻣ
ﻋوﺿوﺎﺑ ﻣازﻟا وروطﺗو لز) قو كذ م نأ ب ﺔﯾﺿﻟا ص م د ،
مﺎﺗ(، رﺎﺑ ذ نأ بﺟﯾ صاواذإ ﺎﻣ ُدا نﺎﻛ ﺔﯾﺿﻟا د ﺎﻣ ن اذا وأ
ﺑذ د دﺣا؟. ﻣﻟﺎﻓل يدا رﻛﻔ ا ﺗﯾو ﺔﯾﺿا ﻟا فواو لﺎﻣ
تادداو دوواو، رﺧﺗ ﺔﺣمد يذا كوأو.
أ دﻧﺳ كذ ﻣو ةدﯾﺟ ًﺑﺳذﺧ ا ءا تو ن ةداو وﻛ تادﺎﺑ
يدا را لﺑ نصﻠﻟ ضرﻌ، ءدﻟورﺎﺑ ا زرﻧﺳ ﺔﯾﻧﺗ رط تادﺗﻌ
قﻟا، فو ﻫو رود يدا را بﻌﻠﯾا را قرط ا تادﻌﻣ ىرﺧ
وﻣ)tested(، ﻟﺎﻓ ًار) ضر يدا رﻔﺗ قط لﺑﺳ (ً ًدﻘﻧ
بذا وأ قدﻠﻟ ﻋ تارﺧا، رورﺿ تﺳﯾ طﻟﺎ ﻫو، نوﻛﺗﻟ ًاد ن ر ذإ .
ﻷا ا تﺎﯾﺿراﺎﻧا قﻘاو تﺎﯾﺿرا مﻟﺎو مﻟﺎﻌﻟا رﺑﺗ نﺎﯾﺣ وأ قدا قﺣﺗ
بذﻟا، ﺎﻓدأ ف و رﺑﺗﺧﻻ.
) دﺎﻻا يدﻟا لﺑprecritical( ﺄﺷ نا ض ﻲﻓرا لﻼﺧ، س نﻛﻟ
ًﯾﺣا رﺿ لﻟاﻟﺎﻓ ،أ ا جﺗﺣ يدا رﯾﻛ رطا جرو ًاز نو ن
ﻋوﺿوا تﺣﺗاو يدﻌﻟا ورﻟا، داو ﻋوﺿوﻣﻟﺎﺑ طر ا رﻟا ل وﻬﻓ،
ب طر يذﻟا طﻟا و لﺑ،ﻲﺳﻧا دﻣﻟا قا يدا را ﻧﯾﺣﻓ
يدا را رود. ي وﻠﻓ جا ا لز ﺔﯾ ةرﻛﻓ قرط نﻋ
4
ﻧﻣ لﺻﯾأ لوﻟا طﺗﺳ د دﻣﻟا ﻟا قرط نﻋ ﻓد ا ل د ل ن
دا يدﻟا صا ﻟا دا عﺿا ب ا ﻟا ،قذ يدﻟا رﻟﺎ ك
دﻣﻟا ﺗﻧﯾ يذاا صﻔﯾ.
ءﺗﯾدا نوﻛﺗﯾ ف :يدا را ل؟، فﻛو و نو دﻣﻟا ﺗﺄ
ﻠﻋ؟ ، :ب ﻫو نو طاو ا راو او قرطا دد نا در يدﻟا رﻟا
دﻟا، دﺎا اذ نؤ نﻛﻣ فﻛوأ ل ن؟ عطا ذ نا ًﺎﺿأ نؤ فو ،
أﻌﻣﻟا ن قاو دﻘﺗ ﻊﻣءﯾﺷا ﺑط؟. و نو أ ف لا ل ﻌﻓ ﻲﺗآ ناروﻛ
ﺔﯾﺎﺳا ﺳﺗا مو قدﺻﻷدادﻋ درﻔﻟاأ قدأ وأ ،ﻟا ت يرا رز ن
يرﻟابﺎﺑ ا مﻠا ،. را صﺷﯾ ﺣﻓ ﻟا يدا را طﺗﯾ
دﯾدﺗﻟ اذإأ قﺗﺳىد يو نﺎ ًادﻌﻣ نو ن، يذﻟا ﺞﻬا ددا دﻧ يد رﻛو
ًو ًﺎﺣﺿاو ﻣﻟا كذ ن و ﯾﻓ لﺎﺳأ فود وﻛ ﺔﯾﺿا طاو لﺑا
؟، ؟ ً ﻣﻟا ن و ﯾﻓ وأ، ﻣو كذ لووﻠ ﻘﻣ رط و لو و ﻪﻗوو رد
؟ دﻟا.
ل دو ﺎﻏأ ًﺎﺑدا ﻟا ﻧﺑ ل يذا ﻣﻟا دد ﻧﻧ، ﺿاوا روﺻ نﻟو
دا ت ا يدؤﯾ، ﺔﯾﺿر در ا غ دﻧﻋ و ﺔﯾﺿﻗ و ،
أ لوادﺗﻠﻟ ررﻘ) تاذ ﺔﯾﺿﻗ و ن رﺛﻛdecided(، سؤﻣ دﻟا نا ءرﻟا ىر دﻧﻋ
ﺔﻘ ر رطﺑ، اطﺎﻓ كﺎﺳا ا جﺗﺣ ﺔﯾﻠ، ﻧﻷ لﻣﺗﻟإ لﯾﺑ ةرﻟا
لﻟا، ﯾﺣنا كردأ د تﺳﯾ ًا ا ﺔﯾﺿا ن ًط طا يدﻌﻣ، ذدﻧﻋ
دا اذ كرا فوﺳ، ﻧﯾﺣوأ كردأ وأ ًذﺎ ن ر يذﻟا دوﻬ ةدﺎ سؤﻣ يدﻣ ن
د ضﻧﯾكر مﺗﯾ اذﻫ ﻟادﺗﻌ.
5
نﻛﻟلﺣﯾ ر نا ض ، روﺻ ﻲﻓتﺟﻧا ضﻌﺑ ،دا نو ﻲﻓ دو
ًﺎﻣا نوﻛﯾ، و نرﻟا لﺑﺔﯾﺿا ضﻧﯾ نرو ﺔﯾﺿا ﺔﺣ.
أ ن مد ﻣﻣﻟا را ن ن ًﻼﺿ ،را تارا قط يدﻘﻧ لاؤﻟا
طرﻟاﺎﺑ،ارﺎﺑ دوو أ نرﺻ نﯾﯾﻟﺎ لوا دﻬﺷ: ﺎﻧاو تادﻻا، تادﻣﻟﺎﻓ
ﺎﻬدو ﺗﻧر ن رﺑﺗا ﻟا، ﻣأ ﺎﻬوو رد ن ر ﻣﻟا
ةو و ﺗﯾاو، ﻋوﺿوﻣ ن ﻟا مﻟا ﻟا دو اذﻫو، را وو ﻻأ
وادﯾﺑﻟا.
ل دﻧﻋ ﻲﻫعاوﻧأ ر لﺷﺑ ﻬﺷ ا ﺎﻧﻟا رﻟا لو ﻧﺗار ﺿ
ءﺗﻧ دو ،يدﻟا ل لوﺣعاوﻧأ دﺧﺗﺳ ا ﺞﻫﻣﻟا ا لو ةدﺎ ﻧﺑﻼط
مادﻌﻣ.
ّنإ ﺔﯾﻟا ﻓﺎﻧاوﻟا ض ﻲط نا ﻬﻟوا ن ا ك يدا صﻟا،
رﻟا ًد نو فو ﺎﻫءﻧﺑ قرطو مادﻣﻟ ﺎﯾو را بطا نو دﻌﻓ
يدﻟا ذإ ، ﺔﯾﻧاو نوﻌﻣا بطا لﺑ ن تﻛﺷ ُﻟا تادﻌﻣﻟا ن ر دد كﻟﺎﻧﻫ
(ﺑﺎﺗو ًد) مذا تﻠﻌ ﻠﻋ، دﺎا ﻟا نو بطﻟﺎﻓﺄﺑ ن دﻘﯾمﺗذﺳأ
ﺣﺻﺢﯾ، ﻣو و مﯾﺳ: دا نوﻛ قﻣﻟا يدا دا مﺑﺎﻛا لﻫ م
تو راو ﺔﯾووﻣ رﻛا؟.
عوﺿوﻣﻟا اذ ترط دﻧﻋ ةر لوأ ًﺎﺣﺿاو ﺻأ نردﻣﻟا لﺑ ن مﻠﻌﻟا ن
ةرط تﺑﺗ ، سردﻣﻟا تﻣﻠ م نوؤﯾﺳ د بطﺎﻓ، بطا دو م ًﺗﻣ
تﻛﻟ داو مﺎﺗﻟا و ءطﻟا،ذﺎﺗﺳأ نﻻذﺎﺗﺳأ رﻟءﺳأ ن وأ ةرا لﻘﻧ
6
ًﺎطﺧﻣ، رﻟو ا ﯾﻓ مد نردﻣﻟا لﺑ ن ما ﻣﻋ، ةدﺎ ما نردا نوﻛ
َ نوﻠﻣمرﻓأ بطﻟا ماؤرو، ةدﺎ او ط نوﻛﺗ ،أ ن فﻛﻓ ن
؟اذ نوﻛﯾ . فﯾﻛ نﻣﯾ نردﻣﻠﻟأ قﻠﻟ ما نرﻟا او نمﻧﻷ ًاد او ﺿر نا
؟ وﻛ ودو مرﻓا. ط مﻠﻌ ﻟا د نا ت نﻛﻣ فﻛو
و .؟ﻪط اوﻠﻠﺿ نا نرد ﺳﺗ نوﻛﺎﺟا صرا) و لاؤا اذ ﻠﻋ
ادﻟا(وﻏ.
رﻟا ر وادﯾﺑا رﻟا، صر مﻠ را راو، ذإ
ﯾﻧا مرﺎﺛا ق ور ر لو مادءار ﺳﯾ، ا ًﺎﺿا لﺷﯾ دو
و واو ءاو طﻟا داوﻘﻟقطﻣﻟاﺗﺣ وأ تﺎﯾﺿراوﻟا؟.
تارﯾﺛ ّنإ ا مﻟا ﺑﺎﺳا صرا ك تﺗﻧا ﻟا لوا نﻋﺿ ﻟا،
ﺳﯾر ل نو تذا د را رﻟﺎﻓوﺳ لوﻟا، اذﻫو رﻟا لﺣﯾﺳ
وادﯾﺑﻟا، ورو وﻟﺄﻣ ر لو لﻣﻌ مﻬﻟ و نرد صرﺎﻓ
. ور فادا قﺗﻟ
فادا تﺳأوادﻟا طا لوط ﻠﻋ، فاد دﺧ ﻓﺎط ﺔﯾﺎ ﺗو
" ﯾﻧﻠﺗ" فادا ل وأ ورﻟا ،ﺿ لﻟوور و ن را .
ﻟا رﻟاصﻟﺎﺧ وﻛﺗوا بطا ىد ن طﺷﻧﻟا راو روطاو مﯾظاو:
ا... لﺿاو ىواو تارﻟا، ﻣأ نﻟا مدا بطﻟا ىد نوصﻟﺎا ﻠﻛ ﻲﻓ
و ﺢﯾﺿواو ً ةدد روﻣا سر. ل رو وأ رﺎﻧ) يورا لﺎﺛ رﺧو
( ﺔﯾﺿﯾر.
7
ا ﻣأ رﻟا ير ظا سردا نو نا نﻣﯾ لاو لﺿا سرد وأ
صا رﻐﻟ، ﻟا لﺎﺛﻣﻠ ﯾر نو دﯾﻘ، بﻟﺎطا لﺑ ن مء ومﯾﻠﻋو،
بطا نء بﺟﯾ ماو سردﻣﻟا لﺑ ن مﺗﯾ نﻟا ﻣأ ءﺿ نا ﻣأ
بطﻟا.
ذا رظا ض يوﺎﺳ رو ردﻟا س ل وادﯾﺑا صرﻟا ًور فدا ن ا
ً وا.
او ﻠﻌاﺿوا وﯾيورﺗ مﻧﺎ نوىؤر لو بطﻟا فطا ﺔﯾﺎ ﻲﻓ
أﺔﻔاز ﻬﻧ، نور رو ضﯾﻓم ا عرز ا ﻟا قرطﻟا نﻣ، ﻣأ
لﺑﺎ رو ًوﻬ را لﺷﺑ ﺟﯾ ﻛﻟ قرط ةد ﻟا و سرد ﻟا
نﯾﺳﻠﻟ، بطا ب ء ل ﻋووﻠ، قﻟا وا اذﻫو
بر لﺷﺑ ﻠﻌﻟا ﻣوظﻟادار ن نﯾﺣا ض ، ن ًاد نوﻛ نا بطا نﻣ
ﻠﻛﻟ ﯾﺣﻟا ﻟاﺎﻬظ طا نا ا دا فوﺳ . ﺔﯾﺿر ﻟا ﯾﺻ
)hypothesis) تﺎﯾﺿر (hypotheses(.
ﺑﯾ نوردﻟانا ض قﯾﺳا جر ًاروﻣا نوﺳﺑ وأ، بطا مﻠ ﺣﻓ
ؤرو ةدﯾد ةءار و رﺟﺗ مرط نووﻛ فو وادا را وأ صرا ةرﻫﺎظ
ةر ﺿ ةددﺗﻣ، و وا ةوط ﺔﺑﺎﺛ اذ نوﯾﺳ ض و رﺟﺗﻟا ةءار و
يدا رﻟا بﯾﺗﺳادا وﻣورا ةﻟا يذﻟا رو.
بطا كردﯾمﻧأ لوﻠﻟ مﺗذﺎﺳا دﺎا نوطﺗﺳ ﺎﻣاد اوﺳﯾﻟ
ﻘﯾدﻟا توﻠﻌﻟا روﺻ بﺑﺳﺑمﺗذﺎﺳأ، ً را ةوط نوذ فو ر ﻟﺎﺑو، ﻫو
8
ر ت قﺣﺗا م مﻟ ﻧﯾﺑ يا نا، ا كﺗو ﻧﯾﺑﻟ ،ط نو قا نﻣ
و ﻘﯾدودﺎﺻ ا مﺗ ق ر نوﻛﺗ نؤا لﺑ ن ً ق.
رﻛأ قﺣﺗﯾ ﺔﺳاردا ف وظ بطﻟا ﺔﯾاردا لوﺻﻔا تر ﻛو ن
رﻟا لو نأرﻟا.
ّنإ ) وادﯾﺑ قﺗﺷاpedagogueمﯾﻋز) ( (بﻟا، برا لﻟو
أ رﻻا ّن (ةدﺎﯾﻟا نو م يذا لﯾﻠﺿﻟا) مد وادﯾﺑﻟا، ورطأ لﺣﺗ
مﻛﻬﻟا ن رﻟا، نا طاو روط د مﻬﻣو بطﺎﻓ، رﺄﺑ طﻘﻧ ، : أ را ن
ًﯾﺑط بط يدﻟا ،ﺞاو تادﻣﻠ تارﺑﺗﻻا ﺔﯾﻟا ﺔﯾﺳاردا لوﺻﻔا بﻏﺎ
ط تﺎﯾﻠﻟا ﺞﯾز ،وراو ﯾﻧﯾﻟا فادا نﻣ ﺔﯾردﻟا يدا را لو نا
ن ﺄﺗ، او يورﻟا نﺑﺎ فطﻬﺑ، ارأو ةددا تادﺎا كﻠﺗ
ا سوردﻟا و ًﻧﻣﺿ، يا ﻬﻬو ف نﻟويد صﺣﻓ. ﯾﻧا س لﺑ
(يد) ي مﺎﻟا، م قووا م نا و نﯾﯾردا لﺿأ ﺣو
ﻟا مﻋد، لﺿأو نردﻟا ءؤ رظ تو مد وﺿوﻟا اذﻌﻧ، دﻟا
وا قﺣﺗﺳﺗ) قا وﻣﻟا قﺳﺗ وأverifyingاذو ( ا ا ل رذ لوﻘﻟ
،قﺛ)(ق نﻟو.
وﻧﺗ ل : وﻟ ط ن ﻟﺎ يدا رﻟا لو رﻋأ
(را)، مادﺎﺗﻧاو مﺗﺎارﺗإ ﻌﻣ ءر او ك نرداﻼﻣزو، دوأو
رﻟا مﻬا ض ا ةرﻻا، مﻫو: ﺎﺑنﻧﺎ لو روجروو فرود و، ﻣﻛ
ير مد دوأﻟإ ا را) ب فؤﻣ دﻼﯾ كﺎ دﺻCollege
Thinking( ،. ةددﺟ ارا لوأو ًار ﻧد با اذﻬ
9
د) فؤﻣﻟا نﻋ ةرﺻﺗﺧ ةذﺑﻧاروو نوﺟ : م دﻟو1937 را ةدﻟا تﺎﯾوﻟا ﻲﻓ،
قطخرؤوﺿرو طو فو وﻫو، ورﯾثا ن نﯾﺗﻟا ﻲﻓ
ﻊﯾﺿاوﻣ، نرﻟا ﯾر ظ تو ﺗﺷ، ﻟا قطﻣو، موﻠﻌﻟا ﻓو، مدا قطاو،
طا لداو، نﯾﯾاورا قطﻣو، تﺎﯾﺿرا ﻓو، قطا رﺗو، ﺔﺑرا قطﻣو
ﺔﯾﻟاا رو ، ،رﺛﻛ ًﺎﯾ لﻌﯾ ﻟا مﺳﺎﺟ را وﻟﺎﻓﺎﺑ.
ResearchGate has not been able to resolve any citations for this publication.
ResearchGate has not been able to resolve any references for this publication.