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Content curation
Abstract and Figures
Content creation is no longer the exclusive domain of journalists, newspapers and advertisers. As Clay Shirky1 has famously pointed out, publishing is no longer a job or an industry, it’s a button. We’re all creating content, as originators or commentators, which is then shared and re-shared many times over. The resulting cascade of information requires new content organization and consumption techniques, and the disciplines, competencies and skills of content curation are now critical. This article argues that effective content curation requires real-time technology and tools used by knowledge domain experts who can interpret and add insight to content. It explores the content curation process, introduces five laws for the curation economy, presents models of content curation and assesses the essential curation skills.
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Este capítulo analiza las características de la comunicación generada a través de Internet. Inicialmente se explican los vectores de cambio producidos por la digitalización, para después centrarse en los orígenes de Internet y su funcionamiento, que en buena medida continúan predeterminando la naturaleza de su comunicación. Se observa la evolución de Internet vinculada con el desarrollo de las características de dicha comunicación: disociación del soporte: hipertextualidad; ruptura de las limitaciones espaciotemporales; carácter multimedia; e interactividad. Todo ello configura un modelo de comunicación claramente diferenciado, y en algunos aspectos contrapuesto, del modelo tradicional de comunicación de masas.
El capítulo aborda temas que han sido centrales en el debate sobre las tecnologías de la información y la comunicación en los últimos tiempos. Las filtraciones han generado discusiones sobre la rendición de cuentas de los poderes públicos y los límites de la libertad de expresión. La desinformación, aunque anterior a Internet, se redimensiona con el uso de las redes sociales en un contexto de baja confianza institucional. El periodismo ciudadano plantea una producción informativa alternativa a los medios de comunicación convencionales e impulsada por la democratización de las tecnologías de la información. Por último, el periodismo lento surge como respuesta a los ciclos de producción acelerados y a la sobreabundancia informativa en el ecosistema mediático actual.
Este capítulo analiza los géneros dentro del periodismo digital, con las similitudes y diferencias que se observan en los últimos años respecto a las clasificaciones tradicionales. Además, se exponen algunas claves e indicaciones para hacer más efectiva la tarea de elaborar y presentar contenidos de forma atractiva en los diarios web, con especial atención al diseño de las portadas de los medios digitales y las particularidades de los soportes utilizados. De la misma manera, se aborda también la integración adecuada de distintos elementos (hipervínculos, imágenes, videos...) dentro de las informaciones. También se realiza en este capítulo una aproximación a los mecanismos para posicionar las noticias en los buscadores.
Este capítulo profundiza en las características del periodista digital y alerta sobre la precariedad en el sector derivada de la inmediatez y los bajos salarios, pese a la existencia de nuevos perfiles que han empezado a disponer de espacio en las empresas informativas. Por otro lado, se hace un breve recorrido histórico sobre la evolución de los medios digitales en España, con especial atención a la triple crisis del periodismo derivada de los problemas económicos mundiales a partir de 2007-2008. Además, se analizan los distintos modelos de negocio dentro del periodismo digital en la actualidad y las nuevas estrategias de endurecimiento de los muros de pago que se han producido en España en los últimos años.
El último capítulo de este manual aborda la implementación en periodismo de las tecnologías con un desarrollo más reciente. La inteligencia artificial y la robotización impulsan la automatización en el periodismo tanto a nivel productivo o editorial. El uso de grandes masas de datos, así como de dispositivos receptores de información contextual, abre nuevas posibilidades para el análisis y la presentación de información compleja. La cadena de bloques presenta posibilidades para la transparencia y la verificación de noticias, así como para la generación de modelos de negocio basados en micropagos. En conclusión, el periodismo digital es una disciplina que se adapta a las tecnologías emergentes, las cuales definen la construcción noticiosa y el consumo de contenido periodístico actual y de ámbito global.
El capítulo describe la transformación del ecosistema mediático ligada al uso de las plataformas comerciales más amplias. Los modelos de negocio basados en la recopilación de datos promueven el fomento de la interacción, la fragmentación de la comunicación y la polarización del debate. En el caso de los medios de comunicación, este contexto plantea nuevas prácticas productivas. La curación de contenidos propone formas de gestión de la información ante la sobreabundancia. El posicionamiento en buscadores resulta fundamental para la visibilidad mediática. En término generales, la interacción y participación de las audiencias en medios digitales redefine su rol, e implica el desarrollo de estrategias para captar y fidelizar usuarios.
As bibliotecas tendem a acompanhar o processo evolutivo das instituições às quais estão inseridas e, por serem impactadas e estimuladas pelos contextos social, educativo, cultural, tecnológico etc. precisam otimizar o fluxo de informações que chega ao usuário. Desse modo, este artigo tem como objetivo discutir a relação entre a curadoria de conteúdo e a mediação implícita da informação em bibliotecas híbridas. Os procedimentos metodológicos seguem a natureza básica, de tipologia exploratória e tem como método a revisão bibliográfica. Como resultados, apresenta que a curadoria de conteúdo e a mediação implícita da informação em bibliotecas híbridas se relacionam uma vez que ambas decorrem sem a presença do usuário, mas tendo ele como foco. Considera que a curadoria de conteúdo informacional tem se apresentado como uma tarefa cada vez mais necessária, tendo em vista o contexto das bibliotecas híbridas, que é permeado por muita informação e demanda especializada. Conclui que a curadoria de conteúdo informacional pode ser considerada como uma instância de mediação implícita da informação.
Social media has become a fundamental aspect of modern life, permeating the daily routines of billions globally. Since their emergence, platforms such as Facebook, Twitter/X, Instagram, and others have drawn vast user bases, engaging people across diverse interests. These platforms facilitate the sharing of information across various fields, significantly impacting individual lives and societal trends. The relentless expansion of social media underscores its potential as a potent tool for brand building , market expansion, and customer acquisition. The digital evolution has empowered businesses to leverage social media for information dissemination, product promotion, customer service, and marketing in general. This necessitates the development of marketing strategies that cater to a broad audience, allowing for in-depth analysis and the formation of targeted marketing campaigns. Given the historical growth of social media and its capacity to add value, an increasing number of companies are recognizing social networks as vital channels for marketing communication. This shift reflects the integral role social media plays in shaping market dynamics and consumer behavior, highlighting its significance in contemporary marketing strategies. The chapter thus describes the phenomenon of effective management of marketing communication in the highly relevant environment of digital ecosystems.
Over the last decade, e-learning and the use of digital tools have received a great boost in higher education. This paper presents a content curation methodology to assess the acquisition of specific content and soft skills during the attainment of a Degree in Industrial Electronic Engineering at the University of Jaén. In this teaching–learning experience, 101 engineering students were involved in activities with digital tools related to content curation, and four steps were proposed: search, select, sense making, and share. As evaluation tools, a rubric and a questionnaire of the digital tools were proposed. Moreover, a curation index was defined in order to assess the degree of achievement of the content curation. The academic results after using the rubric were better than previous years. The average content curation index obtained was 53.53. Of the four evaluated steps, search and sense making had the lowest scores and, therefore, these steps should be further developed in the future. In addition, the Kaiser–Meyer–Olkin test and Pearson’s correlation were used for analyzing the results of the questionnaires. It was concluded that the experience had a great impact on the skills related to collaborative work, digital information management, and lifelong learning, which are transversal skills at the university level. Thus, the results highlight the great educational potential of content curation.
Videolink: http://www.thevideoink.com/features/voices/ the-coming-age-of-the-curation-economy-building
- Harold Jarche
Harold Jarche ''Seek-Sense-Share'': http://jarche.com/
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http://www.thevideoink.com/features/voices/
the-coming-age-of-the-curation-economy-building-contextaround-content/#.VEp5qZPF9Xo
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