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Análisis y aproximación a la definición del paradigma del Turismo Regenerativo
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Aunque poco conocido globalmente como pudiera ser la sostenibilidad o sustentabilidad, el término de la regeneración no es nuevo. Ya en 1942 Robert Rodale hijo, usó el término de “agricultura regenerativa” para ir más allá de lo sostenible. El diseño regenerativo se propuso como un proceso de participación dinámica, retroalimentación y cambio continuo en el tiempo. El desarrollo regenerativo nace a partir de una clara necesidad de cambios globales, dado que el enfoque del desarrollo sostenible no está obteniendo los resultados esperados. Desde el primer informe del Panel Intergubernamental del Cambio Climático en 1990, las emisiones de gases de efecto invernadero continúan aumentando, la población está creciendo rápidamente, consumiendo en exceso y destruyendo masivamente la naturaleza. Los objetivos para atenuar la pobreza en el planeta no se han cumplido, ya que la brecha entre la riqueza y la pobreza, cada vez es más grande. Varios ambientalistas han hecho un llamado a lo largo de varias décadas, de la necesidad de un cambio de valores.
Siendo el turismo uno de los sectores económicos con mayor crecimiento del mundo, éste tiene una estrecha relación con el desarrollo y por tanto, es un sector clave para el desarrollo regenerativo. Por ende, el desarrollo regenerativo y más específicamente el turismo regenerativo, emergen como propuestas innovadoras para llevar la sostenibilidad a un nuevo estadio de aplicación y entendimiento y así afrontar los desafíos con los que nos encontramos en el planeta.
En la presente investigación de carácter documental, se realiza un análisis profundo de los términos y se lleva a cabo una sistematización de las investigaciones realizadas hasta el momento, para así poder esclarecer las diferencias entre el desarrollo sostenible y el regenerativo destacando los beneficios de la regeneración. A partir de las filosofías del desarrollo regenerativo, se pretende esclarecer la conexión con el turismo regenerativo y así proponer lo que podría ser una definición para este emergente concepto del turismo regenerativo. Se exponen también, de forma esquemática, las diferencias entre el turismo sostenible y el turismo regenerativo y finalmente, se proponen los factores que debería contener un proceso de diseño de turismo regenerativo, que pueden ser aplicables en distintos ámbitos, ya sea en territorios, organizaciones turísticas, atracciones, experiencias u otros.
Entre los principales resultados, se deduce que el turismo regenerativo debería trabajar sobre filosofías como la relación del hombre consigo mismo, con el otro y con la tierra, la co-evolución del hombre con la naturaleza, el sentido de pertenencia al lugar, convertir sociedad en comunidad y el pensamiento integrado, de las cuales, emanan varias aproximaciones que se concretarían en el proceso de diseño.
Se concluye que el turismo regenerativo incluye a la sostenibilidad dentro del marco de sistemas vivos, que cambia la visión más mecanicista de la sostenibilidad por una ecológica con un enfoque holístico y que incluye aspectos muy beneficiosos, tales como las relaciones mutuamente beneficiosas entre las personas y el lugar y el empoderamiento de la comunidad, entre otros.
Finalmente, se realizan algunas recomendaciones entre las que se incluye seguir investigando sobre los principios del turismo regenerativo, profundizar en la aplicabilidad de las filosofías del desarrollo regenerativo en el turismo y en el diseño experiencial regenerativo.
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... El desarrollo económico predominante en la actualidad, basado en la idea del consumo infinito de recursos, se contrapone directamente a la efectiva y continuada práctica de este tipo de estrategias, por lo que no es de sorprender que las obras analizadas, premiadas en el esquema actual de la sustentabilidad, no muestren un enfoque totalmente centrado en las líneas del Antropoceno y la regeneración, que de acuerdo con Acosta (2019), implican para su consolidación un cambio profundo en el modelo económico vigente y en el posicionamiento del hombre en relación a la naturaleza (Teruel, 2018), con énfasis actual en la reconfiguración energética (Sachs, 2007). Siendo este último aspecto el menos abordado en los proyectos analizados, sobresaliendo en todos los proyectos la exclusión de propuestas para la generación de energía limpia y la profundización en la capacidad vegetal para el secuestro de gases de efecto invernadero. ...
Müller discusses three urgent challenges for higher education in the context of environmental degradation and the fourth industrial revolution. These include the need to move from disciplinary approaches to holistic ones; adapting to disruptive technological advancements. This is about identifying what is truly important for survival of our civilization and responding through appropriate programs that are focused, timed, priced and delivered according to the changing demands of youth. He advocates for a regenerative development approach. Education for regenerative development addresses humanity’s greatest challenges, that have escaped the radar of most higher education institutions and, in spite of being of utmost importance for the human civilization to survive, have not been mainstreamed into academic programs and even less into public policy.
Crisis has enveloped the more than 200,000 nationally and regionally protected natural and cultural heritage sites around the world. Heritage managers – those who manage natural sites such as national parks, wilderness areas, and biosphere reserves, as well as those who manage cultural sites including historic monuments, battlefields, heritage cities, and ancient rock art sites – face an urgent need to confront this crisis, and each day that they don’t, more of our planet’s common heritage disappears. Although heritage management and implementation suffer from a lack of money, time, personnel, information, and political will, The Future Has Other Plans argues that deeper causes to current problems lurk in the discipline itself. Drawing on decades of practical experience in global heritage management and case studies from around the world, Jon Kohl and Steve McCool provide an innovative solution for conserving these valuable protected areas. Merging interdisciplinary and evolving management paradigms, the authors introduce a new kind of holistic planning approach that integrates the practice of heritage management and conservation with operational realities. www.pupconsortium.net/the-future-has-other-plans
Ecotourism is a burgeoning sector of the tourism industry offering a relatively guilt-free environment in which to satisfy the desire for travel and adventure. The discourse is firmly entrenched within the dominant conception of sustainability where nature is seen as a privileged 'other, untouched by humans. This ideology is also prevalent in the design of ecotourism facilities, which are generally predicated on a model of minimal intervention. This low-impact approach is not problematic in itself, but it misses the opportunity to engage in a more productive and 'regenerative' relationship with place. Conversely, Philip Cox Richardson Taylor's design for the resort town of Yulara in central Australia sought a more constructive relationship with place and questioned the conventional notion of 'resort'. Although this resort, constructed in 1984, predates the current ecotourism industry and certification programs, it remains an early exemplar of innovations in this area and offers the benefits of hindsight. Through an exploration of the ideals and realities of the design and subsequent occupation of Yulara, this paper questions the potential challenges and opportunities of the design of ecotourism facilities to engage in a more 'regenerative' agenda. In particular, it identifies the social context and consideration of spatial practice as a key area of opportunity for the built environment to contribute to the ecotourism goal of interpretation and education through a more reflexive form of environmental awareness.
Biomimicry: sometimes called biomimetic design; an emerging design discipline that looks to nature for sustainable design solutions. [1] Cradle-to-cradle: framework for designing manufacturing processes " powered by renewable energy, in which materials flow in safe, regenerative, closed-loop cycles " , and which " identifies three key design principles in the intelligence of natural systems, which can inform human design: Waste Equals Food; Use Current Solar Income; Celebrate Diversity " [2], [3] Ecoliteracy: the ability to understand the natural systems that make life on earth possible, including understanding the principles of organization of ecological communities (i.e. ecosystems) and using those principles for creating sustainable human communities. [4], [5] Ecological sustainability: a biocentric school of sustainability thinking that, based on ecology and living systems principles, focuses on the capacity of ecosystems to maintain their essential functions and processes, and retain their biodiversity in full measure over the long-term " ; contrasts with technological sustainability based on technical and engineering approaches to sustainability. [4] Ecology: the interdisciplinary scientific study of the living conditions of organisms in interaction with each other and with the surroundings, organic as well as inorganic.
This article explores the transformations in developmental planning policies throughout the 20 th century ―with a special focus on the changes occurred within the discipline known as “developmental planning”―. To be more precise, changes in the approaches within this field of study will be examined ―including “top-down” and “bottom-up” perspectives―. To that end, I will review the defining features of approaches such as “balanced growth”, “unbalanced growth” and the “theory of growth poles”. Likewise, I will deal with the main tenets of the theory of local economic development, its strengths and weaknesses, where I will pay special attention to the Latin American experience. Finally, this article will ponder over the necessity to construct new conceptual frameworks that help to transcend controversies and to learn from past experiences.
The radical changes required for Earth to 'remain fit for human habitation' require a change in worldviews from 'mechanistic' to 'ecological'. A key question is: how can those working on the built environment - a field with major impact on global resources and systems - best support a smooth and timely transition? It is proposed that design practitioners can facilitate that response in the built environment through the development, application and evolution of comprehensive new methodologies, explicitly shaped by a regenerative sustainability paradigm. It is further proposed that successfully evolving a regenerative practice requires going beyond just adopting new techniques to taking on a new role for humans and designers, and a 'new mind', and learning how to work 'developmentally'. As an example of how a consciously held worldview shapes a practice, an actual regenerative methodology, developed and evolved over 16 years of practice, is explored in detail. A framework, adapted from accepted scientific methodology protocols, is used to structure this exploration, differentiating the different elements and levels, showing how they work as an integrated system and revealing the underlying premises and assumptions behind the choice of aims, strategies, methods and progress indicators.
Este documento desarrolla de manera didáctica tanto los aspectos conceptuales como metodológicos involucrados en el diseño y formulación de indicadores de desempeño en el ámbito público. Asimismo, entrega los elementos que permitan conocer las principales potencialidades, dificultades y límites de la implementación de los indicadores. Sus contenidos abordan el uso de los indicadores de desempeño en un contexto de desarrollo institucional de la evaluación del desempeño, vinculando estos instrumentos a la planificación estratégica y a la metodología de cuadro de mando integral (balanced scorecard). En el acápite referido a la construcción de indicadores de desempeño se desarrollan en forma secuencial la identificación de objetivos, productos, medidas de desempeño y responsabilidades organizacionales. De igual manera, se presenta la construcción de fórmulas y algoritmos, diseño de sistemas de información, validación de indicadores y los procesos de análisis y comunicación de los resultados obtenidos a partir de los indicadores. Las secciones conceptuales y metodológicas son complementadas con ejemplos prácticos que permitan identificar las situaciones de mayor complejidad que se enfrentan en el diseño y utilización de los indicadores, poniendo énfasis en la ejemplificación del uso de esta herramienta en distintas experiencias internacionales, tanto de países de América Latina como de la OECD. Este manual privilegia la sencillez en la exposición de las ideas sobre la extensión analítica, con el objeto de que se convierta en una herramienta de apoyo para todas las actividades de capacitación, investigación y cooperación técnica que desarrolla el ILPES. Su objetivo último es promover la instauración de indicadores de desempeño de las instituciones públicas, facilitando los procesos de mejoramiento de la gestión y la rendición de cuentas del sector público.
Esta guía sobre certificación está diseñada para quienes han escuchado sobre la certificación de turismo sostenible y ecoturismo y quieren entender cómo funciona o cómo iniciar el proceso.