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Politische Bildung in der Weltgesellschaft : Herausforderungen, Positionen, Kontroversen ; Perspektiven politischer Bildung

Authors:
Inhalt
Vorwort 9
Einleitung 12
Wolfgang Sander und Annette Scheunpflug
Weltgesellschaft und Globalisierung - Herausforderungen und
Perspektivenr die politische Bildung 13
I Weltgesellschaft 18
Tobias Werron
Das Konzept der „Weltgesellschaft" - sozialwissenschaftliche
Perspektiven und Positionen im Überblick 19
Dirk Messner
Regieren in der Weltgesellschaft: Probleme und
Perspektiven der Global Governance 34
Heribert Dieter
Globale Probleme - wirtschaftspolitische Herausforderungen
in der Weltgesellschaft 51
Udo E. Simonis
Transformation von Wirtschaft und Gesellschaft 68
Rainer Tetzlaff
Die kulturelle Dimension der Globalisierung: Kulturen
in der Weltgesellschaft 89
Christoph Schuck
Das Zoon Politikon in der Weltgesellschaft 111
Bibliografische Informationen
http://d-nb.info/1018906576 digitalisiert durch
II Weltgesellschaft
im
Alltag: Fallbeispiele
124
a) Unser Weltdorf
125
b) China
-
Deutschland
-
Tansania:
Reisen einer Jeans
127
c) Eisbären wollen nicht
auf
Gras weiden
130
d) Internet
-
Weisheit
der
Massen?
134
e)
Der
Millionen-Traum
in
hundert Ländern
-
ein globales TV-Programm
137
f) Die ganze Welt
in
einer Hand beim Zähneputzen
140
g) Sie telefonieren öfter ins Ausland
als
Sie denken!
143
III Bildung
und
Schule
in der
Weltgesellschaft
146
Christel Adick
Globalisierungseffekte
im
Schulsystem
147
Jürgen Oelkers
Globalisierung
als
Herausforderung
r
den Unterricht
-
Kompetenzentwicklung
und
Heterogenität
167
Alfred K. Treml
Globalisierung als pädagogische Herausforderung:
Möglichkeiten
und
Grenzen einer weltbürgerlichen Erziehung.
190
Annette Scheunpflug
Lehren angesichts
der
Entwicklung
zur
Weltgesellschaft
204
Merry M. Merryfield und Robert Mitchell
Die Vermittlung globaler Perspektiven
in
Schulen
der USA:
Widersprüche
im
Umgang
mit
einer global verflochtenen Welt
216
Klaus Seitz
Lernen in Bewegung:
Zivilgesellschaftliche Organisationen als Protagonisten
globaler Politikgestaltung und kosmopolitischer Bildung 238
Bernd Overwien
Informelles Lernen in einer sich globalisierenden Welt 259
Benno Hafeneger
Globale Jugend - Globales Lernen 278
Susanne Krogull
Zwischen Paternalismus und Lernen - Austausch und
Begegnungen als weltgesellschaftliche Lemfelder 293
IV Weltgesellschaft als Herausforderung
r die politische Bildung 308
Kerry J. Kennedy
Politische Bildung in der Weltgesellschaft -
ein globaler Vergleich der Entwicklungstendenzen im Fach 309
William F. Harris
Politische Bildung und die Werte der Zivilisation:
Jenseits der Eigentümlichkeiten politischer Herrschaftssysteme 329
Susanne Popp
Globales Lernen im Geschichtsunterricht -
Weltgeschichtliche Perspektiven 350
Werner
J.
Patzelt
Politische Bildung und Globalisierung 365
Gerd Steffens
Politische Bildung in einer Welt der Umbrüche und Krisen 385
Ingo Juchler
Weltgesellschaft als Herausforderungr die politische Bildung 399
Wolf gang Sander
Globalisierung der politischen Bildung -
Herausforderungr politisches Lernen in der Weltgesellschaft 417
Chapter
Über Politische Jugendbildung in und außerhalb der Schule wurde wiederholt nachgedacht und publiziert, dabei ist sie in der jetzigen Form ein ‚Kind‘ der Bundesrepublik und hat eine lange Tradition mit unterschiedlichen zeitbezogenen politischen Interessen, Bedeutungen, Gesetzgebungs- und Förderphasen. Die Politische Jugendbildung hat sich in der Nachkriegsgeschichte – verbunden mit unterschiedlichen Entwicklungsphasen – etabliert und ist zu einem festen Bestandteil einer demokratischen schulischen und außerschulischen Erziehung, Bildung und Infrastruktur geworden. Sie wurde zunächst von den Alliierten – insbes. der US-amerikanischen Besatzungsbehörde – für die außerschulische Jugendarbeit entwickelt und gefördert, dann von deutschen Institutionen, Behörden und Träger*innen übernommen sowie in schulische Lehrpläne aufgenommen; sie erfährt unterschiedliche und differenzierte wissenschaftliche und normative Grundlegungen (Hafeneger, 2014).
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