... So zeigten beispielsweise Braun, Wang, Jenkins und Weinbaum (2006) anhand von Analysen der Daten von zehn Staaten der USA, dass Unterschiede in bildungspolitischen Reformen in Zusammenhang mit Unterschieden in der Leistungssteigerung von Schülerinnen und Schülern mit afroamerikanischem Hintergrund standen. Chudgar und Luschei (2009) Baumert et al., 2006;Becker et al., 2012;Diefenbach, 2010;Gamoran, 1992;Knigge, 2009;Köller, Schütte, Zimmermann, Retelsdorf & Leucht, 2013;Maaz, Baumert & Trautwein, 2010 Becker, 2009;Becker et al., 2012;Köller et al., 2013;Retelsdorf, Becker, Köller & Möller, 2012 Baumert, Carstensen & Siegle, 2005;Friedrichs, 2008;Helbig, 2010;Karsten et al., 2006;Kristen, 2008;Maggi, Hetzman, Kohen & D'Angiulli, 2004). So zeigte beispielsweise Helbig (2010) anhand der Analyse von Daten der ELEMENT-Studie mit Berliner Grundschülerinnen und Grundschülern der vierten bis sechsten Klassenstufe (Lehmann, 2008) Eccles & Roeser, 2011;Hanushek, Kain & Rivkin, 2009;Harker & Tymms, 2004;Hattie, 2002;Palardy, 2013;Raudenbush, Fotiu & Cheong, 1998;Rumberger & Palardy, 2005;Wilkinson, Hattie, Parr, & Townsend, 2000 (Baumert & Schümer, 2001;Hanushek et al., 2009;Raudenbush et al., 1998;Roscigno, 2000). ...