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Ficção e realidade no programa Cidade dos Homens: elementos para pensar sobre mídia e pedagogia das imagens

Authors:
  • Univarsidade do Vale do Taquari - UNIVATES
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Abstract

This article discusses the relations between fiction and reality on a TV program and its implications to education. It shows the results of an investigation in which, among other goals, it was aimed to investigate the authenticity of the images in the "society of the spectacle", emphasizing the profusion of "home-produced images" in contemporary television series. It studies some scenes of Cidade dos Homens, presented by Rede Globo from 2002 until 2004. The analysis of the program structure, syntax and narrative forms allowed exposing the visibility ways of the reality effects in the series. The conclusions point to the utilization of the very resources of programs with documentary characteristics, like "homeproduced scenes" and "real time" testimonies, searching for images authenticity. By the end it emphasizes that studies about TV media always imply an ethical and political position, therefore becoming a fundamental task on subject's ethical and aesthetic education.

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This paper investigates whether the Brazilian conditional cash transfer programme, Bolsa Família (BF), contributes to improvements in school performance in test scores and pass-grades, and reductions in dropout rates for 4th grade children. Our results suggest a positive effect of length of participation in BF and amount of cash received with respect to school outcomes, but with substitute effects. A trend of increasing gains in school outcomes over time associated with BF participation raise an important challenge for policy makers: how much support to give, and for how long, to ensure progress in school outcomes?
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Apresento e discuto uma proposta metodológica para investigações que, no campo educacional, tratam da análise de produtos da mídia, especialmente da televisão. Apoiada em autores como Foucault e Deleuze, Beatriz Sarlo e Martín-Barbero, argumento em favor de um trabalho de pesquisa que busque descrever, a partir de um estudo da linguagem audiovisual, os discursos que, circulando como verdade em nosso tempo, produzem, para indivíduos e diferentes grupos sociais, determinados modos de subjetivação. A análise dos discursos da mídia é entendida como uma ferramenta para descrever práticas discursivas e não-discursivas, o visível e o enunciável dos modos de ver contemporâneos.
Comédia da Vida Real
  • VANUCCHI C.
Televisão & educação: fruir e pensar a TV
  • R M B Fischer
FISCHER, R. M. B. Televisão & educação: fruir e pensar a TV. Belo Horizonte: Autêntica, 2001.
Dissertação (Mestrado em Educação) -Programa de Pós-Graduação em Educação
  • S F Schwertner
SCHWERTNER, S. F. O laço fraterno em Cidade dos Homens: articulações entre Educação, Psicanálise e Comunicação. Porto Alegre, 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) -Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Bem-vindo ao deserto do Real!: cinco ensaios sobre o 11 de setembro e datas relacionadas. São Paulo: Boitempo
  • S Zizek
ZIZEK, S. Bem-vindo ao deserto do Real!: cinco ensaios sobre o 11 de setembro e datas relacionadas. São Paulo: Boitempo, 2003. Texto recebido em 14 jan. 2005