No full-text available
To read the full-text of this research,
you can request a copy directly from the authors.
Teatro de bonecos na disciplina “Literatura Surda”
Abstract
Este artigo relata uma ação resultante de experiência didática com teatro de bonecos na disciplina “Literatura Surda”, ministrada para alunos surdos e ouvintes do quarto período do curso Licenciatura em Letras: Libras da Universidade Federal de Goiás – UFG. A disciplina foi desenvolvida de modo a apresentar produções literárias surdas, promovendo, simultaneamente, reflexões sobre experiências de vida dos surdos. No decorrer das aulas, os alunos tiveram a oportunidade de produzir histórias em Libras e criar novas formas de apresentá-las, tendo em mente o público surdo. A disciplina “Literatura Surda” demonstrou ser um instrumento importante para a divulgação da Libras e para ativar o debate sobre ideias preconcebidas a respeito dos surdos e de suas produções.
ResearchGate has not been able to resolve any citations for this publication.
Neste artigo Fernando Augusto Gonçalves Santos reflete sobre o Mamulengo, teatro de bonecos popular no Brasil
Por ser uma arte de caráter fortemente visual, que aglutina todas as outras artes e linguagens, o teatro tem grande receptividade nas comunidades surdas e pode ser uma proposta pedagógica eficiente para melhorar o desempenho de alunos surdos e tornar sua educação mais interessante e significativa. O objetivo deste trabalho é trazer reflexões sobre os benefícios do uso do teatro na educação do surdo. A experiência dramática, levada à sala de aula, auxilia o desenvolvimento cognitivo e pode ser avaliada como um percurso, por meio do qual ocorre a transformação da interioridade do aluno surdo e também de sua realidade exterior. Para o desenvolvimento deste trabalho, foram essenciais as obras de Courtney e Reverbel, no que diz respeito ao teatro e à educação, assim como os textos de Freitas, que desenvolveu pesquisas sobre o teatro e a educação de surdos, apontando a importância das atividades de dramatização teatral, propostas em salas de aula, para motivar as práticas de linguagem escrita em Língua Portuguesa do aluno surdo e a redução dos entraves linguísticos entre surdos e ouvintes.
Teatro de Bonecos no Brasil e em São Paulo de 1940 a 1980
- A M Amaral
AMARAL, A. M. Teatro de Bonecos no Brasil. In: Teatro de Bonecos no Brasil e em São
Paulo de 1940 a 1980. São Paulo: COM-ARTE, 1994.
Campinas: ETD-Educação Temática, Digital Disponível em: < http
- Estudos Grupo De
- Surdos
- Educação
Grupo de Estudos Surdos e Educação. Campinas: ETD-Educação Temática, Digital, v. 7, n.
2, p. 98-109, jun 2008. Disponível em: < http://ojs.fe.unicamp.br/ged/etd/article/view/1633>
Acesso em: 6 dez 2015.
O que é teatro? In.: O que é teatro
- Peixoto Fernando
PEIXOTO. Fernando. O que é teatro? In.: O que é teatro. São Paulo: Nova cultural e
Brasiliense, 1980, p. 9-29.
- F S Karnopp
- L B Patinho Surdo
ROSA, F. S.; KARNOPP, L. B. Patinho surdo. Canoas: Ulbra, 2005.
As imagens do outro sobre a cultura surda Florianópolis: UFSC
STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda. Florianópolis: UFSC, 2008.
Revista Sinalizar, Goiânia, v. 2, n.2, p. 160-173, jul. / dez., 2017.
ISSN: 2448-0797.
Imagens da identidade e cultura surdas na poesia em língua de sinais
- R Sutton-Spence
- R M Quadros
- M L B Vasconcellos
SUTTON-SPENCE, R. Imagens da identidade e cultura surdas na poesia em língua de
sinais. In: QUADROS, R. M.; VASCONCELLOS, M. L. B. (Org.). Questões teóricas das
pesquisas em línguas de sinais. Petrópolis, RJ: Arara Azul, 2008, p. 339-349.
Projeto Pedagógico do Curso Licenciatura em Letras: Libras
- Universidade
- De Goiás
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS. Projeto Pedagógico do Curso Licenciatura em
Letras: Libras, 2012. Disponível em:
https://www.letras.ufg.br/up/25/o/2014_PPC_libras.pdf Acesso em: 7 ago 2015.
A literatura e a formação do homem
- A Candido
CANDIDO, A. A literatura e a formação do homem. In: Imaginação e Literatura. Remate
de Males. Campinas: Unicamp, v. 35, n. 2, p. 81-90, 2015. Disponível em:
http://revistas.iel.unicamp.br/index.php/remate/article/viewFile/3560/3007 Acesso em: 3 set
2015.
Cinderela surda. Canoas: Ulbra
- C Silveira
- F S Rosa
- L B Karnopp
- C Skliar
SILVEIRA, C.; ROSA, F. S.; KARNOPP, L. B. Cinderela surda. Canoas: Ulbra, 2003.
SKLIAR, C..
Os Estudos Surdos em Educação: problematizando a normalidade
Os Estudos Surdos em Educação: problematizando a normalidade. In:
SKLIAR, C. (Org.) Surdez: um olhar sobre as diferenças. Porto Alegre: Mediação, 1998, p. 7-32.
As imagens do outro sobre a cultura surda
- K Strobel
STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda. Florianópolis: UFSC, 2008.
Revista Sinalizar, Goiânia, v. 2, n.2, p. 160 -173, jul. / dez., 2017.
ISSN: 2448-0797.