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Das Tier in mir. Der Umgang mit Gewalt- und Bedrohungssituationen aus neuro-psychologischer Sicht
Abstract
Körperliche Gewalt und Drohungen sind ein Versuch der Täter, die Zivilisation auszuhebeln, um zum Gesetz des Dschungels zurückzukehren. Die Psychologie der Gewaltsituation muss sich daher an den primitiven Instinkten orientieren, sie benutzt Erkenntnisse aus der Humanzoologie und der Neuropsychologie als Interpretationsschema. Ratschläge sollen unserem inneren Tier Rechnung tragen (dem der Täter und dem der Fachleute). Durch die Zivilisation ist uns das „Tierische“ unseres Wesens fremd geworden, obwohl evolutionäre Überlebens-Strategien, die sich über alle Arten hinweg bewährt haben, immer noch in uns aktiv sind. Wenn man sich ihrer gewahr wird, lassen sie sich taktisch besser nutzen, als wenn sie unbewusst und überraschend ablaufen.
Das Kommunikationsmodell zeigt, worauf man beim Erfassen von verba-len Übergriffen achten sollte. Es sind mehr Elemente, als man denkt, und man sollte sie alle im Hinterkopf haben. Die Bedeutung von verbalen Entgleisungen hängt erstens stark vom Kontext ab. Auf der Teppichetage wird anders kommuniziert als auf der Baustelle oder im Nachtleben.
Y a-t-il des criminels qui ne se laissent jamais prendre ? Et si tel était le cas, quelles sont les
différences entre ces derniers et les agresseurs connus ? De plus, existe-t-il, dans le chiffre
noir, des délinquants de classe moyenne sans troubles psychiques, sachant échapper aux
poursuites ? Beaucoup de gens – professionnels et non-professionels – demandent aux
criminologues une réponse à ces questions.
Un autre sujet entraînant beaucoup de spéculations pourrait se définir comme ceci :
pourquoi les délinquants et surtout les grands criminels commettent-ils de tels actes, et
pourquoi sont-ils devenus ce qu’ils sont ? Cette question peut être reformulée selon les
hypothèses suivantes : Les agresseurs sont-ils des gens « comme vous et moi » ? Est-ce qu’ils
ont été impliqués dans une action délinquante plutôt par hasard, ou par des circonstances
particulières ? Par exemple, est-ce que c’est la consommation excessive d’alcool, de drogues,
ou la vision abusive de vidéos pornographiques ou violentes, qui provoquent des crimes
sexuels ou violents ?
En outre, on aimerait savoir s’il y a vraiment des « spécialistes » en matière criminelle, par
exemple des délinquants sexuels qui commettent principalement des délits dans le domaine de
la sexualité, ou si la majorité des criminels sont plutôt des « généralistes » ayant recours à la
violence.
Enfin, est-ce que les « causes » de la délinquance sont les mêmes pour les agresseurs ayant
commis des crimes graves et les adolescents ayant commis quelques bêtises ? Est-ce que ce
n’est qu’une question de gravité et de quantité des facteurs de risque présents qui détermine
finalement le résultat de l’acte illégal ? Ou est-ce qu’il a une qualité entièrement différente
dans les crimes graves ?
Est-ce qu’il est vrai que les agresseurs ont eux-mêmes été victimes d’abus dans leur
enfance, ou est-ce que ce n’est qu’une défense utilisée comme excuse devant le juge ? Si les
agresseurs ont eux-mêmes été victimes d’abus dans leur enfance, leurs délits ressemblent-ils
aux abus vécus en tant que victimes ? Est-ce qu’il y a un transfert direct des abus d’une
génération à l’autre ? Ensuite, si les criminels ont été eux-mêmes victimes d’abus, est-ce que
tous les garçons victimisés deviennent plus tard des délinquants ?
Bref la discussion concernant la santé psychique des individus ayant commis des actes si
radicalement destructeurs reste un problème scientifique non résolu.
Les chercheurs en sciences sociales aimeraient plutôt savoir dans quelle mesure les
criminels connus des autorités sont différents de ceux qui ne sont pas (encore) connus.
Dans ce livre, nous tenterons de répondre à ces questions, en faisant une comparaison entre
les délinquants et les criminels parmi les recrues qui ont avoué leurs actes dans ce sondage
anonyme, et le reste des recrues. Dans le présent texte, nous allons aborder le sujet de la
violence en général et de la violence sexuelle chez les hommes. Nous allons donc analyser les
particularités des deux groupes suivants :
• N = 341 recrues extrêmement violentes
• N = 30 recrues qui avouent avoir commis un viol
À remarquer qu’il y a 13 individus qui se retrouvent dans les deux groupes. C’est-à-dire que
43% des violeurs sont également très violents dans un contexte non sexuel, et que 3.8% des
agresseurs violents sont aussi des violeurs. Nous pourrons ainsi répondre à une autre question
qui est fréquemment posée aux criminologues, à savoir pourquoi quelqu’un devient-il un
criminel violent, et un autre un violeur ?
Human aggression is viewed from four explanatory perspectives, derived from the ethological tradition. The first consists of its adaptive value, which can be seen throughout the animal kingdom, involving resource competition and protection of the self and offspring, which has been viewed from a cost-benefit perspective. The second concerns the phylogenetic origin of aggression, which in humans involves brain mechanisms that are associated with anger and inhibition, the emotional expression of anger, and how aggressive actions are manifest. The third concerns the origin of aggression in development and its subsequent modification through experience. An evolutionary approach to development yields conclusions that are contrary to the influential social learning perspective, notably that physical aggression occurs early in life, and its subsequent development is characterized by learned inhibition. The fourth explanation concerns the motivational mechanisms controlling aggression: approached from an evolutionary background, these mechanisms range from the inflexible reflex-like responses to those incorporating rational decision-making.
Each hour, 75 women are raped in the United States, and every few seconds, a woman is beaten. Each day, 400 Americans suffer shooting injuries, and another 1,100 face criminals armed with guns. Author Gavin de Becker says victims of violent behavior usually feel a sense of fear before any threat or violence takes place. They may distrust the fear, or it may impel them to some action that saves their lives. A leading expert on predicting violent behavior, de Becker believes we can all learn to recognize these signals of the universal code of violence, and use them as tools to help us survive. The book teaches how to identify the warning signals of a potential attacker and recommends strategies for dealing with the problem before it becomes life threatening. The case studies are gripping and suspenseful, and include tactics for dealing with similar situations. People dont just snap and become violent, says de Becker, whose clients include federal government agencies, celebrities, police departments, and shelters for battered women. There is a process a s observable, and often as predictable, as water coming to a boil. Learning to predict violence is the cornerstone to preventing it. De Becker is a master of the psychology of violence, and his advice may save your life. --Joan Price A Q&A with Gavin de Becker Question: In today's world, where terror and tragedy seem omnipresent, the fear of violence never seems more heightened. Is the world a more violent place than it ever has been? Gavin de Becker : Your question contains much of the answer: today's world, where terror and tragedy seem omnipresent... The key word is seem. When TV news coverage presents so much on these topics, it elevates the perception of terrorism and tragedy way beyond the reality. In every major city, TV news creates forty hours of original production every day, most of it composed and presented to get our attention with fear.
Impaired executive control is implicated in aggression. Research suggests that the acute administration of glucose can improve executive control. In two experiments undergraduates completed a measure of trait aggression and consumed a glucose or placebo beverage before being given the chance to administer a blast of white noise to a fictitious participant. In Experiment 1, all participants were provoked and mentally depleted or not. Glucose was most effective in reducing aggression for those high in trait aggression even when depleted. In Experiment 2, participants were provoked or not. When provoked, glucose reduced aggression among those high in trait aggression. However, when not provoked, glucose increased aggression among those high in trait aggression. These data suggest that the acute administration of glucose can be beneficial in reducing aggression in response to provocation among those high in trait aggression.
In this provocative contribution to the philosophy of science and mind, Paul E. Griffiths criticizes contemporary philosophy and psychology of emotion for failing to take in an evolutionary perspective and address current work in neurobiology and cognitive science. Reviewing the three current models of emotion, Griffiths points out their deficiencies and constructs a basis for future models that pay equal attention to biological fact and conceptual rigor. "Griffiths has written a work of depth and clarity in an area of murky ambiguity, producing a much-needed standard at the border of science, philosophy, and psychology. . . . As he presents his case, offering a forthright critique of past and present theories, Griffiths touches on such issues as evolution, social construction, natural kinds (categories corresponding with real distinctions in nature), cognition, and moods. While addressing specialists, the book will reward general readers who apply themselves to its remarkably accessible style."âLibrary Journal "What Emotions Really Are makes a strong claim to be one of the best books to have emerged on the subject of human emotion."âRay Dolan, Nature
The present paper reviews and summarizes the basic findings concerning the nature of the neurobiological and behavioral characteristics of aggression and rage. For heuristic purposes, the types of aggression will be reduced to two categories - defensive rage (affective defense) and predatory attack. This approach helps explain both the behavioral properties of aggression as well as the underlying neural substrates and mechanisms of aggression both in animals and humans. Defensive rage behavior is activated by a threatening stimulus that is real or perceived and is associated with marked sympathetic output. This yields impulsivity with minimal cortical involvement. Predatory attack behavior in both animals and humans is generally planned, taking minutes, hours, days, weeks, months, or even years (with respect to humans) for it to occur and is directed upon a specific individual target; it reflects few outward sympathetic signs and is believed to require cortical involvement for its expression. Predatory attack requires activation of the lateral hypothalamus, while defensive rage requires activation of the medial hypothalamus and midbrain periaqueductal gray (PAG). Both forms of aggressive behavior are controlled by components of the limbic system, a region of the forebrain that is influenced by sensory inputs from the cerebral cortex and monoaminergic inputs from the brainstem reticular formation. Control of aggressive tendencies is partly modifiable through conditioning and related learning principles generated through the cerebral cortex.