Este estudio tuvo como objetivo analizar y comparar la frecuencia
de un amplio rango de métodos de disciplina parental entre España y
Estados Unidos, en función del país, del sexo de los padres, del sexo de los
hijos y del nivel educativo. Para ello, 2,755 estudiantes universitarios,
1,416 españoles y 1,339 norteamericanos, informaron retrospectivamente
sobre la disciplina que sus padres les
... [Show full abstract] habían aplicado. Los padres
españoles, en comparación con los norteamericanos, mostraron una mayor
frecuencia en todos los tipos de disciplina. Las madres, en ambos países,
aplicaron con mayor frecuencia la mayoría de los métodos disciplinarios,
mientras que el sexo de los hijos no estuvo asociado, en general, con la
disciplina recibida. Por último, un mayor nivel educativo de los progenitores se asoció con una tasa más elevada de explicación verbal, una
mayor frecuencia de la asignación de tareas como castigo y con un menor
uso del castigo físico para las madres. Las implicaciones de estos hallazgos
son discutidas con arreglo a los resultados de estudios previos y a las
diferencias culturales entre ambos países.