... Таб. 1. Седам приступа и области учешћа деце и младих у процесу планирања урбаних простора (извор: Francis, Lorenzo, 2002; превод, прерада и додатни коментари од стране аутора) Tab. 1. Seven approaches and areas of participation of children and youth in the process of urban planning (source: Francis, Lorenzo, 2002;translation, revision Moore (1990Moore ( , 1993, Nicholson (1971), Cooper (1970), Chawla (1986), Soebel (1990) корисне идеје, развој иновативних метода и препорука за учешће деце; доприноси концепту или студији случаја (нпр. пројекат парка, игралишта, …) идеализација, oслања се искључиво на визије деце, без учешћа и сугестија одраслих примењује се када постоји потреба за генерисањем нових визионарских идеја, анализе потреба деце и њиховог става ПЛАНЕРСКИ/ ЗАСТУПНИЧКИ Референце: Bishop (1992), Goodey (1979), Hester (1999) развој софистицираних метода и политика, теорија партиципације и заступања интереса, професионалан однос према стандардима, процедурама није холистичко, изоставља из процеса оне за које се планира, сегментирано, питање консензуса са другим интересима у простору често се замењује другим приступима НАУЧНИ/ МУЛТИДИСЦИПЛИ-НАРНИ Референце: Hart (1978), Heft & Wohlwill (1987), Gorlitz et al. (1998), Lynch (1978 допринос дефинисању закључака о јединственим потребама; шта узети у обзир у дизајнирању пријатног окружења за децу и младе није увек препозната важност директног учешћа деце у стицању знања о простору и потребама jош увек је врло заступљен у научним радовима, студијама и истраживањима САЗНАЈНИ/ ЕДУКАТИВНИ Референце: Carr & Lynch (1969), Chawla (1995), Lepore & Lorenzo (1989) допринело развоју метода укључивања деце у теме, њиховој едукацији и подизању свести о окружењу и просторним аспектима деца не учествују довољно активно, добијају информације о теми, њихове идеје се уносе у пројекат "обрађене" од стране одраслих специјализован, активан део партиципације деце у пројектима ПРАВНИ/ ЗАСТУПНИЧКИ Референце: UNICEF (1996), Bartlett (1999), Bartlett et al. (1999), Hart (1992Hart ( , 1997, Sattertwaite et al. (1996), Moore (1990), Rivkin (1995), Chawla (2001) Интересовање за прилагођавање потребама деце, за њихов начин коришћења урбаних простора и поимања града, појавило се седамдесетих година прошлог века и интезивирало објављивањем неколико студија на ову тему аутора попут Линча (Lynch, 1977), Варда (Ward, 1978) и Вилсон и Херберта (Wilson, Herbert 1978). ...