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LAS FUENTES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE DEPENDENCIA

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RESUMEN: La construcción de la dependencia como categoría de aná-lisis es fruto de intensos debates en el seno de la CEPAL y de las corrientes marxistas a lo largo de los años cincuenta, sesenta e inicio de los setenta del siglo veinte; discusiones y propuestas que implica-ron una serie de rupturas teórico-metodológicas con el pensamiento social hasta entonces imperante y que abrieron un nuevo horizonte de visibilidad que permitió abordar los problemas específicos de nues-tra región en el marco del capitalismo como sistema mundial, con la mirada puesta en la búsqueda de alternativas más dignas y más jus-tas para América Latina. Desde la perspectiva de la construcción del conocimiento, el proceso que dio lugar a la formulación de la depen-dencia como herramienta de análisis constituye una conquista del pensamiento social latinoamericano, que hoy es necesario rescatar. PALABRAS CLAVE: Especificidades, Historicidad, Horizonte de reflexión, Producción teórica, Desarrollo/subdesarrollo, Dependencia. América Latina ha sido objeto de reflexión con una perspectiva crítica desde finales del siglo XIX y principios del XX. Entre los trabajos reali-zados desde y para América Latina destacan, en primer término, los escritos de José Martí y posteriormente, como parte de la búsqueda de hacer una aplicación creadora del marxismo a nuestra realidad específi-ca, los aportes del cubano José Antonio Mella y, especialmente, los tra-bajos del peruano José Carlos Mariátegui. Pero sería hasta mediados del siglo pasado que se construyeron corrientes teóricas estructuradas y ori-ginales del pensamiento social latinoamericano. * Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM (gvazquez@sds.df.gob.mx).
LAS FUENTES TEÓRICO-METODOLÓGICAS
DE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO
DE DEPENDENCIA
M. Gabriela Vázquez Olivera*
RESUMEN: La construcción de la dependencia como categoría de aná-
lisis es fruto de intensos debates en el seno de la CEPAL y de las
corrientes marxistas a lo largo de los años cincuenta, sesenta e inicio
de los setenta del siglo veinte; discusiones y propuestas que implica-
ron una serie de rupturas teórico-metodológicas con el pensamiento
social hasta entonces imperante y que abrieron un nuevo horizonte
de visibilidad que permitió abordar los problemas específicos de nues-
tra región en el marco del capitalismo como sistema mundial, con la
mirada puesta en la búsqueda de alternativas más dignas y más jus-
tas para América Latina. Desde la perspectiva de la construcción del
conocimiento, el proceso que dio lugar a la formulación de la depen-
dencia como herramienta de análisis constituye una conquista del
pensamiento social latinoamericano, que hoy es necesario rescatar.
PALABRAS CLAVE: Especificidades, Historicidad, Horizonte de reflexión,
Producción teórica, Desarrollo/subdesarrollo, Dependencia.
América Latina ha sido objeto de reflexión con una perspectiva crítica
desde finales del siglo XIX y principios del XX. Entre los trabajos reali-
zados desde y para América Latina destacan, en primer término, los
escritos de José Martí y posteriormente, como parte de la búsqueda de
hacer una aplicación creadora del marxismo a nuestra realidad específi-
ca, los aportes del cubano José Antonio Mella y, especialmente, los tra-
bajos del peruano José Carlos Mariátegui. Pero sería hasta mediados del
siglo pasado que se construyeron corrientes teóricas estructuradas y ori-
ginales del pensamiento social latinoamericano.
* Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM (gvazquez@sds.df.gob.mx).
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Haciendo un somero recuento histórico, es posible identificar como
un periodo de intensa y fructífera producción teórica el que inicia en la
década de los años cincuenta y se extiende hasta principios de los años
setenta del siglo XX. Los factores que hicieron posible ese excepcional
periodo para las ciencias sociales latinoamericanas tienen que ver con las
preguntas que el momento histórico planteó y con las disputas políticas
que tuvieron lugar en aquella época en torno a proyectos de nación alterna-
tivos con posibilidades de cristalización para los países latinoamericanos.
La discusión giró entonces alrededor del tema del desarrollo y los
investigadores que participaron en ella lo hicieron con la mirada puesta
en la construcción de proyectos de futuro para nuestros países. Los in-
tensos debates hicieron posible plantear la historia de la región en tér-
minos de una historia propia y contribuyeron a ubicar a América Latina
como un problema teórico que reclama conceptos y categorías para el
abordaje de su realidad.
Inicialmente funcionaron como eje articulador de las elaboraciones
teóricas —realizadas desde esa perspectiva— las propuestas y concep-
tos surgidos en el seno de la Comisión Económica para América Latina
(CEPAL) durante la década de los años cincuenta; formulaciones que
implicaron una serie de rupturas teórico-metodológicas con el pensa-
miento social hasta entonces imperante y que abrieron un nuevo hori-
zonte de visibilidad para el análisis de la realidad latinoamericana.
Los planteamientos iniciales de la CEPAL se tradujeron en una serie
de lineamientos de política económica tendientes a impulsar el desarro-
llo de América Latina vía la industrialización sustitutiva de importacio-
nes; mismos que fueron aplicados en términos generales por la mayoría
de los países de la región. Al iniciarse la década de los sesenta el debate
avanzó en el plano teórico producto de los problemas sociales deriva-
dos del modelo de desarrollo propuesto y con los aportes de una co-
rriente marxista crítica que emergió alentada por las interrogantes abiertas
con el triunfo de la Revolución cubana.
La noción de dependencia y su posterior construcción como cate-
goría de análisis constituyen el aporte final más creativo de aquellos
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debates. Desde la perspectiva de la dependencia fue reescrita la histo-
ria de nuestra región, se estudiaron los problemas de la industrializa-
ción, del campo, de la marginalidad; se discutió acerca de la idea de
nación, de Estado, de clases sociales y de las posibilidades de transfor-
mación revolucionaria de nuestros países; se elaboraron reflexiones so-
bre la educación, la idea de raza y los problemas étnicos; se profundizó
el debate en torno a la teología y la filosofía de la liberación, etc.; gene-
rándose una corriente de pensamiento crítico cuya preocupación central
era la construcción de proyectos alternativos más justos y más dignos
para los pueblos latinoamericanos.
Para estudiar la dependencia desde la perspectiva de la construcción
del conocimiento, entendido éste como un proceso histórico, es necesario
un recuento de los puntos de partida, las continuidades y rupturas teóricas
del pensamiento social latinoamericano que posibilitaron su formulación
como categoría de análisis. Esto será el asunto de este trabajo, con la inten-
ción de avanzar después en el análisis de la construcción de la dependencia
como instrumento analítico, en sus formulaciones más acabadas.
I. EL PENSAMIENTO DE LA CEPAL
Rastrear las fuentes teórico-metodológicas de la dependencia como ca-
tegoría de análisis conlleva necesariamente a revisar las propuestas teó-
ricas surgidas en el seno de la CEPAL, especialmente si se consideran las
posibilidades de análisis que abrió el pensamiento cepalino de la década
de los cincuenta y principios de los sesenta, así como las formulaciones
que posibilitaron la emergencia del concepto de dependencia en el seno
de esa institución.
El punto de partida del pensamiento de la CEPAL: la teoría del desarrollo
En junio de 1948 fue creada la Comisión Económica para América La-
tina (CEPAL) como parte del establecimiento en el seno de las Naciones
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Unidas de organismos regionales destinados al estudio y elaboración de
propuestas para superar los problemas del capitalismo atrasado.
Después de tres décadas de crisis en las relaciones internacionales
(Primera Guerra Mundial, desajustes en los años veinte en Europa, de-
presión de los años treinta y Segunda Guerra Mundial), el tema del desa-
rrollo se había convertido en una de las preocupaciones centrales tanto
en el medio académico como en las instancias generadoras de política
económica en el ámbito internacional. El problema se potenció con los
procesos de descolonización que siguieron a la Segunda Guerra Mun-
dial y la masiva incorporación al mercado mundial de una serie de na-
ciones pobres y atrasadas, la reconstrucción europea, el crecimiento de
los países socialistas y la indiscutible hegemonía alcanzada por Estados
Unidos. Era necesario encontrar explicaciones y justificaciones ante las
naciones pobres de las razones de su atraso y, al mismo tiempo, ofrecer-
les un camino de solución. Esa fue la preocupación a la que buscó dar
respuesta la teoría del desarrollo.1
El elemento central de la teoría del desarrollo de Rostov era la idea
del desarrollo como un continuum y del subdesarrollo como una etapa
previa al desarrollo pleno, accesible a todos los países que se empeña-
ran en crear las condiciones adecuadas; es decir, que se propusieran
impulsar a su interior la modernización de la economía, la sociedad y
las instituciones de acuerdo con los patrones vigentes en los países capi-
talistas más desarrollados. Los países atrasados podían alcanzar el desa-
1En la década de los cincuenta la teoría del desarrollo alcanzó su punto más radical y,
al mismo tiempo, más divulgado, con la obra de W. Rostov quien definió a todas las
sociedades precapitalistas como tradicionales y trató de demostrar que el inicio del
desarrollo en esas sociedades no dependía de un Estado revolucionario, como había
sucedido en URSS, y sí de un conjunto de medidas económicas tomadas por cual-
quier Estado nacional que asumiese una ideología desarrollista. Véase Theotonio
Dos Santos, “La teoría de la dependencia. Un balance histórico y teórico”, en Los
Retos de la Globalización. Ensayos en Homenaje a Theotonio Dos Santos, Caracas,
UNESCO, 1998.
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rrollo a través de la adopción de normas de conducta, actitudes y valo-
res identificados con la racionalidad económica moderna, caracterizada
por la búsqueda de la productividad máxima, la generación de ganan-
cias y la creación de inversiones que llevasen a la acumulación perma-
nente de las riquezas por parte de los individuos y, en consecuencia, de
cada sociedad nacional.
Desde esa perspectiva, se reconocía que el paso hacia la moderniza-
ción en los países atrasados, además de traer consigo la posibilidad de
tensiones y crisis, se manifestaría durante cierto tiempo mediante una
situación de dualismo estructural, que opondría un sector moderno al
sector tradicional de la sociedad en cuestión. Por ello, la teoría del desa-
rrollo buscó localizar los obstáculos a la plena implantación de la moder-
nidad y definir los instrumentos de intervención, capaces de alcanzar
los resultados deseados.2 Esa era la tarea central que debían realizar
las Comisiones Económicas para Europa, para Asia y el Lejano Orien-
te, y la Comisión Económica para América Latina, creadas entre 1946
y 1948.
La CEPAL no rehuyó la misión que le había sido confiada, sin em-
bargo, lejos de limitarse a la mera difusión de la teoría del desarrollo
asumió un papel crítico y creador al abordar los problemas concretos de
la realidad latinoamericana, de tal manera que las elaboraciones teóri-
cas surgidas en su seno implicaron una serie de rupturas teóricas con la
teoría económica clásica y con el marco conceptual que supuestamente
iba a guiar sus análisis y acciones.
[...] la CEPAL, al constituirse, se vincula a la realidad interna de América
Latina y expresa las contradicciones de clase que la caracterizan, incluso
las contradicciones interburguesas. [...] Ello hará que la CEPAL, partiendo
de la teoría del desarrollo, en los términos que había sido formulada en
los grandes centros, introduzca en ella cambios que representarán su con-
2Corresponden a esta forma de pensamiento los trabajos sobre América Latina ela-
borados por José Medina Echavarría y Gino Germani, en su primera época.
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tribución propia, original, y que harán del desarrollismo latinoamericano
un producto sí, pero no un simple calco de la teoría del desarrollo.3
Los horizontes de reflexión que abrió el pensamiento cepalino
Desde su creación la CEPAL aglutinó a un conjunto de brillantes investi-
gadores entre los que destacan Raúl Prebisch (quien asumió la direc-
ción del organismo en 1949), Celso Furtado, Juan Noyola y Anibal Pinto.
La tarea de reflexionar sobre América Latina y su desarrollo encomen-
dada al organismo, llevó a estos investigadores al cuestionamiento de
las visiones prevalecientes en la materia y a la necesidad de abordar el
trabajo desde una perspectiva que buscaba captar y explicar las
especificidades de la realidad concreta latinoamericana.
Los trabajos realizados en el seno de la CEPAL no fueron concebi-
dos explícitamente con el propósito de construir una teoría económi-
ca, se trató, como afirma Raúl Prebisch, de un conjunto de “ideas que
fueron brotando en nosotros a medida que abordamos problemas con-
cretos de la realidad latinoamericana”. El programa de reflexión e in-
vestigación que guió el conjunto de elaboraciones teóricas realizadas
en el seno de la CEPAL fue planteado por Prebisch en 1949 y se des-
prendía esencialmente del diagnóstico de la profunda transición que
se observaba en las economías subdesarrolladas latinoamericanas que en
aquellos años transitaban del modelo de acumulación primario-
exportador (desarrollo “hacia fuera”) hacia un patrón basado en la in-
dustrialización (desarrollo “hacia adentro”).
Los diversos aportes se originan en el examen de problemas con-
cretos, sean de toda el área o de algunas de las economías que la confor-
man. En torno a tales problemas se fueron articulando una serie de argu-
mentos teóricos que buscaban explicar las causas de los mismos y,
3Ruy Mauro Marini, “La crisis del desarrollismo”, en Ruy Mauro Marini y Márgara
Millán [coords.], La teoría social latinoamericana. T. II Subdesarrollo y Depen-
dencia, México, Ediciones el Caballito, 1994, p. 140.
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especialmente, fundamentar las propuestas de política económica que
se consideraron adecuadas para resolverlos. A pesar de las deficiencias
que podría implicar ese método que Octavio Rodríguez califica de “prag-
mático”, el conjunto de las contribuciones cepalinas, afirma el mismo
Rodríguez, posee un desenvolvimiento analítico que presenta una uni-
dad de pensamiento y una coherencia interna acerca de lo que se ha
llamado la concepción originaria de la CEPAL, formulada durante los
primeros años de la década de los cincuenta, que permite hablar de ellas
como “el esbozo de una teoría de la economía periférica o, en otros
términos, el esbozo de una teoría del subdesarrollo”.4
La concepción originaria del pensamiento de la CEPAL abrió un nuevo
horizonte de reflexión y sentó las bases teórico-metodológicas desde las
cuales se hizo posible analizar los problemas del desarrollo latinoameri-
cano a partir de su propia especificidad histórica y con base en ello
buscar caminos y soluciones propias para nuestra región. La recapitula-
ción de los planteamientos que constituyen los ejes de las elaboraciones
teóricas realizadas en el seno de la CEPAL durante la década de los cin-
cuenta, permite sustentar esa afirmación.
a) América Latina como problema teórico
Al hablar de un nuevo horizonte de reflexión me refiero, en primer tér-
mino, a que el pensamiento cepalino al centrar su atención en las pro-
blemáticas de los países latinoamericanos, específicamente en el estudio
de las tendencias económicas de mediano y largo plazo del capitalismo
subdesarrollado de la región, abrió el camino para ubicar a América
Latina como un problema teórico, esto es, como un sujeto histórico cuyo
estudio reclama conceptos y cuerpos teóricos específicos.
En el desarrollo de sus investigaciones los teóricos cepalinos fue-
ron descubriendo las particularidades que la región presentaba. Espe-
4Octavio Rodríguez, La teoría del subdesarrollo de la CEPAL, México, Siglo XXI,
1980.
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cificidades vinculadas a los mayores niveles de desarrollo del capitalis-
mo en América Latina respecto de otras regiones atrasadas, y en parti-
cular, al hecho de que los procesos de industrialización, que ya se esta-
ban dando en buena parte de nuestros países, no seguían el mismo camino
que había tenido lugar en los países desarrollados.
La teoría del desarrollo, al surgir de la idea de desarrollo y subdesa-
rrollo como momentos constitutivos de una misma realidad (la econo-
mía capitalista industrializada), centraba su atención en la diferencia-
ción de los países desarrollados y subdesarrollados mediante criterios
cuantitativos que permitieran ubicar a una economía en éste o aquel
grado de una escala evolutiva, de tal manera que el subdesarrollo se
definía básicamente a través de una serie de indicadores: producto real,
grado de industrialización, ingreso per cápita, índices de alfabetización
y escolaridad, tasas de mortalidad, esperanza de vida, etc., destinados a
clasificar a las economías del sistema mundial y a registrar su avance en
la senda del desarrollo. Planteamiento que además de no corresponder a la
realidad latinoamericana, en el plano metodológico limitaba el análisis
esencialmente a estudios descriptivos.5
De ahí que para los teóricos de la CEPAL la tarea a desempeñar no
era comparar el subdesarrollo latinoamericano con la historia pretérita
de las economías centrales, ni evaluar en esos términos el grado de de-
sarrollo alcanzado, sino por el contrario era prioritario identificar las
singularidades históricas de la especificidad del desarrollo de América
Latina en el que sin duda había secuencias y resultados distintos de los
que se dieron en los países desarrollados.
Desde sus primeros escritos de 1949 Prebisch alertó sobre las parti-
cularidades del proceso de crecimiento de los países de América Latina
y exigió un espacio analítico propio para estudiarla:
una de las fallas más ingentes de que adolece la teoría económica general,
contemplada desde la periferia, es su falso sentido de universalidad [...]
5Véase Marini, op. cit.
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No hay que confundir el conocimiento reflexivo de lo ajeno con una suje-
ción mental a las ideas ajenas, de las que muy lentamente estamos apren-
diendo a liberarnos.6
Otros investigadores enfatizaron también la importancia de enten-
der el subdesarrollo como un contexto histórico específico que exige
una teorización propia, ya que, como afirmó unos años más tarde el
brasileño Celso Furtado:
El subdesarrollo no constituye una etapa necesaria del proceso de forma-
ción de las economías capitalistas modernas. Es en sí, un proceso particu-
lar, resultante de la penetración de las empresas capitalistas modernas en
las estructuras arcaicas. El fenómeno del subdesarrollo se presenta en for-
mas variadas y en distintas etapas, [...] Como fenómeno específico que
es, el subdesarrollo requiere un esfuerzo de teorización autónomo. La fal-
ta de ese esfuerzo ha movido a muchos economistas a explicar, por analo-
gía con la experiencia de las economías desarrolladas, problemas que sólo
pueden ser debidamente planteados con base en una comprensión ade-
cuada del fenómeno del subdesarrollo.7
Los trabajos de la CEPAL, producto de ese esfuerzo de teorización
autónomo, rompieron con los estudios meramente descriptivos y busca-
ron explicar las características propias del subdesarrollo latinoamerica-
no recurriendo principalmente al análisis de la dinámica de la economía
internacional y de las relaciones que allí se desenvuelven entre las eco-
nomías nacionales. Con ello, por un lado se señaló la necesidad de rea-
lizar el estudio de la realidad latinoamericana en el contexto de la eco-
nomía internacional, aspecto que sería más tarde retomado por los
teóricos de la dependencia como punto de partida analítico (el capitalis-
mo como sistema mundial), y por otro, inclinó los análisis cepalinos
hacia el estudio de los factores externos que incidían en el subdesarro-
6Ricardo Bielschowsky, “Cincuenta años del pensamiento de la CEPAL: una reseña”,
en Cincuenta años del pensamiento en la CEPAL. Textos seleccionados, Santiago de
Chile, CEPAL/FCE, 1998, p. 16.
7Celso Furtado, “Desarrollo y subdesarrollo”, en ibid., pp. 240-241.
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llo. El eje articulador de los análisis realizados fue la concepción de la
economía internacional como un sistema centro-periferia.
b) El sistema centro-periferia
Tras la Segunda Guerra Mundial la visión del mundo como una unidad
conformada por partes interdependientes ganó creciente fuerza. Esta per-
cepción también cobró importancia en América Latina con la crisis del
modelo primario exportador, afectado significativamente por los vaive-
nes de la economía internacional que provocó una importante caída de
los precios de los bienes exportables de la región.
Durante los primeros años de la posguerra, bajo el liderazgo de la
economía estadounidense, la visión de la interdependencia cristalizó en
la creación de organismos que velarían por aspectos de política interna-
cional (como la Organización de las Naciones Unidas), en pactos mili-
tares regionales (como la Organización del Tratado del Atlántico Norte)
y en los organismos que buscaban poner orden en la economía interna-
cional (Fondo Monetario Internacional y Banco Mundial). En ese con-
texto, para los teóricos cepalinos se hizo evidente que los problemas de
América Latina reclamaban un marco de referencia que rebasara los
límites geográficos de la región, mismo que no podía ser otro que el de
la economía internacional, vista como unidad.
Inicialmente la atención se centró en las relaciones económicas in-
ternacionales, específicamente en el papel del progreso técnico y la dis-
tribución de sus frutos ya que, como afirmara Raúl Prebisch:
[...] los datos empíricos revelaban una desigualdad considerable entre los
productores y exportadores de bienes manufacturados, por una parte, y
los productores y exportadores de bienes primarios, por la otra. Traté de
entender la naturaleza, las causas y la dinámica de esta desigualdad y
estudié algunas de sus manifestaciones [...]8
8Raúl Prebisch, “Cinco etapas de mi pensamiento sobre el desarrollo”, Comercio
Exterior, vol. 37, núm. 5, México, mayo, 1987, p. 345.
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Ese análisis desembocó en la formulación de lo que constituiría el eje
del pensamiento cepalino: la concepción del sistema centro-periferia.
Tratando de encontrar una explicación de estos fenómenos en aquellos
años, hice especial hincapié en el hecho de que los países de la América
Latina forman parte de un sistema de relaciones económicas internacio-
nales que denominé el sistema “centro-periferia”.9
En el esquema centro-periferia la economía internacional se conci-
be como un sistema único, con dos polos: el centro y la periferia, cuyas
estructuras productivas difieren en modo sustancial. Los centros son
aquellas economías donde primero se desarrollaron las técnicas capita-
listas de producción; la periferia, en cambio, está conformada por las
economías cuya producción permanece inicialmente rezagada desde
el punto de vista tecnológico y organizativo. Dicha concepción bipolar
del sistema económico mundial define ciertas peculiaridades de la es-
tructura productiva periférica: ésta se dice heterogénea, para indicar que
existen actividades en las cuales la productividad del trabajo es elevada,
y sectores en los que la misma es muy baja, debido al atraso tecno-
lógico; además se la califica de especializada, en tanto la actividad
exportadora se concentra en pocos bienes primarios, y en cuanto carece
de muchos de los sectores existentes en aquellas economías modernas
donde las técnicas capitalistas se difundieron con amplitud. Por con-
traste, la estructura productiva de los centros se considera homogénea y
diversificada.
Sobre esa diferenciación de sus estructuras se asientan las distintas
funciones de esos dos tipos de economía en el esquema tradicional de la
división internacional del trabajo: la periferia obtiene de los centros una
gama muy amplia de bienes, en especial productos manufacturados, en
cambio, las importaciones que los centros realizan desde la periferia
están constituidas fundamentalmente por alimentos y materias primas.
9Ibid.
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En resumen, se concibe que centro y periferia forman un sistema
único, cuya dinámica se caracteriza por la desigualdad entre los niveles
de ingreso y las estructuras productivas de sus dos polos. Esa evolución
bipolar se produce no sólo en la fase de desarrollo hacia afuera, sino
también en la fase que le sigue, llamada de industrialización o de desa-
rrollo hacia adentro.
Al hacer un recuento de las distintas etapas de su pensamiento,
Prebisch resume la concepción del sistema centro-periferia de la siguiente
manera:
Había en efecto, una “constelación económica” cuyo centro lo consti-
tuían los países industrializados favorecidos por esta posición —apoyada
en su avance previo en materia de progreso técnico—, quienes organiza-
ban el sistema en su conjunto para que sirviera a sus propios intereses.
Los países productores y exportadores de materias primas estaban así co-
nectados con el centro en función de sus recursos naturales, de modo que
formaban una periferia vasta y heterogénea, incorporada en el sistema en
forma y amplitud diferentes.10
El rezago de la estructura productiva de la periferia, que subsiste al
entrar a la fase de industrialización, es lo que impide a la periferia gene-
rar progreso técnico, incorporarlo a la producción y elevar por esa vía la
productividad del trabajo en medida similar a los centros. En el sistema
centro-periferia existe pues una tendencia al desarrollo desigual de los
dos polos que lo constituyen. Desigualdad creciente entre los niveles de
ingreso real medio, por una parte y, por la otra, desigualdad en cuanto al
grado de penetración y difusión del progreso técnico (homogeneidad) y
en cuanto al grado de complementariedad intersectorial e integración de
sus estructuras productivas (diversificación).
La concepción de la economía internacional como un sistema cen-
tro-periferia puso de manifiesto que, en efecto, los dos polos del sistema
se encuentran interrelacionados, pero de manera asimétrica, por lo que
10 Ibid., p. 346.
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la dinámica de la economía internacional implica una exagerada absor-
ción de ingreso de la periferia por parte del centro y la tendencia a re-
producir esa diferenciación con resultados negativos para la periferia.
Octavio Rodríguez señala que la formulación del sistema centro-
periferia refleja claramente la naturaleza estructuralista de la concep-
ción inicial de la CEPAL ya que:
[...] esa concepción privilegia las peculiaridades de la estructura produc-
tiva de la periferia, entre las que se destaca el nivel de productividad del
trabajo de los distintos sectores productivos y el grado de complementarie-
dad existente entre ellos; tales peculiaridades se establecen en ambos ca-
sos por contraposición con las que posee la estructura productiva de los
centros, lo que implica que simultáneamente se está definiendo un sis-
tema, el sistema centro-periferia; la desigualdad se considera inherente a
su dinámica: las estructuras productivas de los polos se hacen más am-
plias y complejas pero las diferencias entre dichas estructuras (y entre los
respectivos niveles de ingreso real medio) tienden a perdurar.11
Pero es necesario destacar que en la concepción cepalina, la diferencia-
ción estructural de centros y periferia no implica que ésta permanezca aisla-
da y en estado de atraso. Al contrario, se supone que en ambos modelos y
fases los dos polos se interconectan y se condicionan recíprocamente, y que
en cada uno de ellos van ocurriendo cambios estructurales. Así pues, los
conceptos de centro y periferia no se definen con base en una diferen-
ciación estática de sus estructuras productivas, sino que de alguna ma-
nera incorporan las ideas de interconexión y cambio estructural.
11 Rodríguez, op. cit., p. 247. El mismo autor al ampliar su argumentación afirma
que “la concepción del sistema centro-periferia muestra que su enfoque es compati-
ble con definir estructura como ‘las proporciones y relaciones que caracterizan a un
conjunto económico localizado en el tiempo y en el espacio’ (F. Perroux); y siste-
ma como un ‘complejo coherente de estructuras’(J. Lhomme), siempre que se en-
tienda que dicho concepto posee una connotación dinámica, esto es, que las estruc-
turas se van transformando, y con ellas cambia el propio sistema (A.Marchal)”, en
ibid., p. 247.
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De acuerdo con Bielschowsky, el sistema centro-periferia, aunado
a la inclinación cepalina por las tendencias históricas, dio forma al mé-
todo histórico-estructuralista basado en el argumento de la condición
periférica, que caracterizó las teorizaciones de la CEPAL. En el estudio
realizado con motivo de la conmemoración de los cincuenta años del
organismo, el autor señala:
La perspectiva estructuralista se instaló en el centro de los análisis, como
consecuencia directa del objeto de reflexión que se proponía la institución
[pero, a diferencia de lo ocurrido en otros casos] [...] en el análisis económi-
co cepalino el estructuralismo es esencialmente un enfoque orientado por la
búsqueda de relaciones diacrónicas, históricas y comparativas, que se pres-
ta más al método “inductivo” que a una “heurística positiva”. De ahí pro-
vienen los fundamentos esenciales para la construcción teórica del análisis
histórico comparativo de la CEPAL: las estructuras subdesarrolladas de la
periferia latinoamericana condicionan —más que determinan— comporta-
mientos específicos, de trayectorias desconocidas a priori. Por tal motivo,
merecen y exigen estudios y análisis en los que la teoría económica con el
sello de universalidad sólo puede emplearse con reservas, para poder incor-
porar esas especificidades históricas y regionales.12
No puede dejar de mencionarse que en el plano analítico el esque-
ma centro-periferia presenta limitaciones especialmente derivadas de
su base en los factores económicos, pues se dejó de lado la estructura
social y el papel hegemónico de los centros (limitaciones que el propio
Prebisch reconoció más tarde)13 y que el énfasis en los factores externos
12 Bielschowsky, op. cit., p. 14.
13 Al referirse a lo que él denomina “la quinta etapa de mi pensamiento sobre los
problemas de mi pensamiento económico”, que ubica temporalmente al inicio de la
década de los ochenta, Prebisch afirma que para empezar a construir realmente un
sistema teórico: “era necesario llevar la perspectiva más allá de la mera teoría eco-
nómica. En efecto, los factores económicos no pueden separarse de la estructura
social. [...] Mi antiguo concepto de centro y periferia seguía siendo válido, pero
debía enriquecerme mediante la introducción de algunas consecuencias muy impor-
tantes de la hegemonía de los centros.” Prebisch, op. cit., p. 349.
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llevó a soslayar, al menos en esa primera etapa, los factores internos y
las relaciones de clase que al interior de los países latinoamericanos
favorecen la reproducción del subdesarrollo; aspectos fundamentales
de los que posteriormente se buscó dar cuenta a través de la categoría de
dependencia en sus diversas formulaciones.
Pero, sin dejar de reconocer esas limitaciones, es necesario destacar
que la noción del sistema centro-periferia representó un avance signifi-
cativo en la forma de abordaje de la problemática del desarrollo de Amé-
rica Latina.
El sistema centro-periferia, hizo posible percatarse de que las dife-
rencias entre países desarrollados y subdesarrollados son más profun-
das y van mucho más allá de lo señalado por la teoría del desarrollo: el
atraso y el subdesarrollo no son un momento previo al pleno desarrollo,
sino resultado de una transferencia de recursos a favor del centro. Con
ello, como señala Jaime Osorio:
Más allá de los límites que inicialmente el propio Prebisch le puso a estos
términos, [...] la idea de centros y periferias tiende a abrir una caja de
Pandora de la que aparecen visiones que ponen en entredicho la idea
de economías diferenciables sólo por los estadios diversos de desarrollo,
o que mantienen relaciones que sólo inciden en unas y en otras de manera
tangencial. Por el contrario, tales economías se encuentran interrelacio-
nadas y, además, de manera asimétrica.14
Desde el punto de vista analítico, el sistema centro-periferia impli-
caba la necesidad no sólo de desarrollos teóricos que repararon sobre
las especificidades del desarrollo latinoamericano en el marco del con-
texto de la economía internacional, sino también de la búsqueda de ca-
minos propios, acordes con esas características.
Pero más aun, tras la noción de centros y periferias subyace la idea
de que el atraso y el subdesarrollo son expresión de economías que su-
14 Jaime Osorio, Fundamentos del análisis social. La realidad social y su conocimien-
to, México, UAM/FCE, p. 156.
M. GABRIELA VÁZQUEZ OLIVERA
24
LATINOAMÉRICA 38 (MÉXICO 2004/1): 9-44
fren despojos, mientras el desarrollo es expresión de economías que han
creado los instrumentos para despojar, idea que, de acuerdo con Marini,15
hace recordar algunas propuestas de la teoría del imperialismo y que fue
retomada y ampliamente desarrollada por los teóricos marxistas de la
dependencia.
c) El deterioro de los términos de intercambio
La tesis de la tendencia al deterioro de los términos de intercambio fue
la fórmula central de las elaboraciones cepalinas para explicar esa trans-
ferencia de recursos de la periferia al centro. Con su formulación Prebisch
y la CEPAL rompieron con los planteamientos de la teoría clásica sobre
el comercio internacional y sus posibles efectos en materia de desarrollo.
La teoría clásica del comercio internacional basada en el principio de
las ventajas comparativas, es decir, en la especialización de cada país en
la producción de los bienes en que pueda lograr mayor productividad
de acuerdo con sus recursos, afirma que dicho comercio termina por pro-
vocar una derrama de beneficios a todas las economías. Según esto, Amé-
rica Latina debía seguir especializándose en la producción de materias
primas y alimentos, en tanto el mundo industrial debía hacerlo en bienes
secundarios, y con ello, a la larga, terminaría alcanzando el desarrollo.
Los estudios de la CEPAL demostraron empíricamente que en los
hechos eso no ocurre así ya que desde 1870 la tendencia ha sido hacia el
permanente deterioro de los términos de intercambio en detrimento de
15 “Como quiera que sea, con su esquema centro-periferia, es decir, al tomar como
punto de partida analítico a la economía mundial y las relaciones que allí se desen-
vuelven entre las economías nacionales, la CEPAL iba mucho más allá de la teoría
del desarrollo y aseguraba para el conjunto de sus tesis una validez de principio,
hasta entonces privilegio exclusivo de la teoría marxista del imperialismo. De he-
cho, la afirmación de Prebisch en el sentido de que ‘el desarrollo económico de los
países periféricos es una etapa más [...] en el proceso de desarrollo orgánico de la
economía del mundo’ hace recordar irresistiblemente a Bukharin”. Marini, op. cit.,
p. 142.
LATINOAMÉRICA 38 (MÉXICO 2004/1): 9-44
LAS FUENTES TEÓRICO-METODOLÓGICAS
25
los países exportadores de productos primarios, provocando una cons-
tante transferencia de ingreso a favor de los centros.
Al respecto, en la introducción al Estudio Económico de América
Latina 1948, Prebisch afirma:
[...] es obvio que los ingresos de los empresarios y factores productivos
han crecido, en los centros, más que el aumento de la productividad, y en
la periferia, menos que el respectivo aumento de la misma. En otros tér-
minos, mientras los centros han retenido íntegramente el fruto del progre-
so técnico de su industria, los países de la periferia les han traspasado una
parte del fruto de su propio progreso técnico.16
De acuerdo con Octavio Rodríguez, la explicación del deterioro
de los términos de intercambio tuvo en las elaboraciones de la CEPAL tres
versiones: la primera aborda el problema desde la falta de elasticidad de
la demanda de bienes primarios que lleva a que en los periodos de rece-
sión económica los precios de las materias primas y alimentos tiendan a
caer más bruscamente que los bienes industriales y de manera más persis-
tente, deterioro que no se logra resolver con las alzas de precios que se
producen en los periodos de bonanza (explicación en versión ciclos); a su
vez, en los periodos de recesión la población obrera de los centros, al estar
mejor organizada que la de la periferia, ofrece mayor resistencia al de-
terioro de sus salarios, por lo cual los empresarios hacen recaer los costos
de la situación sobre los trabajadores de la periferia mediante los pre-
cios de los bienes que exportan (versión contable). En una tercera versión
(industrialización) se afirma que la inexistencia en la periferia de un sec-
tor industrial limita la oferta de empleos, lo que propicia el aumento de
trabajo excedente en los sectores primario y terciario, con efectos negati-
vos en la productividad y en los salarios, todo lo cual deteriora la eleva-
ción de la productividad y la expansión del mercado interno.
16 Raúl Prebisch, “El desarrollo económico de la América Latina y algunas de sus
principales problemas”, en Cincuenta años..., p. 77.
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No cabe en este trabajo abordar con mayor profundidad las distintas
explicaciones que dieron al deterioro de los términos de intercambio
Prebisch y su equipo de trabajo, tampoco analizar las limitaciones que
se han señalado a las explicaciones cepalinas,17 en cambio, debe desta-
carse que las propuestas teóricas para explicar la tendencia al deterioro
de los términos de intercambio abrieron las puertas para avanzar en la
reflexión de las especificidades del capitalismo latinoamericano al se-
ñalar que en las relaciones comerciales entre naciones existen mecanis-
mos que permiten la transferencia de recursos de la periferia al centro y
que esa transferencia se produce porque existen elementos estructurales
en el centro y en la periferia que lo permiten, más allá de los factores
coyunturales que los precipiten.
Esos planteamientos apuntan la necesidad de estudiar los elementos
internos de las economías de América Latina para comprender la natu-
raleza de esos procesos, es decir, en sí mismos contienen elementos que
indican la necesidad de rebasar los límites del análisis centrado en el
comercio internacional y de llevarlo al análisis de la estructura y diná-
mica de las economías que se interrelacionan de manera asimétrica en
el comercio internacional; tarea que en cierta medida se iniciaría al inte-
rior mismo de la CEPAL durante los primeros años de la década de los
sesenta, posibilitando la emergencia del concepto de dependencia.
Cabe mencionar que Ruy Mauro Marini, uno de los principales
teóricos marxistas de la dependencia, al referirse a las tesis de la CEPAL
sobre el deterioro de los términos de intercambio (y seguramente pen-
sando en su formulación de la sobreexplotación del trabajo) apunta que:
17 Al respecto Marini afirma que “captando correctamente el fenómeno empírico del
intercambio, la CEPAL lo interpretaba mal: tarde o temprano el aumento de la produc-
tividad y la consiguiente reducción de los costos tienen que transferirse a los precios,
salvo si se verifican situaciones anormales en el mercado mundial como las que con-
figuran una situación de monopolio o se derivan de guerras y catástrofes, Además de
ello, y la CEPAL no lo ignoraba, el desarrollo del capitalismo en los países dependien-
tes ha implicado, desde el comienzo la introducción de nuevas técnicas de producción
y el aumento de la productividad del trabajo”, Marini, op. cit., p. 141.
LATINOAMÉRICA 38 (MÉXICO 2004/1): 9-44
LAS FUENTES TEÓRICO-METODOLÓGICAS
27
el señalamiento referente a la cuestión de la remuneración de la fuerza de
trabajo representaba una intuición formidable, aunque mal establecida,
puesto que no se trataba simplemente de una consecuencia de la baja pro-
ductividad, como la vida se encargaría de demostrar.18
d) La industrialización sustitutiva de importaciones
A partir de la concepción de la economía mundial como un sistema
centro-periferia y con base en el estudio de la tendencia al deterioro de
los términos de intercambio, la CEPAL formuló sus propuestas para re-
solver el problema del subdesarrollo latinoamericano, enarboló la idea
de la posibilidad de un capitalismo autónomo y la industrialización
sustitutiva de importaciones como la vía para lograrlo.
Al ubicar el problema principal del subdesarrollo en la dinámica del
comercio internacional, la CEPAL consideró que estableciendo relacio-
nes comerciales internacionales de nuevo tipo sería posible alcanzar un
desarrollo capitalista autónomo. Era necesario entonces ganar en la ca-
pacidad de decisión y definir rumbos propios. La fórmula consistía, en
primer término, en impulsar un importante proceso de industrialización,
ello iba a permitir elevar la productividad y retener los frutos del pro-
greso técnico, por la vía de elevar el empleo y de detener las presiones
hacia la baja de los salarios y de los precios de las materias primas.
Estos planteamientos, aunados a algunos elementos tomados de la
teoría keynesina, llevaron a la CEPAL a postular la necesidad de una activa
intervención estatal que, a través de la planeación y haciendo uso de ali-
cientes y desalientos sobre los agentes, permitiera resolver los problemas
a los que el libre juego de las fuerzas del mercado no había podido dar
solución. La acción estatal debería encaminarse fundamentalmente a pro-
mover la industrialización, misma que tendría lugar mediante una política
deliberada de sustitución de importaciones de bienes manufacturados, y
contaría con toda la protección necesaria por parte del Estado.
18 Ibid., p. 142.
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Prebisch explica los lineamientos de política económica propuestos
por la CEPAL en los siguientes términos:
[...] la sustitución de importaciones estimulada por una política de protec-
ción moderada y selectiva es un procedimiento económicamente sensato
para el logro de los siguientes efectos deseables: a) Tal política ayudaría a
corregir la tendencia hacia una restricción externa del desarrollo, deriva-
da de la baja elasticidad-ingreso de la demanda de importaciones de pro-
ductos primarios por parte de los centros [...] b) La sustitución de impor-
taciones mediante la protección contrarrestaría la tendencia hacia el
deterioro de las condiciones de intercambio al evitar la asignación de re-
cursos productivos adicionales a las actividades de exportación de bienes
primarios y desviarlos hacia la producción industrial [...] c) Aparte de su
papel en la penetración global del progreso tecnológico y sus efectos so-
bre el empleo, la industrialización promovería algunos cambios en la es-
tructura de la producción que responden a la elevada elasticidad de la
demanda de manufacturas; d) por lo tanto, la industrialización y el au-
mento de la productividad en la producción primaria son fenómenos com-
plementarios. Cuanto más intenso sea este último, mayor será la necesi-
dad de la industrialización.19
En el curso de los años cincuenta el desarrollismo de la CEPAL se
convirtió en la ideología dominante y matriz por excelencia de las polí-
ticas públicas en América Latina. La posibilidad de un capitalismo au-
tónomo fue una de las grandes utopías a las que se aferró el discurso
cepalino original y el aspecto de su pensamiento que refleja con mayor
claridad la persistencia de su vínculo con la teoría del desarrollo.
Sin embargo, tras una década de expansión, las economías latinoa-
mericanas iniciaron en los años sesenta, un periodo de relativo estanca-
miento que puso al desnudo los problemas y contradicciones generados
por la estrategia de industrialización sustitutiva. El crecimiento econó-
mico de la mayoría de los países, pese a ser persistente, se daba en me-
dio de una creciente inestabilidad macroeconómica, motivada en buena
19 Prebisch, “Cinco etapas...”, p. 347.
LATINOAMÉRICA 38 (MÉXICO 2004/1): 9-44
LAS FUENTES TEÓRICO-METODOLÓGICAS
29
medida por las restricciones a las importaciones, que dieron lugar a un
significativo aumento de la inflación. El proceso de industrialización
seguía adelante, pero la urbanización consiguiente se traducía en empo-
brecimiento creciente de la población rural y en la proliferación de “ciu-
dades perdidas” en las zonas urbanas, síntomas de la incapacidad de
absorción de la fuerza trabajadora proveniente de la zona rural por las
actividades productivas industriales, suscitando una inconformidad cre-
ciente y movilizaciones sindicales y campesinas.
Asimismo, el triunfo de la Revolución cubana en 1959 modificó la
actitud norteamericana hacia los países latinoamericanos, buscando, a
través de la Alianza para el Progreso, programa dirigido por la Organi-
zación de los Estados Americanos, prevenir cualquier movimiento que
pudiera desembocar en una nueva revolución en América Latina.
Al iniciarse la década de los sesenta la nueva problemática llevó a la
CEPAL a reorientar sus trabajos a fin de incluir en sus estudios aportes de
carácter sociológico, y a iniciar un proceso de revisión de las concep-
ciones que se habían gestado hasta entonces.
Con relación a la inclusión de los análisis sociológicos deben desta-
carse los aportes de José Medina Echavarría cuya preocupación central
en aquella época era compatibilizar el desarrollo económico con los pro-
blemas sociales de América Latina. Medina Echavarría basaba en bue-
na medida sus estudios en la teoría del desarrollo (más que en la formu-
lación cepalina del subdesarrollo) con miras a crear una perspectiva
sociológica del desarrollo latinoamericano,20 y así destacó nuevamente
desde esa perspectiva la necesidad de encontrar caminos propios que
no se limitaran a repetir los esquemas impulsados por las economías
centrales.
Las problemáticas a las que tenían que hacer frente los países lati-
noamericanos llevaron entonces a la revisión y reformulación de la con-
20 Los planteamientos de Medina Echavarría en esa dirección se encuentran en su
libro Consideraciones sociológicas sobre el desarrollo económico en América La-
tina, publicado en 1963.
M. GABRIELA VÁZQUEZ OLIVERA
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LATINOAMÉRICA 38 (MÉXICO 2004/1): 9-44
cepción originaria y de las políticas que de ella se derivaron al interior
mismo de la CEPAL, abriendo un nuevo periodo de discusión y produc-
ción teórica de gran riqueza tendiente a fundamentar las necesarias re-
formas para dinamizar la economía y a explicar los problemas surgidos
en la región durante los años sesenta. De los aportes que trajo consigo
ese periodo de revisión crítica del proceso de desarrollo en curso lo más
importante en lo que a este trabajo se refiere, fue que en ellos empezó a
emerger y a cobrar fuerza el concepto de dependencia.
II. LA CRISIS DEL DESARROLLISMO Y LA EMERGENCIA DEL CONCEPTO
DE DEPENDENCIA
Los últimos años de la década de los sesenta y los primeros de la si-
guiente fueron para América Latina años de crisis económica y política.
El patrón de acumulación y los lineamientos de política económica im-
pulsados desde la CEPAL —que buscaban resolver el problema del sub-
desarrollo latinoamericano a través de la industrialización sustitutiva de
importaciones— mostraban claros signos de agotamiento. Si bien se
había registrado un importante proceso de industrialización en muchos
de los países de la región, empezaba a evidenciarse la incapacidad de
financiar la industrialización sustitutiva con recursos propios, con el
consecuente incremento del endeudamiento externo.
Paralelamente, las contradicciones al interior de las clases y grupos
gobernantes en torno a la forma de garantizar la reproducción de capital
y la necesidad de la burguesía de evitar un nuevo estallido revoluciona-
rio en América Latina, condujeron a la imposición de regímenes más
represivos en casi todos los países, en algunos casos mediante golpes
militares, como en Brasil (1964) y Argentina (1966).
El agotamiento del patrón de acumulación sustitutivo de importa-
ciones y la agudización de la lucha de clases, marcó la crisis del pensa-
miento desarrollista emanado de la CEPAL, en tanto que proyecto alter-
nativo para el desarrollo de nuestros países. Sin embargo, en el plano
LATINOAMÉRICA 38 (MÉXICO 2004/1): 9-44
LAS FUENTES TEÓRICO-METODOLÓGICAS
31
teórico, los horizontes de reflexión que abrieron las formulaciones teó-
ricas del desarrollismo posibilitaron, a la luz de nuevas investigaciones
empíricas, avanzar en la construcción de nuevos conceptos, especial-
mente el de dependencia, para estudiar la realidad latinoamericana.
El concepto de dependencia surge en América Latina como resultado del
proceso de discusión sobre el tema del subdesarrollo y el desarrollo. En
la medida en que no se cumplen las expectativas puestas en los efectos de la
industrialización, se pone en duda la teoría del desarrollo que sirve de
base al modelo de desarrollo nacional e independiente elaborado en los
años 50. El concepto que sirve de camino para la superación de los erro-
res anteriores es el de dependencia.21
El punto de partida para la construcción de la dependencia como
categoría explicativa, fue la ruptura con la idea de que la dependencia
era un factor externo que podría resolverse en la medida que se avanza-
ra en el proceso de industrialización y se estableciera una dinámica di-
ferente en los términos de intercambio del mercado internacional, dan-
do paso a la posibilidad de un desarrollo capitalista autónomo para los
países latinoamericanos.
Diversas investigaciones empíricas, muchas de ellas realizadas en
el interior mismo de la CEPAL o en organismos dependientes de ésta,
mostraron que la industrialización sustitutiva no traía las consecuen-
cias esperadas por la visión desarrollista. La industrialización, que de-
biera representar una mayor autonomía de decisión para los países lati-
noamericanos, pasaba a ser comandada por la inversión externa, fundada
en la empresa multinacional, cuyo centro de poder continuaba en los
polos centrales de la economía mundial. Asimismo, la mayoría de los paí-
ses de la región comenzaban a experimentar un estancamiento relativo
y la idea de que el simple proceso de industrialización transformaría la
21 Theotonio Dos Santos, Imperialismo y dependencia, 4ª. ed., México, Era, 1986, p.
300.
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LATINOAMÉRICA 38 (MÉXICO 2004/1): 9-44
estructura social y política latinoamericana creando sociedades simila-
res a las de los países desarrollados, recibió un mentís definitivo con el
incremento del desempleo; con los grandes contingentes de mano de
obra que la industria desplazaba a las ciudades y que no podían ser
absorbidos por ésta; con el surgimiento por doquier de “ciudades perdi-
das” y “cinturones de miseria”; con la cada vez más crítica situación de
los campesinos y, especialmente, con las luchas sociales que se hacían
sentir fuertemente a lo largo y ancho de la región.
Frente a estas problemáticas y al seguir el esquema centro-periferia
algunos autores, como Osvaldo Sunkel y Pedro Paz, expusieron la tesis
de que el desarrollo y el subdesarrollo constituyen dos caras de un mismo
proceso, desechando la idea de que el subdesarrollo constituye un pelda-
ño más bajo en la escala del desarrollo. Sin embargo, el peso de los facto-
res externos prosigue captando la atención fundamental en la explicación
del subdesarrollo, incorporando el concepto de dependencia para aludir
a la dependencia externa que impide alcanzar el desarrollo autónomo.
Entre los trabajos que circularon en aquellos años, destaca el del
brasileño Fernando Henrique Cardoso y el chileno Enzo Faletto titulado
Dependencia y desarrollo en América Latina;22 que expresa el mayor
avance de las rupturas que se produjeron dentro de la CEPAL con sus
formulaciones originales y constituye una importante aproximación,
desde la radicalización del desarrollismo, a la formulación de la de-
pendencia como categoría para el análisis de América Latina.
Después de una rápida revisión de los principales problemas que se
presentaban en América Latina en los primeros años de la década de los
sesenta y de apuntar que el esquema interpretativo y las previsiones,
que se habían formulado al iniciar la década anterior, resultaron insufi-
cientes para explicar el curso posterior de los acontecimientos, Cardoso
y Faletto, señalan:
22 El libro fue publicado por primera vez en 1969, pero circuló como material interno
del Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social (ILPES), orga-
nismo dependiente de la CEPAL.
LATINOAMÉRICA 38 (MÉXICO 2004/1): 9-44
LAS FUENTES TEÓRICO-METODOLÓGICAS
33
no es suficiente reemplazar la interpretación “económica” del desarrollo
por un análisis “sociológico”. Falta un análisis integrado que otorgue ele-
mentos para dar respuesta en forma más amplia y matizada a las in-
terrogantes generales sobre las posibilidades del desarrollo o estancamiento
de los países latinoamericanos, y que responda a las preguntas decisivas
sobre su sentido y sus condiciones políticas y sociales.23
Al apoyarse en ello y combinar elementos de la teoría weberiana y
marxista, Cardoso y Faletto formularon su propuesta de un análisis in-
tegrado del desarrollo. Con base en una crítica a la teoría del desarrollo,
que es, en cierta medida, también una crítica al esquema centro-perife-
ria, señalan que el análisis tipológico basado en los conceptos “sociedad
tradicional” y “sociedad moderna”, del que se ha derivado la noción de
que en el curso del proceso de cambio social existe una forma interme-
dia que caracteriza a las sociedades “en desarrollo”, no permite abarcar
en forma precisa todas las situaciones sociales existentes, ni permite
distinguir entre ellas los componentes estructurales que definen el modo
de ser de las sociedades analizadas. Destacan que desde esa perspecti-
va no se toma en cuenta que:
[...] el cambio de las estructuras sociales, lejos de ser sólo un proceso
acumulativo en el cual se agregan nuevas “variables” que se incorporan a
la configuración estructural, implica fundamentalmente un proceso de
relaciones entre grupos, fuerzas y clases sociales a través de la cual algu-
nos de ellos intentan imponer al conjunto de la sociedad la forma de do-
minación que les es propia.24
Cardoso y Faletto señalan asimismo, que tomar como punto de par-
tida los conceptos “sociedad tradicional” y “sociedad moderna” y bus-
23 F. H. Cardoso y Enzo Faletto, Dependencia y desarrollo en América Latina, 23ª ed.,
México, Siglo XXI, 1998, p. 10. Las citas están tomadas de esta edición del texto de
Cardoso y Faletto presenta algunas diferencias (sobre todo de redacción) con el
texto que se publicó en 1969. Esas modificaciones fueron introducidas por los auto-
res para la decimocuarta edición, publicada en 1978.
24 Ibid., p. 13.
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car crear una especie de puente entre ellas siguiendo las pautas de los
sistemas político, social y económico de los países de Europa occiden-
tal y Estados Unidos (lo que se ha dado en llamar “efecto de demostra-
ción”) es lo que ha llevado a ponderar el aspecto económico como lo
fundamental y a considerar que el dinamismo de las sociedades subde-
sarrolladas deriva de factores externos. Para superar estas limitaciones,
afirman los autores, es necesaria una perspectiva diferente que permita
establecer las relaciones (económicas y sociales) que hacen inteligibles
las situaciones empíricas en función del modo de conexión entre los
componentes estructurales internos y externos.
Para el análisis global del desarrollo no es suficiente, [...] agregar al cono-
cimiento de los condicionantes estructurales, la comprensión de los “fac-
tores sociales”, entendidos éstos como nuevas variables de tipo estructu-
ral. Para adquirir significación, tal análisis requiere un doble esfuerzo de
redefinición de perspectivas: por un lado, considerar en su totalidad las
“condiciones históricas particulares” —económicas y sociales— subya-
centes en los procesos de desarrollo, en el plano nacional y en el plano
externo; por otro, comprender, en las situaciones estructurales dadas, los
objetivos e intereses que dan sentido, orientan o alientan el conflicto entre
los grupos y clases y los movimientos sociales que “ponen en marcha” las
sociedades en desarrollo. [...] Se trata, por consiguiente, de buscar una
perspectiva que permita vincular concretamente los componentes econó-
micos y sociales del desarrollo en el análisis de la actuación de los grupos
sociales, no sólo de yuxtaponerlos. Ello supone que el análisis sobrepase
el aporte de lo que suele llamarse enfoque estructural, reintegrándolo en
una interpretación hecha en términos de “proceso histórico”.25
La perspectiva de análisis integrado del desarrollo propuesta por
Cardoso y Faletto implica un rompimiento epistemo-metodológico con
la concepción cepalina original, en tanto que se propone superar la con-
cepción de la historia como proceso lineal acumulativo (que de acuerdo
con los autores subyace en la teoría del desarrollo y en las primeras ela-
25 Ibid., p. 17.
LATINOAMÉRICA 38 (MÉXICO 2004/1): 9-44
LAS FUENTES TEÓRICO-METODOLÓGICAS
35
boraciones cepalinas) y concebir la historia de América Latina como un
proceso de relaciones que deben ser consideradas en su totalidad. Es en
función de ello que cobra importancia para Cardoso y Faletto el concep-
to de dependencia, con el cual, afirman:
se pretende otorgar significado a una serie de hechos y situaciones que
aparecen conjuntamente en un momento dado y se busca establecer por
su intermedio las relaciones que hacen inteligibles las situaciones empíri-
cas en función del modo de conexión entre los componentes estructurales
internos y externos.26
El reconocimiento de la historicidad de la situación de subdesarrollo,
afirman los autores, requiere ir más allá que el señalamiento de las ca-
racterísticas estructurales de las economías subdesarrolladas; es indis-
pensable analizar cómo éstas se vincularon históricamente al mercado
mundial y la forma en que se constituyeron los grupos sociales internos
responsables de definir las relaciones hacia afuera que el subdesarrollo
supone.
Tal enfoque implica reconocer que en el plano político-social existe al-
gún tipo de dependencia en las situaciones de subdesarrollo, y que esa
dependencia empezó históricamente con la expansión de las economías
de los países capitalistas originarios.27
Según los investigadores, el objetivo del análisis integrado es com-
prender la formación de economías nacionales, por lo cual no se puede
discutir con precisión el proceso de desarrollo desde un ángulo pura-
mente económico.
[...] la “situación de dependencia” en el análisis del desarrollo latinoame-
ricano, lo que se pretende poner de manifiesto es que el modo de integra-
ción de las economías nacionales al mercado internacional supone formas
26 Ibid., p. 20.
27 Ibid., p. 24.
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definidas y distintas de interrelación de los grupos sociales de cada país,
entre sí y con los grupos externos. [...] los influjos del mercado, por sí
mismos, no son suficientes para garantizar su continuidad o su dirección,
la actuación de las fuerzas, grupos e instituciones sociales pasa a ser deci-
siva para el análisis del desarrollo.28
En la formulación propuesta por Cardoso y Faletto, el concepto de
dependencia intenta advertir, fundamentalmente, sobre la existencia de una
forma de dominación que define la actuación y orientación de los gru-
pos sociales en los países periféricos.
La dependencia de la situación de subdesarrollo implica socialmente una
forma de dominación que se manifiesta por una serie de características en
el modo de actuación y en la orientación de los grupos que en el sistema
económico aparecen como productores o como consumidores. Situación
que supone, en los casos extremos que las decisiones que afectan a la
producción o al consumo de una economía dada se toman en función de
la dinámica y los intereses de las economías desarrolladas.29
Hasta entonces uno de los rasgos más notorios de las elaboraciones
teóricas cepalinas, lo constituía el énfasis en los elementos económicos
como aspectos explicativos del subdesarrollo, pero desligaban su estu-
dio de las clases sociales y su gestión limitándose a la consideración de
las variables técnicas del atraso y los desequilibrios, Cardoso y Faletto
enfrentaron esta situación, otorgando al análisis de las clases y sus alian-
zas mayor importancia. Sin embargo, en su propuesta metodológica pre-
valece la separación entre “lo económico” y “lo social”, con lo que, de
acuerdo con Vania Bambirra, lo económico está presente sólo como un
marco muy general, a partir del cual se desarrolla un análisis esencial-
mente sociológico, desde una perspectiva weberiana; el estudio se cen-
tra en “la acción de los distintos grupos”, pero en la medida en que lo
28 Ibid., p. 28.
29 Ibid., p. 24.
LATINOAMÉRICA 38 (MÉXICO 2004/1): 9-44
LAS FUENTES TEÓRICO-METODOLÓGICAS
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económico importa sólo en cuanto define los patrones estructurales, no
permite revelar en toda su complejidad la gama intrincada de la acción
de los diversos grupos y clases sociales que actúan en función de intere-
ses económicos objetivos, cuya imposición exige la lucha por la hege-
monía política.30
Con la obra de Cardoso y Faletto, la dependencia fue incluida en el
marco conceptual desarrollado en el seno de la CEPAL, buscando incor-
porar cierta noción de dominación, la imbricación de los factores eco-
nómicos y sociales y la consideración de los elementos externos e inter-
nos; sin embargo, no alcanzó mayor desarrollo al interior del organismo.
III. DEPENDENCIA Y MARXISMO
En aquellos años, alentada por el triunfo de la Revolución cubana fue
tomando fuerza en América Latina una corriente marxista que teniendo
como punto de partida la crítica al desarrollismo, construyó una pers-
pectiva propia en torno a la dependencia e impulsó una contrapropuesta
a la concepción del marxismo ortodoxo que leía la realidad latinoameri-
cana desde supuestos principios rectores de esa teoría, válidos para todo
tiempo y lugar.
En la lucha contra el desarrollismo la teoría de la dependencia había sido
también una lucha contra las viejas ideas de los partidos comunistas que
veían América Latina como una zona colonial o semicolonial, feudal, en
que era necesario hacer la revolución burguesa a fin de crear las condicio-
nes para la superación de la explotación imperialista. Planteaban, por lo
tanto la idea de la revolución antifeudal, antiimperialista y democrática.
Y en ese sentido cruzaban bien, si se ve bien, se articulaban bien, se com-
binaban bien con lo que planteaba la burguesía industrial a través del
desarrollismo, a través de la tesis del dualismo estructural, del desarrollo
30 Véase Vania Bambirra, El capitalismo dependiente latinoamericano, México, Si-
glo XXI, 1974.
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endógeno como un factor capaz de llevar a nuevas estructuras sociales y
políticas superiores, etcétera.31
La reflexión desarrollada en torno a la dependencia por esta co-
rriente marxista no partió de cero, se apoyó tanto en el horizonte de vi-
sibilidad abierto por el pensamiento cepalino, como en diversos tra-
bajos que se habían realizado en años previos y que tenían como
denominador común negar el carácter feudal de la formación social la-
tinoamericana. En ese sentido fue de especial importancia el libro de
Sergio Bagú, Economía de la sociedad colonial: ensayo de historia com-
parada de América Latina, publicado en Buenos Aires en 1949; así
como el trabajo de Luis Vitale, América Latina: ¿feudal o capitalista?,
publicado en 1966; y el ensayo de Rodolfo Stavenhagen, “Siete Tesis
erróneas sobre América Latina”, publicado en junio de 1965 en el perió-
dico mexicano El Día.
Otro trabajo que contribuyó significativamente en el plano teórico
para avanzar en la construcción de la dependencia como instrumento
analítico desde la perspectiva marxista fue el ensayo de André Gunder
Frank, El desarrollo del subdesarrollo capitalista en Chile;32 en el que
el autor presenta una de las más profundas y conocidas críticas al pensa-
miento desarrollista. El trabajo de Frank y las fuertes discusiones que
suscitó en el medio académico, constituyeron un parteaguas fundamen-
tal en la ubicación del problema del subdesarrollo como un fenómeno
inscrito en los movimientos de la economía internacional, en la ruptura
con la idea del subdesarrollo como una etapa anterior al desarrollo y con
las ilusiones de un capitalismo autónomo, alimentadas por las teorías de
la modernización y el desarrollismo.
31 Adrián Sotelo Valencia, “Entrevista a Ruy Mauro Marini: Las perspectivas de la
teoría de la dependencia en la década de los noventa”, Estudios Latinoamericanos,
núm. 9, julio-diciembre, 1990, FCPyS/UNAM, p. 55.
32 El ensayo fue publicado posteriormente en el libro Capitalismo y subdesarrollo en
América Latina, Siglo XXI Editores, Buenos Aires, 1970.
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Apoyado más en geniales intuiciones que en un bagaje teórico riguroso,
el trabajo de Frank apuntó a problemas claves y a líneas políticas correc-
tas. Así por ejemplo, su hasta hoy válida fórmula del “desarrollo del sub-
desarrollo” sintetizaba agudamente la profundización de los desequilibrios
y los atrasos de América Latina respecto a las economías industriales en
tanto se siguiera una vía capitalista de desarrollo, pero al extender históri-
camente la situación de dependencia en América Latina confundía a ésta
con la situación colonial.33
A partir de la tesis de Frank el problema del desarrollo de los países
latinoamericanos empezó a plantearse en otros términos. No era simple-
mente que el desarrollo fuera posible o no, sino que, de acuerdo con la
evidencia empírica, el desarrollo capitalista en América Latina mostraba
ser un factor que profundiza y agrava las condiciones de dependencia.
Esta idea suscitó confusiones en el sentido de que fue interpretada
como una negación a toda posibilidad de desarrollo para los países lati-
noamericanos. Sin embargo, el planteamiento hacía referencia a las po-
sibilidades de desarrollo en el marco del sistema capitalista, haciendo hin-
capié en que la evidencia empírica mostraba que a más desarrollo, más
dependencia.
No se está negando, en absoluto, el desarrollo capitalista en los países
dependientes. Se está afirmando que el desarrollo capitalista de esos paí-
ses simplemente significa, se traduce, en profundización de la dependen-
cia con lo que ella implica en materia de explotación, de miseria y opre-
sión de las masas.34
Visto el problema de esta manera, fue profundizándose en la idea
de que el subdesarrollo no es una etapa, ni un movimiento de tránsito
hacia el desarrollo, sino al contrario, es la contraparte de lo que genera
permanentemente el desarrollo. Es decir, el subdesarrollo latinoameri-
33 Jaime Osorio, “El marxismo latinoamericano y la dependencia”, Revista Cuader-
nos Políticos, núm. 39, México, enero-marzo, 1984, p. 45.
34 Sotelo, op. cit., p. 53.
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cano es la contrapartida necesaria del desarrollo capitalista en los gran-
des centros. Y esto se debe no sólo a factores externos, sino a una diná-
mica que configura también cierto tipo de estructuras internas.
Con estos planteamientos el tema de las particularidades del capita-
lismo periférico o dependiente se convirtió en el punto central de discu-
sión y el concepto de dependencia posibilitó un giro en el análisis hacia
el interior de las economías latinoamericanas, en el marco de la expan-
sión del capitalismo y del desarrollo del sistema económico mundial.
Enfocar la dependencia como una condición que configura cierto tipo de
estructuras internas, significa tomar el desarrollo como un fenómeno his-
tórico mundial: como resultado de la formación, expansión y consolida-
ción del sistema capitalista. Tal perspectiva implica la necesidad de inte-
grar, en una sola historia, la perspectiva de la expansión capitalista en los
países hoy desarrollados y sus resultados en los países por él afectados.
Pero no se trata de tomar estos resultados como simples “efectos” del
desarrollo capitalista, sino como su parte integrante y determinante.35
En su libro Subdesarrollo y Revolución, Ruy Mauro Marini, plantea
esta misma idea como premisa fundamental para el estudio de la realidad
latinoamericana:
La historia del subdesarrollo latinoamericano es la historia del desarrollo
del sistema capitalista mundial. Su estudio es indispensable para quien
desee comprender la situación a la que se enfrenta actualmente este siste-
ma y las perspectivas que se le abren. Inversamente, sólo la comprensión
segura de la evolución de los mecanismos que caracterizan a la economía
capitalista mundial proporciona el marco adecuado para ubicar y analizar
la problemática de América Latina.36
De acuerdo con Ruy Mauro Marini, en la medida en que la crítica al
desarrollismo fue profundizándose, se hizo necesario incorporar al aná-
35 Dos Santos, Imperialismo..., p. 301.
36 Ruy Mauro Marini, Subdesarrollo y Revolución, 5ª ed., México, Siglo XXI, 1974, p. 3.
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lisis del desarrollo del capitalismo latinoamericano elementos de la eco-
nomía política marxista y de la teoría leninista del imperialismo, bus-
cando ampliar la capacidad explicativa de la dependencia como catego-
ría de análisis.
La teoría de la dependencia se va a valer de instrumentos que va tomando
del marxismo para criticar a la teoría desarrollista. Una cuestión impor-
tante es que la teoría desarrollista, aunque sin proponérselo, dio elemen-
tos para orientar el pensamiento de la dependencia en esa dirección. Sin
embargo, el elemento más importante fue la teoría del imperialismo, la
teoría leninista del imperialismo, la que realmente constituyó un elemen-
to, ya de partida, en el pensamiento de la dependencia.37
Uno de los autores que más impulsó en el plano teórico y meto-
dológico la construcción de la dependencia como instrumento analíti-
co fue el brasileño Theotonio Dos Santos, sus críticas a la teoría del
desarrollo y sus formulaciones sobre las diversas “formas de dependen-
cia”, permitieron mostrar que el estudio de esta problemática era un
campo indispensable para explicar la realidad latinoamericana. Su libro
Imperialismo y dependencia, publicado por primera vez en 1978, reco-
ge buena parte de los mejores trabajos desarrollados en años anteriores
y avanza, principalmente, en el estudio de la dependencia en el marco
del imperialismo.
A pesar de que la dependencia, debe ser situada en el cuadro global de la
teoría del imperialismo, tiene su realidad propia que constituye una lega-
lidad específica dentro del proceso global y que actúa sobre él de esta
manera específica. Comprender la dependencia, conceptuándola y estu-
diando sus mecanismos y su legalidad histórica, significa no sólo am-
pliar la teoría del imperialismo sino también contribuir a su mejoría y
reformulación.38
37 Sotelo, op. cit., p. 53.
38 Dos Santos, Imperialismo..., p. 302.
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En ese mismo libro Theotonio Dos Santos presenta una definición
del concepto de dependencia, en la que ésta es concebida como una
situación condicionante que determina los límites posibles del desarro-
llo de los países latinoamericanos y sus formas. Definición en la que
profundizaré más adelante para descubrir las posibilidades que ofrece
como instrumento analítico.
Por su parte Ruy Mauro Marini, sociólogo, brasileño también, señala
que la dependencia debe ser entendida no como una condición de los
países latinoamericanos sino como:
[...] una relación de subordinación entre naciones formalmente indepen-
dientes, en cuyo marco las relaciones de producción de las naciones su-
bordinadas son modificadas o recreadas para asegurar la reproducción
ampliada de la dependencia.39
Fue precisamente Ruy Mauro Marini quien apoyándose en una serie
de trabajos empíricos y análisis de procesos específicos, elaboró una ex-
plicación teórica global de la dependencia latinoamericana desde una pers-
pectiva marxista.
Curiosamente y como una prueba más de las debilidades de los econo-
mistas marxistas latinoamericanos, va a ser un sociólogo —Ruy Mauro
Marini— el que formulará las bases de la economía política de la depen-
dencia, marcando con su libro Dialéctica de la dependencia el corte en el
proceso de transición de una categoría que, surgida en un campo teórico
ajeno al marxismo, asume un estatuto teórico marxista. En Dialéctica de
la dependencia, el marxismo latinoamericano alcanza su punto más alto
en tanto formulación de las leyes y tendencia que engendran y mueven el
capitalismo sui géneris llamado capitalismo dependiente. Esto se alcanza
luego de una década de estudios sobre el tema.40
La propuesta teórica planteada por Marini implica una postura
epistemo-metodológica que recoge las posibilidades analíticas que se
39 Ruy Mauro Marini, Dialéctica de la Dependencia, 3ª ed., México, Era, p. 18.
40 Osorio, “El marxismo..., p. 46.
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fueron abriendo durante el periodo de intensa elaboración y discusión
teórica iniciado por la CEPAL y que constituyeron un hilo conductor del
pensamiento latinoamericano hasta el inicio de la década de los ochenta.
Hilo conductor que inicia esencialmente con la visión de América
Latina como un problema teórico y que, pasando por el esquema centro-
periferia, la tesis del deterioro de los términos de intercambio y la pro-
puesta de la industrialización sustitutiva de importaciones, desembocó,
tras una serie de rupturas teóricas y metodológicas, en la construcción
de la dependencia como categoría de análisis. Instrumento analítico que
es una conquista del pensamiento social latinoamericano ya que posibi-
lita pensar los problemas específicos de América Latina en el cuadro de
la expansión del capitalismo y del desarrollo del sistema económico
mundial, integrando lo político con lo económico y con lo social, en la
búsqueda de alternativas para los pueblos latinoamericanos.
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... Existieron múltiples respuestas a esta pregunta 13 . Según Vázquez Olivera (2004), los dependentistas cuestionan, en términos generales, que la dependencia sea un factor externo que pueda ser superado en la medida que se avanza con el proceso de industrialización, estableciéndose una dinámica diferente en los términos de intercambio del mercado internacional (Vázquez básica de la inflación junto con la rigidez de la oferta agrícola, lo que desencadena un proceso alimentado por factores de acumulación y por mecanismos de propagación (Bielschowsky, 1998:3-4). Véase Noyola Vásquez (1956). ...
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OSORIO, Jaime, "Actualidad de la reflexión sobre el subdesarrollo y la dependencia: una visión crítica", en Ruy Mauro Marini y Márgara Millán [coords.], La teoría social latinoamericana, T. IV Cuestiones contemporáneas, México, UNAM/Ediciones El Caballito, 1996, pp. 25-46.