ArticlePDF Available

Niwelowanie szczególnie trudnej sytuacji dziecka w perspektywie intersekcjonalnej

Authors:
  • Independent Researcher

Abstract

Artykuł ma na celu omówienie teorii przecięć jako metody na wzmocnienie praw dziecka poprzez uwzględnienie perspektywy intersekcjonalnej, zarówno na arenie międzynarodowej, jak i w wymiarze krajowym. Sytuacja dzieci przynależących do wielu kategorii społecznych pozostaje niezauważona przez ustawodawcę, sądy, władzę administracyjną, a także publiczne oraz prywatne instytucje opieki społecznej, które koncentrują się na jednym aspekcie (np. niepełnosprawności), nie dostrzegając krzyżujących się dalszych cech (np. płeć i pochodzenie). Tymczasem cechy te powinny być brane pod uwagę jednocześnie i całościowo, ponieważ są ze sobą nierozerwalnie sprzężone. Niezbywalne i przyrodzone prawa dziecka w obecnym kształcie wymagają podjęcia próby ponownego ich określenia w aspekcie analizy intersekcjonalnej w celu przywrócenia faktycznej równości szans w ich wykorzystaniu.
A preview of the PDF is not available
ResearchGate has not been able to resolve any citations for this publication.
Article
Full-text available
http://www.h-ph.pl/pdf/hyg-2015/hyg-2015-1-197.pdf
Book
Full-text available
publikacja zawiera raport z dwuletnich badań nad zjawiskiem fonoholizmu w Polsce prowadzonych przez FUNDACJĘ DBAM O MÓJ Z@SIĘG. Badania przeprowadzono na próbie 22.08 uczniów oraz 3.471 nauczycieli. Badania jakościowe zawierają analizę wyników eksperymentu społecznego POZ@ SIECIĄ, jak również analizę dzienników pisanych przez uczestników oraz wywiadów z uczestnikami i ich rodzicami
Article
Full-text available
Abstrakt Places and people in the “memory” of Stanisław Pigoń and their influence on literary interests of the scientist The purpose of this article is to explore the places and people who had played an important role in the life of an outstanding literary historian Stanislaw Pigoń. To consider this issue I have used his memoirs source, for example: Z Komborni w świat. Wspomnienia młodości, Mistrz i uczeń: korespondencja wzajemna (1914–1936), Korespondencja wzajemna (1952–1968), Dialog korespondencyjny (1958–1968). The analysis of the memories materials has shown that his home and school, also the university and the people associated with these places had a significant role in the formation and development his literary interests. Thanks to these institutions and people who had framed his interests, he was able to convey the knowledge and experiences to next generations of young people during his work at the Jagiellonian University.
Article
Full-text available
Celem tego artykułu jest ukazanie dylematów moralnych, jakie napotyka badacz, który zdecydował się na zastosowanie obserwacji uczestniczącej ukrytej (covert participant observation). W celach badawczych zdecydowałem się na wykorzystanie tej techniki i podjąłem zatrudnienie w jednej z fabryk produkujących sprzęt AGD. Problemy poruszane w artykule stanowią konsekwencję równoczesnego funkcjonowania w dwóch, diametralnie od siebie różnych światach – akademickim i fabrycznym. Konieczność godzenia ze sobą obydwu tożsamości: badacza i robotnika, jak również zobowiązań z nich wynikających jest obciążona moralnie, gdyż wymaga ukrywania prawdy. Trudności natury etycznej powstałe na skutek podjęcia przeze mnie badań stanowią treść niniejszej pracy.
Article
This study investigated the prevalence of Internet addiction among South Korean adolescents and explored family factors associated with such addiction. The study participants were middle and high school students residing in Seoul. One-tenth (10.7%) of the 903 adolescents surveyed scored at least 70 on the Internet Addiction Scale. These youths were considered at high risk for Internet addiction and in need of further assessment and intervention. Results show that parenting attitudes, family communication, family cohesion, and family violence exposure (e.g., conjugal violence and parent-to-child violence) were associated with Internet addiction. These findings indicate that families play an important role in preventing Internet addiction and must be considered when programs are developed to minimize excessive Internet usage by high-risk adolescents.
Article
This study examined smartphone user behaviors and their relation to self-reported smartphone addiction. Thirty-four users who did not own smartphones were given instrumented iPhones that logged all phone use over the course of the year-long study. At the conclusion of the study, users were asked to rate their level of addiction to the device. Sixty-two percent agreed or strongly agreed that they were addicted to their iPhones. These users showed differentiated smartphone use as compared to those users who did not indicate an addiction. Addicted users spent twice as much time on their phone and launched applications much more frequently (nearly twice as often) as compared to the non-addicted user. Mail, Messaging, Facebook and the Web drove this use. Surprisingly, Games did not show any difference between addicted and nonaddicted users. Addicted users showed significantly lower time-per-interaction than did non-addicted users for Mail, Facebook and Messaging applications. One addicted user reported that his addiction was problematic, and his use data was beyond three standard deviations from the upper hinge. The implications of the relationship between the logged and self-report data are discussed.