No full-text available
To read the full-text of this research,
you can request a copy directly from the authors.
Offender related myths of sexual violence and intellectual disability
Abstract
During criminal proceedings, suspects with intellectual disabilities (ID) are confronted with the criminal justice system, whose rules and procedures are difficult to understand even for individuals with no disability. Without assistance and the consideration of their special communicative needs by the involved professionals, they have lower chances of obtaining procedural justice than do individuals with no disability. Moreover, negative attitudes and myths about ID may influence the case assessment by the parties involved, and may thus unnoticedly affect a trial's proceedings and outcome. Hence, the norm of equality before the law depends essentially on it being implemented by the representatives of the forensic and law professions. To date, no study has systematically analyzed the situation of offenders with ID in Switzerland. The goal of the present exploratory study was to fill this gap with respect to sexual offence cases. With a qualitative content analysis records of criminal proceedings in two Swiss cantons concerning sexual offences have been analyzed as to which extent the parties involved in the proceedings refer to myths of ID and sexual violence.
ResearchGate has not been able to resolve any citations for this publication.
Als Beschuldigte in einem Strafverfahren sehen sich intellektuell beeinträchtigte Menschen mit einem Rechtssystem konfrontiert, dessen Abläufe schon für Normalbegabte schwer zu verstehen sind. Erhalten Betroffene nicht die nötige Unterstützung und werden Besonderheiten in der Kommunikation von den Verfahrensbeteiligten nicht berücksichtigt, haben sie geringere Chancen auf Verfahrensgerechtigkeit als Normalbegabte. Negative Einstellungen und behinderungsspezifische Mythen können die Fallbeurteilung durch Verfahrensbeteiligte zusätzlich beeinflussen und sich somit unbemerkt auf Verlauf und Ausgang des Verfahrens auswirken. Die Wahrung des Grundsatzes der Rechtsgleichheit hängt hier somit erheblich von den am Verfahren beteiligten Fachpersonen ab. Eine systematische Analyse der Situation intellektuell beeinträchtigter Beschuldigter im Schweizer Strafrechtssystem fehlt jedoch bis heute. Diese Lücke am Beispiel von Sexualstraftaten zu füllen, war Ziel der hier vorgestellten explorativen Studie. In deren Rahmen wurden mit Hilfe einer qualitativen Inhaltsanalyse justizielle Akten zweier Deutschschweizer Kantone zu Verfahren wegen Sexualdelikten mit Blick darauf analysiert, inwieweit die Verfahrensbeteiligten auf Mythen über geistige Behinderung und sexuelle Gewalt rekurrieren.
Received December 21 st , 2012; revised January 19 th , 2013; accepted February 21 st , 2013 People with intellectual disabilities face an exceptionally high risk of being victims of sexual abuse and thereby becoming involved in the criminal justice system. Coping effectively with this system is enough of a challenge for those without disability, but it is far more difficult for the intellectually disabled. As a result, greater attention needs to be paid to their needs. From the opposite perspective, dealing with people with intellectual disabilities is a challenge for experts in forensic and criminal law practice. This short re-port presents the background, design, and preliminary findings of a study examining how far the police, judges, prosecutors, forensic-psychiatric experts, forensic-psychological experts, and social workers are able to ensure that victims with intellectual disabilities experience procedural fairness by taking their par-ticular needs into account in everyday criminal proceedings.
The concept of dehumanization lacks a systematic theoretical basis, and research that addresses it has yet to be integrated. Manifestations and theories of dehumanization are reviewed, and a new model is developed. Two forms of dehumanization are proposed, involving the denial to others of 2 distinct senses of humanness: characteristics that are uniquely human and those that constitute human nature. Denying uniquely human attributes to others represents them as animal-like, and denying human nature to others represents them as objects or automata. Cognitive underpinnings of the "animalistic" and "mechanistic" forms of dehumanization are proposed. An expanded sense of dehumanization emerges, in which the phenomenon is not unitary, is not restricted to the intergroup context, and does not occur only under conditions of conflict or extreme negative evaluation. Instead, dehumanization becomes an everyday social phenomenon, rooted in ordinary social-cognitive processes.
Wie in den meisten Gebieten der modernen Welt ist der soziale und wirtschaftliche Wandel in Europa gegenwärtig durch eine Internationalisierung aller Lebensbereiche gekennzeichnet. Daraus folgt, dass die Staaten gezwungen sind, sich mit einem ständigen und zunehmenden Migrationsfluss von Menschen mit unterschiedlichem kulturellen, religiösen oder ethnischen Hintergrund zu beschäftigen. Wir sehen uns mit Menschen konfrontiert, die anscheinend anders sind als wir. Darüber hinaus sind gesellschaftliche Veränderungen wie etwa Migration nicht die einzige Art und Weise, wie Menschen, die anders sind als wir, in unseren gesellschaftlichen Kontext eingeführt werden. Wir sind es vielmehr gewohnt, zwischen Menschen auf der Grundlage von Gescchlechterrollen (gender), sexueller Orientierung oder Nationalität zu differenzieren.
Despite widespread belief that violence begets violence, methodological
problems substantially restrict knowledge of the long-term consequences
of childhood victimization. Empirical evidence for this cycle of
violence has been examined. Findings from a cohort study show that being
abused or neglected as a child increases one's risk for delinquency,
adult criminal behavior, and violent criminal behavior. However, the
majority of abused and neglected children do not become delinquent,
criminal, or violent. Caveats in interpreting these findings and their
implications are discussed in this article.
There is evidence that people with learning disabilities who offend are treated differently within the criminal justice system compared to non-disabled offenders. As their treatment depends on decisions made by professionals within the criminal justice system, this study set out to explore the attitudes of these professionals. Semi-structured interviews were carried out with 28 professionals who included custody sergeants, appropriate adults, community psychiatric/forensic liaison nurses, magistrates and judges. The transcribed recordings were analysed using grounded theory. Many responses concerned the fear that people with learning disabilities may not be recognized within the system, thus negating the effect of any plans to adapt the system to take account of them. Other responses could be characterized by two themes: the first focused on the nature of learning disabilities and why the system should be changed to take this into account, and the second concerned a belief that by its very nature the criminal justice system could not be adapted. In conclusion, the implications of professionals’ attitudes towards people with learning disabilities in the criminal justice system are discussed in relation to recent legislative changes and policy guidance, to review how the justice system and other services can respond better to the needs of this potentially vulnerable group and how they can ensure that their rights are upheld.
The general public's responses to people with intellectual disabilities influence the likely success or failure of policies aimed at increasing their social inclusion. The present paper provides a review of general population based research into awareness, attitudes and beliefs regarding intellectual disability published in English between 1990 and mid-2011. An electronic search using PsycINFO and Web of Science plus a hand search of the literature was completed. Most of the 75 studies identified consisted of descriptive surveys of attitudes. They tend to conclude that age, educational attainment and prior contact with someone with an intellectual disability predict attitudes, while the effect of gender is inconsistent. Eight studies examined lay knowledge about intellectual disability and beliefs about its causation in a range of cultural contexts. The impact of interventions designed to improve attitudes or awareness was examined by 12 studies. The evidence is limited by the fact that it is mostly based on relatively small unrepresentative samples and cross-sectional designs. It is concluded that overall, high quality research into general population attitudes to intellectual disability is limited. Public knowledge of intellectual disability and causal beliefs are particularly under-researched areas. There is a notable absence of well designed evaluations of efforts to reduce misconceptions about intellectual disability and tackle negative attitudes. Areas for future research are noted, including the need for well designed studies that consider awareness, attitudes and beliefs in relation to stigma theory.
Despite widespread belief that violence begets violence, methodological problems substantially restrict knowledge of the long-term
consequences of childhood victimization. Empirical evidence for this cycle of violence has been examined. Findings from a
cohort study show that being abused or neglected as a child increases one's risk for delinquency, adult criminal behavior,
and violent criminal behavior. However, the majority of abused and neglected children do not become delinquent, criminal,
or violent. Caveats in interpreting these findings and their implications are discussed in this article.
The present paper sets out to review the literature on several aspects of sex offenders with intellectual and developmental disabilities, including the relationship between sex offending and developmental disabilities, the prevalence and characteristics of sex offenders in this client group, assessment, treatment, and outcome of intervention. Several important variables were identified as influencing the disparate results found in different prevalence studies. These include variations in inclusion criteria, differences in the source of the sample, differences in determination of IQ, the impact of deinstitutionalization, and the effect of changing social and penal policies in the area where studies have been conducted. Although some studies have suggested an increasing incidence, there is no clear evidence for the over- or under-representation of people with developmental disabilities amongst sex offenders. One of the main methodological flaws in several reports listing the characteristics of sex offenders is that considerations are based on clinical samples. Therefore, there is no control group to show that these characteristics do not exist in other samples of individuals with intellectual disability (ID). It does appear that sex offenders with ID are more likely to commit offences across categories and to be less discriminating in their victims. There may also be an association with sexual abuse in childhood. The primary issue considered has been assessment of competency, in that people with ID are considered to be disadvantaged by the criminal justice process. While several authors have delineated the important areas for assessment, there are few assessment measures with robust psychometric properties. Pharmacological, behavioural, educational and cognitive treatments are reviewed. Several comprehensive treatments which include all of the aforementioned methods are also considered. Although most studies do not report particularly positive outcomes, several authors have found better outcomes with treatment lasting at least 2 years.
Sexualstraftäter: Klassifizierung und Prognose
- U Rehder
Rehder U (2001) Sexualstraftäter: Klassifizierung und Prognose.
In: Rehn G, Wischka G, Lösel F, Walter M (Hg.) Behandlung »gefährlicher Straftäter«. 2. Aufl. Herbolzheim: Centaurus
Verlag, 81 -103
Was wissen und denken die am Strafverfahren beteiligten Berufsgruppen über Menschen mit Intelligenzminderung? Vortrag auf der 14 Fachgruppentagung Rechtspsychologie, Münster Greuel L (1992) Polizeiliche Vernehmung vergewaltigter Frauen The psychology of interrogations, confessions and testimony
- Caviezel Schmitz
- S Krüger
- P Niehaus
Caviezel Schmitz S, Krüger P, Niehaus S (2011) Was wissen
und denken die am Strafverfahren beteiligten Berufsgruppen
über Menschen mit Intelligenzminderung? Vortrag auf der
14. Fachgruppentagung Rechtspsychologie, Münster
Greuel L (1992) Polizeiliche Vernehmung vergewaltigter Frauen.
Weinheim: Beltz
Gudjonsson GH (1992) The psychology of interrogations, confessions and testimony. Chichester: Wiley
Günter M (2009) Begutachtung bei Beeinträchtigungen der
geistigen Fähigkeiten im Kindes-, Jugend-und Erwachsenenalter. In: Venzlaff U, Foerster K (Hg.) Psychiatrische Begutachtung. 5. Aufl. München: Urban & Fischer, 295 – 308
Übergriffe auf die sexuelle Selbstbestimmung von Menschen mit geistiger Behinderung
- J Walter
Walter J (2002) Übergriffe auf die sexuelle Selbstbestimmung
von Menschen mit geistiger Behinderung. In: Walter J (Hg.)
Gegen jedes Recht Sexual assault and the justice gap: A question of attitude Does maltreatment beget maltreatment? A systematic review of the intergenerational literature
- C Senn
- Oxford
Senn C Y (1993) Gegen jedes Recht. Berlin: Donna Vita
Temkin J, Krahé B (2008) Sexual assault and the justice gap: A
question of attitude. Oxford et al.: Hart Publishing
Thornberry TP, Knight KE, Lovegrove PJ (2012) Does maltreatment beget maltreatment? A systematic review of the intergenerational literature. In: Trauma, Violence, & Abuse 13:
135 – 152
Sexuelle Gefährdungen von Menschen mit geistiger Behinderung
- S Leue-Käding
Leue-Käding S (2004) Sexuelle Gefährdungen von Menschen
mit geistiger Behinderung. In: Wüllenweber E. (Hg.) Soziale
Probleme von Menschen mit geistiger Behinderung. Stuttgart:
Kohlhammer, 89 -110
Sexualisierte Gewalt gegen Menschen mit Behinderungen in Institutionen
- A Zemp
Zemp A (2002) Sexualisierte Gewalt gegen Menschen mit Behinderungen in Institutionen. In: Praxis der Kinderpsychologie
und Kinderpsychiatrie 51: 610 -625
Rape myths in review
- Ka Lonsway
- Lf Fitzgerald
Lonsway KA, Fitzgerald LF (1994) Rape myths in review. In:
Psychology of Women Quarterly 18: 133 – 164
Sexuelle Aggression Mythen geistiger Behinderung und sexueller Gewalt im Strafverfahren
- B Krahé
- R Scheinberger-Olwig
- Göttingen
Krahé B, Scheinberger-Olwig R (2002) Sexuelle Aggression.
Göttingen et al.: Hogrefe
Krüger P, Caviezel Schmitz S, Niehaus S (2014) Mythen
geistiger Behinderung und sexueller Gewalt im Strafverfahren.
In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihrer Nachbargebiete 83: 124 – 136
Sexualität und sexueller Missbrauch bei Menschen mit geistiger Behinderung
- R Trost
Trost R (2010) Sexualität und sexueller Missbrauch bei Menschen mit geistiger Behinderung. In: Clauß M, Karle M,
Günter M, Barth G (Hg.) Sexuelle Entwicklung -sexuelle
Gewalt. 2. Aufl. Lengerich: Pabst Science Publishers, 22 -40
- D Kröger
- R Marschner
- P Winterstein
Inclusion Europe (2003) Inklusion, Recht und Gerechtigkeit für
Menschen mit geistiger Behinderung. Brüssel: Inclusion Europe
Jürgens A, Kröger D, Marschner R, Winterstein P (1994)
Das neue Betreuungsrecht – Eine systematische Darstellung des
seit dem 1. Januar 1992 geltenden Betreuungsrechts. 3. Aufl.
München: C. H. Beck
Kessler T, Mummendey A (2007) Vorurteile und Beziehungen
zwischen sozialen Gruppen. In: Jonas K, Stroebe W, Hewstone M (Hg.) Sozialpsychologie. 5. Aufl. Heidelberg: Springer
Medizin Verlag, 487 – 531
Qualitative Inhaltsanalyse. 10. Aufl Psychologie der Vernehmung Unterbringung im Maßregelvollzug gemäß § 63 StGB
- P Mayring
Mayring P (2008) Qualitative Inhaltsanalyse. 10. Aufl. Weinheim: Deutscher Studienverlag
Milne R, Bull R (2003) Psychologie der Vernehmung. Bern:
Hans Huber
Müller-Isberner R, Eucker S (2009) Unterbringung im Maßregelvollzug gemäß § 63 StGB. In: Venzlaff U, Foerster K
(Hg.) Psychiatrische Begutachtung. 5. Aufl. München: Urban &
Fischer, 411 – 468
Forensische Psychiatrie. 3. Aufl Psychologie des Strafverfahrens
- N Nedopil
- B Englich
- R Volbert
Nedopil N (2007) Forensische Psychiatrie. 3. Aufl. Stuttgart:
Thieme
Niehaus S, Englich B, Volbert R (2009) Psychologie des
Strafverfahrens. In: Kröber H-L, Dölling D, Leygraf N,
Saß H (Hg.) Handbuch der forensischen Psychiatrie, Band 4:
Kriminologie und forensische Psychiatrie. Darmstadt: Steinkopff, 662 – 688
Vergewaltigungsmythen – Sozialpsychologische Untersuchungen über täterentlastende und opferfeindliche Überzeugungen im Bereich sexueller Gewalt Landau: Empirische Pädagogik Cant R (2007) What professionals think about offenders with learning disabilities in the criminal justice system
- G Bohner
Bohner G (1998) Vergewaltigungsmythen – Sozialpsychologische
Untersuchungen über täterentlastende und opferfeindliche
Überzeugungen im Bereich sexueller Gewalt. Landau: Empirische Pädagogik
Cant R (2007) What professionals think about offenders with
learning disabilities in the criminal justice system. In: British
Journal of Learning Disabilities 35: 174 – 180
Vergewaltigungsmythen -Sozialpsychologische Untersuchungen über täterentlastende und opferfeindliche Überzeugungen im Bereich sexueller Gewalt
- G Bohner
Bohner G (1998) Vergewaltigungsmythen -Sozialpsychologische
Untersuchungen über täterentlastende und opferfeindliche
Überzeugungen im Bereich sexueller Gewalt. Landau: Empirische Pädagogik
Weinheim: Beltz Gudjonsson GH (1992) The psychology of interrogations, confessions and testimony
- L Greuel
Greuel L (1992) Polizeiliche Vernehmung vergewaltigter Frauen.
Weinheim: Beltz
Gudjonsson GH (1992) The psychology of interrogations, confessions and testimony. Chichester: Wiley
Günter M (2009) Begutachtung bei Beeinträchtigungen der
geistigen Fähigkeiten im Kindes-, Jugend-und Erwachsenenalter. In: Venzlaff U, Foerster K (Hg.) Psychiatrische Begutachtung. 5. Aufl. München: Urban & Fischer, 295 -308
Das neue Betreuungsrecht -Eine systematische Darstellung des seit dem 1. Januar 1992 geltenden Betreuungsrechts
- D Kröger
- R Marschner
- P Winterstein
Inclusion Europe (2003) Inklusion, Recht und Gerechtigkeit für
Menschen mit geistiger Behinderung. Brüssel: Inclusion Europe
Jürgens A, Kröger D, Marschner R, Winterstein P (1994)
Das neue Betreuungsrecht -Eine systematische Darstellung des
seit dem 1. Januar 1992 geltenden Betreuungsrechts. 3. Aufl.
München: C. H. Beck
Rape myths in review
- K A Lonsway
- L F Fitzgerald
Lonsway KA, Fitzgerald LF (1994) Rape myths in review. In:
Psychology of Women Quarterly 18: 133 -164
Unterbringung im Maßregelvollzug gemäß § 63 StGB
- R Milne
- R Bull
Milne R, Bull R (2003) Psychologie der Vernehmung. Bern:
Hans Huber
Müller-Isberner R, Eucker S (2009) Unterbringung im Maßregelvollzug gemäß § 63 StGB. In: Venzlaff U, Foerster K
(Hg.) Psychiatrische Begutachtung. 5. Aufl. München: Urban &
Fischer, 411 -468
Psychologie des Strafverfahrens
- N Nedopil
Nedopil N (2007) Forensische Psychiatrie. 3. Aufl. Stuttgart:
Thieme
Niehaus S, Englich B, Volbert R (2009) Psychologie des
Strafverfahrens. In: Kröber H-L, Dölling D, Leygraf N,
Saß H (Hg.) Handbuch der forensischen Psychiatrie, Band 4:
Kriminologie und forensische Psychiatrie. Darmstadt: Steinkopff, 662 -688