Content uploaded by Jiří Dostál
Author content
All content in this area was uploaded by Jiří Dostál on Jul 27, 2015
Content may be subject to copyright.
A preview of the PDF is not available
DIDATECH – Didaktická souprava pro výuku techniky : Tvoříme a bádáme na ZŠ při práci se dřevem a přírodními materiály
Abstract and Figures
Metodická příručka je určena pro učitele předmětu Praktické činnosti II. st. ZŠ. Lze ji také využít jako inspirační materiál pro volnočasové aktivity různých zájmových kroužků. Příručka se zaměřuje na práci se dřevem a přírodním materiálem, její obsah nabízí celou řadu námětů na zhotovení výrobků, doplněnou technickou dokumentací, technologickým postupem práce a výčtem nářadí a nástrojů, vhodnými k jejich výrobě. Příručka obsahuje 24 komplexně zpracovaných metodických listů, doplněných fotodokumentací jednotlivých výrobků. Řadu výrobků z metodické příručky lze použít jako didaktické pomůcky při výuce na 1. st. ZŠ.
Figures - uploaded by Jiří Dostál
Author content
All figure content in this area was uploaded by Jiří Dostál
Content may be subject to copyright.
ResearchGate has not been able to resolve any citations for this publication.
Např. 1. Závěs, 2. malovaný, skládaný, 3. háčkuje se, skládá se, maluje se
_____________ _____________ _____________ _____________
5. _____________
Např.
1. Závěs,
2. malovaný, skládaný,
3. háčkuje se, skládá se, maluje se,
4. Závěs pověsíme na zeď.
5. špejle.
Martin Havelka Příloha 1: Ořešák černý -fotografie Obr. 1 – Ořešák černý I /celek/ Obr
- Autor
Autor: Martin Havelka
Příloha 1: Ořešák černý -fotografie
Obr. 1 – Ořešák černý I /celek/
Obr. 7 – Ořešák černý – plod (1)
8-Ořešák černý-detail-plod zbavený oplodí /plody z předchozího roku/ Příloha 2: Postup výroby řezu ořechem-fotografie Obr. 9-Plod Ořešáku černého-očištění zbytků oplodí ocelovým kartáčkem Obr
- Obr
Obr. 8-Ořešák černý-detail-plod zbavený oplodí /plody z předchozího roku/
Příloha 2: Postup výroby řezu ořechem-fotografie
Obr. 9-Plod Ořešáku černého-očištění zbytků oplodí ocelovým kartáčkem
Obr. 12-Doříznutí plátku
začátek mřížky " , tj. výchozí polohu pro zápis a čtení šifrované zprávy? / " začátek mřížky – označeno A " , konec mřížky
- Je Třeba Mít Označený
Je třeba mít označený " začátek mřížky ", tj. výchozí polohu pro zápis
a čtení šifrované zprávy? / " začátek mřížky – označeno A ", konec
mřížky – označeno Ω/
(Ano, jinak bude třeba zprávu při dešifrování skládat ze 4
fragmentů textu tak, aby celek dával smysl.)
Do pole této buňky vepište označení " 1a " . Najděte všechny tři obrazy tohoto bodu z hlediska středové souměrnosti. Označte je " 1b " , " 1c " a " 1d
- I A Buňku
- Vezměte Jako Výchozí
Buňku I.A vezměte jako výchozí. Do pole této buňky vepište
označení " 1a ". Najděte všechny tři obrazy tohoto bodu z hlediska
středové souměrnosti. Označte je " 1b ", " 1c " a " 1d " (viz obr. 3,
Příloha 1).
A vepište označení " 2a " a nejděte a vyznačte její obrazy je " 2b " , " 2c " a " 2d " . Takto pokračujte po řádku až ke čtveřici buněk " 9a
- Ii Do Sousední Buňky
Do sousední buňky II.A vepište označení " 2a " a nejděte a vyznačte
její obrazy je " 2b ", " 2c " a " 2d ". Takto pokračujte po řádku až ke
čtveřici buněk " 9a ", " 9b ", " 9c " a " 9d ". Tak vyplňte obvod tabulky.
B, do které vepište označení " 10a " . Najděte jeho obrazy " 10b " , " 10c " a " 10d
- Tj Pokračujte První Neoznačenou Buňkou Vlevo Nahoře
- Ii Buňkou
Pokračujte první neoznačenou buňkou vlevo nahoře, tj. buňkou II.B,
do které vepište označení " 10a ". Najděte jeho obrazy " 10b ", " 10c "
a " 10d ". Pokračujte v řádku, dokud není i druhý čtverec tabulky
vyplněn.
učitel matematiky, fyziky a informatiky [online]. 1. vyd
- Michal Musílek
Michal Musílek: Šifry a kódy. PhDr. Michal Musílek, Ph.D.: učitel matematiky, fyziky a informatiky
[online]. 1. vyd. [cit. 2014-05-03]. Dostupné z:
http://www.musilek.eu/michal/sifry.html?menu=cc&lang=cz
Šifrovací mřížka. BIEL, Vojtěch. Šifrování -Vojtěch Biel [online]. 1. vyd
- Šifrování-Vojtěch Biel
Šifrování -Vojtěch Biel: Šifrovací mřížka. BIEL, Vojtěch. Šifrování -Vojtěch Biel [online]. 1. vyd. 2002,
2002-10-19 [cit. 2014-05-03]. Dostupné z: http://sifry.sourceforge.net/chart_code.html
výuku techniky Tvoříme a bádáme na ZŠ při práci se dřevem a přírodními materiály Výkonná redaktorka prof. PaedDr. Libuše Ludíková, CSc. Odpovědná redaktorka Mgr
- Didatech Didaktická Souprava
DIDATECH – Didaktická souprava pro výuku techniky
Tvoříme a bádáme na ZŠ při práci se dřevem a přírodními materiály
Výkonná redaktorka prof. PaedDr. Libuše Ludíková, CSc.
Odpovědná redaktorka Mgr. Jana Kopečková
Technická redakce PhDr. PaedDr. Jiří Dostál, Ph.D.