El caso "Taller/Espacio Cienfuegos" en la ciudad de Málaga

Abstract

INTRODUCCIÓN EN la actualidad todo ha quedado dominado por la tecnología y la ciencia. Por ello, es normal que se entienda la cultura de un nuevo modo, en el cual, existe una mayor co-laboración entre distintas ramas de conocimiento implicando un alto nivel de partici-pación de la sociedad que experimenta, crea, hibrida y divulga mostrando con ello, los bene-ficios que plantean las sinergias entre las diversas disciplinas involucradas. En este contexto aparece un catálogo de actores que va a formar parte de la práctica ar-tística de una manera novedosa, con cierto carácter de activismo, donde la "creación" como noción activa de la práctica individual se va a transformar en colectiva y va a adoptar una postura crítica frente al sistema tradicional. Tanto la interdisciplinariedad como la coopera-ción, en este ámbito, hacen posible la aparición de nuevas formas estéticas y experiencias expresivas que fulminan la barrera entre la High y la Low Cult. Los cambios que se producen en los agentes que participan de la dinámica artística como son los artistas, los espectadores y las instituciones, nos ponen al día de los nuevos paradig-mas que se suceden en torno al acto creativo, su recepción y difusión renovando el modo de proceder mediante el uso de las nuevas tecnologías, activando así, un nuevo espacio de desa-rrollo y difusión de conocimiento. No solo ello influye en este contexto, sino que también lo hace el hecho de que la obra de arte deje de ser un objeto que necesita de un soporte físico y trascienda hacia el concepto 1 Este texto forma parte de los resulvados de ivestigación del proyecto del Plan Nacional Catálogos artísticos: Gnoseología, espistemologías y redes de conocimiento. Análisis crítico y computacional: HAR2014-51915 en el cual se enmarca la Tesis Doctoral Uso y presencia de la luz en los procesos de recepción estética contemporánea.

Full text

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CAMBIO' DE' PARADIGMA' EN' LA' CREACIÓN' ARTÍSTICA:' EL''''''
LABORATORIO'COLECTIVO'DE'EXPERIMENTACIÓN'DIGITAL1''
!
El'caso'“Taller/Espacio'Cienfuegos”'en'la'ciudad'de'Málaga'
_________________________________________________________________!
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Leticia'Crespillo'Marí,'Universidad'de'Málaga,'España'
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Palabras!clave:!!"#$%"&$%'$()*'+'&"!(),'-./0-+$1()23!"+"()"%&-)4)5'-.5'"()607".'*"*-1)8'+'&"!-1()5$!-5&'9'*"*)
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INTRODUCCIÓNi'
N!la!actualidad!todo! ha!quedado!dominado!por!la!tecnología!y!la!ciencia.!Por!ello,!es!
normal!que!se!entienda!la!cultura!de!un!nuevo!modo,!en!el!cual,!existe!una!mayor!co-
laboración!entre!distintas!ramas!de!conocimiento!implicando!un!alto!nivel!de!partici-
pación!de!la!sociedad!que!experimenta,!crea,!hibrida!y!divulga!mostrando!con!ello,!los!bene-
ficios!que!plantean!las!sinergias!entre!las!diversas!disciplinas!involucradas.!
En!este!contexto!aparece!un!catálogo!de!actores!que!va!a!formar!parte!de!la!práctica!ar-
tística!de!una!manera!novedosa,!con!cierto!carácter!de!activismo,!donde!la!“creación”!como!
noción!activa! de!la!práctica!individual! se!va!a!transformar! en! colectiva! y! va! a! adoptar! una!
postura!crítica!frente!al!sistema!tradicional.!Tanto!la!interdisciplinariedad!como!la!coopera-
ción,!en!este!ámbito,! hacen! posible! la! aparición! de! nuevas! formas! estéticas! y! experiencias!
expresivas!que!fulminan!la!barrera!entre!la!6'+:!y!la!;$<),0!&=!!
Los!cambios!que!se!producen!en!los!agentes!que!participan!de!la!dinámica!artística!como!
son!los!artistas,!los!espectadores!y!las!instituciones,!nos!ponen!al!día!de!los!nuevos!paradig-
mas!que!se!suceden!en!torno!al!acto!creativo,!su!recepción!y!difusión!renovando!el!modo!de!
proceder!mediante!el!uso!de!las!nuevas!tecnologías,!activando!así,!un!nuevo!espacio!de!desa-
rrollo!y!difusión!de!conocimiento.!
No!solo!ello!influye!en!este!contexto,!sino!que!también!lo!hace!el!hecho!de!que!la!obra!de!
arte!deje! de! ser! un! objeto!que!necesita!de!un!soporte!físico! y!trascienda!hacia!el!concepto!
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1!Este texto forma parte de los resulvados de ivestigación del proyecto del Plan Nacional
Catálogos artísticos: Gnoseología, espistemologías y redes de conocimiento. Análisis crítico
y computacional: HAR2014-51915 en el cual se enmarca la Tesis Doctoral Uso y presencia
de la luz en los procesos de recepción estética contemporánea.
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E!

UN'CAMIO'DE'PARADIGMA'EN'EL'MODO'DE'CREAR:'EL'LABORATORIO'COLECTIVO'DE'EXPERIMENTACIÓN'Y'
CREACIÓN'DIGITAL.'EL'CASO'DEL'TALLER/ESPACIO'DE'CREACIÓN'CIENFUEGOS'EN'LA'CIUDAD'DE'MÁLAGA.'''''''''''''''''''''''''''''''''
LETICIA'CRESPILLO'MARÍ'
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250!
ampliado!del!arte!sobreviviendo!a! su!desaparición.!Esta! cualidad! estética! produce! una! re-
ducción!conceptual!y!se!puede!combinar!de!forma!inagotable!en!todas!sus!posibilidades!es-
téticas!y! teóricas.! Estas! narrativas! actuales! son! fragmentarias! en! espacio! y! tiempo,!consi-
guiendo!con! ello,! ampliarse!en! todos! los! espacios! virtuales! multiplicando! los! procesos! de!
recepción!de!una!forma!simple!puesto!que!se!exhiben!a!través!de!un!ordenador!o!plataforma!
(móvil,!Tablet,!TV).!La!codificación!binaria!sustituye!y!combina!procesos!necesarios!compi-
lando!nuestra!lógica!a! través!de!un!lenguaje!propio!que!lleva!al! arte!a!su!propia!transición!
desde!el!“arte!como!objeto”!al!“arte!como!espacio”!donde!los!espectadores!forman!parte!de!
la!obra!como!autor!y!como!receptor!al!mismo!tiempo.!Esto!implica,!como!veremos!más!ade-
lante,!enfrentarse!a!estos!nuevos!retos!a!través!de!otras!formas!de!gestión!más!actualizadas,!
en!sintonía!con!los!tiempos!que!corren!y!sus!modos!de!hacer.!
!
Artista'tradicional'vs.'Artista'Digital'
En!este!nuevo!espacio,!que!cada!vez!adquiere!más!importancia!dentro!de!nuestras!socieda-
des!actuales,!el!artista!trabaja! desafiando! las! normas! y!los! parámetros! tradicionales! de! la!
expresión!creativa.!Ya!no!se!trata!del!uso!del!pincel,!del!oleo!o!de!la!tela! etc.,!sino!del!>'?-!@)
del)5A*'+$)#'."%'$)y!el!"!+$%'&7$.!Estas!obras!se!realizan!ahora!con!computadoras,!a!través!
de!:"%*<"%-1!y!1$/&<"%-1)que!hacen!posible!modificar!las!características!a!golpe!de!5!'5B,!al!
instante,!además!de!imprimirlas!y!exhibirlas!en!cualquier!espacio!y! lugar! para! millones! de!
personas.!Estas!herramientas!sustituyen!a!la!pincelada,!el!color,!la!forma,!el!tamaño!y!la!pers-
pectiva!tradicional,!por!un!punto!en!la!pantalla!y!un!código!modelado!dentro!del!mundo!del!
arte!que!no!deja!de!ser!otra!manera!de!trabajo!proveniente!de!la!mano!del!artista!aunque!en!
una!dimensión!estética!que!solapa!dimensiones!y!se!renueva!constantemente!mediante!una!
combinación!algorítmica.!
El!artista!digital,!al!igual!que!el!del!Renacimiento,!tiene!un!oficio!propio,!en!el!cual!se!ins-
truye!y!participa!desde!la!transdisiciplariedad,!puesto!que!los!medios!tradicionales!se!han!
agotado.!Esta!nueva!perspectiva!posibilita!una! multiplicidad! de! posibilidades!que!rompen!
con!el!concepto!de!obra!“material”,!desmaterializándola!(valga!la!redundancia).!Los!objetos!
reales!pasan!a!ser!flujos!de!puntos!y!de!códigos!que!cambian!el!status!de!la!pieza!y!la!sitúan!
dentro!del!nuevo!sistema!de!las!artes!estableciendo,!a!su!vez,!una!nueva!relación!entre!arte-
artista-institución!que!desafía!los!cánones!establecidos.!!
Es,!desde!la!propia!investigación!académica,!donde!se!construye!un!nuevo!pensamiento!
y!una!nueva!forma!de!acceder!al!conocimiento!de!manera!acumulativa.!Las!Humanidades!en!
general!y!la!Historia!del! Arte! en! particular! está!luchando! hoy! día,! precisamente,! contra! la!
hegemonía!de!la!Academia!como!única!fuente!referencial!de!acceso!a!la!cultura,!con!sus!pro-
pias!herramientas!plásticas!desde!una!perspectiva!crítica!y!reflexiva,!ideando!un!nuevo!sis-
tema!de!valores!culturales!que!podríamos!catalogar!de!C0-9")D".+0"%*'"!en!pleno!siglo!XXI.!
La!redefinición!del!trabajo!artístico!rompe!con!la!alienación!propia!del!discurso!hegemónico!
y!lo!adapta!a!los!momentos!que!vivimos!y!a!una!sociedad!tecnologizada.!!
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El'laboratorio'de'experimentación'y'creación'digital'como'fábrica'de'producción:'el'
arte'al'alcance'de'toda'la'ciudadanía''
El!laboratorio!se!concibe!como!una!fábrica!de!creación!donde!el!bien!común!se!convierte!en!
una!máxima!a!tener!en!cuenta!cuando!se!producen!propuestas!de!carácter!artístico!y!cultural.!

NARRATIVAS!
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251!
En!España!(y!esto!no!es!excluyente!de!otros!países,!pero!daría!para!un!estudio!mucho!mayor)!
existen!varias!propuestas!interesantes!que!se!han!ido!desarrollando!a!lo!largo!de!estos!años!
con!gratos! resultados.!Entre!ellas!podemos! destacar!dos!propuestas!pioneras!como!fueron!
las!de!MediaLab-Prado! o! Matadero! Madrid! donde! el! artista! innova! y! experimenta! conver-
giendo!con!otras!ramas!del!saber.!!
Los!laboratorios!se!conciben! como!lugar!de!intercambio! de!conocimiento!y! habilidades!
para!la!creación!de!proyectos!artísticos!en!un!ámbito!de!experimentacion!y!de!aprendizaje,!
mediante!el!cual,!se!conciben!otras!formas!de!expresión!donde!el!diálogo!continuado!consti-
tuye!la!base!fundamental!del!desarrollo!de!ideas,!métodos,!estrategias!y!herramientas!que!se!
unen!al!proceso!de!diseño!o!prototipado!de!propuestas,!significados!e!interpretaciones!que!
amplían!la!dimensión!teórica!que!rodea!todo!este!ámbito!de!creación!auto-organizativa!y!que!
desemboca!en!nuevos!sentidos,!significados!e!interpretaciones.!!
Hablamos!de!espacios!relacionados!con!preocupaciones!de!la!sociedad!que!necesita!ac-
ceder!a!la!cultura! y!expresarse!en! espacios!públicos.!El!desarrollo!y!la!mejora!de!la!calidad!
de!vida!es!un!elemento!crucial!que!forma!parte!del!planteamiento!multidisciplinar!que!se!le!
acusa!a!los!laboratorios!de!experimentacion!digital!en!general!y!a!los!de!creación!artística!en!
particular.!La!capacidad!que!poseen!para!solucionar!problemas!expresivos!a!través!de!la!sim-
biosis!entre!diversos!agentes!o!actores!y!el!trabajo!en!equipo!permiten!una!transformación!
de!los!recursos!con!un!carácter!procesual!e!intelectual!que!involucra!a!todos!proporcionán-
dole!una!seña!de!identidad.!Los!.0-9$1)"%&-1".$1!vinculados!a!este!concepto!de!laboratorio,!
estimulan!la!innovación!y!el!aprendizaje!horizontal,!sin!jerarquías.!Se!facilita!la!unión!entre!
lo!local!y!lo!global!dinamizando!e!involucrando!a!una!sociedad,!que!hasta!hace!poco,!no!en-
tendía!la!necesidad!de!la!cooperación!en!el!ámbito!de!las!nuevas!didácticas!artísticas.!!
Esta! interacción! laboratorio-arte-educación! se! encuentra! sumida! en! una! retórica! que!
cuestiona! claramente! lo! tradicional! rompiendo,! a! través! de! los! procedimientos! anterior-
mente!explicados,!con!la!figura!del!artista!individual!en!su!taller,!superando!fronteras!y!am-
pliando!márgenes!que!precisamente,!eran!los!que!no!hace!mucho,!constreñían!los!modos!de!
hacer,!el!análisis!y!el!conocimiento!abierto!al!público!a!través!de!la!propia!cultura,!es!decir,!
desde!dentro.!!
ESPACIO/TALLER'CIENFUEGOS:'UNA'ALTERNATIVA'EFÍMERA'CON'UNA'VOCACIÓN'CIUDA-
DANA'
¿Qué'era'Espacio'Cienfuegos?ii''
Como!bien! nos! explicaba!Luis!Alhama!(Córdoba,!1984)!en! la! memoria! de!presentación!del!
espacio:!
Cienfuegos!es!un!espacio!de!creación!que!desarrolla!una!agenda!paralela!de!eventos!cultu-
rales!y!un!programa! formativo!compuesto!por!cursos!y! talleres!cuyos!integrantes!trabaja-
ban!la!pintura,!la!escultura,!la!fotografía,!el!diseño!y! el!audiovisual.!La!gestión!comienza!a!
partir!de!aquí!cogiendo!iniciativas!de!individuos,!colectivos!y!otras!entidades!susceptibles!
de!aportar!contenido!cultural!y!artístico!de!interés,!capaz!de!generar!movimiento!dentro!del!
tejido!social!de!la!ciudad!de!Málaga!(Alhama,!2015,!p.1)!
Cienfuegos!contaba!con!un!equipo!de!licenciados!y!licenciadas!en!bellas!artes!o!comuni-
cación!con! títulos! de!master!e!implicados!en!proyectos!de!producción! artística,! docencia!y!
gestión!cultural!con!el!objetivo!fundamental!de!generar!un!espacio!para!el!desarrollo!profe-
sional!de!dichos!artistas.!!
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UN'CAMIO'DE'PARADIGMA'EN'EL'MODO'DE'CREAR:'EL'LABORATORIO'COLECTIVO'DE'EXPERIMENTACIÓN'Y'
CREACIÓN'DIGITAL.'EL'CASO'DEL'TALLER/ESPACIO'DE'CREACIÓN'CIENFUEGOS'EN'LA'CIUDAD'DE'MÁLAGA.'''''''''''''''''''''''''''''''''
LETICIA'CRESPILLO'MARÍ'
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252!
¿Por'qué'fue'interesante'esta'iniciativa?iii'
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Conocer!al!artista!en!su!contexto!permite!crear!historias!nuevas!a!través!del!imaginario!
del!propio!creador.!Se!perciben!formas,!colores,!se!experimentan!sensaciones!y!se!comparte!
esa! intimidad! entre! pinceles,! bocetos,! herramientas,! maderas,! lienzos,! pinturas,! imágenes!
etc.,!que!permiten!participar!de!ese!universo!por! un!instante.!El!creador!manifiesta!sus!in-
quietudes! y! preocupaciones! creando! y! proporcionando! herramientas! para! conocer! otras!
realidades!donde!los!límites!se!emborronan!y!las!fronteras!dejan!de!ser!claras.!El!taller!es!un!
lugar!de!vida,!de!trabajo,!de!colaboración!simultánea.!Un!microcosmos!donde!existe!una!com-
plicidad!entre! lo! real! y! lo! imaginario,!donde!la!creatividad!se!desborda!ofreciendo!nuevas!
oportunidades!de!expansión!estética!cuando!se!muestra!en!relación!profunda,!personal!e!in-
trínseca!con!aquel!espectador,!el!cual,!sólo!desde!el!entendimiento!empatiza!y!puede!retor-
nar!al!significado!del!concepto!haciendo!de!esa!producción!una!experiencia!transformadora!
del!espíritu.!
Forma,!técnica,! temas! etc.,! forman! parte! de! una! expresión! e! innovación! en! el! lenguaje!
únicos.!Lo!estético,!más!allá!de!lo!artístico,!es!necesario!entre!conceptos!y!nociones!complejas!
que!requieren!de!reflexiones!mucho! más!elaboradas!para!encontrar! ese!verdadero!signifi-
cado! o! dimensión! que! se! oculta! tras! la! materia! artística.! Repensar,! significar,! interpretar,!
multiplicar,!conceptualizar!sin!restringir,!es!esencial!para!responder!preguntas,!para!trans-
formar!la!sociedad!y!al!hombre,!ya!que!el!arte!es!necesario!para!el!alma!y!permite!acercarnos!
a!comprender!al!ser!humano!como!tal!y!su!entorno.!!Esa!obra!no!acabada,!siempre!sencilla,!
en!el!taller!de!noche!y!de!día,!comunica!y!se!encuentra!con!el!mundo!de!forma!momentánea,!
plásticamente!delineada,!donde!los!conceptos!se!desbordan!y!revelan!una!verdad!oculta!con-
fundiendo! y! ofreciendo! una! v ariedad! de! resonancias,! a! veces! difíciles! de! comprender! de!
forma!racional,!adquiriendo!matices!sólo!duraderos!dentro!de!lo!que!la!intimidad!del!taller!
permite.!
Facilitar!el!acercamiento!entre!el!artista!y!el!público!es!necesario!para!conocer!su!espacio,!
su!obra!y!su!mundo.!Cienfuegos!persigue!la!integración!del!arte!en!espacios!abiertos!a!todo!
el!mundo!buscando! la! educación!y!la!formación!artística!de!nuevos!públicos!incluyendo!la!
creación!de!redes!culturales,!la!dinamización!y!el!desarrollo!sostenible!mediante!la!creación!
impulsando,!y!promocionando!con!ello,!el!arte!contemporáneo!local!y!logrando!afianzar!re-
des!de!trabajo!entre!artistas!y!profesionales.!
Se!trata!de!un!planteamiento!artístico!diferente,!sugerente!y!poco!convencional! que!in-
tenta!desvelar!el!taller!al!público,!donde!los!artistas!estarán! presentes,! mostrando!su!pro-
ducción!y! dialogando!de!forma!cercana!divulgando! conocimiento!e!invitando!a!reflexionar!
sobre!el!impacto!de!sus!intervenciones!y!la!versatilidad!de!cada!género!artístico!enseñando!
a! “ver”! y! a! comprender! cautivando! la! mirada! y! produciendo! un! diálogo! dinámico,! vivo,!
abierto,!libre,!conversado!etc.!Un!lugar!de!intercambio!y!sinergias!artista-público!donde!pro-
fundizar!e!intervenir!de!forma!transversal!y!colaborativa.!
Es!a!partir!de!aquí,!en!2016,!cuando!esta!identidad!trata!de!ampliarse!con!!la!creación!de!
un!Laboratorio!colaborativo!susceptible!de!materializarse!en!una!agenda!de!interés!cultural!
y!social,!donde! los! programas! educativos! y! la! participación! ciudadana! adquieren! un! papel!
cada!vez!más!relevante!completando! el!acercamiento!del!ámbito!de!trabajo!del! artista,!con!
las!nuevas!formas!de!creación!y!difusión!del!arte!y!la!cultura!digital.!
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NARRATIVAS!
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253!
¿Y'la'propuesta'de'Laboratorio?''
La!propuesta!se!planteó!desde!un!punto!de!vista!transdisciplinar!que!apostaba!por!la!crea-
ción!de!un!laboratorio!de!arte!digital!enfocado!al!tejido!cultural!y!tecnológico!de!la!ciudad!de!
Málaga!(Andalucía,!España).!El!grupo!en!cuestión!estaba!formado!por!profesionales!cualifi-
cados!de!distintas!ramas!que!abarcaban!desde!la!Historia!del!Arte,!pasando!por!Bellas!Artes!
o!Turismo,!hasta!el!ámbito!de!la!Comunicación!Audiovisual.!La!convergencia!entre!conceptos!
como!arte! digital,!sociedad,!tecnología,! así!como!el!de! transversalidad!académica,!tenían!el!
objetivo!de!satisfacer!las!necesidades!de! la! creciente!demanda! de!arte! digital! que!tenía! la!
ciudad!por!aquellos!años!y!que,!al!día!de!hoy,!siguen!creciendo.!!
Tabla!1.!Equipo!transdisciplinar!para!el!Laboratorio!experimental!colectivo!de!Espacio/Ta-
ller!Cienfuegos!(2016).!
Miembros'
Rama'
Licenciatura/grado'
Actividades''
Leticia'Crespi-
llo'Marí'
Historia!del!
Arte!y!Tu-
rismo!
Graduada!en!Historia!del!arte!
Diplomada!en!Turismo!
Master!en!Desarrollos!sociales!de!la!cultura!
Artística!
Gestión!cultural!
Organización!de!talleres!(ad-
ministración!y!gestión)!
Diseño!de!workshops!y!cur-
sos!
!
Davinia'Bur-
gos'Narváez'
Comunica-
ción!Audio-
visual!/!Pe-
riodismo!
Grado!en!Comunicación!Audiovisual!!
!
Master!en!Desarrollos!sociales!de!la!cultura!
Artística!
Marketing!(RRSS)!
Difusión!de!contenidos!vía!
internet!
Organización!de!campañas!
mediales!
Sandra'Me-
dina'Bueno'
Historia!del!
Arte!
Grado!en!Historia!del!Arte!
Master!en!Desarrollos!sociales!de!la!cultura!
Artística!
!
CAP!–!Master!de!profesorado!
Didáctica!!
Organización!de!talleres!
Gestión!de!contenidos!!
Regina'Salas'
Oliver'
Historia!del!
Arte!
Grado!en!Historia!del!Arte!
!
Master!en!Desarrollos!sociales!de!la!cultura!
Artística!
!
CAP!–!Master!de!profesorado!!
Didáctica!!
Organización!de!talleres!
Gestión!de!contenidos!
Luis'Alhama'
Maestre'
Bellas!Ar-
tes!
Licenciatura!en!Bellas!Artes!
!
CAP!–!Master!de!profesorado!
Didáctica!!
Organización!de!talleres!
Gestión!de!contenidos!
Fuente(s):!elaboración!propia.!Leticia!Crespillo!Marí,!2016.!
!
La!creación!de!un!Laboratorio!de!experimentacion!y!creación!digital!en!la!Ciudad!de!Má-
laga,!concrétamente!en! este!espacio,!se!realizó! a!través!de!un!convenio!con!el!Grupo! de!In-
vestigación!'E%&6'1F;"#!de!la! Dra.!Nuria!Rodríguez!Ortega!(Directora!del!Departamento!de!
Historia!del!Arte!de!la!Universidad!de!Málaga)!con!la!intención!de!crear!un!lugar!de!encuen-
tro!donde,!a!través!de!las!nuevas!tecnologicías!y!de!la!perspectiva!de!las!Humanidades!Digi-
tales!que!ya!forman! parte! de! los! planes!de!studio! de! Master! de! la!UMA,!se!canalizaran!las!
preocupaciones!y!expresiones!de!la!sociedad!en!torno!a!la!cultura!digital!libre!y!crítica.!!
Historiadores! del! arte,! artistas! plásticos,! ingenieros,! gestores! culturales,! filósofos,! so-
ciólogos,! antropólogos,! diseñadores! gráficos!etc.,! juntos! contribuyendo! al! desarrollo! y! la!
mejora!de!la!calidad!de!vida!de! las!personas!mediante!producción!y!prototipado!de!ideas,!
situando!la!creatividad!y!el!trabajo!en!equipo!en!un!punto!central!de!la!experimentacion!mul-
tidisciplinar.!!

UN'CAMIO'DE'PARADIGMA'EN'EL'MODO'DE'CREAR:'EL'LABORATORIO'COLECTIVO'DE'EXPERIMENTACIÓN'Y'
CREACIÓN'DIGITAL.'EL'CASO'DEL'TALLER/ESPACIO'DE'CREACIÓN'CIENFUEGOS'EN'LA'CIUDAD'DE'MÁLAGA.'''''''''''''''''''''''''''''''''
LETICIA'CRESPILLO'MARÍ'
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254!
Figura!1.!Espacio!polivalente!en!Espacio/Taller!Cienfuegos!(zona!de!exposiciones,!talleres!y!
cursos)!
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Fuente(s):!Leticia!Crespillo!Marí!(dominio!público),!2016.!
!
Figura!2.!Espacio!Co-Working!en!Espacio/Taller!Cienfuegos!(Proyectos!en!equipo,!didácti-
cas,!charlas,!exposición!de!proyectos!culturales,!jornadas,!workshops!colectivos)!
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Fuente(s):!Leticia!Crespillo!Marí!(dominio!público),!2016!

NARRATIVAS!
!
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255!
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Figura!3.!Espacio!Co-Working!en!Espacio/Taller!Cienfuegos!(Proyectos!en!equipo,!didácti-
cas,!charlas,!exposición!de!proyectos!culturales,!jornadas,!workshops!colectivos)!Vista!2.!
!
Fuente(s):!Leticia!Crespillo!Marí!(dominio!público),!2016!
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Figura!4.!Talleres!de!artista!en!Espacio/Taller!Cienfuegos!(producción)!
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Fuente(s):!Leticia!Crespillo!Marí!(dominio!público),!2016!

UN'CAMIO'DE'PARADIGMA'EN'EL'MODO'DE'CREAR:'EL'LABORATORIO'COLECTIVO'DE'EXPERIMENTACIÓN'Y'
CREACIÓN'DIGITAL.'EL'CASO'DEL'TALLER/ESPACIO'DE'CREACIÓN'CIENFUEGOS'EN'LA'CIUDAD'DE'MÁLAGA.'''''''''''''''''''''''''''''''''
LETICIA'CRESPILLO'MARÍ'
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256!
¿Porqué'un'laboratorio'de'Experimentacion'y'creación'digital'artística?''
Las!nuevas! tecnologías! han! cambiado! el!modo! en! el!que! se! produce! y!consume! la! cultura!
visual!eliminando!límites!y,!aumentando!el!potencial!creativo!de!manera! exponencial.! Los!
artistas!asimilan!nuevas!herramientas!a!la!hora!de!realizar!sus!obras!permitiendo!un!encuen-
tro!directo!con!el!receptor!a!través!del!medio!digital!modificando!el!papel!que!los!agentes!
tradicionales!han! tenido!en!el!sistema!del!arte!y!obligando!a!repensar!el!rol!del!artista,!del!
espectador,!del!discurso!y!de!las!instituciones!adaptándolas!a!una!nueva!sociedad.!!
Lo!tecnológico!forma!parte!ya!de!la!cotidianidad!del!ser!humano,!por!ello,!el!arte!de!los!
nuevos!medios!y!su!lenguaje!nos!muestran!una!nueva!poética!entre!el!hombre!y!la!máquina:!
un!nuevo!universo,!un!nuevo!pensamiento!y!una!nueva!sensibilidad!que!hay!que!estudiar!y!
documentar!para!generar!conocimiento.!El!Arte!Digital!permite!reflexionar!sobre!nuevas!for-
mas!de!comisariado,!promoción,!producción!y!difusión!del!arte!a! través!de!estrategias!que!
contribuyen,!a!su!vez,!a! generar!nuevas!líneas!de! investigación!que!abren!caminos! y!plata-
formas!creativas!posibilitando!una!evolución!en!las!prácticas!artísticas!que!se!debe!materia-
lizar!y!consolidar!a!través!de!proyectos!e!ideas!del!artista!contemporáneo.!!
Estas!manifestaciones!con!carácter!híbrido!en!las!que!se!mezclan!textos,!imágenes,!códi-
gos,!videos,! animaciones,! sonidos!etc.,! tienen! características!múltiples! que! alteran! el! con-
cepto!de! arte!como!tal!y! nos!muestran!un!nuevo!espacio! donde!una!nueva!idea!de!arte,!de!
artista!y!de!espectador!se!adaptan!para!sobrevivir!dando!vida!a!conceptos!en!conexión!siem-
pre! en! constante! evolución! y! desarrollo.!Las! herramientas! digitales! permiten! interpretar,!
manipular!y!visualizar!esta!información!reinventando!la!forma!en!la!que!se!contemplan!las!
obras,!abriendo!nuevas!posibilidades!de!experimentación!estética!y!mecanismos!de!produc-
ción!para!el!sujeto!y! la!comunidad,!democratizando!el! arte!y!rompiendo!las! barreras!entre!
alta!y!baja!cultura.!La!red!se!cuestiona!la!realidad!y!el!sistema!impuesto!ampliando!la!parti-
cipación,!generando!nuevos!gustos!que!revolucionan!rompiendo!fronteras!y!permitiendo!un!
arte!al!alcance!de!todo!el!mundo.!!
En! un! mundo! dominado! por! la! tecnología,! como! ya! se! ha! comentado! anteriormente,!
donde!la!ciencia!prevalece!sobre!la!cultura!en!la!mayoría!de!los!casos,!se!tiende!a!la!colabo-
ración!entre!ambas!generando!nuevos!paradigmas!en!el!ámbito!artístico!que!pueden!benefi-
ciar!a!la!sociedad!mediante!la!implicación!y!la!participación!de!la!misma,!experimentando!y!
creando,!con!un!claro!componente!divulgativo,!conocimiento!que!libere!al!hombre!de!las!ata-
duras!de!un!sistema!artístico!tradicional!desigual.!La!transdisciplinariedad!como!modelo!or-
ganizativo!permite!la!desjerarquización,!complementando!a!los!nuevos!modelos!de!gestión!
cultural!y!a!la!investigación!desde!el!ámbito!académico,!ampliando!así,!líneas!de!trabajo.!Se!
cuestiona!al!“autor!único”!en!pos!de!la! participación!colectiva!traspasando!barreras!y!rom-
piendo!con!la!alienación!del!discurso!artístico!contemporáneo.!!
Por!ello!se!propuso!la!creación!de!un!Laboratorio!de!experimentación!y!creación!digital!
como!parte!del!Espacio/Taller!de!creación!Cienfuegos!(Málaga)!en!convenio!con!el!Grupo!de!
Investigación!'E%&6'1F;"#!donde!converjan!diferentes!modalidades!de!las!humanidades!y!las!
ciencias!que!propongan!proyectos!en!torno!a!la!innovación!social!y!la!implicación!de!nuevos!
públicos!por!medio!de!la!colaboración!y!la!participación!ciudadana!mediante!iniciativas!que!
se!expandan!más!allá!del!espacio,!trabajando!en!comunidad.!Un!lugar!de!encuentro!donde!a!
través!de!las!tecnologías!digitales!y!la!intersección!entre!arte,!ciencia!y!tecnología!se!canali-
cen!las! preocupaciones!y!expresiones!de!la! sociedad!por!medio!de!la!cultura!digital!libre!y!
crítica!derribando!las!fronteras!que! aún!existen!entre!la!cultura!de!la! élite!y!la! popular,!di-
fundiendo!el!arte,!así!como!contribuyendo!al!desarrollo!y!la!mejora!de!la!calidad!de!vida!de!

NARRATIVAS!
!
!
!
257!
las!personas.!Un!lugar!enfocado!a!la!producción!y!prototipado!de!ideas!en!el!cual!la!creativi-
dad!sea! el!eje!central! y!el!trabajo!en! equipo!solucione!problemas! expresivos!a!través!de! la!
experimentación!multidisciplinar!al!servicio!del!artista.!Un!espacio!de!intercambio!de!cono-
cimientos!y!habilidad!para!crear,!converger,!redescubrir!y!repensar!lo!social,!lo!creativo!y!lo!
colaborativo.!!
Desde!Cienfuegos,!se!buscaba!servir!a!la!reflexión!y!a!la!innovación!en!torno!a!lo!artístico!
y!lo! tecnológico! abriendo! nuevas! posibilidades!a! la! comunidad! a! través! del! conocimiento!
abierto!y!los!nuevos!medios.!Igual!que,!hoy!en!día,!en!otras!ciudades!de!España!han!prolife-
rado!este!tipo!de!espacios!(MediaLab-Prado,!Matadero,!Caixa!Fórum!Madrid,!Laboral!Centro!
de!Arte!y!creación!industrial,!C4,!Tabakalera),!buscando!situar!a!Málaga! dentro! de!esta!es-
tructura!dedicada!al!acercamiento!entre!arte-!ciencia-tecnológica!como!red!de!investigación!
interdisciplinar,!creando!con!ello,!una!comunidad!activa!de!nuevos!artesanos!y!fabricación!
digital.!!
¿Con'qué'tipo'de'actividades?''
Tabla!2.!Actividades!y!objetivos!del!Laboratorio!experimental!colectivo!de!Espacio/Taller!
Cienfuegos!(2016).!
!
CAMPO'
ACTIVIDAD'
OBJETIVOS'
transdisciplinar'
Encuentros!entre!agentes!
culturales!relacionados!
con!las!nuevas!prácticas!
digitales!desde!cualquier!
perspectiva!profesional!
Co-working,!cooperación,!
intercambio!transdiscipli-
nar,!debates,!charlas,!jor-
nadas,!reuniones!de!tra-
bajo!
Bellas'Artes'
Convocatorias!abiertas!
para!presentación!de!
propuestas!y!participa-
ción!de!proyectos!colecti-
vos!!
Talleres,!workshops,!expo-
siciones,!presentación!de!
proyectos!en!sala!poliva-
lente!
Historia'del'
Arte/Humanidades'
Digitales'
Grado!en!Historia!del!
Arte/!Máster!en!Desarro-
llos!sociales!de!la!Cultura!
Artística!
Didácticas!fuera!del!espa-
cio!universitario,!proyec-
tos!de!innovación!educa-
tiva,!investigaciones!y!
publicaciones!–!prototi-
pado!/!repensar!el!espacio!
expositivo,!nuevas!formas!
de!aprendizaje!colectivo!
Comunicación'
Comunicación!audiovi-
sual/periodismo/RRSS!
!
Streaming,!plataformas!
webs,!Redes!sociales:!cul-
tura!abierta!y!libre!
Fuente(s):!elaboración!propia.!Leticia!Crespillo!Marí,!2016.!
!
!
!
!
!
!

UN'CAMIO'DE'PARADIGMA'EN'EL'MODO'DE'CREAR:'EL'LABORATORIO'COLECTIVO'DE'EXPERIMENTACIÓN'Y'
CREACIÓN'DIGITAL.'EL'CASO'DEL'TALLER/ESPACIO'DE'CREACIÓN'CIENFUEGOS'EN'LA'CIUDAD'DE'MÁLAGA.'''''''''''''''''''''''''''''''''
LETICIA'CRESPILLO'MARÍ'
!
!
!
258!
Figura!5.!Ejemplo:!Taller!de!datos!abiertos!ciudadanos!realizado!en!octubre!de!2016!en!Es-
pacio/Taller!Cienfuegos.!
!
Fuente(s):!Juan!González!López!(dominio!público),!2016.!
!
!
El!taller!de!Datos!Abiertos!Ciudadanos!fue!una!iniciativa!gratuita!ideada!por!'E%&6'1F;"#!
y!gestionada!por!Espacio/Taller!Cienfuegos!en!colaboración!con!el!Ayuntamiento!de!Málaga.!
De!la! mano!de!David!Bueno! Vallejo,!Gerente!del! CEMI!(Centro!Municial!de!Informática!del!
Ayuntamiento!de!Málaga)!se!mostraron!las!multiples!posibilidades!que!brindan!los!datos!en!
abierto!ofrecidos! por! el! propio!Ayuntamiento!en!su!web!y!su!aplicación!en!el!desarrollo!y!
prototipado!de!proyectos!de! ámbito!cultural!con! repercussion!en!la! ciudad!y,! por! ende,! en!
los!ciudadanos.!!
El!taller!parte!de!que!los!datos!pueden!hacer!que!sujan!nuevas!definiciones!y!categorías!
artísticas!transformando!el!proceso!creativo!y!marcando!nuevos!puntos!en!las!clasificaciones!
tradicionales! de! las! artes.! Pueden! deformarse,! deconstruirse,! alterarse,! ampliarse! etc.,!
buscando!nuevas!hipótesis!y!estudios!en!relacion!al! campo! del!arte!y!su! función! social.!En!
este!caso,!hablamos!de!construcciones! discursivas! basadas!en! simple! información! !que! se!
reorganizan!infinita!y!alternativamente!facilitando!el!desarrollo!de!prototipos!innovadores!
para!la! ciudadanía!en!pos!de!la!llamada!&-5.$G1$5'"#'!'*"*.!Esto! es! algo! que!también! están!
haciendo!ya!otros!laboratorios!de!creación!como!Factum-Arte!(laboratorio!de!Arte!Contem-
poráneo),!CCCB!en!Barcelona,!Laboral!Centro!de!Arte!y!Creación!Industrial!en!Gijón!o!Taba-
kalera!San!Sebastián,!entre!muchos!otros.!!
!
!
Figura!6.!Instantánea!de!David!Bueno!Vallejo!impartiendo!el!taller!de!datos!abiertos!ciu-
dadanos!realizado!en!octubre!de!2016!en!Espacio/Taller!Cienfuegos!
!

NARRATIVAS!
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!
!
259!
!
Fuente(s):!Periódico!Aula!Magna!http://www.aulamagna.com.es!!(7/10/2016),!2016!
'
CONCLUSIONES'
Es!evidente!que!el!Arte!Digital,!con!su!propio!lenguaje!expresivo!ha!activado!nuevas!ma-
neras!de!reflexionar!en!torno!a!la!obra!de!arte!en!una!sociedad!cada!vez!más!compleja.!Las!
redes!de!conocimiento!son!ya!una!realidad!tan!amplia!que!no!cabe!dejar!de!lado!todos!estos!
acontecimientos!que!nos!obligan!a!hacer!un!ejercicio!de!entendimiento!del!producto!visual!
autorreproducido!y!múltiple!del!espacio!virtual.!Todo!ello!democratiza!el!arte!y!cuestiona!la!
propia!noción!de!%->%$*055'A.)"%&H1&'5"!de!la!que!podemos!ser!parte!también!como!autores!
incluso!desde!nuestro!propio!escritorio!de!ordenador.!Esta!experiencia!híbrida!donde!el!me-
dio,!además,!es!el!soporte!y!el!contenido,!necesita!de!un!conocimiento!profundo!del!hecho!y!
de!su!visualización!como!forma!cultural.!!
Es!la!digitalización!que!se!está!produciendo!en!el!ámbito!de!las!humanidades,!la!que!per-
mite!a!artistas!y!usuarios!converger!en!nuevas!propuestas!cambiando!los!paradigmas!de!un!
sistema!que!se!ha!quedado! relativamente!atrás,!pues!el!medio!digital!hace!posible!la!inclu-
sión!de!infinidad!de!técnicas!de!dinamización,!producción!y!creación!de!teorías!y!epistemo-
logías! que! conforman! un! amplio! y ! novedoso! campo! de! estudio! y! experimentacion! que! se!
aplica!al!proceso!creativo!y!que!constituye!la!composición!global!de!la!estructura!de!conoci-
miento!en!la!actualidad.!De!ahí!la!necesidad!de! educar! a! las! nuevas! generaciones!sobre!la!
importancia!de!estos!procesos.!!
Si!bien,!este!tipo!de!producciones!se!condiciona!al!ámbito!tecnológico!y!a!sus!herramien-
tas,!tiene!la!peculiaridad!de!su!rápida!obsolescencia!en!cuanto!a!lo!físico.!Sin!embargo,!por!su!
carácter!virtual!permanece!inmortal!en!la!red.!El!objeto!digital,!como!podemos!comprobar,!
es!bastante!complejo!pero! está!reactivando!la!investigación!humanística!desde!el!punto!de!
vista!de!la!creación!consiguiendo,!a!su!vez,!un!cambio!social!y!cultural!ampliado!por!las!cien-
cias!que!las!redefinen!ampliando! categorías!y!subvirtiendo!roles.!Es!muy!importante! tener!
en!cuenta!los!espacios!de!autogestión!alternativos!que!ofrecen!este!tipo!de!iniciativas,!pues!
permiten!organizar!un!nuevo!sistema!de!las!artes!en!red!desvinculándose!de!las!formas!aca-
démicas!tradicionales!(aunque!hagan!uso!de!sus!herramientas!y!las!adapten!a!las!nuevas!ne-
cesidades)!generar!nuevos!discursos!y!desmontar!mitos!en!torno!a!la!figura!del!artista!y!su!
espacio!de!trabajo:!el!taller!!

UN'CAMIO'DE'PARADIGMA'EN'EL'MODO'DE'CREAR:'EL'LABORATORIO'COLECTIVO'DE'EXPERIMENTACIÓN'Y'
CREACIÓN'DIGITAL.'EL'CASO'DEL'TALLER/ESPACIO'DE'CREACIÓN'CIENFUEGOS'EN'LA'CIUDAD'DE'MÁLAGA.'''''''''''''''''''''''''''''''''
LETICIA'CRESPILLO'MARÍ'
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260!
Las!nuevas!actitudes!que!se!le!acusa!sobremanera!a!la!sociedad!actual!contemporánea!y!
&-5.$'.&-!'+-.&-!ofrece!nuevas!formas!de!expresión!ligadas!a!este!tipo!de!producciones!digi-
tales!que!evolucionan!hacia!un!nuevo!concepto!colectivo!de!trabajo!donde!la!individualidad!
y!la!sumisión!queda!subsumido!por!la!aportación!múltiple!de!los!agentes!que!forman!parte!
de!un! espacio! especializado!y! dinámico! como!es! el! laboratorio.!! Esta! fue! la! idea! de! Espa-
cio/Taller!Cienfuegos,!aunque!por!desgracia!no!se!llevó!a!término,!quedando!sólo!por!escrito!
a!la!espera!de!conocer!que!le!deparará!el!futuro.!!
REFERENCIAS'
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NARRATIVAS!
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261!
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EPÍGRAFE'
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i!Este!texto! forma!parte!de!los! resultados!de! investigación!del! proyecto! del! Plan! Nacional!
Catálogos!artísticos:!Gnoseología,!epistemologías!y!redes!de!conocimiento.!Análisis!crítico!y!
computacional:!HAR2014-51915-P!en! el!cual,!se!enmarca!la!Tesis!Doctoral!Y1$) 4)>%-1-.5'")
*-)!")!0Z)-.)!$1)>%$5-1$1)*-)%-5->5'A.)-1&[&'5")5$.&-7>$%3.-"!
ii!Si!bien,!la!definición!que!aparece!a!continuación!proviene!de!la!memoria!de!proyecto!sobre!
el!Espacio/Taller!Cienfuegos!realizada!por!Luis!Alhama!Maestre!(Licenciado!en!Bellas!Artes!
por!la!UPV!y!presidente!de!la!Asociación!Cienfuegos!durante!los!años!2015-2017)!antes!de!
que!se!propusiera!la!puesta!en!marcha!del!laboratorio!de!experimentación!colectivo!con!la!
idea!de!ampliar!horizontes!hacia!las!nuevas!prácticas.!
iii!Fragmento!perteneciente!a!la!hoja!de!sala!escrita!por!Leticia!Crespillo!Marí!para!el!Open!
Studio!que!se!realizó!en!Junio!de!2016,!abriendo!los!talleres!al!público!y!explicando!los!pro-
cesos!de!creación!directamente!por!parte!de!los!artistas!en!su!lugar!de!trabajo.!Antesala!de!
la!propuesta!de!creación!de!laboratorio!y!su!ampliación!a!todos!los!espacios!de!Cienfuegos.!
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