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El Proyecto I+D+I MEsA: Macrosintaxis del español actual. El enunciado: estructura y relaciones

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El proyecto I+D+I que presentamos está financiado por el MINECO (FFI 2013-43205P) y dirigido por la Dra. Fuentes Rodríguez. Sus investigadores pertenecen a los grupos APL (Universidad deSevilla) y SINCOM (Universidad de León), y cuenta también con la participación de la Universidad Karl-Franzens de Graz (Austria). El objetivo de este trabajo es dar a conocer los presupuestos metodológicos del proyecto y sus primeros resultados. http://www.linred.es/informacion_pdf/LR_informacion19_20170219.pdf
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L i n g ü í s t i c a e n l a r e d . K o e l p u c s j s e q i l g r o 04 / 03 / 2017
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C a t a l i n a . F u e n t e s . R o d r í g u e z
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El proyecto I+D+I que presentamos está financiado por el MINECO (FFI 2013-43205P) y dirigido por la Dra.
Fuentes Rodríguez. Sus investigadores pertenecen a los grupos APL (Universidad deSevilla) y SINCOM
(Universidad de León), y cuenta también con la participación de la Universidad Karl-Franzens de Graz (Austria).
El objetivo de este trabajo es dar a conocer los presupuestos metodológicos del proyecto y sus primeros
resultados.
1. Objetivo: La construcción de una macrosintaxis
El proyecto MEsA tiene como objetivo definir la estructura funcional de la unidad mínima de comunicación, el
enunciado, y las relaciones que establece dentro del texto. Busca superar el estricto marco de la oración y
proponer una metodología de análisis sintáctico que describa todos los discursos y pueda ser aplicada a otras
lenguas.
Partimos de la idea de que el enunciado es una unidad identificable que debe ser descrita en su estructura,
con sus componentes y “huecos sintácticos”. Está codificado y establece una serie de relaciones en su interior y
con otros enunciados. Seguimos, pues, una metodología funcionalista, de identificación de componentes
estructurales. Pero desde una perspectiva pragmática, que no olvida que la unidad que definimos lo es de una
comunicacn realizada, donde los des elementos del contexto dejan su huella y la codifican. Esta integración
metodológica es novedosa y puede plantear ciertas reticencias en el ámbito científico, por lo que necesitamos
justificarlo con detenimiento.
Nuestro trabajo se está centrando en fijar los criterios de delimitación de la unidad enunciado, lo analizamos
atendiendo a las funciones que cumple en el texto y a la adecuación a la intención comunicativa del hablante.
Revisamos las diferentes combinatorias de enunciados introduciendo nuevas relaciones que deben ser descritas
desde esta perspectiva sintáctica, lo que ayuda a resolver cuestiones relativas a las subordinadas impropias y
otras estructuras "marginadas".
Se pretende incorporar, así, las aportaciones que los estudiosos han ido realizando de forma dispersa desde
diferentes frentes: análisis conversacional, pragmática, análisis del discurso, lingüística del texto,... El
conocimiento de los mecanismos de construcción de la conversación habrá de tener una repercusión en todo
diseño gramatical de futuro. Nos encontramos en estos momentos en un estadio de renovación que puede
resultar muy fecundo: la visión de la sintaxis puede experimentar una reorganización profunda. El conocimiento
y sistematización de las relaciones entre los distintos enunciados nos permitirá comprender la naturaleza de
determinados fenómenos, expresiones, partículas..., cuya naturaleza constituía un problema en la descripción y
cuya aparición en las gramáticas era constantemente preterida. El resultado de la investigación será de una gran
importancia en la aplicación a la enseñanza del español como lengua extranjera.
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Este proyecto supone un gran avance del conocimiento con respecto al ámbito científico en el que se sitúa.
Implica una novedad metodológica por su propio ámbito de estudio, hasta ahora solo mencionado pero no
abordado de manera científica. La relación entre sintaxis funcional y pragmática implica tener que fijar criterios,
instrumentos teóricos, relaciones, para definir la unidad mínima de la comunicación realizada, en el medio oral
o escrito. Dichos criterios deben aunar la descripción funcional y el uso comunicativo. Eso implica:
Superar los límites de la sintaxis y avanzar tras siglos de inmovilismo.
Realizar una gramática discursiva o pragmalingüística.
Posibilitar el estudio de muchos ámbitos de la gramática, muchos paradigmas de elementos, definir
sus posibilidades y combinatorias. Pretendemos aclarar el funcionamiento de todos los elementos y
construcciones sintácticas posibles en el marco del enunciado. Diferenciamos, pues, los paradigmas
de unidades que la lengua codifica para cada plano (los elementos de enunciación, modalidad,
focalización, así como marcadores discursivos como conectores y elementos de la interacción) y las
estructuras sintácticas libres, que ocupan ese hueco sintáctico marginal a la oración, y las diferentes
relaciones de enunciados a los que recurre el hablante. El trabajo, pues, implica correlacionar
estructuras con funciones pragmáticas.
El objetivo es construir una macrosintaxis que complete nuestra estricta sintaxis oracional, insuficiente a todas
luces para la investigación. Es una innovación en nuestro ámbito, porque no existen propuestas holísticas
adecuadas, desde esta metodología funcional y pragmagramática, aunque sí estudios parciales sobre diferentes
puntos como la sintaxis de los márgenes oracionales, la modalidad... En el ámbito internacional se une a la
preocupación de algunos investigadores por extender la gramática a los ámbitos del discurso, que tampoco
cuentan con una propuesta global.
2. Los estudios sobre sintaxis y discurso
La situación actual de los estudios sobre sintaxis nos dibuja un panorama donde se intenta estudiar el discurso,
pero raras veces se hace desde una perspectiva diferente a la oracional. No se cree, pues, en la existencia de
una sintaxis del discurso. Cuando se analizan los discursos realizados no se integra el análisis sintáctico con el
pragmático. Se describe la estructura formal (desde la perspectiva oracional) y a ello seaden los llamados
usos discursivos, sin atreverse a describirlos desde una perspectiva de análisis de constituyentes. Se produce,
pues, un divorcio real, y se proponen modelos desde los actos de habla (Roulet, Hengeveld y Mackenzie, Blum
y Kulka). O se desarrollan modelos específicos y diferentes para la estructuración sintáctica oral y escrita, en
lugar de uno común
1
. En otras propuestas el esquema de partida sigue el modelo oracional, aunque en una
versión extendida (Garrido 2014, por ejemplo). Frente a estos estudios, los miembros del equipo que está
realizando este proyecto parten de una propuesta sintáctica sobre la estructura del enunciado y los márgenes
1
Vid. los trabajos del grupo Val.Es.co. sobre conversación.
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de este, así como de la descripción de ámbitos del enunciado que surgen de su realización: la modalidad, la
focalización, la argumentación o la enunciación
2
. Por esta razón, creemos que es necesario elaborar una
propuesta global que sirva para diseñar la macrosintaxis o gramática discursiva del español.
En la Nueva Gramática de la Lengua Española podemos obtener un dibujo de la investigación española muy
cercano a la realidad: aunque supera los límites heredados de la gramática tradicional, lo cierto es que el
concepto de grupo sintáctico (nominales, adjetivales, adverbiales, preposicionales) recibe más atención que el
nivel supraoracional. Los autores distinguen tres clases de funciones: sintácticas, semánticas e informativas. Las
primeras se establecen a partir de ciertas marcas o índices formales (la concordancia de número y persona con
la forma verbal propia de la función sujeto); las funciones semánticas especifican las interpretaciones de las
construcciones (RAE 2009: 62-63); las informativas, por último, aluden al aporte de cada fragmento del mensaje
en relación con el discurso previo y a su papel en la composición de los textos. Este es el campo "discursivo" que
se desarrolla.
La RAE dedica un capítulo íntegramente al análisis de las funciones informativas (§40), que
“permiten valorar la aportación de cada uno de esos segmentos al discurso, determinar si su contenido se interpreta
como nuevo o se da por conocido, si pertenece o no a un conjunto de opciones, si se resalta o se destaca con alguno
de los diversos recursos que la gramática posee para poner de relieve la información o por el contrario se mantiene
como trasfondo del discurso” (RAE 2009: 2963).
Se manejan, en este capítulo, los conceptos de tópico y foco, haciendo un repaso por los diferentes adverbios
de foco. La noción de tópico se define como aquellos “segmentos destacados o desgajados de la oración que
aparecen más frecuentemente en la lengua oral que en la escrita” (p. 2972), por lo que toman el parámetro de
la posición sintáctica del segmento. El apartado se cierra con un estudio específico de las llamadas copulativas
enticas o de relieve. El intes por el análisis de las funciones informativas se explica porque son fácilmente
identificables, puesto que usualmente coinciden con segmentos sintácticos. La atención al ámbito
supraoracional se manifiesta, especialmente, en el análisis de ciertos adverbios y complementos que modifican
al enunciado (p. 2930), en los adverbios de enunciación o tópico, en las llamadas causales, finales 46.5) o
condicionales de la enunciación (§ 47.4).
Otro de los aspectos que recibe cierto análisis es el modo, entendido como “una de las manifestaciones de la
modalidad (…) que se expresa en diversos enunciados que constituyen tipos oracionales […] Las modalidades
interrogativa, declarativa o imperativa poseen características gramaticales propias” (p. 42). Más adelante, los
autores identifican modalidad con actitud del hablante, distinguiendo entre modalidades de la enunciación y
modalidades del enunciado. A pesar de reconocer la existencia de límites difusos entre las modalidades de la
enunciación, emplean los parámetros entonación, orden de palabras, modo verbal, entre otros, para distinguir
entre las estructuras aseverativas, interrogativas, exclamativas, imperativas, desiderativas y exhortativas. Estas
modalidades no se usan con un único propósito, sino que realizan diferentes actos de habla. Reconocen, por
tanto, un sentido amplio de modalidad, que tiene consecuencias para la interpretación de ciertos verbos
2
Vid. Fuentes 2017[2000] y 2013.
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relacionados con informaciones presupuestas, así como con el contenido de algunos morfemas flexivos, o la
aparición de varias manifestaciones modales dentro de una misma oración.
Los actos de habla aparecen también en la gramática académica para expresar la realización de acciones
mediante el lenguaje e incluyen la fuerza ilocutiva, aunque no se diferencia de la modalidad. Se alude a las
implicaciones que la expresión de la cortesía tiene en la configuración sintáctica del enunciado, pero se limita a
la regulación de ciertas fórmulas rutinarias que responden a convenciones lingüísticas y culturales (p. 3127). Por
tanto, en la nueva Gramática académica se da entrada a aspectos como el plano de la enunciación o la modalidad
pero estos no son integrados de forma global en una teoría sintáctica. Ni siquiera se propone un sistema de
unidades ni funciones supraoracionales.
Frente a esta situación, hay que citar los avances del grupo Val.Es.Co en la estructuración de la conversación,
del grupo de Gramática y Discurso de Garrido y Rodríguez Ramalle, de las investigaciones de Cortés sobre los
discursos y debates políticos, y su propuesta de unidades del nivel supraoracional, así como la propuesta de
Functional Discourse Grammar de Hengeveld y Mackenzie (2008). Previo a todo esto, están los trabajos de
Gutrrez Ordóñez, Kovacci y otros que han seguido su estela cubriendo aspectos parciales: Montolío, Galán,
Martín Zorraquino, Porroche, Casado, Fuentes Rodríguez..., o Cano en el ámbito histórico. Otros trabajos
importantes de sintaxis son los de Brucart o Hernanz, aunque desde una perspectiva diferente a la que
planteamos aquí. Desde la gramática de construcciones hay que incluir los trabajos de Gras, y su tesis doctoral,
dirigida por Montolío.
Ámbitos como la modalidad, la argumentación y la focalización han sido objeto de muchos estudios, aunque
siempre parciales (centrados en una sola estructura u operador, dentro del gran paraguas de los “marcadores
del discurso”). Este último campo ha sido el que ha copado toda la investigación pragmagramática, y muchos de
los componentes de este proyecto han realizado aportaciones relevantes a él.
En el ámbito internacional, en los últimos años han aparecido propuestas en torno al estudio de los
parentéticos (Dehé y Kavalová 2007, Schneider 2007…), a las comment clauses (Brinton 2008, Stentröm 1995),
o al diseño de la sintaxis de la periferia. Así los estudios en Francia de Macrosyntaxe (Berrendonner 2003,
Béguelin 2003, Andersen y Nolke 2002, Scarano 2003, Blanche-Benveniste 2003, Kahane y Pietrandrea 2012), la
Thetical grammar que proponen Kaltenböck, Heine y Kuteva (2011), los estudios de Dehé sobre interaccn
sintaxis-entonación, sobre hedges (Lakoff 1972, Kaltenböck et al. 2010), los extraclausal constituents (Dik 1997)
o los estudios sobre la evolución de las comment clauses a marcadores discursivos (Brinton 2001, Kaltenböck
2009) y la preocupación por la estructura sintáctica de dichas comment clauses (Kaltenböck 2009
3
). En la
investigación histórica se plantea el origen de los llamados marcadores del discurso, que reflejan estructuras
sintácticas marginales hasta ahora no descritas (Traugott, Brinton, Jucker, Taatvisainen…). Asimismo,
convocatorias como los Foros de la Asociación de Lingüística del Discurso en 2012, 2013, 2015, y la propia
creación de dicha Asociación han revelado la necesidad que tiene la investigación española de llegar a una
propuesta sintáctica englobadora. En 2013 y 2015 en Madrid (Sociedad Española de Lingüística) se discutió sobre
3
Vid. Fuentes Rodríguez (2015a).
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unidades y estructura del discurso. El gran problema, como decimos, es contar con un diseño global de todos
estos “huecos sintácticos” cubiertos por estructuras que expresan coordenadas de la realización discursiva:
aspectos relativos al hablante, su decir y su subjetividad y la organización que hace del material lingüístico para
llegar a su receptor. Pero también, y sobre todo, cuesta trabajo extender el modelo y admitir que hay sintaxis
en el plano discursivo, supraoracional, y no solo una pragmática independiente de la sintaxis, como muchos de
nuestros colegas están dispuestos a admitir. Este es el principal escollo: no admitir la posibilidad de que los
niveles superiores se articulan siguiendo las reglas compositivas que deben ser descritas en su complejidad y
especificidad.
Desde nuestro punto de vista, muchos de los investigadores que se acercan al estudio del discurso advierten
que no cuentan con instrumentos ni unidades claramente descritas, y no saben que están analizando unidades
de la realización, que, por tanto, no pueden ser abordadas desde una sintaxis del código solo, sino desde una
macrosintaxis que sea pragmática. La integración pragmática-gramática raras veces se realiza con éxito, ya que
para muchos se trata de una suma de capítulos. Nada más lejos de la realidad. De ahí la necesidad urgente de
elaborar esta macrosintaxis, una gramática contextual, y de que lo hagamos los linguistas españoles, que
tenemos una larga tradición en estas investigaciones.
3. El equipo de investigación
El equipo de investigacn del proyecto de Macrosintaxis del español proviene de dos grupos, dirigidos por
Gutiérrez Ordóñez y Fuentes Rodríguez, que han seguido caminos paralelos en sus investigaciones. En unos
casos más cercano a la sintaxis pura o a la gramaticografía: Gutiérrez, Iglesias, Lanero o Grande Alija, y en otros
a la sintaxis pragmática y al análisis del discurso: Fuentes Rodríguez, Alcaide, Brenes, González Sanz, López
Martín, Moreno, Pérez, y Márquez (esta última durante unos meses). A ellos hay que unir la colaboración de
Schneider, de la Universidad de Graz (Austria), que ha trabajado desde la romanística en estos mismos ámbitos,
en concreto en la expresión de la subjetividad y en las llamadas por él reduced parenthetical clauses (Schneider
2007)
4
.
Los investigadores, pues, cuentan con experiencia en el campo de trabajo propuesto, lo que les permite
establecer una propuesta teórico-metodológica amplia que aúne las investigaciones parciales que llenan nuestra
bibliografía actual.
Las aportaciones de Gutiérrez Ordóñez constituyen el punto de partida de muchos de los investigadores
actuales. Veáse su estudio de la determinación de la estructura del enunciado en 1997a y muchos de sus trabajos
sobre sintaxis incluidos en varios volúmenes (Gutiérrez Ordóñez 1997b, 2002), o sus trabajos de 2007, 2011
5
.
Con Iglesias, Lanero y Grande Alija ha realizado proyectos sobre sintaxis comunicativa, sintaxis conversacional
6
.
4
Asimismo, organizó un coloquio en París en 2012 sobre “Parenthétiques”.
5
Vid. http://www.gruposincom.es/ publicaciones-de-salvador-gutierrez-ordonez
6
Vid. http://gruposincom.es
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Los estudios sobre sintaxis de la oración y grupos oracionales han ocupado buena parte de sus publicaciones:
concesivas, relativos..., así como la didáctica de la sintaxis del español
7
.
Entre los componentes del grupo de investigación APL, liderado por Fuentes Rodríguez, se alterna el estudio
de la sintaxis del enunciado y el texto con la descripción pragmagramática de los discursos. Así, la directora ha
trabajado en el estudio del texto, los parentéticos , la periferia oracional (2012), la estructuración argumentativa,
los marcadores del discurso (2009), la enunciación y la modalidad y tiene una propuesta teórico-metodológica
de Lingüística Pragmática (Fuentes Rodríguez 2017 [2000]).
Alcaide trabajó al comienzo de su carrera en modalidad: interjecciones y estructuras sintácticas relacionadas,
y se ha centrado en describir la estructura textual y los marcadores relacionados con la argumentación y la
cortesía. Brenes, González, Moreno y López han trabajado sobre enunciación y modalidad sobre tipos
discursivos concretos, aplicando una descripción pragmagramatical que nos ha proporcionado datos claros
sobre el funcionamiento de los marcadores y estructuras sintácticas en el discurso.
El grupo APL, por tanto, presenta una larga trayectoria en la descripción de marcadores y estructuras
sintácticas desde la perspectiva de su realización discursiva. Entre los proyectos en los que han trabajado, el
Diccionario de conectores y operadores del español (2002-2005) culminó en la redacción del mismo y su
publicación en 2009.
Los investigadores que participan en el proyecto llevan gran parte de su carrera (en algunos casos muy
dilatada) abriendo camino en este ámbito de investigación. Han aunado esfuerzos para presentar una propuesta
global y abarcadora que permita servir de marco teórico para todos los estudios sobre el discurso. Pretenden,
de este modo,conectar Gramática y Pragmática y dar solución al conjunto de incoherencias e insuficiencias que
las investigaciones parciales hasta el momento van evidenciando. Sus trabajos previos acreditan la posibilidad
de poder realizar esta síntesis y propuesta teórica con las mejores garantías de futuro.
4. Corpus y metodología
El corpus utilizado incluye muestras de lengua hablada y escrita. Utilizamos los corpus CREA y CORPES, así
como el del grupo de investigación APL (grupo.us.es/grupoapl). Este contiene un corpus mediático
correspondiente a más de 40 horas de grabación de diferentes programas emitidos en radio y televisión y un
corpus de discurso político y parlamentario. Además, estamos elaborando un corpus digital que incluye
comentarios en las redes sociales, youtube, blogs, foros… De este modo podremos describir el tipo de discurso
más frecuente hoy, caracterizado por la multimodalidad y la síntesis entre lo oral y lo escrito.
La metodología seguida parte del Funcionalismo (identificación de componentes estructurales), por lo que se
considera posible una descripción de la unidad enunciado en su estructura componencial. A ello se añade una
7
Vid. Editorial Anaya.
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perspectiva pragmática. Al plantearnos como campo de trabajo el enunciado, estamos ante una unidad
realizada, por tanto deben tenerse en cuenta los factores del contexto ya que determinan su estructura. Las
bases teóricas están expuestas en Fuentes Rodríguez (2017 [2000], 2007 y 2013), Gutiérrez Ordóñez (1997a,
2011, 2017), y están conectadas con otras propuestas: Blanche-Benveniste (2002 y 2003), Berrendonner (2002
y 2003), Hengeveld y Mackenzie (2008 y 2011), Kaltenböck, Heine y Kuteva (2011).
Algunas de las aportaciones se centran más en los aspectos puramente gramaticales funcionalistas, y en otros
la perspectiva es una lingüística pragmática, tal como expusimos en Fuentes 2000, revisado en 2015 y 2017. En
Fuentes (2013) expusimos también nuestra concepción de la descripción del discurso en relación con el contexto
y los elementos que participan en la interacción. A ello hay que añadir el tipo de discurso, ya que este determina
la micro y macroestructura. Esto encaja totalmente con el enfoque de la macrosintaxis, que aboga por describir
la constitución de unidades superiores a la oración. Teniendo en cuenta que la relación texto- elementos del
contexto o participantes se concreta en cuatro planos: informativo, argumentativo, enunciativo y modal,
interrelacionado con la micro, macro y superestructura, describimos la estructura del enunciado y sus huecos
sintácticos
8
diferenciando núcleo y periferia o márgenes del enunciado. Estos corresponden a los complementos
extraproposicionales de Dik (1997).
El núcleo corresponde a la oración o cláusula y los elementos periféricos o marginales pueden ser
complementos de la oración o del propio verbo enunciativo (Gutiérrez Ordóñez 1997a) e incluyen
complementos extraproposicionales como tópico o circunstante, complemento de enunciación, modalidad,
tematización o foco. Estos afectan a toda la oración. Pueden estar expresados por operadores específicos,
construcciones sintagmáticas u oraciones. En cuanto a la posición y las zonas funciones, Fuentes Rodríguez
(2015b) propone clasificarlos del modo siguiente:
8
Vid. Gutiérrez Ordóñez 1997a, Fuentes Rodríguez 2007 y 2012.
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estructura y relaciones
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UNIDADES FUNCIONES PERIFÉRICAS PLANOS
MI PARENT MD
OPERADORES
SINTAGMAS
ORACIONES
-Operador
-Complemento
enunciación
-Operador
-Complemento
enunciación
-RPC ycomment clauses
(CC)
-Enunciado parentético
-Operador
-Complemento
enunciativo
ENUNCIACIÓN
-Operador
-Complemento
modal
-Operador
-Complemento modal
-RPC y CC
-Enunciado parentético
-Operador
-Complemento modal
-Estructura de comentario
MODAL
-Operador
-Complemento
informativo
-Operador
-Complemento
informativo
-Enunciado parentético
-Operador
-Complemento
informativo
INFORMATIVO
-Operador
-Complemento
argumentativo
-Operador
-Complemento
argumentativo
-Enunciado parentético
-Operador
-Complemento
argumentativo
-Reinterpretación
-Addenda
ARGUMENTATIVO
Tabla 1. Los márgenes del enunciado (Fuentes 2015b: 50)
Como puede verse en la tabla, diferenciamos el tipo de unidad o construcción. Ello supone reconocer que hay
elementos específicos del discurso, como los operadores (sinceramente) y conectores (además, sin embargo),
que no entran directamente en la estructura del enunciado, o que lo afectan totalmente, y que visualizan
relaciones enunciativas, modales, informativas o argumentativas. No aceptar este supuesto implica negar la
existencia de los elementos. La explicación sintáctica de los mismos tiene que hacerse desde el discurso, ya que
ese es su ámbito de acción. Existe, pues, una sintaxis del discurso con unidades, construcciones y relaciones
propias.
La macrosintaxis, pues, debe describir la estructura del enunciado mostrando cómo ciertas construcciones
tienen una justificación enunciativa, modal, argumentativa o informativa. Muchas de ellas se sitúan en la
periferia o márgenes oracionales, incluyendo las estructuras parentéticas. Las relaciones entre enunciados y
entre intervenciones también deben describirse en relación con esa función pragmática. De ahí que en el
desarrollo del trabajo se haya elevado el objetivo de análisis. Este objetivo se concentra en una serie de puntos:
- Descripción del enunciado como unidad mínima de la macrosintaxis. Determinación y propiedades.
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estructura y relaciones
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- Descripción de la estructura interna del enunciado
1. Los márgenes oracionales y el núcleo.
2. Estructura informativa: tematización, focalización, rematización. Marcadores y estructuras.
3. Estructura argumentativa: marcadores y estructuras argumentativas.
4. La enunciación y la modalidad: marcadores y estructuras.
- La relación entre enunciados
1. Revisión y propuesta de la naturaleza de la relación entre enunciados. Propuestas tradicionales:
yuxtaposición, coordinación y subordinación. Otras propuestas: interdependencia, inserción,
afterthought,…
2. Descripción de estructuras relacionales “marginadas”. Relaciones entre enunciados: enunciados
parentéticos, enunciados de comentario, discurso referido y otras estructuras. Integración y
aportes de estas estructuras relacionales en la propuesta global
- Aplicación a la enseñanza de la lengua en secundaria y en L2. Aplicación a la composición textual.
5. Actividades
El grupo ha organizado varias actividades de difusión:
a) un Seminario de Macrosintaxis del español en León, 2015;
b) un Seminario internacional de Sintaxis del discurso en noviembre de 2015 en Sevilla;
c) un Congreso internacional sobre Enunciado y discurso en noviembre de 2016.
Los ponentes invitados fueron, en 2015, Hengeveld (Universidad de Amsterdam) y Rodríguez Ramalle
(Universidad Complutense). Hengeveld presentó la Discourse Functional Grammar y la Dra. Rodríguez Ramalle
algunos resultados del proyecto "Gramática y Discurso". En 2016 contamos con la presencia de Ferrari
(Universität Basel) con el trabajo "Sintassi, punteggiatura e segmentazione informativa dell'enunciato. Sincronia
e diacronia", Garrido (Universidad Complutense) habló de "Segmentación e interacción en el discurso" y Nolke
(Aarhus University) de su modelo de polifonía: "Linguistic polyphony with a special focus upon ScaPoLine (the
Scandinavian Approach)". De esta manera se presentan las opciones metodológicas más novedosas en la
actualidad, para debatir con las que maneja el equipo y las de los participantes en el Congreso. El objetivo es
convertirlo en un foro fructífero de discusión que impulse la renovación en la descripción sintáctica del discurso.
Los miembros del proyecto presentaron su metodología y sus avances en noviembre de 2015, con las
siguientes aportaciones, que nos dan una idea de los ámbitos de trabajo de cada uno:
Gutiérrez Ordóñez: “El enunciado. Criterios, delimitación y relaciones”.
Iglesias Bango: “Abriendo y cerrando ventanas o desde dónde mirar algunas unidades lingüísticas”.
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estructura y relaciones
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Lanero Rodríguez y Grande Alija: “Las construcciones del tipo No es por nada, pero… Aspectos formales
y pragmáticos”.
Schneider: “La forma verbal ‘insisto’: descripción sintáctica y pragmática”.
Alcaide Lara: “Sobre modalidad y ‘otras subjetividades’ en el enunciado”.
Brenes Peña:Estructuras de formalización de la reserva argumentativa. Las locuciones conjuntivas
condicionales exceptivas”.
González Sanz: “Una aproximación al estudio de la sintaxis en la interacción”.
López Martín: “Estructuras que explicitan la fuente informativa”.
Moreno Benítez: “Ojalá, marcador de modalidad del enunciado”.
Pérez Béjar: “Pragmagramática de las estructuras suspendidas y el corpus digital”.
Mesa redonda, coordinada por la Dra. Fuentes: “Cuestiones abiertas sobre la gramática del discurso:
centro y periferia. Sintaxis y pragmática”.
6. Resultados
Algunos de los resultados se han plasmado en trabajos ya publicados o en prensa. De Gutiérrez Ordóñez
podemos citar: "Topicalización y génesis de estructuras" (2015b), "La familia de las ecuacionales" (2015c),
"Relaciones y funciones en sintaxis y macrosintaxis" (2016a), "Apuntes conversacionales para seguir pensando"
(2016b). Fuentes y Schneider tienen en prensa el trabajo: "La forma verbal insisto: descripción sintáctica,
semántica y pragmática". Iglesias Bango ha publicado “Un ejemplo de
sintaxis de enunciados
: las estructuras
independientes introducidas por
como si
” (2015). De Fuentes Rodríguez podemos citar "Macrosintaxis de las
comment clauses: rasgos prototípicos y construcciones intermedias" (2015a), "Insisto: parentéticos, función
incidental y operadores argumentativos" (2015c), "Pragmagramática de es que. El operador de intensificación"
(2015d), "Los marcadores de límite escalar: argumentación y "vaguedad" enunciativa" (2016a), "Operadores de
comentario y argumentación" (2015e), "Operadores discursivos: Focalización, modalidad e intersubjetividad"
(2016b), "Para colmo, scalar operator and additive connector. Keys to an evolving process" (2016c), "Dinámicas
discursivas de focalización" (2016d) y "Coordinación y metadiscurso" (2016e). Con Placencia y Palma ha
publicado "Regional pragmatic variation in the use of the discourse marker pues in informal talk among
university students in Quito (Ecuador), Santiago (Chile) and Seville (Spain)" (2016). Aparecerá en 2017 en
Onomázein un trabajo sobre coordinación, "Funciones discursivas de las estructuras parentéticas coordinadas",
y está bajo evaluación "Coordinación en el margen izquierdo del enunciado". Brenes tiene en prensa "Locuciones
conjuntivas condicionales exceptivas. Valores discursivos y usos retóricos" y bajo evaluación "La reserva
argumentativa. Análisis pragmalingüístico de sus correlatos sintácticos".
Quedan muchos otros trabajos en proceso. Gutiérrez desarrolla la unidad microdiscurso y su función en una
sintaxis de enunciados. Iglesias lo aplica a las oraciones argumentativas, centrándose en el análisis
conversacional y la estructura funcional de los actos de disculpa y agradecimiento. González trabaja sobre
marcadores conversacionales. Prepara un trabajo sobre A ver, como intervención autónoma e independiente o
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integrado en intervenciones más amplias. Analiza su posición, función sintáctica y categoría. Lanero y Grande
Alija escriben sobre construcciones del tipo No es por X, pero Y, adversatividad y argumentación. López termina
su trabajo sobre "Comportamiento funcional de las construcciones según..., como..., en palabras de..., para…:
un estudio macrosintáctico", un trabajo sobre la sintaxis de la fuente enunciativa. Y Moreno describe la
modalidad desiderativa: "Entre la realidad y el deseo: la modalidad en la estructura del enunciado".
Fuentes Rodríguez termina una monografía sobre los parentéticos y está coordinando otra sobre "La creación
de nuevos marcadores del discurso", así como un número de Philologia Hispalensis 2017 y un panel en el
próximo congreso de la ALFAL 2017 sobre "Marcadores del discurso y variación pragmática". Alcaide sigue
trabajando sobre diversas estructuras modales y su función pragmalingüística. Estos trabajos verán la luz pronto.
Los avances conseguidos se centran en los siguientes temas:
- Estructura del enunciado: Hemos descrito la estructura del enunciado y analizado muchas
construcciones que aparecen en los márgenes de este (izquierdo y derecho), viendo cómo a la estructura
componencial se une la clasificación por planos, enunciativo, modal, informativo y argumentativo, que
corresponden a la organización macroestructural del discurso, siguiendo una perspectiva pragmática.
- Categorización de elementos del discurso, incluyendo operadores, conectores y comment clauses.
Relaciones entre categorías funcionales y funciones pragmáticas. Procesos de fijación y estructuras
susceptibles de dar origen a estos elementos por su extraproposicionalidad.
- La posición como factor determinante en la determinación de categorías y funciones.
- Los marcadores del discurso: categorías funcionales y funciones pragmáticas.
- El microdiscurso.
- Relaciones: Ampliación del concepto de coordinación, subordinación e interordinación, y estudio de
otras relaciones. Análisis de combinatorias con función argumentativa. Descripción de las estructuras
suspendidas. Relaciones de enunciados dentro de las intervenciones y de estas en el intercambio.
Revisión de muchas subordinadas adverbiales impropias.
- Los parentéticos: clasificación, definición, sintaxis de estas estructuras.
- La focalización dentro del enunciado o como un proceso intratextual que lo supera. Estructuras y
movimientos de focalización. Marcadores de focalización + valoración escalar. La función comentario.
- Diferentes tipos de modalidad y posibilidades combinatorias en el enunciado. ¿Es la modalidad un
criterio delimitador del enunciado? ¿Cuáles son sus funciones argumentativas?
- Interacción entre los diversos planos: argumentación- información- modalidad…
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7. Para continuar
Muchos de estos temas abren nuevas vías de trabajo y suscitan más preguntas. En el estado actual de
desarrollo del proyecto, hay temas que necesitan mayor atención:
a) La delimitación de las relaciones en el discurso. ¿Cómo incluir la relación comentario en la clasificación
semántica utilizada hasta ahora? ¿Hay coordinación y subordinación entre enunciados? ¿O es preferible
la clasificación de la SDRT (Asher y Vieu 2005)?
b) La definición de las unidades superiores al enunciado, tanto en el discurso escrito (secuencia, párrafo)
como en la conversación. ¿Qué unidad engloba diferentes intercambios?
c) La función de la pausa y la posición en el nivel macroestructural. Es necesario realizar una presentación
teórica global. Relacionado con el asunto de la posición está el del alcance de los elementos que
pertenecen al nivel del enunciado: operadores, estructuras marginales.
d) La segmentación en los niveles superiores ¿tiene solo una estructura informativa, sigue aspectos
temáticos? ¿Cuáles son las restricciones sintácticas?
e) La relación entre unidades superiores.
La conclusión metodológica fundamental que obtenemos es que un enfoque integrador, multidimensional, es
fructífero y el más adecuado para afrontar este campo de trabajo, ya que esa es su naturaleza. Tenemos que
continuar con las relaciones entre unidades superiores.
Catalina Fuentes Rodríguez
Universidad de Sevilla
cfuentes@us.es
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Este trabajo aborda la descripción de la unidad verás, desde la perspectiva de la macrosintaxis y la lingüística pragmática. A pesar de que el elemento ha sido previamente descrito como marcador interpersonal de cortesía, constatamos su rentabilidad en otros planos, como el informativo o el modal. Formalmente, es posible encontrar usos combinados de este elemento con el pronombre sujeto tú, tanto en anteposición como en posposición, que se han especializado en la manifestación de diferentes valores. Desde el punto de vista sintáctico, verás se encuentra inmerso en un proceso de fijación: coaparecen usos como estructura libre, en los que se van fijando progresivamente valores metadiscursivos, con otros empleos en los que el elemento funciona como marcador del discurso.
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La búsqueda de unidades intermedias en la construcción del discurso comienza con las oraciones consideradas como unidades de discurso elementales, que se integran en las unidades de discurso complejas en una estructura de constituyentes construida por agregación o integración recursivas de las unidades inferiores en las superiores. Los textos multimodales contienen representaciones de imágenes que proporcionan información empleada en el proceso de construcción del discurso. Se desarrolla un enfoque configuracional de la estructura de constituyentes del discurso, en el cual se incluyen las relaciones discursivas del enfoque cartográfico consideradas como relaciones subordinantes y coordinantes que configuran la estructura de constituyentes del discurso. Los textos son estructuras de datos que empaquetan los discursos en modos determinados adaptados a los procesos de transmisión que tienen lugar en comunidades de prácticas que siguen diversas tradiciones de textualización. La interacción entre la estructura del texto, superior y observable, y las del discurso, inferiores y encubiertas, se muestra en una viñeta y una columna de comentario político.
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El margen derecho oracional no ha recibido la misma atención que la periferia izquierda. En él aparecen desde complementos de la enunciación o modales hasta conectores o estructuras propias. Estas se caracterizan por introducir, tras una pausa, una nueva formulación que revisa lo previo y lo reorienta, lo hace progresar temáticamente o lo comenta, desde la evaluación del hablante. Es un después informativo y enunciativo, que provoca una nueva interpretación de lo precedente.
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The discourse marker pues in spoken Spanish has been studied extensively in Peninsular Spanish (cf. Fuentes Rodríguez 1987; Portolés 1989; Garcés Gómez 1992). There is also a growing body of studies on pues in Latin American varieties of Spanish (cf. Zavala 2001; Travis 2005; Vázquez Carranza 2013). Less attention, however, has been given to this discourse marker in Chilean and Ecuadorian Spanish (cf. Poblete 1998; Olbertz 2013). Taking a variational pragmatics perspective (Schneider and Barron 2008; Placencia 2011; Schneider and Placencia forthcoming), this paper examines the impact of region in the use of pues among university students in Quito (Ecuador), Santiago (Chile) and Seville (Spain). It is based on a corpus of 60 role-play interactions within each location eliciting advice-giving and complaint talk in –SD (social distance) –P (power) scenarios. The paper looks at variation in relation to form, position and distribution relating to turns and sections of the conversations. It also looks at the function of pues across data sets, noting its use as both a connector and an operator (Fuentes Rodríguez 2003, 2009), and thus highlighting the close interconnection between position and discursive function. Some shared features as well as features of variation were observed. Concerning function, for example, pues was found to occur as both a connector and an operator across varieties; however, we found a clear preponderance of pues as an operator in Quito and Santiago, and of pues as a connector in Seville.
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Las comment clauses tienen características parecidas a los marcadores pragmáticos, hasta el punto de constituir un estadio previo en su evolución. Sus rasgos prototípicos incluyen la distribución parentética, la movilidad y la marginalidad sintáctica. Sin embargo, hay situaciones intermedias donde aún se mantienen las marcas de subordinación, sobre todo en los casos de comment clauses procedentes de verbos epistémicos en primera persona. En este trabajo se revisa la macrosintaxis de estos estadios intermedios para contribuir a la construcción de una gramática del discurso.
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In contexts such as parliamentary speech, where intensification is the predominant pragmatic strategy, es que is often employed as a focuser and also as an intensification operator. This last function appears as a derivation the first one and shows the interconnection between macro-levels (focus, modality and argumentation) and the discursive type, as well as the need for a multidimensional approach in the pragmatic study (Fuentes 2015). To confirm this hypothesis, I contrast the use of es que in other textual models whose communication objectives and register are clearly distinct. The intensifier operator appears in texts with greater communicative proximity, where the involvement of the speaker is larger, and particularly in controversial texts. As distance and formality increase, the use of es que disappears.
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Los operadores argumentativos de comentario son unidades que introducen una evaluación del hablante sobre lo dicho. Se diferencian de otros operadores argumentativos en que presentan un afterthought o información añadida que apunta a la fuerza argumentativa de lo asertado. Estas expresiones actúan como sobrerrealizantes o realizantes y aún no han culminado su proceso de lexicalización y gramaticalización.
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The verb insistir occurs frequently in contemporary Spanish. This paper focuses on its form insisto and analyses its use in five corpora of spoken and written language (CORLEC, C‑ORAL‑ROM, CREA, HCM and HUSNC). The form is employed with or without complements or modifiers, the latter syntactic configuration predominating in the data. The form without complements or modifiers occurs in almost all positions within the sentence (initial, intermediate, final), is semantically reduced and is used mainly to underline and intensify the propositional content of (parts of) the utterance. These features suggest that insisto is developing into a discourse operator.
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This study addresses the development undergone by para colmo , a form which is in the process of becoming fixed as an argumentative operator and additive connector. Para colmo has undergone a process of subjectification (Traugott 1995a), which is crucial in the development of discourse markers, where the presence of the speaker is manifested in various ways to cover important areas of meaning in the interpretation of the discourse. It has polarized its meaning in the negative and has progressed to indicate scalar saturation, or a position at the highest level of the argumentative scale, with an evaluation of excess on the part of the speaker. The study has been carried out on the basis of both diachronic and synchronic corpora compiled by the Real Academia Española, and covers the period from 1200 to 2004.