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E-Learning - Alles nur Technologie?

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Abstract

E-Learning ist spätestens seit der Jahrtausendwende in aller Munde. Egal ob inUnternehmen, Universitäten oder Schulen, überall ist man damit konfrontiert,sowohl als Lernender als auch Lehrender. Nun geht es aber dem Bildungsbereichgenauso wie anderen Branchen. Die Technologie verbessert sich in einer unglaublichen Geschwindigkeit und überholt sich ständig selbst. Dem gegenüber steht die Forschung des interdisziplinären Faches und die Praxis, die mehr oder weniger zum Reagieren verdammt ist.Die Frage die aber bleibt ist, ob die Technologie überhaupt notwendig ist oder diese überhaupt zu einer Weiterentwicklung im Bildungsbereich beitragen kann.Dieser Beitrag soll durchaus kritisch den Einsatz beleuchten und herausarbeitenwo die Mehrwerte liegen. Abschließend wird auch versucht darzustellen waszukünftig von technologiegestützter Lehre zu erwarten ist
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Homo Zapiens Digital natives, Digital Immigrants
  • V Pelevin
  • A Bromfield
Pelevin, V. & Bromfield, A. (2002). Homo Zapiens. Penguin Prensky, M. (2001). Digital natives, Digital Immigrants. On the Horizon, 9 (5), p. 1-6