Research has shown that stereotyping other persons is difficult to control. One strategy of stereotype control is processing stereotype-inconsistent information, that is, processing information that is in contrast to current stereotypic expectations about a target person (Fiske & Neuberg, 1990; Pettigrew, 1998). Restricting stereotypes by processing stereotype-inconsistent information can be easily realized if cognitive resources are available. However, if load is induced during the processing of this information, it is more often forgotten than stereotype-consistent information (see Sherman & Frost, 2000; Wigboldus et al., 2004a). This neglect of stereotype-inconsistent information is observed even if goals are formed to acquire a stereotype-free impression of the target person (Pendry & Macrae, 1994). As Norman and Shallice (1986) maintain that successful goal pursuit requires cognitive resources, it is not surprising that setting goals is not sufficient for processing stereotype-inconsistent information under load. Thus, supporting the processing of stereotype-inconsistent information under load should be improved by an intention that does not require cognitive resources. As implementation intentions are proven to be realized automatically (Gollwitzer, 1993, 1999), it can be suggested that by means of these if-then plans the processing of stereotype-inconsistent information can be supported even under conditions of cognitive load. In order to test this assumption, the present dissertation investigated the effects of cognitive load on the processing of stereotype-inconsistent and stereotype-consistent information. Participants were thus presented with information that was either inconsistent or consistent with stereotypes of elderly people and long-term memory tests measured memory of the different types of information. Different experimental paradigms were established. Information regarding the target person was either presented as a verbal description on a sheet of paper, as behavioral information on a computer screen, or visually in the form of pictures of objects. Thereby, different kinds of cognitive load were applied (central executive load, phonological loop load, and visuospatial sketchpad load, respectively). Results of Study 1 showed that implementation intentions successfully improved memory on stereotype-inconsistent information independent of cognitive load. Furthermore, specificity (Study 1) and automaticity (Study 2b) of implementation intentions effectiveness was demonstrated, while the realization of goal intentions proved to be dependent on cognitive capacity (Study 1, Study 2a). Study 3 and 4 were conducted to establish new paradigms testing the overall effects of implementation intentions on the processing of not only one, but equally distributed items of inconsistent and consistent information. Results partially replicated prior findings, thus still more thorough investigation is necessary. Wissenschaftliche Ergebnisse sprechen dafür, dass man die Stereotypisierung anderer Personen schwer verhindern kann. Eine Möglichkeit Stereotype zu kontrollieren besteht darin, stereotyp-inkonsistente Informationen, d.h. Informationen, die den eigenen Erwartungen über die Zielperson widersprechen, zu verarbeiten (Fiske & Neuberg, 1990; Pettigrew, 1998). Allerdings ist dies nur möglich, wenn ausreichend kognitive Ressourcen zur Verfügung stehen. Wird kognitive Belastung induziert, werden diese Informationen häufiger vergessen als stereotyp-konsistente Informationen (see Sherman & Frost, 2000; Wigboldus, Sherman, Franzese, & van Knippenberg, 2004a), auch wenn man sich das Ziel gesetzt hat, sich einen vorurteilsfreien Eindruck von einer bestimmten Person zu bilden (Pendry & Macrae, 1994). Da erfolgreiches Zielstreben allerdings selbst kognitive Ressourcen verbraucht (Norman & Shallice, 1986), ist es nicht verwunderlich, dass es nicht ausreicht, sich ein Ziel zu setzen, um stereotyp-inkonsistenten Informationen unter kognitiver Belastung Beachtung zu schenken. Dafür ist eine Intention gefragt, die selbst keine kognitiven Kapazitäten benötigt. Da sich Vorsätze als solch eine Art von Intentionen erwiesen haben, die automatisch realisiert werden können (Gollwitzer, 1993, 1999), wird vorgeschlagen, dass mit Hilfe von Vorsätzen die Verarbeitung stereotyp-inkonsistenter Informationen trotz kognitiver Belastung unterstützt werden kann. Um diese Annahme zu testen, untersuchte die vorliegende Dissertation die Effekte kognitiver Belastung auf die Verarbeitung von Informationen, die entweder inkonsistent oder konsistent zum Altersstereotyp waren. Es wurde gemessen, inwieweit sich die Teilnehmer noch an die verschiedenen Informationen im Langzeitgedächtnis erinnern konnten. Mittels Entwicklung verschiedener experimenteller Paradigmen wurden die Informationen über die Zielperson entweder schriftlich auf einem Blatt Papier, als Verhaltensweisen am PC oder als visuelle Informationen in Form von Gegenständen präsentiert. Dabei fanden verschiedene Formen der kognitiven Belastung Anwendung (kognitive Belastung der Zentralen Exekutive, der Phonologischen Schleife bzw. des Visuell-räumlichen Skizzenblocks). Studie 1 konnte zeigen, dass Vorsätze die Verarbeitung stereotyp-inkonsistenter Informationen unabhängig von kognitiver Belastung verbesserten. Darüber hinaus wurde die Spezifität (Studie 1) und Automatizität (Studie 2b) von Vorsätzen demonstriert, während sich Ziele als Ressourcen abhängig erwiesen (Studie 1, Studie 2a). Für Studie 3 und 4 wurden neue Paradigmen entwickelt, um die generelle Wirkungsweise von Vorsätzen, d.h. nicht nur die Verbesserung einer einzelnen Information, sondern mehrerer gleich verteilter inkonsistenter und konsistenter Informationen, zu untersuchen. Die gefundenen Ergebnisse replizierten die vorangegeangenen Resultate nur teilweise. In diesem Bereich ist also noch weitere Forschung notwendig.