Mai 68 et innovation : l'occasion manquée de réforme des rythmes scolaires dans l'enseignement primaire ?

Abstract

Le mi-temps pédagogique et sportif, qui articule les activités intellectuelles le matin et les activités physiques l’après-midi, est un dispositif novateur mis en place par le Dr Max Fourestier à l’école Gambetta de Vanves en 1950. Prolongeant ce processus de réorganisation du temps scolaire, qu’il considère être une œuvre sanitaire et sociale, ce médecin scolaire conçoit différentes expériences telles que la « classe de sieste », « la classe de forêt » ou encore la « classe de neige ». Cette dernière se diffuse à l’échelon national au cours des deux décennies suivantes. Grand promoteur de l’éducation physique à l’école, Max Fourestier milite intensément en faveur de la généralisation de son modèle qui semble enfin devenir officiel avec la mise en place, en 1967, de la « Commission de Rénovation de la Pédagogie » dirigée par le Ministre Alain Peyrefitte, fervent défenseur des idées scolaires proposées par le médecin scolaire.
Mais, préoccupé par le mouvement de Mai 68, l’influence politique de Peyrefitte n’est finalement pas à la hauteur des ambitions de Max Fourestier. Ainsi, il s’agit de montrer que, si les débats qui se déroulent avant Mai 68 laissent poindre l’espoir d’une généralisation du modèle vanvéen, le mouvement social provoque une volte-face des rapports de force politico-éducatifs. La « Commission de Rénovation de la Pédagogie » devient alors un véritable espace de luttes entre les volontés rénovatrices du médecin et les desseins des inspecteurs et représentants enseignants davantage focalisés sur les activités d’éveil. L’issue des débats peut alors surprendre. Le climat réformateur de Mai 68 ne semble pas avoir joué en faveur d’une implantation durable de rythmes scolaires nouveaux à l’école primaire comme le confirme l’organisation hebdomadaire préconisée par l’arrêté du 7 août 1969 relatif au tiers-temps pédagogique. Le changement serait-il ailleurs ?

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COLLOQUE INTERNATIONAL
« Le Mai 68 des sportifs et des éducateurs physiques »
Du mardi 29 mai au vendredi 1er juin 2018, Toulouse
Mai 68 et innovation : l’occasion manquée de réforme des
rythmes scolaires dans l’enseignement primaire ?
Sébastien LAFFAGE-COSNIER
Maître de Conférences
Willy HUGEDET
Doctorant Contractuel – Agrégé d’EPS
Christian VIVIER
Professeur des Universités
U.P.F.R. des Sports de Besançon
Laboratoire C3S « Culture, Sport, Santé, Société »
Equipe d’accueil 4660
Université de Franche-Comté, France.

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Sébastien LAFFAGE-COSNIER
Lecturer of Sports History
Culture, Sport, Health and Society Research Laboratory
University of Franche-Comté (France)
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