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Branding para a construção de marcas em bibliotecas
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Apresenta reflexões sobre o comportamento ético do bibliotecário no que tange às atividades empreendedoras ligadas à gestão da informação. Para isso, apresenta-se conceitos e um breve histórico sobre empreendedorismo, discorre sobre o empreendedorismo dentro da Biblioteconomia e a ética profissional. A fim de cumprir a presente proposta, a pesquisa se caracteriza por ser um estudo bibliográfico que contextualiza os preceitos éticos para o bibliotecário empreendedor à luz do Código de Ética Profissional (Resolução n.º 42/2001) e da literatura especializada da área. Conclui-se que o bibliotecário deve reunir o conhecimento adquirido à prática empreendedora com comportamento ético, uma vez que, atuação desse profissional concede valores que vão de encontro com o código de ética da profissão. A ética estimula a conduta humana como forma de satisfação e é um elemento importante para o convívio em sociedade propiciando valores como igualdade e justiça. Dessa forma, o bibliotecário empreendedor deve ter seu comportamento pautado em atitudes éticas para o desenvolvimento e reconhecimento da profissão prestando serviços com qualidade, honestidade e respeito à coletividade.Palavras-chave: Empreendedorismo. Empreendedorismo na Biblioteconomia. Ética. Código de Ética. Comportamento ético - Bibliotecário.Link: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/3389/3038
O objetivo dessa pesquisa é analisar a relação entre o sucesso acadêmico e a biblioteca universitária, procurando verificar se existem efeitos concretos decorrentes da utilização dessa e, particularmente, do serviço de empréstimos domiciliares, sobre o sucesso na trajetória dos acadêmicos. Para tanto, recorreu-se a um estudo de caso junto à Biblioteca Central da Universidade de Caxias do Sul, utilizando-se dos relatos de nove ex-alunos de graduação com melhor desempenho acadêmico entre os anos de 2005 e 2012, além dos seus dados de empréstimos de livros, bem como das informações de suas respectivas turmas, fornecidos pelo sistema gerencial da referida biblioteca. Como resultado, observou-se que os alunos entrevistados atribuíram um papel relevante à biblioteca para sua aprendizagem e êxito nos estudos, assim como foi possível perceber uma relação entre a média de desempenho acadêmico e o número de empréstimos. Os resultados obtidos sugerem que a biblioteca universitária contribui para o sucesso acadêmico = This research aims to analyze the relationship between academic success and university libraries investigating whether the use of libraries and, particularly, of their loan services have concrete effects on the level of success in academic careers. We resorted to a case study by Central Library from Caixias do Sul University, making use of the testimonies of nine former students with outstanding academic performance between 2005 and 2012, along with data provided by the Library management system related to their book loans and that of their class colleagues. Our conclusions highlight that students attribute a highly relevant role to the Library in their learning and success in studies. It can also be perceived that there is a relationship between their average academic performance and the number of loans. The results we obtained suggest that the university library contributes to academic success = El objetivo de esta investigación es analizar la relación entre el éxito académico y la biblioteca universitaria, con la intencionalidad de verificar si existen efectos específicos debido al uso de esta institución y, en especial, de los préstamos domiciliarios como un factor de éxito en la trayectoria de los académicos. Para ello se tomó, como caso y objeto de estudio, la Biblioteca Central de la Universidad de Caxias do Sul (Brasil); se emplearon los informes de nueve ex estudiantes graduados con mejor desempeño académico entre los años 2005 y 2012, sus datos de préstamo de libros, así como las informaciones de sus respectivos cursos, proporcionados por el sistema de gestión de la biblioteca. Se observó, como resultado final, que los estudiantes entrevistados atribuían un papel relevante a la biblioteca tanto en el aprendizaje como en el éxito de sus estudios, ya que fue posible percibir una relación entre el rendimiento académico promedio y el número de préstamos. Los resultados obtenidos sugieren que la biblioteca universitaria contribuye al éxito académico.
Este artigo aborda o papel da mulher no mundo do trabalho, tendo como principal enfoque as profissões ditas femininas. Procurou-se dar ênfase ao / à profissional da informação, bem como aos condicionantes que demarcam a escolha dessa profissão, a partir da perspectiva de gênero. Considera-se que trabalhar a questão de gênero significa redimensionar o papel da bibliotecária, contribuindo para uma revisão crítica de seu trabalho.
Neste estudo de caso são apresentados os principais processos envolvidos na disponibilização de tutoriais em formato de vídeo pelo Sistema de Bibliotecas da Universidade de Caxias do Sul. Apresentam-se as vantagens dos tutoriais em vídeo, tais como a autonomia fornecida por estes aos usuários e as decorrentes alterações nos treinamentos realizados pela biblioteca. Valendo-se de embasamentos teóricos, são discutidos os detalhes envolvidos no processo de formulação dos tutoriais, a edição dos vídeos e a disponibilização na web. Os autores elucidam os motivos que os levaram a escolher o software Camtasia Studio para a edição dos tutoriais, bem como a decisão de disponibilizá-los no site de compartilhamento de vídeos YouTube. São listados os tutoriais já disponibilizados na web e relatados os impactos e a mudança na imagem da biblioteca junto à comunidade acadêmica, obtidos a partir da implementação deste novo serviço.
O trabalho apresenta um relato de experiência sobre oportunidades para o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), em especial smartphone em bibliotecas públicas. Com o desenvolvimento e o avanço das tecnologias, a comunicação entre as pessoas ficou mais rápida e eficiente, o que facilita a disseminação da informação. A criação de um aplicativo com o objetivo de reunir em um só dispositivo, informações sobre as obras literárias exigidas nos principais vestibulares das Universidades de Santa Catarina. A utilização do aplicativo é benéfica aos usuários das bibliotecas públicas, facilitando o acesso a informações dos livros para vestibulandos. Palavras-chave: Tecnologias de Informação e Comunicação. Aplicativos móveis. Biblioteca Pública. Relato de experiência. Link: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1334
Discute acerca da grade curricular do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) com o objetivo de identificar conteúdos empreendedores, visando analisar o perfil de formação dos discentes. Menciona literatura na área do Empreendedorismo, sobretudo na esfera universitária, no que diz respeito à formação acadêmica. Demonstra como o empreendedorismo na universidade qualifica a atuação profissional. A metodologia adotada diz respeito à pesquisa de caráter exploratório, que visa trazer visibilidade ao tema. A análise curricular demonstrou que há apenas uma disciplina identificada com conteúdo empreendedor, apesar de haver atitudes empreendedoras no espaço do curso. Considera-se que a discussão sobre a temática contribua para o aprofundamento da temática e possa despertar atitudes empreendedoras. Palavras-chave: Empreendedorismo universitário. Estudantes empreendedores. Empreendedorismo na Biblioteconomia. Intraempreendedorismo. Link: http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/2541
Apresentamos uma análise das possibilidades de atuação do bibliotecário em conjunto com pesquisadores para um gerenciamento eficiente de dados científicos. O resultado obtido, por meio de um levantamento de ferramentas e técnicas de gestão atualmente disponíveis, demonstra um quadro analítico de ações de apoio que os bibliotecários podem fornecer para a elaboração de um projeto para o ciclo de vida dos dados científicos. Conclui-se que a gestão de dados científicos exigem soluções de planejamento que incluem conhecimentos específicos sobre a escolha do repositório e técnicas de armazenamento para a conservação e o uso permanente dos dados como chave para o êxito de um projeto de pesquisa.Palavras-chave: Dados científicos. Ciclo de vida dos dados. Preservação digital. Bibliotecas Universitárias. Repositórios Científicos. E-ciência. Curadoria de dados. Acesso livre. bibliotecários acadêmicos.Link: http://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8646333/pdf_1
Apresenta resultados de pesquisa bibliográfica sobre a produção científica brasileira no campo da Ciência da Informação acerca da temática diversidade sexual. Consideram-se as reflexões epistemológicas acerca da responsabilidade social da Ciência da Informação. Empiricamente, é visível que a posição dos Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais e Transgêneros possui pouca ou nenhuma representatividade na literatura da área da Ciência da Informação, em termos de Brasil. O levantamento bibliográfico foi realizado na Base de Dados Referencial de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação, em agosto de 2016. O contexto teórico-conceitual relaciona a responsabilidade social da Ciência da Informação com a questão da diversidade sexual. Os resultados apontam que a Ciência da Informação brasileira ainda tem pouca produção acerca da temática da diversidade sexual e indivíduos LGBT, necessitando atuar mais nessa questão haja vista a diversidade ser também um elemento para a construção da responsabilidade social de um campo científico.Palavras-Chave: Ciência da Informação; Responsabilidade Social; Diversidade Sexual.Link: http://abecin.org.br/portalderevistas/index.php/rebecin/article/view/57/pdf
O empreendedorismo é um tema recente e, ainda em construção, que já está presente na Biblioteconomia por meio de práticas profissionais em diferentes campos de atuação. Foi a partir dessa percepção que se propôs pesquisar a temática para subsidiar potenciais iniciativas de bibliotecários que queiram abrir seu negócio e empreender na área de serviços de informação.
Por ter poucas publicações no Brasil voltadas ao tema, essa obra objetiva orientar estudantes e profissionais formados em Biblioteconomia e Ciência da Informação sobre os fundamentos e práticas do empreendedorismo para que sejam capazes de perceber oportunidades e criar novos negócios ligados à gestão da informação para atender demandas mercadológicas e sociais.