Сътрудничеството между бизнес, наука и образование – фактор за устойчиво развитие и конкурентоспособност

Abstract

The aim of the report is to justify the benefits of the cooperation between business, education and science and to present the relationship between them, leading to the transformation of knowledge into growth, sustainable development and competitiveness of business organizations and educational institutions. The main thesis is that through so-called "triangle of knowledge" there are created competitive advantages, associated with researches and innovations which have crucial significance not only in national but also in global scale. On the other hand, it is the disclosure of educational programs related to market needs and providing highly skilled business. The survey is based on the experience of University of Plovdiv “Paisii Hilendarski”.
Keywords: competitiveness, business, science, education, sustainable development

Full text

Международна бизнес конференция Наука и бизнес за
интелигентно бъдеще Варненски свободен университет
10 – 11 юни 2016 г., Варна, България
Сътрудничеството между бизнес, наука и образование – фактор
за устойчиво развитие и конкурентоспособност
докторант Гергана Димитрова, магистър Меги Дакова
Пловдивски университет «Паисий Хилендарски», Пловдив, България,
Целта на доклада е да се обосноват ползите от сътрудничеството между бизнеса,
образованието и науката, и да бъде представена взаимовръзката между тях, водеща до
трансформиране на знанието в растеж, устойчиво развитие и конкурентоспособност на
бизнес организациите и образователните институции.
Заключение:
Навлизането на науката и знанието в практическата дейност е
предпоставка за формиране на иновационна икономика и
национална политика, отговаряща на изискванията на ЕС и
Стратегията за интелигентен, устойчив и приобщаващ растеж
"Европа 2020".
ПУ „Паисий Хилендарски“ следва заложената в Стратегията си
за развитие (2011-2020) целенасочена политика за развиване на
иновативно партньорство с бизнеса и подобряване на връзките с
работодателите с цел подпомагане, разработване и
разпространяване на образователни и научни продукти.
Университетът поддържа и развива създаването на
партньорства с бизнеса, следвайки основната си цел – да бъде
Обосновка:
Основа теза: посредством т. нар.
«триъгълник на знанието» от една страна се
създават конкурентни предимства, свързани
с научните изследвания и иновациите,
имащи ключово значение не само в
национален, но и в глобален мащаб, а от
друга – разкриване на образователни
програми, свързани с потребностите на
пазара и предоставящи
висококвалифицирани кадри на бизнеса.
Изложението е базирано на опита на
Пловдивски университет «Паисий
Конкурентни предимства, генерирани от
сътрудничеството между
„образование“ - наука - бизнес“:
обучение на
висококвалифицирани
кадри, които да се
Създаване на учебни
програми и специалности,
отговарящи на изисванията и
потребностите на бизнеса;
Стажантски програми;
обучения на служители на
бизнеса за придобиване на
нужните компетенции за
извършване на работата –
специализация и
научно-изследователски
и иновативни разработки,
които да се внедряват и
финансират от бизнеса;
Формиране на нагласи
в бизнеса за
инвестиции в науката,
подкрепящи научно-
изследователска
дейност и
подпомагане на
консултантска и експертна
дейност за нуждите на бизнеса;
Библиографски статии:
1. „Проект „Повишаване на качеството на обучение по
информатика и ИКТ във ФМИ при ПУ чрез създаване и
прилагане на устойчив модел за актуализация на учебните
планове и програми, съобразно стратегията на ЕС за растеж
„Европа 2020“ и изискванията на трудовия пазар”
2. Проект „Пазарно ориентирани модули в хуманитарните
професионални направления”;
3. Проект „Създаване на нови и укрепване на съществуващи
технологични центрове”, http://tto.uni-plovdiv.net/
4. Проект „Изграждане на капацитет за трансфер на
технологии в ПУ „Паисий Хилендарски”,
5. Проект „Студентски практики“ към МОН,
http://praktiki.mon.bg/sp/
6. Стратегия за развитие на ПУ „Паисий Хилендарски“ (2011-