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... A pesar de que existen artículos inéditos en los años ochenta (e.g., Dorna, 1982;Poblete; e incluso anteriores (e.g., Bravo & Tschorne, 1969;Somerville et al., 1943;Tschorne, 1978), es aproximadamente durante las últimas dos décadas que el crecimiento de la historiografía de la psicología en nuestro país ha sido acelerado y se han desarrollado grandes avances. Así, desde el 2007 se registran al menos 12 libros vinculados a la temática de la historia de la psicología en Chile (e.g., Camus & Muñoz, 2017;Mardones, 2016;Luco, 2010;Luzoro, 2010;Rodríguez & Villegas, 2007;Ruperthuz, 2015b;Salas, 2015a;Salas & Lizama, 2013;Salas & Norambuena, 2017;Winkler, 2007), lo que da cuenta de la publicación de casi un libro de esta temática al año. Además de esto, el desarrollo del área en nuestro país se ha extendido a propuestas que estudian partes de la historia de la disciplina más allá de nuestras fronteras, por ejemplo varios libros incluyen estudios referentes al desarrollo de la disciplina también en otros países de Latinoamérica (e.g., Hevia Jordán et al., 2021;Ossa et al., 2021;Salas, 2014a) e Iberoamérica (e.g., Campos & Ruperthuz, 2022). ...
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El 21 de marzo de 2022 se conmemoró un nuevo aniversario del inicio de la enseñanza de la psicología en Chile el año 1947, cumpliéndose 75 años formando psicólogas y psicólogos profesionales en el país. En este escrito buscamos conmemorar la ocasión, repasando brevemente el histórico camino recorrido hasta el presente y señalando algunos desafíos para el futuro. Comenzamos destacando los esfuerzos que se han hecho por estudiar la historia de la disciplina en Chile, luego de lo cual reseñamos parte del desarrollo de la psicología previo a la creación de la carrera. Posteriormente, comentamos las circunstancias en que la carrera fue creada y el impacto que la dictadura tuvo sobre ella, debiendo adaptarse para sobrevivir, para posteriormente ver crecer los programas que la enseñaban bajo políticas de libre mercado. Finalmente, delineamos algunos aspectos sobre la psicología en Chile luego de la dictadura y en la actualidad.
Dos estudios de Psicología educacional
  • Flores
FLORES: Dos estudios de Psicología educacional. Santiago, 1929. (p. 101).
El Congreso internacional de educación popular de 1908
  • Galvez
GALVEZ: El Congreso internacional de educación popular de 1908. Santiago, 1909. (p. 70).
El hijo retardado: introducción
  • Gómez De Asenjo
GÓMEZ DE ASENJO: El hijo retardado: introducción. Santiago, 1938. (p. 114).
  • Autoría Romero Y Ortega
Autoría Romero y Ortega, Nacianceno (Director General de Sanidad) Año 1945
Autor de diversos artículos científicos, libros y capítulos de libro. Entre sus trabajos destacan Historia de la Psicología en Chile
  • Psicología
Psicología (2013-2017). Presidente Sociedad Chilena de Historia de la Psicología (2016-2018). Autor de diversos artículos científicos, libros y capítulos de libro. Entre sus trabajos destacan Historia de la Psicología en Chile. 1889-1981 (2 ed., 2013) en coautoría con Eugenio Lizama; Historias de la Psicología en América del Sur. Diálogos y Perspectivas (2014) y Raíces Científicas de la Psicología en Chile (2015).
recibe premio del Colegio de Psicólogos por su contribución a la memoria histórica y profesional de la psicología en Chile. Profesor de los programas de Doctorado en Psicología y Doctorado en Educación de la Universidad Católica del Maule y académico de diversos programas
  • El Año
El año 2011 recibe premio del Colegio de Psicólogos por su contribución a la memoria histórica y profesional de la psicología en Chile. Profesor de los programas de Doctorado en Psicología y Doctorado en Educación de la Universidad Católica del Maule y académico de diversos programas, donde destaca el Magíster en Salud Mental Infanto Juvenil de la UCM.