Article

Trastorno de estrés postraumático en mujeres víctimas de violencia doméstica: un programa de intervención breve y específico

Cuadernos de medicina psicosomática y psiquiatria de enlace, ISSN 1695-4238, Nº. 76-77, 2005, pags. 47-65
Source: OAI
  • Source
    • "Debe basarse en el trabajo personal enmarcado en el conocimiento de todos los factores individuales, sociales y contextuales que explican la situación de violencia que ha experimentado. En la literatura científica hemos hallado diversos tratamientos grupales dirigidos a víctimas de violencia de género (Matud, Padilla & Gutiérrez, 2005; Labrador & Alonso, 2005, Ayats, Cirici & Soldevilla, 2008) aunque si bien todos incluyen la autoestima como elemento complementario, ninguno dedica íntegramente el total de sus sesiones a trabajar este constructo como es el caso de nuestro programa de intervención grupal. "
    [Show abstract] [Hide abstract]
    ABSTRACT: Resumen El objetivo de esta investigación es evaluar la efectividad de una intervención socioeducativa grupal en una muestra de treinta mujeres que han padecido violencia de género. El programa de intervención consta de diez sesiones de noventa minutos de duración y una frecuencia semanal. La estructura del taller incluye los siguientes elementos: autoevaluación y autoconcepto, distorsiones cognitivas, crítica patológica, pensamiento positivo, establecimiento de metas e identifica-ción de la manipulación. Además de analizar la efectividad de la intervención, se relacionan otras variables vinculadas con el proceso: ingresos económicos, estado civil, formación, historia previa de maltrato o toma de medicación en las participantes. El instrumento de evaluación que se ha utilizado ha sido la Escala de Autoestima de Rosenberg (versión española de Fernández-Montalvo & Echeburúa, 1997). Se ha aplicado un diseño cuasi-experimental de medidas repetidas (prepost) sin grupo control. Los resultados indicaron que todos los grupos ven incrementado su nivel de autoestima previo al inicio del programa. Se discuten las implicaciones de este estudio para investigaciones futuras. Palabras clave: violencia de género, autoestima, autoconcepto, intervención socioeducativa. Abstract The aim of this study is to evaluate the effectiveness of a social and educational intervention group in a sample of thirty women who have been victims of intimate partner violence. The intervention consists of ten sessions up to ninety minutes, once a week. The treatment structure includes the following elements: self-assessment and self-concept, cogni-tive distortions, identify pathological criticism, positive thinking, goal setting and identify psychological manipulation. As well as intervention effectiveness, other variables within the process are related: income, marital status, education level, precedent intimate partner violence relationship and pharmacology. We used Rosenberg Self-Esteem Scale (Spa-nish Version of Fernández-Montalvo & Echeburúa, 1997) as assessment test. It has implemented a quasi-experimental repeated measures design without a control group. All groups are increasing their level of self-steem before starting the program. The implications of this study for future research are discussed.
    Full-text · Article · Feb 2014
  • Source
    • "Debe basarse en el trabajo personal enmarcado en el conocimiento de todos los factores individuales, sociales y contextuales que explican la situación de violencia que ha experimentado. En la literatura científica hemos hallado diversos tratamientos grupales dirigidos a víctimas de violencia de género (Matud, Padilla & Gutiérrez, 2005; Labrador & Alonso, 2005, Ayats, Cirici & Soldevilla, 2008) aunque si bien todos incluyen la autoestima como elemento complementario, ninguno dedica íntegramente el total de sus sesiones a trabajar este constructo como es el caso de nuestro programa de intervención grupal. "
    [Show abstract] [Hide abstract]
    ABSTRACT: Resumen El objetivo de esta investigación es evaluar la efectividad de una intervención socioeducativa grupal en una muestra de treinta mujeres que han padecido violencia de género. El programa de intervención consta de diez sesiones de noventa minutos de duración y una frecuencia semanal. La estructura del taller incluye los siguientes elementos: autoevaluación y autoconcepto, distorsiones cognitivas, crítica patológica, pensamiento positivo, establecimiento de metas e identifica-ción de la manipulación. Además de analizar la efectividad de la intervención, se relacionan otras variables vinculadas con el proceso: ingresos económicos, estado civil, formación, historia previa de maltrato o toma de medicación en las participantes. El instrumento de evaluación que se ha utilizado ha sido la Escala de Autoestima de Rosenberg (versión española de Fernández-Montalvo & Echeburúa, 1997). Se ha aplicado un diseño cuasi-experimental de medidas repetidas (prepost) sin grupo control. Los resultados indicaron que todos los grupos ven incrementado su nivel de autoestima previo al inicio del programa. Se discuten las implicaciones de este estudio para investigaciones futuras. Palabras clave: violencia de género, autoestima, autoconcepto, intervención socioeducativa. Abstract The aim of this study is to evaluate the effectiveness of a social and educational intervention group in a sample of thirty women who have been victims of intimate partner violence. The intervention consists of ten sessions up to ninety minutes, once a week. The treatment structure includes the following elements: self-assessment and self-concept, cogni-tive distortions, identify pathological criticism, positive thinking, goal setting and identify psychological manipulation. As well as intervention effectiveness, other variables within the process are related: income, marital status, education level, precedent intimate partner violence relationship and pharmacology. We used Rosenberg Self-Esteem Scale (Spa-nish Version of Fernández-Montalvo & Echeburúa, 1997) as assessment test. It has implemented a quasi-experimental repeated measures design without a control group. All groups are increasing their level of self-steem before starting the program. The implications of this study for future research are discussed.
    Full-text · Article · Feb 2009
  • Source
    • "En un artículo de 1999, Walker (Labrador y Alonso, 2005) define la violencia doméstica como " un patrón de conductas abusivas que incluye un amplio rango de maltrato físico, sexual y/o psicológico ejercido por una persona en contra de otra, en el contexto de una relación íntima, con el objeto de ganar o mantener el abuso de poder, control y autoridad sobre ella " . Corsi (2003), por su parte, la conceptualiza como una de las formas de la violencia de género, la que tiene lugar en el espacio doméstico (concepto que no alude exclusivamente al espacio físico de la casa o el hogar, sino al delimitado por las interacciones en contextos privados). "
    [Show abstract] [Hide abstract]
    ABSTRACT: Resumen El objetivo del presente artículo consiste en el análisis de los tratamientos disponibles para mu-jeres golpeadas que presentan Trastorno por Estrés Postraumático, cuya eficacia haya sido puesta a prueba. La estrategia empleada consistió en una búsqueda bibliográfica de los trabajos disponibles en las bases de datos Medline, EBSCO y Lilacs. Además, se ha consultado bibliografía de referencia. Se encontraron tres modelos de abordaje, sustentados por un escaso número de investigaciones. Lamentablemente, ninguno de estos modelos fue evaluado por investigadores independientes, limitando el poder conclusivo de los resultados. No obstante, los resultados sugieren que la Tera-pia Cognitiva para el Trauma en Mujeres Golpeadas se constituiría en el tratamiento de elección. Se discuten las implicancias clínicas de los resultados obtenidos así como las limitaciones para la generalización de los mismos. Palabras clave: Trastorno por estrés postraumático, mujeres golpeadas, psicoterapia, eficacia, terapia cognitiva.
    Full-text · Article · Apr 2008 · Revista Argentina de Clinica Psicologica
Show more