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Abstract
Grundgedanke des Kapitels „Arbeitspersonen“ ist, dass individuelle menschliche Arbeit immer auch ein Spiegelbild der verfügbaren Eigenschaften im Leistungsgefüge einer Person ist. So gesehen ist die Arbeitswissenschaft prioritär eine Humanwissenschaft, eine praktische anthropologische Disziplin, die den Schutz/Erhaltung und die Förderung/Entfaltung von Fähigkeiten der Menschen bei und durch ihre Arbeit in den Blick nimmt.
... Thus a comprehensive descriptive modeling framework to include all required information is subsequently laid out. An operator is considered to be a specialization of an assembly resource according to [14], exhibiting capabilities of maintaining and executing processes whose timing is subject to fluctuations [36]. For the current availability of deterministic testing environments, the focus of this contribution is full automation. ...
The Line-less Mobile Assembly System paradigm (short LMAS) provides necessitated flexibility, especially for large-scale products as customer demands for individualized products persist and product life-cycles remain short. To make LMAS advantages operationally usable in an industrial context, it requires a suitable control system to connect multi-purpose assembly resources and to autonomously configure transient assembly stations. Therefore this paper reviews the relevant literature to identify the necessary components of such architectures.
Depending on the control system’s intention and use cases, the properties of the organizational paradigm, an adequate ontology and basic design patterns regarding the distribution and order-relationships of the system entities are to be defined conceptually. For the implementation, a role model, an interaction model, and a data model are required.
Due to the utilization of mobile multipurpose resources and the possibility of factory shopfloor reconfiguration by transient stations, existing approaches do not meet LMAS inherent properties. Consequently, we present a suitable decentralized multi-agent control system approach.
The effects of age and experience on visual-cognitive performance were examined by administering a domain-relevant visual search task and a standard letter search task to skilled and control subjects at 2 age levels (young and middle-aged adults). In the skilled task, subjects searched for a designated item within 3-item displays using images of bacteria morphology as targets and distractors. Each target was preceded by a word prime representative of bacteria morphology that was valid, invalid, or neutral with respect to the diagnostic characteristics of the target. Skilled subjects showed an age deficit in letter search performance, but the performance of the young and middle-aged skilled subjects was not different on the domain-relevant task. Valid primes produced benefits for the young and middle-aged skilled participants, whereas control subjects were unaffected by the prime manipulation. Results were consistent with the prediction that experience serves to attenuate age-related declines in visual-cognitive performance in the skilled domain.
Zusammenfassung
Verkürzte Produktlebenszyklen und eine hohe Variantenvielfalt führen dazu, dass Arbeitspersonen häufig mit neuen oder veränderten Arbeitsaufgaben betraut werden und entsprechend angelernt werden müssen. Als Hilfsmittel zur Anlernung können verschiedene Arten von Arbeitsplänen eingesetzt werden, deren Gestaltung die Anlernung beeinflusst. Vor diesem Hintergrund wurde anhand einer Laboruntersuchung der Einfluss von vier unterschiedlich gestalteten Arbeitsplänen auf die Anlernung einer sensumotorischen Arbeitsaufgabe analysiert. Die Ergebnisse belegen für Versuchspersonen mit und ohne ingenieurwissenschaft liche Vorkenntnisse signifikante Unterschiede zwischen den Arbeitsplänen hinsichtlich der Ausführungszeit und der menschlichen Zuverlässigkeit sowie der subjektiv erlebten mentalen Beanspruchung.
Kompetenz meint im Wesentlichen die Fähigkeit, situationsadäquat zu handeln. Dieses Buch beschreibt, wie Unternehmen, öffentliche Verwaltungen, Bildungseinrichtungen, Verbände – Organisationen in allen Formen – die Kompetenzen ihrer Mitarbeiter systematisch identifizieren, nutzen, entwickeln und absichern können. Auch auf die individuelle Perspektive, die eigene Kompetenzbiographie aktiv zu gestalten, wird eingegangen. Zahlreiche Fallbeispiele zeigen erprobte Lösungen und Werkzeuge aus der Praxis. Nun in der 2., überarbeiteten Auflage mit neuen Fallbeispielen und einem stärkeren Fokus auch auf Bildungseinrichtungen und öffentlichen Verwaltungen.
Die Messung und Modellierung von Kompetenzen stellt eine zentrale Voraussetzung für die Optimierung von Bildungsprozessen sowie für die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen dar. Das 2007 eingerichtete DFG-Schwerpunktprogramm „Kompetenzmodelle zur Erfassung individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen“ verfolgt das Ziel, die wissenschaftlichen Anstrengungen in diesem Bereich – über Fachdisziplinen hinweg – voranzutreiben und zu koordinieren. Der vorliegende Beitrag beschreibt die Struktur, Konzepte und Forschungszugänge und skizziert den aktuellen Forschungsstand des DFG-Schwerpunktprogramms.
Abstract
The assessment and modeling of competencies plays a key role in optimizing educational processes and improving educational systems. The DFG priority program “Competence Models for Assessing Individual Learning Outcomes and Evaluating Educational Processes” which was founded in 2007, aims at promoting and coordinating the scientific efforts in this field across disciplines. The present article describes the structure, concepts and research approaches and sketches the current state of research of the priority program.
Dieses Lehrbuch präsentiert den grundlegenden Erkenntnisstand zur Personalführung. Führung ist ein soziales Phänomen, das in jeder Arbeitsgruppe auftritt. Die Führungskraft benötigt neben der notwendigen Fachkompetenz auch Führungskompetenz, wobei sie für die Zweitgenannte in ihrer Ausbildung oft nicht ausreichend qualifiziert wird. Die Mitarbeiter sind von der Führung unmittelbar betroffen. In dem Lehrbuch werden beide Zielgruppen angesprochen: Dem (zukünftigen) Vorgesetzten wird "Führungswissen" vermittelt, und der Mitarbeiter erhält einen Einblick in die Determinanten der Führung und die Wirkung bestimmter Formen des Führungsverhaltens. Das Buch ist für Studenten verschiedener Fachrichtungen an Universitäten und Fachhochschulen bestimmt, die später im Beruf entweder selber führen oder geführt werden. Dem Praktiker wird mit der Lektüre ermöglicht, seine Führungskenntnisse reflektierend zu erweitern. Dieser Titel ist auf verschiedenen e-Book-Plattformen (Amazon, Libreka, Libri) auch als e-Pub-Version für mobile Lesegeräte verfügbar.
The use of network diagrams in project management software is a useful tool when planning projects. However, working with these diagrams can quickly become confusing when dealing with complex project plans. This effect is even more pronounced for older persons as they have to deal with age-related changes in perception, cognition and motor control. Nevertheless, project planning is often accomplished by older employees due to their knowledge and experience. There are certain aspects of layout structures that can support perception and decision making when working with complex diagrams. This paper describes an age-differentiated study in which the factors symmetry and spatial distance between activities were investigated. In order to gain practical relevance, the study combined different tasks and different complexities of visualization. In addition to reaction times and errors, eye tracking data was analyzed to acquire additional information. The results of this study reveal that the work with network diagrams can benefit from a proper designed layout structure regarding symmetry and distance. A symmetrical structure and narrow distances led to improvements in performance for all age groups.
Die Globalisierung der Absatz- und Beschaffungsmärkte sowie die Individualisierung von Kundenwünschen führen dazu, dass produzierende Unternehmen ihre Produkte in einer zunehmenden Anzahl an Varianten herstellen müssen, während gleichzeitig die Dauer von Produktlebenszyklen abnimmt. In der Folge müssen Arbeitspersonen in der Montage immer häufiger mit neuen bzw. veränderten Arbeitsaufgaben betraut werden und die jeweils erforderlichen Fertigkeiten kurzfristig erlernen. Der dazu benötigte Zeitraum wird als Anlernzeit bezeichnet und endet mit dem Erreichen einer Bezugsleistung, die üblicherweise in Form einer Vorgabezeit definiert wird. Da Arbeitspersonen während der Anlernzeit nur eine eingeschränkte Leistung erbringen können, ist die Prognose dieses Zeitraums für zahlreiche planerische Aktivitäten und besonders für Wirtschaftlichkeitsbetrachtungen von großer Bedeutung. Vor diesem Hintergrund hat der Autor eine Methode zur Prognose der Anlernzeit bei sensumotorischen Tätigkeiten in der Montage entwickelt, die auf einem statistischen Ansatz basiert. Dabei wird der anlernbedingte Leistungszuwachs mathematisch mittels eines Lernkurvenmodells beschrieben, das zwei bestehende Modelle zu kombinieren vermag. Die Prognose der Anlernzeit erfolgt durch eine Schätzung der Parameter dieses Lernkurvenmodells. Dazu werden Eigenschaften und Merkmale der jeweiligen Arbeitsperson, der genutzten Anlernmethode und der anzulernenden Arbeitsaufgabe herangezogen. In diesem Zusammenhang wurde zudem ein Maß zur Bestimmung der Komplexität bzw. der Schwierigkeit des Erlernens von Arbeits-aufgaben entwickelt, das auf der informationstheoretischen Entropie basiert und sowohl die zur Ausführung einer Montageaufgabe erforderlichen Bewegungsabläufe als auch die dabei zu handhabenden Montageobjekte berücksichtigt. Um den Einsatz des Prognosemodells in der betrieblichen Praxis zu erleichtern, wurde eine entsprechende Software entwickelt, deren Anwendung im vorliegenden Werk anhand eines Praxisbeispiels beschrieben ist. Schließlich werden zahlreiche Fragestellungen für zukünftige wissenschaftliche Arbeiten aufgeworfen, die sich auf die Gestaltung von Arbeitsprozessen in der flexiblen Montage beziehen und somit ein umfangreiches Betätigungsfeld für den wissenschaftlichen Nachwuchs umreißen.
Arbeitsmotivation ist entscheidend für den Erfolg von Individuen, Teams und Organisationen. Entsprechend groß ist das Interesse von Wissenschaftlern und Praktikern an dieser Schlüsselvariable, die Leistung, Commitment und Arbeitszufriedenheit zu erklären vermag. Das vorliegende Kapitel gibt eine Einführung in die klassischen Theorien der Mitarbeitermotivation und in die gegenwärtige anwendungsbezogene Forschung zum Thema. Den Abschluss bildet das 3 K-Modell der Motivation, ein Rahmenmodell, das eine umfassende Systematik der Bestimmungsgrößen der Mitarbeitermotivation liefert.
Das »A & O« der Psychologie: Arbeit, Organisation, Personal & Dienstleistung
Das erfolgreiche Lehrbuch der Arbeits- und Organisationspsychologie, jetzt in überarbeiteter 3. Auflage, bietet eine systematische und fundierte Einführung in das beliebte Anwendungsfach. – Wovon hängt es ab, ob jemand zufrieden mit seiner Arbeit ist? Welche Prozesse finden bei Fusionen und Unternehmensüber nahmen statt? Wie funktioniert Personalentwicklung? Und was ist »organisationale Sozialisation«? – Ob für die Prüfung oder für die Praxis – hier werden alle Fragen verständlich und ausführlich beantwortet …Überblick gewinnen
• Grundlagen (Geschichte, Aufgaben und Methoden)
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This publication is the opening number of a series which the Psychometric Society proposes to issue. It reports the first large experimental inquiry, carried out by the methods of factor analysis described by Thurstone in The Vectors of the Mind
1. The work was made possible by financial grants from the Social Science Research Committee of the University of Chicago, the American Council of Education, and the Carnegie Corporation of New York. The results are eminently worthy of the assistance so generously accorded. Thurstone’s previous theoretical account, lucid and comprehensive as it is, is intelligible only to those who have a knowledge of matrix algebra. Hence his methods have become known to British educationists chiefly from the monograph published by W. P. Alexander8. This enquiry has provoked a good deal of criticism, particularly from Professor Spearman’s school ; and differs, as a matter of fact, from Thurstone’s later expositions. Hence it is of the greatest value to have a full and simple illustration of his methods, based on a concrete inquiry, from Professor Thurstone himself.
Vor dem Hintergrund des demografischen Wandels und der steigenden Anzahl an Computerarbeitsplätzen steigt die Bedeutung einer altersgerechten Softwaregestaltung. In diesem Beitrag werden im ersten Teil drei grundlagenbasierte Studien mit prototypischen Projektmanagement-Softwareanwendungen beschrieben, aus denen sich Kernaussagen für die altersdifferenzierte Gestaltung der Mensch-Rechner-Interaktion ableiten lassen. Im zweiten Teil wird eine Studie vorgestellt, in der die computergestützte Projektplanung exemplarisch anhand von zwei kommerziellen Projektmanagement-Softwarelösungen altersdifferenziert untersucht wurde. Auf Basis empirisch ermittelter Daten wurden Schwachstellen im de facto Standard identifiziert und weiterer Forschungsbedarf abgeleitet.
To facilitate a multidimensional approach to empathy the Interpersonal Reactivity Index (IRI) includes 4 subscales: Perspective-Taking (PT) Fantasy (FS) Empathic Concern (EC) and Personal Distress (PD). The aim of the present study was to establish the convergent and discriminant validity of these 4 subscales. Hypothesized relationships among the IRI subscales between the subscales and measures of other psychological constructs (social functioning self-esteem emotionality and sensitivity to others) and between the subscales and extant empathy measures were examined. Study subjects included 677 male and 667 female students enrolled in undergraduate psychology classes at the University of Texas. The IRI scales not only exhibited the predicted relationships among themselves but also were related in the expected manner to other measures. Higher PT scores were consistently associated with better social functioning and higher self-esteem; in contrast Fantasy scores were unrelated to these 2 characteristics. High EC scores were positively associated with shyness and anxiety but negatively linked to egotism. The most substantial relationships in the study involved the PD scale. PD scores were strongly linked with low self-esteem and poor interpersonal functioning as well as a constellation of vulnerability uncertainty and fearfulness. These findings support a multidimensional approach to empathy by providing evidence that the 4 qualities tapped by the IRI are indeed separate constructs each related in specific ways to other psychological measures.
Over the next few years, both the labour market and workplaces will change quite significantly as the average age of the workforce continues to rise. Workers over 45 will play a larger role in the workplace; and current personnel policies, centred on the employment of younger workers and the early retirement of older workers, are likely to lead to massive human resource management problems. In the future, labour force participation and employment opportunities for older workers need to gain in importance if companies are to prevent labour shortages.
Die Arbeitsphysiologie und ihr Teilgebiet Sportphysiologie sind Bereiche der Angewandten Physiologie mit engem Bezug zur Umweltphysiologie. Der Arbeitsphysiologe befaßt sich zunächst mit dem Einfluß körperlicher Arbeit auf den Menschen und seine Regulationssysteme. Dabei hat der energetische Aspekt körperlicher Arbeit jahrzehntelang im Blickpunkt der Arbeitsphysiologie gestanden. Es zeigt sich jedoch immer deutlicher, daß ein hoher Energieumsatz nicht die körperlichen Beschwerden des Schwerarbeiters verursacht; vielmehr lösen große Kräfte, Fehlmotorik und Zwangshaltungen am Arbeitsplatz die typischen Skelett-und Muskelbeschwerden aus.
The disproportionate aging of the population of working age in many nations around the world is a unique occurrence in the history of humankind. In the light of demographic change, it is becoming increasingly important to develop and use the potential of older employees. This edited volume Age-differentiated Work Systems provides a final report on a six-year priority program funded by the German Research Foundation (DFG) and presents selected research findings of 17 interdisciplinary project teams. The idea is that it will serve both as a reference book and overview of the current state of research in ergonomics, occupational psychology and related disciplines. It provides new models, methods, and procedures for analyzing and designing age-differentiated work systems with the aim of supporting subject matter experts from different areas in their decisions on labor and employment policies. Therefore over 40 laboratory experiments involving 2,000 participants and 50 field studies involving over 25,000 employees were conducted. Further objectives of the edited volume were to provide a pluridisciplinary compilation of the extensive information acquired over the six-year program period, to illustrate the range of the research field, and to convey an integrated understanding of age-differentiated work systems to readers. © 2013 Springer-Verlag Berlin Heidelberg. All rights are reserved.
The evaluation of everyday activities is of relevance to several aspects of health, in particular to cardiovascular epidemiology, to the rehabilitation of cardiac and pulmonary patients, and to occupational medicine. Although there is no clearcut proof that physically active people are less prone to ischaemic heart diseases, they may nevertheless survive a cardiovascular episode more readily than sedentary people, and may also make a faster recovery to acceptable fitness levels. There is also some evidence that physical activity may retard the normal age-related decline of the cardiorespiratory, circulatory, and locomotor functions, but this hypothesis needs to be substantiated. Studies of habitual physical activity could also be useful in testing certain hypotheses, e.g., in determining whether sound physical activity habits are more easily developed and sustained if started during childhood and adolescence, and whether cardiovascular health may be improved even if physical activity habits are acquired later in life; also, whether obesity, diabetes, and the early stages of hypertension as cardiovascular risk factors may be ameliorated by physical activity through better utilization of lipids and carbohydrates and through the psychological, stress-relieving effect of physical exercise. Important hypotheses that have to be tested are whether cardiovascular health is better promoted by a relatively continuous and moderately high daily level of energy expenditure or rather by short, daily or weekly bouts of vigorous muscular exercise. In spite of the many studies that have been carried out in the past on the assessment of habitual physical activity and on its relationship to cardiovascular health, it is practically impossible to identify common trends by comparing the results from different surveys because no standard techniques have been used. In many studies, habitual physical activity was badly defined and the criteria used for assessment differed greatly and were often based on subjective interpretation. The problem that has to be solved first is that of standardized methodology. The most common ways of assessing habitual physical activity are: (a) activity recall questionnaires and diaries, either self-administered or by interview; (b) direct time and motion observation; (c) pedometers and accelerometers; (d) dietary surveys; (e) continuous tape recording of heart beats; (f) heart beat totalization by numerical counting or by chemical integration; (g) determination of frequency distribution of R-R interval lengths; (h) determination of oxygen consumption. However, each of these methods has at least one undesirable feature, such as excessive cost (in terms of equipment, staff, and maintenance), low degree of social acceptability, or limited reliability of the results. At the present stage of technical development, a combination of methods seems desirable. A suggested approach is heart rate recording by a pocket-size R-R interval digital recorder or a tape recorder (although the latter necessarily needs an expensive playback system to decode the tape), associated with an actometer or a simple activity diary, so as to allow identification of exercise-induced or emotion-induced heart rate changes. This approach would inconvenience the subject less than the determination of oxygen consumption and would still yield informative results.
Unstrittig ist in der Diskussion um neue Managementkonzepte — ungeachtet der unterschiedlichen Ansätze im Einzelnen —, dass nur mit kompetenten und veränderungsbereiten Mitarbeitern die Herausforderungen „Kundenorientierung“, „Globalisierung“, „Innovation“ und „Flexibilität“, denen sich die entwickelten Industrieländer ausgesetzt sehen, bewältigt werden können.
Demographic change demands new concepts for the support of computer work by aging employees. In particular, computer interaction presents a barrier due to a lack of experience and age-specific changes in performance. This article presents a study in which different input devices (mouse, touch screen and eyegaze input) were analyzed regarding their usability and according to age diversity. Furthermore, different Hybrid Interfaces that combine eye-gaze input with additional input devices were investigated.