Article

Impacto de la biblioteca académica mexicana en la sociedad del conocimiento

Authors:
To read the full-text of this research, you can request a copy directly from the authors.

Abstract

Este trabajo presenta los avances de una investigación más amplia en la cual se analiza el valor de la Biblioteca Académica y sus implicaciones en México. Para ello, considera como marco el documento Value of academic libraries : A comprehensive research review and report de la Association of College & Research Libraries. Se brinda un panorama general de la sociedad del conocimiento así como del valor de las bibliotecas académicas, se mencionan algunos aspectos sobre su evaluación haciendo especial referencia a la alfabetización informacional en relación a los indicadores que permitan demostrar el valor de las bibliotecas académicas en el éxito institucional, así como los retos que confrontarán las bibliotecas hacia el final de la década.

No full-text available

Request Full-text Paper PDF

To read the full-text of this research,
you can request a copy directly from the authors.

Book
Full-text available
La llegada de las nuevas tecnologías en las últimas décadas ha impactado de manera trascendental al mundo de la bibliotecología, de tal manera que las bibliotecas jurídicas en México se han interesado por conocer la experiencia nacional e internacional compartida por otras instituciones que han incursionado en el desarrollo de nuevas estrategias.
Article
Students too often rely on Google for research, while demonstrating an alarming lack of awareness of other library resources. This is especially disconcerting to observe in graduate students who are expected to be experienced searchers and familiar with the resources in their fields. Following up on previous research done on US-based students, this paper seeks to assess the information-seeking behavior of Latin American graduate students. Student members of the Latin American Studies Association with mailing addresses in Latin America were contacted via mail and invited to respond to an online survey of their research strategies, including experience with bibliographic instruction and comfort level finding information on Latin America. Descriptive statistics were used to interpret the sample and Chi-squared tests to compare these results against those obtained in the previous survey. Respondents were found to feel comfortable and confident finding information using the preferred convenience of electronic media. They were also found to be unfamiliar with the research tools mentioned in the survey, and the majority had not received bibliographic instruction. There is clearly a need for faculty and librarians to work together to ensure these students are aware of the many available resources and to develop the information search skills they need to become effective researchers, scholars, or working professionals.
Article
Full-text available
This research is based on the experience, changes and processes that the library system of CETYS Universidad has undergone from 2004 to 2014. In this period, CETYS has achieved international certification by the American organization named Western Association of Schools and Colleges (WASC), making it the first university in Mexico to receive this accreditation. This work highlights the preparations, plans and changes that the library system was required to develop, in order to support the achievement of the accreditation in 2011 and the programmed adjustments that need to be taken into account to maintain such accreditation in 2016. The evidence and data collection method used was a survey; its preliminary results, may be of interest to similar universities working toward accreditations of the same kind.
Article
Full-text available
Los estudiantes dependen cada vez más de Google para realizar sus investigaciones y simultáneamente demuestran una alarmante falta de conocimientos acerca de los recursos de la biblioteca. Esto es especialmente desconcertante con los estudiantes de posgrado, de quienes se esperaría que estuvieran familiarizados con los recursos de investigación en su campo. En este artículo se trata de evaluar el comportamiento de búsqueda de información de los estudiantes latinoamericanistas de posgrado en la región, continuando las investigaciones anteriores realizadas con estudiantes latinoamericanistas estadounidenses. Los miembros estudiantiles de la Asociación de Estudios Latinoamericanos con direcciones en América Latina fueron contactados por correo y dirigidos a una encuesta en línea con preguntas sobre sus estrategias de investigación, sus experiencias con la instrucción bibliográfica y su nivel de comodidad hacia la búsqueda de información sobre América Latina. Se emplearon estadísticas descriptivas para describir la muestra y las pruebas del Chi-cuadrado fueron utilizadas para comparar estos resultados con los de la encuesta anterior. Los encuestados se sienten cómodos y seguros hacia la búsqueda de información, preferían la conveniencia de los medios electrónicos, no estaban familiarizados con los útiles mencionados en la encuesta y la mayoría no había recibido instrucción bibliográfica. Se necesita que los profesores y los bibliotecarios trabajen juntos para asegurar que estos estudiantes estén conscientes de lo
ResearchGate has not been able to resolve any references for this publication.