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El caso "Taller/Espacio Cienfuegos" en la ciudad de Málaga

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INTRODUCCIÓN EN la actualidad todo ha quedado dominado por la tecnología y la ciencia. Por ello, es normal que se entienda la cultura de un nuevo modo, en el cual, existe una mayor co-laboración entre distintas ramas de conocimiento implicando un alto nivel de partici-pación de la sociedad que experimenta, crea, hibrida y divulga mostrando con ello, los bene-ficios que plantean las sinergias entre las diversas disciplinas involucradas. En este contexto aparece un catálogo de actores que va a formar parte de la práctica ar-tística de una manera novedosa, con cierto carácter de activismo, donde la "creación" como noción activa de la práctica individual se va a transformar en colectiva y va a adoptar una postura crítica frente al sistema tradicional. Tanto la interdisciplinariedad como la coopera-ción, en este ámbito, hacen posible la aparición de nuevas formas estéticas y experiencias expresivas que fulminan la barrera entre la High y la Low Cult. Los cambios que se producen en los agentes que participan de la dinámica artística como son los artistas, los espectadores y las instituciones, nos ponen al día de los nuevos paradig-mas que se suceden en torno al acto creativo, su recepción y difusión renovando el modo de proceder mediante el uso de las nuevas tecnologías, activando así, un nuevo espacio de desa-rrollo y difusión de conocimiento. No solo ello influye en este contexto, sino que también lo hace el hecho de que la obra de arte deje de ser un objeto que necesita de un soporte físico y trascienda hacia el concepto 1 Este texto forma parte de los resulvados de ivestigación del proyecto del Plan Nacional Catálogos artísticos: Gnoseología, espistemologías y redes de conocimiento. Análisis crítico y computacional: HAR2014-51915 en el cual se enmarca la Tesis Doctoral Uso y presencia de la luz en los procesos de recepción estética contemporánea.
Fuente(s): Juan González López (dominio público), 2016. El taller de Datos Abiertos Ciudadanos fue una iniciativa gratuita ideada por iArtHis_Lab y gestionada por Espacio/Taller Cienfuegos en colaboración con el Ayuntamiento de Málaga. De la mano de David Bueno Vallejo, Gerente del CEMI (Centro Municial de Informática del Ayuntamiento de Málaga) se mostraron las multiples posibilidades que brindan los datos en abierto ofrecidos por el propio Ayuntamiento en su web y su aplicación en el desarrollo y prototipado de proyectos de ámbito cultural con repercussion en la ciudad y, por ende, en los ciudadanos. El taller parte de que los datos pueden hacer que sujan nuevas definiciones y categorías artísticas transformando el proceso creativo y marcando nuevos puntos en las clasificaciones tradicionales de las artes. Pueden deformarse, deconstruirse, alterarse, ampliarse etc., buscando nuevas hipótesis y estudios en relacion al campo del arte y su función social. En este caso, hablamos de construcciones discursivas basadas en simple información que se reorganizan infinita y alternativamente facilitando el desarrollo de prototipos innovadores para la ciudadanía en pos de la llamada tecno-sociabilidad. Esto es algo que también están haciendo ya otros laboratorios de creación como Factum-Arte (laboratorio de Arte Contemporáneo), CCCB en Barcelona, Laboral Centro de Arte y Creación Industrial en Gijón o Tabakalera San Sebastián, entre muchos otros. Figura 6. Instantánea de David Bueno Vallejo impartiendo el taller de datos abiertos ciudadanos realizado en octubre de 2016 en Espacio/Taller Cienfuegos
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CAMBIO' DE' PARADIGMA' EN' LA' CREACIÓN' ARTÍSTICA:' EL''''''
LABORATORIO'COLECTIVO'DE'EXPERIMENTACIÓN'DIGITAL1''
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El'caso'“Taller/Espacio'Cienfuegos”'en'la'ciudad'de'Málaga'
_________________________________________________________________!
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Leticia'Crespillo'Marí,'Universidad'de'Málaga,'España'
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Palabras!clave:!!"#$%"&$%'$()*'+'&"!(),'-./0-+$1()23!"+"()"%&-)4)5'-.5'"()607".'*"*-1)8'+'&"!-1()5$!-5&'9'*"*)
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INTRODUCCIÓNi'
N!la!actualidad!todo! ha!quedado!dominado!por!la!tecnología!y!la!ciencia.!Por!ello,!es!
normal!que!se!entienda!la!cultura!de!un!nuevo!modo,!en!el!cual,!existe!una!mayor!co-
laboración!entre!distintas!ramas!de!conocimiento!implicando!un!alto!nivel!de!partici-
pación!de!la!sociedad!que!experimenta,!crea,!hibrida!y!divulga!mostrando!con!ello,!los!bene-
ficios!que!plantean!las!sinergias!entre!las!diversas!disciplinas!involucradas.!
En!este!contexto!aparece!un!catálogo!de!actores!que!va!a!formar!parte!de!la!práctica!ar-
tística!de!una!manera!novedosa,!con!cierto!carácter!de!activismo,!donde!la!“creación”!como!
noción!activa! de!la!práctica!individual! se!va!a!transformar! en! colectiva! y! va! a! adoptar! una!
postura!crítica!frente!al!sistema!tradicional.!Tanto!la!interdisciplinariedad!como!la!coopera-
ción,!en!este!ámbito,! hacen! posible! la! aparición! de! nuevas! formas! estéticas! y! experiencias!
expresivas!que!fulminan!la!barrera!entre!la!6'+:!y!la!;$<),0!&=!!
Los!cambios!que!se!producen!en!los!agentes!que!participan!de!la!dinámica!artística!como!
son!los!artistas,!los!espectadores!y!las!instituciones,!nos!ponen!al!día!de!los!nuevos!paradig-
mas!que!se!suceden!en!torno!al!acto!creativo,!su!recepción!y!difusión!renovando!el!modo!de!
proceder!mediante!el!uso!de!las!nuevas!tecnologías,!activando!así,!un!nuevo!espacio!de!desa-
rrollo!y!difusión!de!conocimiento.!
No!solo!ello!influye!en!este!contexto,!sino!que!también!lo!hace!el!hecho!de!que!la!obra!de!
arte!deje! de! ser! un! objeto!que!necesita!de!un!soporte!físico! y!trascienda!hacia!el!concepto!
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1!Este texto forma parte de los resulvados de ivestigación del proyecto del Plan Nacional
Catálogos artísticos: Gnoseología, espistemologías y redes de conocimiento. Análisis crítico
y computacional: HAR2014-51915 en el cual se enmarca la Tesis Doctoral Uso y presencia
de la luz en los procesos de recepción estética contemporánea.
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E!
UN'CAMIO'DE'PARADIGMA'EN'EL'MODO'DE'CREAR:'EL'LABORATORIO'COLECTIVO'DE'EXPERIMENTACIÓN'Y'
CREACIÓN'DIGITAL.'EL'CASO'DEL'TALLER/ESPACIO'DE'CREACIÓN'CIENFUEGOS'EN'LA'CIUDAD'DE'MÁLAGA.'''''''''''''''''''''''''''''''''
LETICIA'CRESPILLO'MA'
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250!
ampliado!del!arte!sobreviviendo!a! su!desaparición.!Esta! cualidad! estética! produce! una! re-
ducción!conceptual!y!se!puede!combinar!de!forma!inagotable!en!todas!sus!posibilidades!es-
téticas!y! teóricas.! Estas! narrativas! actuales! son! fragmentarias! en! espacio! y! tiempo,!consi-
guiendo!con! ello,! ampliarse!en! todos! los! espacios! virtuales! multiplicando! los! procesos! de!
recepción!de!una!forma!simple!puesto!que!se!exhiben!a!través!de!un!ordenador!o!plataforma!
(móvil,!Tablet,!TV).!La!codificación!binaria!sustituye!y!combina!procesos!necesarios!compi-
lando!nuestra!lógica!a! través!de!un!lenguaje!propio!que!lleva!al! arte!a!su!propia!transición!
desde!el!“arte!como!objeto”!al!“arte!como!espacio”!donde!los!espectadores!forman!parte!de!
la!obra!como!autor!y!como!receptor!al!mismo!tiempo.!Esto!implica,!como!veremos!más!ade-
lante,!enfrentarse!a!estos!nuevos!retos!a!través!de!otras!formas!de!gestión!más!actualizadas,!
en!sintonía!con!los!tiempos!que!corren!y!sus!modos!de!hacer.!
!
Artista'tradicional'vs.'Artista'Digital'
En!este!nuevo!espacio,!que!cada!vez!adquiere!más!importancia!dentro!de!nuestras!socieda-
des!actuales,!el!artista!trabaja! desafiando! las! normas! y!los! parámetros! tradicionales! de! la!
expresión!creativa.!Ya!no!se!trata!del!uso!del!pincel,!del!oleo!o!de!la!tela! etc.,!sino!del!>'?-!@)
del)5A*'+$)#'."%'$)y!el!"!+$%'&7$.!Estas!obras!se!realizan!ahora!con!computadoras,!a!través!
de!:"%*<"%-1!y!1$/&<"%-1)que!hacen!posible!modificar!las!características!a!golpe!de!5!'5B,!al!
instante,!además!de!imprimirlas!y!exhibirlas!en!cualquier!espacio!y! lugar! para! millones! de!
personas.!Estas!herramientas!sustituyen!a!la!pincelada,!el!color,!la!forma,!el!tamaño!y!la!pers-
pectiva!tradicional,!por!un!punto!en!la!pantalla!y!un!código!modelado!dentro!del!mundo!del!
arte!que!no!deja!de!ser!otra!manera!de!trabajo!proveniente!de!la!mano!del!artista!aunque!en!
una!dimensión!estética!que!solapa!dimensiones!y!se!renueva!constantemente!mediante!una!
combinación!algorítmica.!
El!artista!digital,!al!igual!que!el!del!Renacimiento,!tiene!un!oficio!propio,!en!el!cual!se!ins-
truye!y!participa!desde!la!transdisiciplariedad,!puesto!que!los!medios!tradicionales!se!han!
agotado.!Esta!nueva!perspectiva!posibilita!una! multiplicidad! de! posibilidades!que!rompen!
con!el!concepto!de!obra!“material”,!desmaterializándola!(valga!la!redundancia).!Los!objetos!
reales!pasan!a!ser!flujos!de!puntos!y!de!códigos!que!cambian!el!status!de!la!pieza!y!la!sitúan!
dentro!del!nuevo!sistema!de!las!artes!estableciendo,!a!su!vez,!una!nueva!relación!entre!arte-
artista-institución!que!desafía!los!cánones!establecidos.!!
Es,!desde!la!propia!investigación!académica,!donde!se!construye!un!nuevo!pensamiento!
y!una!nueva!forma!de!acceder!al!conocimiento!de!manera!acumulativa.!Las!Humanidades!en!
general!y!la!Historia!del! Arte! en! particular! está!luchando! hoy! día,! precisamente,! contra! la!
hegemonía!de!la!Academia!como!única!fuente!referencial!de!acceso!a!la!cultura,!con!sus!pro-
pias!herramientas!plásticas!desde!una!perspectiva!crítica!y!reflexiva,!ideando!un!nuevo!sis-
tema!de!valores!culturales!que!podríamos!catalogar!de!C0-9")D".+0"%*'"!en!pleno!siglo!XXI.!
La!redefinición!del!trabajo!artístico!rompe!con!la!alienación!propia!del!discurso!hegemónico!
y!lo!adapta!a!los!momentos!que!vivimos!y!a!una!sociedad!tecnologizada.!!
!
El'laboratorio'de'experimentación'y'creación'digital'como'fábrica'de'producción:'el'
arte'al'alcance'de'toda'la'ciudadanía''
El!laboratorio!se!concibe!como!una!fábrica!de!creación!donde!el!bien!común!se!convierte!en!
una!máxima!a!tener!en!cuenta!cuando!se!producen!propuestas!de!carácter!artístico!y!cultural.!
NARRATIVAS!
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251!
En!España!(y!esto!no!es!excluyente!de!otros!países,!pero!daría!para!un!estudio!mucho!mayor)!
existen!varias!propuestas!interesantes!que!se!han!ido!desarrollando!a!lo!largo!de!estos!años!
con!gratos! resultados.!Entre!ellas!podemos! destacar!dos!propuestas!pioneras!como!fueron!
las!de!MediaLab-Prado! o! Matadero! Madrid! donde! el! artista! innova! y! experimenta! conver-
giendo!con!otras!ramas!del!saber.!!
Los!laboratorios!se!conciben! como!lugar!de!intercambio! de!conocimiento!y! habilidades!
para!la!creación!de!proyectos!artísticos!en!un!ámbito!de!experimentacion!y!de!aprendizaje,!
mediante!el!cual,!se!conciben!otras!formas!de!expresión!donde!el!diálogo!continuado!consti-
tuye!la!base!fundamental!del!desarrollo!de!ideas,!métodos,!estrategias!y!herramientas!que!se!
unen!al!proceso!de!diseño!o!prototipado!de!propuestas,!significados!e!interpretaciones!que!
amplían!la!dimensión!teórica!que!rodea!todo!este!ámbito!de!creación!auto-organizativa!y!que!
desemboca!en!nuevos!sentidos,!significados!e!interpretaciones.!!
Hablamos!de!espacios!relacionados!con!preocupaciones!de!la!sociedad!que!necesita!ac-
ceder!a!la!cultura! y!expresarse!en! espacios!públicos.!El!desarrollo!y!la!mejora!de!la!calidad!
de!vida!es!un!elemento!crucial!que!forma!parte!del!planteamiento!multidisciplinar!que!se!le!
acusa!a!los!laboratorios!de!experimentacion!digital!en!general!y!a!los!de!creación!artística!en!
particular.!La!capacidad!que!poseen!para!solucionar!problemas!expresivos!a!través!de!la!sim-
biosis!entre!diversos!agentes!o!actores!y!el!trabajo!en!equipo!permiten!una!transformación!
de!los!recursos!con!un!carácter!procesual!e!intelectual!que!involucra!a!todos!proporcionán-
dole!una!seña!de!identidad.!Los!.0-9$1)"%&-1".$1!vinculados!a!este!concepto!de!laboratorio,!
estimulan!la!innovación!y!el!aprendizaje!horizontal,!sin!jerarquías.!Se!facilita!la!unión!entre!
lo!local!y!lo!global!dinamizando!e!involucrando!a!una!sociedad,!que!hasta!hace!poco,!no!en-
tendía!la!necesidad!de!la!cooperación!en!el!ámbito!de!las!nuevas!didácticas!artísticas.!!
Esta! interacción! laboratorio-arte-educación! se! encuentra! sumida! en! una! retórica! que!
cuestiona! claramente! lo! tradicional! rompiendo,! a! través! de! los! procedimientos! anterior-
mente!explicados,!con!la!figura!del!artista!individual!en!su!taller,!superando!fronteras!y!am-
pliando!márgenes!que!precisamente,!eran!los!que!no!hace!mucho,!constreñían!los!modos!de!
hacer,!el!análisis!y!el!conocimiento!abierto!al!público!a!través!de!la!propia!cultura,!es!decir,!
desde!dentro.!!
ESPACIO/TALLER'CIENFUEGOS:'UNA'ALTERNATIVA'EFÍMERA'CON'UNA'VOCACIÓN'CIUDA-
DANA'
¿Qué'era'Espacio'Cienfuegos?ii''
Como!bien! nos! explicaba!Luis!Alhama!(Córdoba,!1984)!en! la! memoria! de!presentación!del!
espacio:!
Cienfuegos!es!un!espacio!de!creación!que!desarrolla!una!agenda!paralela!de!eventos!cultu-
rales!y!un!programa! formativo!compuesto!por!cursos!y! talleres!cuyos!integrantes!trabaja-
ban!la!pintura,!la!escultura,!la!fotografía,!el!diseño!y! el!audiovisual.!La!gestión!comienza!a!
partir!de!aquí!cogiendo!iniciativas!de!individuos,!colectivos!y!otras!entidades!susceptibles!
de!aportar!contenido!cultural!y!artístico!de!interés,!capaz!de!generar!movimiento!dentro!del!
tejido!social!de!la!ciudad!de!Málaga!(Alhama,!2015,!p.1)!
Cienfuegos!contaba!con!un!equipo!de!licenciados!y!licenciadas!en!bellas!artes!o!comuni-
cación!con! títulos! de!master!e!implicados!en!proyectos!de!producción! artística,! docencia!y!
gestión!cultural!con!el!objetivo!fundamental!de!generar!un!espacio!para!el!desarrollo!profe-
sional!de!dichos!artistas.!!
!
UN'CAMIO'DE'PARADIGMA'EN'EL'MODO'DE'CREAR:'EL'LABORATORIO'COLECTIVO'DE'EXPERIMENTACIÓN'Y'
CREACIÓN'DIGITAL.'EL'CASO'DEL'TALLER/ESPACIO'DE'CREACIÓN'CIENFUEGOS'EN'LA'CIUDAD'DE'MÁLAGA.'''''''''''''''''''''''''''''''''
LETICIA'CRESPILLO'MA'
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252!
¿Por'qué'fue'interesante'esta'iniciativa?iii'
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Conocer!al!artista!en!su!contexto!permite!crear!historias!nuevas!a!través!del!imaginario!
del!propio!creador.!Se!perciben!formas,!colores,!se!experimentan!sensaciones!y!se!comparte!
esa! intimidad! entre! pinceles,! bocetos,! herramientas,! maderas,! lienzos,! pinturas,! imágenes!
etc.,!que!permiten!participar!de!ese!universo!por! un!instante.!El!creador!manifiesta!sus!in-
quietudes! y! preocupaciones! creando! y! proporcionando! herramientas! para! conocer! otras!
realidades!donde!los!límites!se!emborronan!y!las!fronteras!dejan!de!ser!claras.!El!taller!es!un!
lugar!de!vida,!de!trabajo,!de!colaboración!simultánea.!Un!microcosmos!donde!existe!una!com-
plicidad!entre! lo! real! y! lo! imaginario,!donde!la!creatividad!se!desborda!ofreciendo!nuevas!
oportunidades!de!expansión!estética!cuando!se!muestra!en!relación!profunda,!personal!e!in-
trínseca!con!aquel!espectador,!el!cual,!sólo!desde!el!entendimiento!empatiza!y!puede!retor-
nar!al!significado!del!concepto!haciendo!de!esa!producción!una!experiencia!transformadora!
del!espíritu.!
Forma,!técnica,! temas! etc.,! forman! parte! de! una! expresión! e! innovación! en! el! lenguaje!
únicos.!Lo!estético,!más!allá!de!lo!artístico,!es!necesario!entre!conceptos!y!nociones!complejas!
que!requieren!de!reflexiones!mucho! más!elaboradas!para!encontrar! ese!verdadero!signifi-
cado! o! dimensión! que! se! oculta! tras! la! materia! artística.! Repensar,! significar,! interpretar,!
multiplicar,!conceptualizar!sin!restringir,!es!esencial!para!responder!preguntas,!para!trans-
formar!la!sociedad!y!al!hombre,!ya!que!el!arte!es!necesario!para!el!alma!y!permite!acercarnos!
a!comprender!al!ser!humano!como!tal!y!su!entorno.!!Esa!obra!no!acabada,!siempre!sencilla,!
en!el!taller!de!noche!y!de!día,!comunica!y!se!encuentra!con!el!mundo!de!forma!momentánea,!
plásticamente!delineada,!donde!los!conceptos!se!desbordan!y!revelan!una!verdad!oculta!con-
fundiendo! y! ofreciendo! una! v ariedad! de! resonancias,! a! veces! difíciles! de! comprender! de!
forma!racional,!adquiriendo!matices!sólo!duraderos!dentro!de!lo!que!la!intimidad!del!taller!
permite.!
Facilitar!el!acercamiento!entre!el!artista!y!el!público!es!necesario!para!conocer!su!espacio,!
su!obra!y!su!mundo.!Cienfuegos!persigue!la!integración!del!arte!en!espacios!abiertos!a!todo!
el!mundo!buscando! la! educación!y!la!formación!artística!de!nuevos!públicos!incluyendo!la!
creación!de!redes!culturales,!la!dinamización!y!el!desarrollo!sostenible!mediante!la!creación!
impulsando,!y!promocionando!con!ello,!el!arte!contemporáneo!local!y!logrando!afianzar!re-
des!de!trabajo!entre!artistas!y!profesionales.!
Se!trata!de!un!planteamiento!artístico!diferente,!sugerente!y!poco!convencional! que!in-
tenta!desvelar!el!taller!al!público,!donde!los!artistas!estarán! presentes,! mostrando!su!pro-
ducción!y! dialogando!de!forma!cercana!divulgando! conocimiento!e!invitando!a!reflexionar!
sobre!el!impacto!de!sus!intervenciones!y!la!versatilidad!de!cada!género!artístico!enseñando!
a! “ver”! y! a! comprender! cautivando! la! mirada! y! produciendo! un! diálogo! dinámico,! vivo,!
abierto,!libre,!conversado!etc.!Un!lugar!de!intercambio!y!sinergias!artista-público!donde!pro-
fundizar!e!intervenir!de!forma!transversal!y!colaborativa.!
Es!a!partir!de!aquí,!en!2016,!cuando!esta!identidad!trata!de!ampliarse!con!!la!creación!de!
un!Laboratorio!colaborativo!susceptible!de!materializarse!en!una!agenda!de!interés!cultural!
y!social,!donde! los! programas! educativos! y! la! participación! ciudadana! adquieren! un! papel!
cada!vez!más!relevante!completando! el!acercamiento!del!ámbito!de!trabajo!del! artista,!con!
las!nuevas!formas!de!creación!y!difusión!del!arte!y!la!cultura!digital.!
'
'
NARRATIVAS!
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253!
¿Y'la'propuesta'de'Laboratorio?''
La!propuesta!se!planteó!desde!un!punto!de!vista!transdisciplinar!que!apostaba!por!la!crea-
ción!de!un!laboratorio!de!arte!digital!enfocado!al!tejido!cultural!y!tecnológico!de!la!ciudad!de!
Málaga!(Andalucía,!España).!El!grupo!en!cuestión!estaba!formado!por!profesionales!cualifi-
cados!de!distintas!ramas!que!abarcaban!desde!la!Historia!del!Arte,!pasando!por!Bellas!Artes!
o!Turismo,!hasta!el!ámbito!de!la!Comunicación!Audiovisual.!La!convergencia!entre!conceptos!
como!arte! digital,!sociedad,!tecnología,! así!como!el!de! transversalidad!académica,!tenían!el!
objetivo!de!satisfacer!las!necesidades!de! la! creciente!demanda! de!arte! digital! que!tenía! la!
ciudad!por!aquellos!años!y!que,!al!día!de!hoy,!siguen!creciendo.!!
Tabla!1.!Equipo!transdisciplinar!para!el!Laboratorio!experimental!colectivo!de!Espacio/Ta-
ller!Cienfuegos!(2016).!
Miembros'
Licenciatura/grado'
Actividades''
Leticia'Crespi-
llo'Marí'
Graduada!en!Historia!del!arte!
Diplomada!en!Turismo!
Master!en!Desarrollos!sociales!de!la!cultura!
Artística!
Gestión!cultural!
Organización!de!talleres!(ad-
ministración!y!gestión)!
Diseño!de!workshops!y!cur-
sos!
!
Davinia'Bur-
gos'Narváez'
riodismo!
Grado!en!Comunicación!Audiovisual!!
!
Master!en!Desarrollos!sociales!de!la!cultura!
Artística!
Marketing!(RRSS)!
Difusión!de!contenidos!vía!
internet!
Organización!de!campañas!
mediales!
Sandra'Me-
dina'Bueno'
Grado!en!Historia!del!Arte!
Master!en!Desarrollos!sociales!de!la!cultura!
Artística!
!
CAP!–!Master!de!profesorado!
Didáctica!!
Organización!de!talleres!
Gestión!de!contenidos!!
Regina'Salas'
Oliver'
Grado!en!Historia!del!Arte!
!
Master!en!Desarrollos!sociales!de!la!cultura!
Artística!
!
CAP!–!Master!de!profesorado!!
Didáctica!!
Organización!de!talleres!
Gestión!de!contenidos!
Luis'Alhama'
Maestre'
Licenciatura!en!Bellas!Artes!
!
CAP!–!Master!de!profesorado!
Didáctica!!
Organización!de!talleres!
Gestión!de!contenidos!
Fuente(s):!elaboración!propia.!Leticia!Crespillo!Marí,!2016.!
!
La!creación!de!un!Laboratorio!de!experimentacion!y!creación!digital!en!la!Ciudad!de!Má-
laga,!concrétamente!en! este!espacio,!se!realizó! a!través!de!un!convenio!con!el!Grupo! de!In-
vestigación!'E%&6'1F;"#!de!la! Dra.!Nuria!Rodríguez!Ortega!(Directora!del!Departamento!de!
Historia!del!Arte!de!la!Universidad!de!Málaga)!con!la!intención!de!crear!un!lugar!de!encuen-
tro!donde,!a!través!de!las!nuevas!tecnologicías!y!de!la!perspectiva!de!las!Humanidades!Digi-
tales!que!ya!forman! parte! de! los! planes!de!studio! de! Master! de! la!UMA,!se!canalizaran!las!
preocupaciones!y!expresiones!de!la!sociedad!en!torno!a!la!cultura!digital!libre!y!crítica.!!
Historiadores! del! arte,! artistas! plásticos,! ingenieros,! gestores! culturales,! filósofos,! so-
ciólogos,! antropólogos,! diseñadores! gráficos!etc.,! juntos! contribuyendo! al! desarrollo! y! la!
mejora!de!la!calidad!de!vida!de! las!personas!mediante!producción!y!prototipado!de!ideas,!
situando!la!creatividad!y!el!trabajo!en!equipo!en!un!punto!central!de!la!experimentacion!mul-
tidisciplinar.!!
UN'CAMIO'DE'PARADIGMA'EN'EL'MODO'DE'CREAR:'EL'LABORATORIO'COLECTIVO'DE'EXPERIMENTACIÓN'Y'
CREACIÓN'DIGITAL.'EL'CASO'DEL'TALLER/ESPACIO'DE'CREACIÓN'CIENFUEGOS'EN'LA'CIUDAD'DE'MÁLAGA.'''''''''''''''''''''''''''''''''
LETICIA'CRESPILLO'MA'
!
!
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254!
Figura!1.!Espacio!polivalente!en!Espacio/Taller!Cienfuegos!(zona!de!exposiciones,!talleres!y!
cursos)!
!
!
Fuente(s):!Leticia!Crespillo!Marí!(dominio!público),!2016.!
!
Figura!2.!Espacio!Co-Working!en!Espacio/Taller!Cienfuegos!(Proyectos!en!equipo,!didácti-
cas,!charlas,!exposición!de!proyectos!culturales,!jornadas,!workshops!colectivos)!
!
Fuente(s):!Leticia!Crespillo!Marí!(dominio!público),!2016!
NARRATIVAS!
!
!
!
255!
!
Figura!3.!Espacio!Co-Working!en!Espacio/Taller!Cienfuegos!(Proyectos!en!equipo,!didácti-
cas,!charlas,!exposición!de!proyectos!culturales,!jornadas,!workshops!colectivos)!Vista!2.!
!
Fuente(s):!Leticia!Crespillo!Marí!(dominio!público),!2016!
!
Figura!4.!Talleres!de!artista!en!Espacio/Taller!Cienfuegos!(producción)!
!
Fuente(s):!Leticia!Crespillo!Marí!(dominio!público),!2016!
UN'CAMIO'DE'PARADIGMA'EN'EL'MODO'DE'CREAR:'EL'LABORATORIO'COLECTIVO'DE'EXPERIMENTACIÓN'Y'
CREACIÓN'DIGITAL.'EL'CASO'DEL'TALLER/ESPACIO'DE'CREACIÓN'CIENFUEGOS'EN'LA'CIUDAD'DE'MÁLAGA.'''''''''''''''''''''''''''''''''
LETICIA'CRESPILLO'MA'
!
!
!
256!
¿Porqué'un'laboratorio'de'Experimentacion'y'creación'digital'artística?''
Las!nuevas! tecnologías! han! cambiado! el!modo! en! el!que! se! produce! y!consume! la! cultura!
visual!eliminando!límites!y,!aumentando!el!potencial!creativo!de!manera! exponencial.! Los!
artistas!asimilan!nuevas!herramientas!a!la!hora!de!realizar!sus!obras!permitiendo!un!encuen-
tro!directo!con!el!receptor!a!través!del!medio!digital!modificando!el!papel!que!los!agentes!
tradicionales!han! tenido!en!el!sistema!del!arte!y!obligando!a!repensar!el!rol!del!artista,!del!
espectador,!del!discurso!y!de!las!instituciones!adaptándolas!a!una!nueva!sociedad.!!
Lo!tecnológico!forma!parte!ya!de!la!cotidianidad!del!ser!humano,!por!ello,!el!arte!de!los!
nuevos!medios!y!su!lenguaje!nos!muestran!una!nueva!poética!entre!el!hombre!y!la!máquina:!
un!nuevo!universo,!un!nuevo!pensamiento!y!una!nueva!sensibilidad!que!hay!que!estudiar!y!
documentar!para!generar!conocimiento.!El!Arte!Digital!permite!reflexionar!sobre!nuevas!for-
mas!de!comisariado,!promoción,!producción!y!difusión!del!arte!a! través!de!estrategias!que!
contribuyen,!a!su!vez,!a! generar!nuevas!líneas!de! investigación!que!abren!caminos! y!plata-
formas!creativas!posibilitando!una!evolución!en!las!prácticas!artísticas!que!se!debe!materia-
lizar!y!consolidar!a!través!de!proyectos!e!ideas!del!artista!contemporáneo.!!
Estas!manifestaciones!con!carácter!híbrido!en!las!que!se!mezclan!textos,!imágenes,!códi-
gos,!videos,! animaciones,! sonidos!etc.,! tienen! características!múltiples! que! alteran! el! con-
cepto!de! arte!como!tal!y! nos!muestran!un!nuevo!espacio! donde!una!nueva!idea!de!arte,!de!
artista!y!de!espectador!se!adaptan!para!sobrevivir!dando!vida!a!conceptos!en!conexión!siem-
pre! en! constante! evolución! y! desarrollo.!Las! herramientas! digitales! permiten! interpretar,!
manipular!y!visualizar!esta!información!reinventando!la!forma!en!la!que!se!contemplan!las!
obras,!abriendo!nuevas!posibilidades!de!experimentación!estética!y!mecanismos!de!produc-
ción!para!el!sujeto!y! la!comunidad,!democratizando!el! arte!y!rompiendo!las! barreras!entre!
alta!y!baja!cultura.!La!red!se!cuestiona!la!realidad!y!el!sistema!impuesto!ampliando!la!parti-
cipación,!generando!nuevos!gustos!que!revolucionan!rompiendo!fronteras!y!permitiendo!un!
arte!al!alcance!de!todo!el!mundo.!!
En! un! mundo! dominado! por! la! tecnología,! como! ya! se! ha! comentado! anteriormente,!
donde!la!ciencia!prevalece!sobre!la!cultura!en!la!mayoría!de!los!casos,!se!tiende!a!la!colabo-
ración!entre!ambas!generando!nuevos!paradigmas!en!el!ámbito!artístico!que!pueden!benefi-
ciar!a!la!sociedad!mediante!la!implicación!y!la!participación!de!la!misma,!experimentando!y!
creando,!con!un!claro!componente!divulgativo,!conocimiento!que!libere!al!hombre!de!las!ata-
duras!de!un!sistema!artístico!tradicional!desigual.!La!transdisciplinariedad!como!modelo!or-
ganizativo!permite!la!desjerarquización,!complementando!a!los!nuevos!modelos!de!gestión!
cultural!y!a!la!investigación!desde!el!ámbito!académico,!ampliando!así,!líneas!de!trabajo.!Se!
cuestiona!al!“autor!único”!en!pos!de!la! participación!colectiva!traspasando!barreras!y!rom-
piendo!con!la!alienación!del!discurso!artístico!contemporáneo.!!
Por!ello!se!propuso!la!creación!de!un!Laboratorio!de!experimentación!y!creación!digital!
como!parte!del!Espacio/Taller!de!creación!Cienfuegos!(Málaga)!en!convenio!con!el!Grupo!de!
Investigación!'E%&6'1F;"#!donde!converjan!diferentes!modalidades!de!las!humanidades!y!las!
ciencias!que!propongan!proyectos!en!torno!a!la!innovación!social!y!la!implicación!de!nuevos!
públicos!por!medio!de!la!colaboración!y!la!participación!ciudadana!mediante!iniciativas!que!
se!expandan!más!allá!del!espacio,!trabajando!en!comunidad.!Un!lugar!de!encuentro!donde!a!
través!de!las!tecnologías!digitales!y!la!intersección!entre!arte,!ciencia!y!tecnología!se!canali-
cen!las! preocupaciones!y!expresiones!de!la! sociedad!por!medio!de!la!cultura!digital!libre!y!
crítica!derribando!las!fronteras!que! aún!existen!entre!la!cultura!de!la! élite!y!la! popular,!di-
fundiendo!el!arte,!así!como!contribuyendo!al!desarrollo!y!la!mejora!de!la!calidad!de!vida!de!
NARRATIVAS!
!
!
!
257!
las!personas.!Un!lugar!enfocado!a!la!producción!y!prototipado!de!ideas!en!el!cual!la!creativi-
dad!sea! el!eje!central! y!el!trabajo!en! equipo!solucione!problemas! expresivos!a!través!de! la!
experimentación!multidisciplinar!al!servicio!del!artista.!Un!espacio!de!intercambio!de!cono-
cimientos!y!habilidad!para!crear,!converger,!redescubrir!y!repensar!lo!social,!lo!creativo!y!lo!
colaborativo.!!
Desde!Cienfuegos,!se!buscaba!servir!a!la!reflexión!y!a!la!innovación!en!torno!a!lo!artístico!
y!lo! tecnológico! abriendo! nuevas! posibilidades!a! la! comunidad! a! través! del! conocimiento!
abierto!y!los!nuevos!medios.!Igual!que,!hoy!en!día,!en!otras!ciudades!de!España!han!prolife-
rado!este!tipo!de!espacios!(MediaLab-Prado,!Matadero,!Caixa!Fórum!Madrid,!Laboral!Centro!
de!Arte!y!creación!industrial,!C4,!Tabakalera),!buscando!situar!a!Málaga! dentro! de!esta!es-
tructura!dedicada!al!acercamiento!entre!arte-!ciencia-tecnológica!como!red!de!investigación!
interdisciplinar,!creando!con!ello,!una!comunidad!activa!de!nuevos!artesanos!y!fabricación!
digital.!!
¿Con'qué'tipo'de'actividades?''
Tabla!2.!Actividades!y!objetivos!del!Laboratorio!experimental!colectivo!de!Espacio/Taller!
Cienfuegos!(2016).!
!
CAMPO'
ACTIVIDAD'
OBJETIVOS'
transdisciplinar'
Encuentros!entre!agentes!
culturales!relacionados!
con!las!nuevas!prácticas!
digitales!desde!cualquier!
perspectiva!profesional!
Co-working,!cooperación,!
intercambio!transdiscipli-
nar,!debates,!charlas,!jor-
nadas,!reuniones!de!tra-
bajo!
Bellas'Artes'
Convocatorias!abiertas!
para!presentación!de!
propuestas!y!participa-
ción!de!proyectos!colecti-
vos!!
Talleres,!workshops,!expo-
siciones,!presentación!de!
proyectos!en!sala!poliva-
lente!
Historia'del'
Arte/Humanidades'
Digitales'
Grado!en!Historia!del!
Arte/!Máster!en!Desarro-
llos!sociales!de!la!Cultura!
Artística!
Didácticas!fuera!del!espa-
cio!universitario,!proyec-
tos!de!innovación!educa-
tiva,!investigaciones!y!
publicaciones!–!prototi-
pado!/!repensar!el!espacio!
expositivo,!nuevas!formas!
de!aprendizaje!colectivo!
Comunicación'
Comunicación!audiovi-
sual/periodismo/RRSS!
!
Streaming,!plataformas!
webs,!Redes!sociales:!cul-
tura!abierta!y!libre!
Fuente(s):!elaboración!propia.!Leticia!Crespillo!Marí,!2016.!
!
!
!
!
!
!
UN'CAMIO'DE'PARADIGMA'EN'EL'MODO'DE'CREAR:'EL'LABORATORIO'COLECTIVO'DE'EXPERIMENTACIÓN'Y'
CREACIÓN'DIGITAL.'EL'CASO'DEL'TALLER/ESPACIO'DE'CREACIÓN'CIENFUEGOS'EN'LA'CIUDAD'DE'MÁLAGA.'''''''''''''''''''''''''''''''''
LETICIA'CRESPILLO'MA'
!
!
!
258!
Figura!5.!Ejemplo:!Taller!de!datos!abiertos!ciudadanos!realizado!en!octubre!de!2016!en!Es-
pacio/Taller!Cienfuegos.!
!
Fuente(s):!Juan!González!López!(dominio!público),!2016.!
!
!
El!taller!de!Datos!Abiertos!Ciudadanos!fue!una!iniciativa!gratuita!ideada!por!'E%&6'1F;"#!
y!gestionada!por!Espacio/Taller!Cienfuegos!en!colaboración!con!el!Ayuntamiento!de!Málaga.!
De!la! mano!de!David!Bueno! Vallejo,!Gerente!del! CEMI!(Centro!Municial!de!Informática!del!
Ayuntamiento!de!Málaga)!se!mostraron!las!multiples!posibilidades!que!brindan!los!datos!en!
abierto!ofrecidos! por! el! propio!Ayuntamiento!en!su!web!y!su!aplicación!en!el!desarrollo!y!
prototipado!de!proyectos!de! ámbito!cultural!con! repercussion!en!la! ciudad!y,! por! ende,! en!
los!ciudadanos.!!
El!taller!parte!de!que!los!datos!pueden!hacer!que!sujan!nuevas!definiciones!y!categorías!
artísticas!transformando!el!proceso!creativo!y!marcando!nuevos!puntos!en!las!clasificaciones!
tradicionales! de! las! artes.! Pueden! deformarse,! deconstruirse,! alterarse,! ampliarse! etc.,!
buscando!nuevas!hipótesis!y!estudios!en!relacion!al! campo! del!arte!y!su! función! social.!En!
este!caso,!hablamos!de!construcciones! discursivas! basadas!en! simple! información! !que! se!
reorganizan!infinita!y!alternativamente!facilitando!el!desarrollo!de!prototipos!innovadores!
para!la! ciudadanía!en!pos!de!la!llamada!&-5.$G1$5'"#'!'*"*.!Esto! es! algo! que!también! están!
haciendo!ya!otros!laboratorios!de!creación!como!Factum-Arte!(laboratorio!de!Arte!Contem-
poráneo),!CCCB!en!Barcelona,!Laboral!Centro!de!Arte!y!Creación!Industrial!en!Gijón!o!Taba-
kalera!San!Sebastián,!entre!muchos!otros.!!
!
!
Figura!6.!Instantánea!de!David!Bueno!Vallejo!impartiendo!el!taller!de!datos!abiertos!ciu-
dadanos!realizado!en!octubre!de!2016!en!Espacio/Taller!Cienfuegos!
!
NARRATIVAS!
!
!
!
259!
!
Fuente(s):!Periódico!Aula!Magna!http://www.aulamagna.com.es!!(7/10/2016),!2016!
'
CONCLUSIONES'
Es!evidente!que!el!Arte!Digital,!con!su!propio!lenguaje!expresivo!ha!activado!nuevas!ma-
neras!de!reflexionar!en!torno!a!la!obra!de!arte!en!una!sociedad!cada!vez!más!compleja.!Las!
redes!de!conocimiento!son!ya!una!realidad!tan!amplia!que!no!cabe!dejar!de!lado!todos!estos!
acontecimientos!que!nos!obligan!a!hacer!un!ejercicio!de!entendimiento!del!producto!visual!
autorreproducido!y!múltiple!del!espacio!virtual.!Todo!ello!democratiza!el!arte!y!cuestiona!la!
propia!noción!de!%->%$*055'A.)"%&H1&'5"!de!la!que!podemos!ser!parte!también!como!autores!
incluso!desde!nuestro!propio!escritorio!de!ordenador.!Esta!experiencia!híbrida!donde!el!me-
dio,!además,!es!el!soporte!y!el!contenido,!necesita!de!un!conocimiento!profundo!del!hecho!y!
de!su!visualización!como!forma!cultural.!!
Es!la!digitalización!que!se!está!produciendo!en!el!ámbito!de!las!humanidades,!la!que!per-
mite!a!artistas!y!usuarios!converger!en!nuevas!propuestas!cambiando!los!paradigmas!de!un!
sistema!que!se!ha!quedado! relativamente!atrás,!pues!el!medio!digital!hace!posible!la!inclu-
sión!de!infinidad!de!técnicas!de!dinamización,!producción!y!creación!de!teorías!y!epistemo-
logías! que! conforman! un! amplio! y ! novedoso! campo! de! estudio! y! experimentacion! que! se!
aplica!al!proceso!creativo!y!que!constituye!la!composición!global!de!la!estructura!de!conoci-
miento!en!la!actualidad.!De!ahí!la!necesidad!de! educar! a! las! nuevas! generaciones!sobre!la!
importancia!de!estos!procesos.!!
Si!bien,!este!tipo!de!producciones!se!condiciona!al!ámbito!tecnológico!y!a!sus!herramien-
tas,!tiene!la!peculiaridad!de!su!rápida!obsolescencia!en!cuanto!a!lo!físico.!Sin!embargo,!por!su!
carácter!virtual!permanece!inmortal!en!la!red.!El!objeto!digital,!como!podemos!comprobar,!
es!bastante!complejo!pero! está!reactivando!la!investigación!humanística!desde!el!punto!de!
vista!de!la!creación!consiguiendo,!a!su!vez,!un!cambio!social!y!cultural!ampliado!por!las!cien-
cias!que!las!redefinen!ampliando! categorías!y!subvirtiendo!roles.!Es!muy!importante! tener!
en!cuenta!los!espacios!de!autogestión!alternativos!que!ofrecen!este!tipo!de!iniciativas,!pues!
permiten!organizar!un!nuevo!sistema!de!las!artes!en!red!desvinculándose!de!las!formas!aca-
démicas!tradicionales!(aunque!hagan!uso!de!sus!herramientas!y!las!adapten!a!las!nuevas!ne-
cesidades)!generar!nuevos!discursos!y!desmontar!mitos!en!torno!a!la!figura!del!artista!y!su!
espacio!de!trabajo:!el!taller!!
UN'CAMIO'DE'PARADIGMA'EN'EL'MODO'DE'CREAR:'EL'LABORATORIO'COLECTIVO'DE'EXPERIMENTACIÓN'Y'
CREACIÓN'DIGITAL.'EL'CASO'DEL'TALLER/ESPACIO'DE'CREACIÓN'CIENFUEGOS'EN'LA'CIUDAD'DE'MÁLAGA.'''''''''''''''''''''''''''''''''
LETICIA'CRESPILLO'MA'
!
!
!
260!
Las!nuevas!actitudes!que!se!le!acusa!sobremanera!a!la!sociedad!actual!contemporánea!y!
&-5.$'.&-!'+-.&-!ofrece!nuevas!formas!de!expresión!ligadas!a!este!tipo!de!producciones!digi-
tales!que!evolucionan!hacia!un!nuevo!concepto!colectivo!de!trabajo!donde!la!individualidad!
y!la!sumisión!queda!subsumido!por!la!aportación!múltiple!de!los!agentes!que!forman!parte!
de!un! espacio! especializado!y! dinámico! como!es! el! laboratorio.!! Esta! fue! la! idea! de! Espa-
cio/Taller!Cienfuegos,!aunque!por!desgracia!no!se!llevó!a!término,!quedando!sólo!por!escrito!
a!la!espera!de!conocer!que!le!deparará!el!futuro.!!
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NARRATIVAS!
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EPÍGRAFE'
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!
!
i!Este!texto! forma!parte!de!los! resultados!de! investigación!del! proyecto! del! Plan! Nacional!
Catálogos!artísticos:!Gnoseología,!epistemologías!y!redes!de!conocimiento.!Análisis!crítico!y!
computacional:!HAR2014-51915-P!en! el!cual,!se!enmarca!la!Tesis!Doctoral!Y1$) 4)>%-1-.5'")
*-)!")!0Z)-.)!$1)>%$5-1$1)*-)%-5->5'A.)-1&[&'5")5$.&-7>$%3.-"!
ii!Si!bien,!la!definición!que!aparece!a!continuación!proviene!de!la!memoria!de!proyecto!sobre!
el!Espacio/Taller!Cienfuegos!realizada!por!Luis!Alhama!Maestre!(Licenciado!en!Bellas!Artes!
por!la!UPV!y!presidente!de!la!Asociación!Cienfuegos!durante!los!años!2015-2017)!antes!de!
que!se!propusiera!la!puesta!en!marcha!del!laboratorio!de!experimentación!colectivo!con!la!
idea!de!ampliar!horizontes!hacia!las!nuevas!prácticas.!
iii!Fragmento!perteneciente!a!la!hoja!de!sala!escrita!por!Leticia!Crespillo!Marí!para!el!Open!
Studio!que!se!realizó!en!Junio!de!2016,!abriendo!los!talleres!al!público!y!explicando!los!pro-
cesos!de!creación!directamente!por!parte!de!los!artistas!en!su!lugar!de!trabajo.!Antesala!de!
la!propuesta!de!creación!de!laboratorio!y!su!ampliación!a!todos!los!espacios!de!Cienfuegos.!
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Article
Full-text available
New technologies redefine the role of the artist in his city, as well as his work, the public and the institutions that operate around him. The expressive language of Digital Art itself has triggered new forms of reflection around the production surpassing the traditional limits of the artistic system and generating, not just new types of artistic manifestations but also, new forms of self-sufficient organization that build a new system and creating an extensive information network with a clear vocation for democratization in the field of art and culture. The laboratories of experimentation and digital creation will be the one that welcome these new forms of production in urban centers allowing a social, critical and collaborative approach, innovating and establishing new paradigms around the role of the artist and his creative environment.
Article
Full-text available
La nueva cultura digital ha transformado de forma drástica muchos de los paradigmas asumidos por las generaciones nativo-analógicas. En materia comunicacional y creativa esta afirmación se hace si cabe más traumática, pues la participación directa del consumidor-prosumidor en la creación de contenidos, puede entenderse ya como propio de una generación vinculada a un nuevo modelo cultural. Pero, ¿cuáles son los ejes sobre los que se vertebra este modelo? ¿Qué conceptos o significados y qué nuevas prácticas y procesos se imponen? ¿A qué nivel inciden estos sobre las prácticas implementadas en los centros culturales o medialabs? ¿Se atisban nuevos modelos como una nueva realidad híbrida que genera transferencias de lo virtual a lo físico y viceversa en este sentido? La respuesta a estas cuestiones, de vital importancia en el contexto actual, nos desvelará el nivel de impacto e influencia del modelo cultural sobre la sociedad, a través del análisis de los ejes que conforman esta nueva realidad.
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