Conference Paper

Tipografia tátil

December 2016

DOI:10.5151/despro-sigradi2016-585

Conference: XX Congreso de la Sociedad Iberoamericana de Gráfica Digital

Authors:

Ana Claudia Maynardes

University of Brasília

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Elementos do estilo tipográfico

Jan 2005

R Bringhurst
A Stolarski

Bringhurst, R. & Stolarski, A. (2005). Elementos do estilo tipográfico. Saõ Paulo: Cosac Naify.

Novo projeto tipográfico. Saõ Paulo: Rosari

Jan 2012

C Rocha

Rocha, C. (2012). Novo projeto tipográfico. Saõ Paulo: Rosari.

Conference Paper

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Tipo Tátil: material de ensino de tipografia para deficientes visuais

April 2018

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El pliego poético incunable ¿de Luis de Salazar?: materialidad, tipografía y contenidosEl pliego poé...

November 2024 · Magnificat Cultura i Literatura Medievals

[...]
Josep Lluís Martos

El pliego poético que Brian Dutton identificó como 87*LS se ha considerado hasta hoy como impreso en Murcia por Lope de la Roca en 1487 o hacia 1487. De la contextualización histórica y socioliteraria del impreso, así como de su estudio material, se confirmarían los dos primeros datos, pero se sugiere una datación posterior, ya en la primera mitad de la década siguiente. En este trabajo se ... [Show full abstract] sostiene la existencia de un pliego perdido original del que este conservado es una edición ampliada, con la adicion de un poema y dos folios. A partir del estudio del título del impreso y de los rasgos de composición de los poemas, se defiende que Luis de Salazar solo fue autor de la última obra. Y, finalmente, se establece la estructura interna del pliego poético, delimitando y discriminando los cinco poemas contenidos en él, considerados tradicionalmente como una única composición.

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Cartografia tátil: estudo de caso de um mapa tátil das regiões do Brasil feito em EVA

August 2023 · Contribuciones a las Ciencias Sociales

O presente estudo visa testar a eficácia de um mapa tátil, desenvolvido com base nas cinco regiões do Brasil. Tem como público-alvo as pessoas com deficiência visual - com enfoque na cegueira - devido à falta de acessibilidade de materiais cartográficos para a leitura e o aprendizado desse grupo. Nesse sentido, mapas exclusivamente visuais inviabilizam o manuseio por pessoas cegas, justificando a ... [Show full abstract] proposta de estudo abordada. Outrossim, o estudo é composto por um questionário semiestruturado, amparado a uma metodologia qualitativa, que foi aplicado a um manipulador com deficiência visual, para que o material pudesse ser avaliado e, posteriormente, fossem apontadas possíveis dificuldades e sugeridas soluções para o seu aprimoramento. Ademais, a pesquisa é do tipo bibliográfica e de natureza aplicada, tendo a análise de dados exploratória, proporcionando maior familiaridade com o problema. Dessa maneira, por meio do estudo e da avaliação dos componentes do mapa, alguns tipos de textura e métodos foram descartados, além disso, o manipulador sugeriu a alteração de elementos que dificultaram sua compreensão, como o Norte e também a escrita em braile da escala do mapa.

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Öğretmenlerin “Ara Tatil” ve “İdeal Ara Tatil” Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları/The Metaphori...

August 2022 · Cukurova University Faculty of Education Journal

The aim of this research was to determine the teachers’ perceptions about the concept of "midterm break" and "ideal midterm break" through metaphors. The research was designed descriptively and conducted in the phenomenology pattern, one of the qualitative research methods. 414 teachers working in public schools in the 2019-2020 academic year constitute the working group of the research. As the ... [Show full abstract] data collection tool, “Midterm break was like …, because…” regarding the midterm break practice, which was implemented for the first time in 2019 in Turkey. And “Midterm break should be like …, because …”, an open-ended online questionnaire containing conceptual/ideal metaphor questions and demographic information were used. The collected data were analyzed with content analysis method in qualitative research design. In the analysis of the data, categories and themes were created from the metaphors that emerged with the coding based on the analogy, characterization and evaluation aspects of the figurative images. Whether the metaphors represent conceptual categories has been confirmed by the researchers. As a result of the analysis, 274 different metaphors related to the midterm break in seven conceptual categories, and 310 different metaphors in the ideal midterm break were collected in nine ideal categories. The believes that the midterm holiday increases the motivation and provides opportunities and on contrast the believes that midterm holiday is waste of time and cannot be conducted well form the basis of conceptual themes. On the other hand the themes regarding the ideal midterm holiday provided by the teachers are improving, can be applied, resting, enjoying and open to participation. As the result of the study, it is found that the meaning given to midterm holiday by the teachers is positive and it is seen that the belief that it will be more planned and useful by the time is common.

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Tipografia tátil

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