Os estudos sobre o português do Brasil de 1950 e uma possível relação com a linguística via ensino

Abstract

Temos como objetivo destacar questões que envolvem o funcionamento do discurso sobre a Linguística constitutivo dos estudos do português do Brasil do início dos anos de 1950. Interessa-nos enfatizar como se estabelece a relação entre o discurso sobre a língua portuguesa e a noção de língua considerada tanto no ensino da época quanto socialmente, visto que se trata de um período em que se intensificam as pesquisas linguísticas e quando se instala o início de transformações no âmbito do ensino. Como objeto analítico, delimitamos o capítulo: Duas palavras sôbre a língua literária, retirado da obra de Serafim da Silva Neto: Introdução ao Estudo da Língua Portuguêsa no Brasil, inscrevendo-nos na perspectiva da História das Ideias Linguísticas (HIL), vinculada à Análise de Discurso (AD).