MethodPDF Available

METODE PENGUNDIAN Simple Random Sampling

Authors:

Abstract

Sering kita dihadapkan pada sebuah masalah yaitu ingin memilih jumlah sampel tertentu diantara sampel yang bersifat homogen yang jumlahnya begitu banyak. Otomatis agar memenuhi asas keadilan maka diperlukan sebuah alat bantu untuk dapat menetapkan sejumlah sampel tertentu yang kita inginkan tersebut diantara sekian jumlah sampel yang besar. Setelah dipelajari secara seksama, ternyata software SPSS dapat digunakan untuk menjawab masalah ini dengan baik.
Metode Analisa Penelitian Kualitatif - I Putu Artaya
1
METODE SIMPLE RANDOM SAMPLING (UNDIAN)
Sering kita dihadapkan pada sebuah masalah yaitu ingin memilih jumlah sampel tertentu
diantara sampel yang bersifat homogen yang jumlahnya begitu banyak. Otomatis agar
memenuhi asas keadilan maka diperlukan sebuah alat bantu untuk dapat menetapkan
sejumlah sampel tertentu yang kita inginkan tersebut diantara sekian jumlah sampel yang
besar. Setelah dipelajari secara seksama, ternyata software SPSS dapat digunakan untuk
menjawab masalah ini dengan baik.
Untuk lebih jelasnya, akan saya berikan sebuah contoh undian sederhana. Menggunakan
software SPSS. Misal dalam sebuah kelas ada 21 orang mahasiswa yang memiliki nilai ujian
mata kuliah “X” semua di atas 70. Padahal mahasiswa yang mendapat nilai di atas 70 berhak
mendapatkan sebuah hadiah, karena hadiah hanya tersedia untuk 10 orang saja, maka tentu
akan ada 11 mahasiswa yang tidak mendapatkan hadiah. Untuk menjawab masalah ini maka
kita gunakan metode acak sederhana yaitu untuk menjawab siapa saja kesepuluh orang
mahasiswa yang berhak mendapat hadiah tersebut.
TAMPILAN DATA
Buka data menggunakan spss data editor 21 orang mahasiswa yang akan diundi seperti
tampilan di bawah:
Metode Analisa Penelitian Kualitatif - I Putu Artaya
2
Berikutnya klik „transform‟ kemudian „Random Number Generators‟
Kemudian klik „set Active Generator‟ kemudian klik „OK‟ seperti di bawah:
Metode Analisa Penelitian Kualitatif - I Putu Artaya
3
Setelah selesai, kemudian klik data lalu klik select cases seperti tampilan gambar
berikutnya, di bawah.
Muncul tampilan seperti di bawah, lalu klik Random sample of cases kemudian klik
Sample
Metode Analisa Penelitian Kualitatif - I Putu Artaya
4
Muncul tampilan berikut, klik Exactly lalu isi kotak kiri dengan angka 10 dan kotak kanan
dengan angka 21 lalu klik continue, lalu klik OK
Muncul hasil akhir seperti di bawah yaitu 10 nama mahasiswa yang terpilih secara acak untuk
berhak mendapat hadiah (namun tampilan mereka belum berurutan).
Metode Analisa Penelitian Kualitatif - I Putu Artaya
5
Agar tampilan mereka berurutan, ikuti perintah berikut:
Klik Data lalu klik sort Cases
Muncul tampilan di bawah, klik 10 mahasiswa yang terpilih, [tampilan warna kuning], lalu
pindahkan ke kotak Sort by dengan cara klik tanda panah. Kemudian klik OK
Metode Analisa Penelitian Kualitatif - I Putu Artaya
6
hasil akhir sampling random adalah seperti di bawah, terpilih 10 orang mahasiswa yang
berhak mendapat hadiah. Dan nama mereka tersusun secara berurutan yaitu 1. Andik, 2.
Achmad, 3. Antok, 4. Anjas dan seterusnya. Dan nama mahasiswa yang kena coret adalah
yang tidak terpilih dalam random sampling [tidak berhak mendapat hadiah].
... Sasaran dari penelitian ini adalah siswa kelas VII dengan jumlah populasi sebanyak 176 siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini dengan menggunakan teknik simple random sampling secara acak kelas (Artaya, 2019). Total sampel yang diambil yaitu 37 siswa. ...
Article
Full-text available
This research is an experimental study which aims to see the effect of plant classification practicum activities in improving student’s logical framework and inference skills. The subjects of the study is junior high school students who were randomly selected. The collected data was analyzed using Z and t tests to see the significance of the average student’s score. The criteria for the significance of practicum activities are achieved if the results of the Z and t test calculations differ significantly and the average students score is ≥ 75 students, as well as the number of students who get those score is > 65 students. The results showed that average students’ performance score were 78.2 and 83.1. While question score were 79.5 and 79.2. As well as the results of X and t test calculations show there were a significance in students' grades. Thus the practical activities of plant classification effectively develop the framework of logic and inference skills of students.
Article
The covid 19 pandemic conditions have had a lot of impacts on the world of education, one of which has caused a delay in the final thesis hearing and led to a setback in graduation time. In psychology, deliberately delaying the completion of a task is called procrastination. Self-efficacy is viewed as one of the factors able to predict the tendency of academic procrastination. This reseacher has to understand corelation of self-efficacy and academic procrastination in the completion of thesis in students. The sample was 99 students of the Faculty of Psychology, in a private University Malang who are active in the odd semester thesis program for the academic year 2020/2021. The measuring instrument used in this study was the academic procrastination (validity of 0.308-0.638) and the self-efficacy scale (validity of 0.311-0.697). A hypothetical processed with the product moment technique and results coefficients of correlation of -0.367, p value of 0.000 (p 0.05). It means that there is a significant negative corelation between self-efficacy and academic procrastination in the completion of thesis in students. It is interpreted that the higher the level of self-efficacy in students, the lower the tendency for the emergence of academic procrastination behavior in the completion of the thesis, and vice versa. Covid 19 berdampak bagi dunia pendidikan, salah satunya penundaan pelaksaaan sidang akhir skripsi dan menyebabkan kemunduran waktu kelulusan. Dalam psikologi, sengaja menunda penyelesaian tugas akademik disebut prokrastinasi akademik. Efikasi diri dipandang sebagai salah satu faktor yang mampu memprediksi kecenderungan prokrastinasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dengan prokrastinasi akademik dalam penyelesaian skripsi pada mahasiswa. Sampel penelitian 99 mahasiswa/i Fakultas Psikologi salah satu Universitas Swasta di Kota Malang aktif program skripsi semester ganjil tahun akademik 2020/2021. Alat ukur berupa skala prokrastinasi akademik (validitas 0,308 - 0,638) dan skala efikasi diri (validitas 0,311 - 0,697). Uji hipotesa rumus product moment menghasilkan koefisien korelasi -0,367 dengan p value 0,000 (p0,05). Bermakna bahwa terdapat hubungan negatif secara signifikan antara efikasi diri dengan prokrastinasi akademik dalam penyelesaian skripsi pada mahasiswa. Diinterpretasikan semakin tinggi tingkat efikasi diri pada mahasiswa/i maka semakin rendah kecenderungan munculnya perilaku prokrastinasi akademik dalam penyelesaian skripsi, dan sebaliknya.
ResearchGate has not been able to resolve any references for this publication.