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Bienestar subjetivo en la vida adulta y en la vejez: Hacia una psicología positiva en América Latina

Revista latinoamericana de psicología (Impact Factor: 0.64). 01/2002; 34(1).
Source: DOAJ

ABSTRACT

Este artículo se centra en una perspectiva positiva de la psicología, para analizar el bienestar subjetivo durante la adultez y la vejez. Revisa diversas concepciones, indicadores y correlatos, tanto sociodemográficos, como socioculturales del bienestar subjetivo; presenta alternativas de evaluación del mismo, e investigaciones internacionales y, sobre todo, brasileñas sobre el particular. Hace énfasis en procesos psicológicos asociados con el funcionamiento del self (sí mismo) como regulador, mediador y motivador del bienestar subjetivo. Finalmente, aboga por invertir esfuerzos en la investigación sistemática del bienestar subjetivo y del bienestar psicológico, con el ánimo de conocer su efecto sobre los procesos de adaptación de las personas durante el ciclo vital.

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    • "La satisfacción con la vida es definida como la valoración positiva que la persona hace de su vida en general, o de aspectos particulares de ésta (familia, estudios, trabajo, salud, amigos, tiempo libre) (Diener, 1994; Diener, Suh, Lucas & Smith, 1999; García-Viniegras & González, 2000; Liberalesso, 2002, Schnettler et al., 2011). Dicha satisfacción surge a través de una transacción entre el individuo y su entorno micro y macrosocial, además de sus elementos actuales e históricos, que le brindan determinadas oportunidades para la realización personal. "
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    ABSTRACT: This research aims to describe the experience of subjective well-being in a sample of adult professional people from Santiago-Chile, employing the natural semantic network method. The results indicate that family, friends and love are linked to happiness and satisfaction concepts in relation to the life, as well as the valuation of what allows being happy. Conceptions about work, personal goals, and entertainment are referred as aspects that contribute to happiness and life satisfaction. In regard to gender differences, although these are not decisive, it is observed that men seem to be more focused on goal achievement, and women to enjoyment and leisure activities. Resumen La presente investigación tiene como propósito identificar elementos que definen el Bienestar Subjetivo, compuesto por felicidad y satisfacción con la vida, en una muestra de 40 adultos jóvenes profesionales de Santiago, Chile, a partir del método de redes semánticas naturales. Los resultados indican que la familia, amigos y amor constituyen elementos vinculados a la definición de los conceptos de felicidad y satisfacción con la vida así como con la valoración de lo que permite ser feliz. Complementan estas concepciones, la alusión sobre el trabajo, metas personales y actividades recreativas como aspectos que contribuyen a la felicidad y satisfacción con la vida. En cuanto a diferencias de género, aunque éstas no son determinantes, se observa que los hombres parecen estar más orientados al alcance de metas y objetivos, y las mujeres al disfrute y al ocio.
    Full-text · Article · Jun 2015
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    • "Increasing satisfaction with life in older people has been attributed to changes in self-perception and personal adjustments to their established goals (Diener et al. 1999). According to Liberalesso (2002), youth appraise their life more negatively because they have high expectations for their future goals and resources, and also because of the characteristics of this stage, which are linked to high competition and the need for status and recognition; therefore, for some authors, this is a stage of great concern and stress for the individual, which has a large impact on their assessment of life satisfaction. In this regard, attending university is especially important to youth because it entails high levels of demand, competition and expectations that increase stress, a relevant factor that has a negative impact on their health, both physical and mental, present and future (Antúnez and Vinet 2013). "
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    ABSTRACT: In order to distinguish typologies of university students based on family support received in the form of tangible and intangible resources, their level of satisfaction with life and food-related life as well as subjective happiness, a survey was applied to a non-probabilistic sample of 347 students in southern Chile. The questionnaire included the following scales: Family Resources scale, Satisfaction with Life Scale, Satisfaction with Food-related Life and Subjective Happiness Scale (SHS). Using factor analysis, two dimensions were detected on the Family Resources scale: intangible resources (Cronbach’s α = 0.886) and tangible resources (Cronbach’s α = 0.824). A cluster analysis applied to the Z-scores from the factor analysis classified three typologies: students with high support in tangible resources, satisfied with their life and their food-related life (18.2 %), students with low support from their families, moderately satisfied with their life and their food-related life (20.7 %), and students with support in intangible and tangible resources, satisfied with their life and their food-related life (61.1 %), who scored significantly higher on the SHS. The typologies differed in the place of residence during the period of studies, socioeconomic level, need to work while studying, frequency and time available for having lunch in the place of residence, and body mass index. The family support students receive as tangible or economic resources is positively related to life satisfaction and to the domain of food, whereas family support in intangible or social resources is related to happiness.
    Full-text · Article · Jul 2014 · Social Indicators Research
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    • "). Estas investigaciones han avanzado en la comprensión de los aspectos asociados al mismo. En este sentido se han identifi cado las relaciones entre el bienestar psicológico y variables tales como la autoestima (Izal & Montorio, 1993), la actividad social (Okun, Stock, Haring & Witter, 1984), el afrontamiento (Vera Noriega, Sotelo Quiñones & Domínguez Guedea, 2005), los rasgos de personalidad (Chico Librán, 2006), el apoyo social (Arias, 2004; Muchinick, 1984), el funcionamiento del self (Liberalesso Neri, 2002), el nivel y estilo de vida (García-Viniegras & González-Benítez 2000), variables sociodemográfi cas, el estado funcional, la salud (Izal & Montorio, 1993) y la religión (Levin & Chatters, 1998). Si bien estos hallazgos han confi rmado múltiples aspectos que contribuyen a mejorar o a deteriorar el bienestar en la vejez, no han aportado evidencia a favor de su disminución con la edad. "

    Full-text · Article · Jan 2013
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