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Martin Voss (Hrsg.)
Der
Klimawandel
Sozialwissenschaftliche Perspektiven
.
1. Auflage 2010
Alle Rechte vorbehalten
©
VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV
Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2010
Lektorat: Katrin Emmerich | Marianne Schultheis
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Umschlaggestaltung: KünkelLopka Medienentwicklung, Heidelberg
Druck und buchbinderische Verarbeitung: Ten Brink, Meppel
Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier
Printed in the Netherlands
ISBN 978-3-531-15925-6
Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek
Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der
Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über
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Inhalt
Martin Voss
Einleitung: Perspektiven sozialwissenschaftlicher Klimawandelforschung...........................9
Arved Fuchs
Klima und Gesellschaft........................................................................................................41
Klimadiskurs
Jan-Hendrik Passoth
Diskurse, Eisbären, Eisberge:
Material-Semiotische Verwicklungen und der Klimawandel...............................................49
Stephan Lorenz
Das Klima erkennen, verhandeln, prozessieren –
Ein Einblick und Vorschlag zur transdisziplinären Diskussion ..........................................61
Fritz Reusswig
Klimawandel und Gesellschaft. Vom Katastrophen-
zum Gestaltungsdiskurs im Horizont der postkarbonen Gesellschaft ..................................75
Klimawandel-Governance
Jobst Conrad
Sozialwissenschaftliche Analyse von Klimaforschung, -diskurs
und -politik am Beispiel des IPCC.....................................................................................101
Christian Holz
Möglichkeiten und Grenzen der Partizipation –
CDM-Kritik in den UN-Klimaverhandlungen ...................................................................117
Larry Lohmann
Climate Crisis: Social Science Crisis.................................................................................133
Klaus Eisenack
Die ökonomische Rahmung der Adaptation an den Klimawandel.....................................155
Angela Oels
Die Gouvernementalität der internationalen Klimapolitik:
Biomacht oder fortgeschritten liberales Regieren? ............................................................171
6 Inhalt
Klimagerechtigkeit
Josef Bordat
Ethik in Zeiten des Klimawandels......................................................................................189
Sivan Kartha, Paul Baer, Tom Athanasiou, Eric Kemp-Benedict
The right to development in a climate constrained world:
The Greenhouse Development Rights framework .............................................................205
Felix Ekardt
Recht, Gerechtigkeit, Abwägung und Steuerung im Klimaschutz –
Ein 10-Punkte-Plan für den globalen und europäischen Klimaschutz ...............................227
Wahrnehmung des Klimawandels
Katharia Beyerl
Der Klimawandel in der psychologischen Forschung........................................................247
Falk Schützenmeister
Hybrid oder autofrei? – Klimawandel und Lebensstile......................................................267
Cristina Besio, Andrea Pronzini
Unruhe und Stabilität als Form der massenmedialen Kommunikation
über Klimawandel..............................................................................................................283
Bernd Rieken
Wiederentdeckung des teleologischen Denkens?
Der anthropogene Klimawandel aus ethnologisch-psychologischer und
wissenschaftsgeschichtlicher Perspektive ..........................................................................301
Alejandro Pelfini
Endogenes oder exogenes Lernen? Globale Wege zur Problematisierung
des Klimawandels am Beispiel Argentiniens und Deutschlands........................................313
Anpassung an den Klimawandel
W. Neil Adger
Social Capital, Collective Action, and Adaptation to Climate Change
,
.............................327
Christoph Görg
Vom Klimaschutz zur Anpassung:
gesellschaftliche Naturverhältnisse im Klimawandel.........................................................347
Inhalt 7
Klaus Wagner
Der Klimawandel als Auslöser eines rapiden Wandels
im „Naturgefahrenmanagement“........................................................................................363
E. Lisa F. Schipper
Religion as an integral part of determining and reducing Climate Change
and Disaster Risk: An agenda for research.........................................................................377
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren...........................................................................395
Einleitung: Perspektiven sozialwissenschaftlicher
Klimawandelforschung
Martin Voss
1 Einleitung
Als der schwedische Chemiker und Physiker Svante Arrhenius (1859-1927) im April des
Jahres 1896 seine Überlegungen zum Einfluss von Kohlenstoffdioxid (CO
2
) auf die Tempe-
ratur auf der Erdoberfläche veröffentlichte, war die Welt alles andere als erschrocken. Die
überschaubare Zahl akademischer Kollegen, die seine Schrift zur Kenntnis nahmen, fand
darin nichts Spektakuläres. Hinweise etwa auf menschengemachte Veränderungen des
Weltklimas, die schon der Generation seiner Ur-Ur-Enkel zur ernsthaften Bedrohung wer-
den könnten, entnahm der Leser dem Text keinesfalls.
Über einhundert Jahre später liest sich der so häufig als „Geburtsschrift“ der „Treib-
haustheorie“ zitierte Arrhenius-Text ganz anders. Spätestens seit dem Erscheinen der sog.
Stern-Review des britischen Ökonomen Nicholas Stern im Jahr 2006, der die Kosten eines
ungebremsten Klimawandels für die Weltwirtschaft vorrechnete und des vierten Sachstand-
berichtes des Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC, auch Weltklimarat ge-
nannt) im Jahr 2007, wird der Mensch als zentrale treibende Kraft im für den Menschen
existenziell bedrohlich gewordenen Klimageschehen gesehen. Drastisch warnt das IPCC:
„Eine Erwärmung des Klimasystems ist eindeutig (…). Die weltweiten Treibhausgasemis-
sionen sind aufgrund menschlicher Aktivitäten seit der vorindustriellen Zeit angestiegen
(…). Der größte Teil des beobachteten Anstiegs der mittleren globalen Temperatur seit
Mitte des 20. Jahrhunderts ist sehr wahrscheinlich durch den beobachteten Anstieg der
anthropogenen Treibhausgaskonzentrationen verursacht“ (IPCC 2007a: 2, 5, 6, Hervorhe-
bung im Original).
Die entscheidenden Annahmen über das Klimageschehen, die diesen Warnungen
zugrunde liegen, fanden sich bereits in der Publikation Svante Arrhenius’ aus dem Jahr
1896. Seine Überlegungen zu den wichtigsten Determinanten für historische Schwankun-
gen der oberflächennahen mittleren Durchschnittstemperatur (englisch: global mean tempe-
rature, GMT) sind bis heute klimawissenschaftlich weitgehend anerkannt. So gelangte
Arrhenius bereits zu dem Schluss, dass es in erdgeschichtlich relativ kurzer Zeit – gedacht
ist hier noch in Zeiträumen von einigen tausend Jahren – zu großen quantitativen Verände-
rungen der CO
2
-Konzentration und dadurch zur Ein- und Ausleitung von Eiszeiten kommen
konnte und dass dafür verschiedene Prozesse ausschlaggebend gewesen sein könnten; auch
die mechanisch-industrielle Freisetzung von CO
2
bspw. durch die Verbrennung von Kohle
kommt in dieser Bilanz vor (Arrhenius 1896: 270-272). Zehn Jahre später wird Arrhenius
sogar postulieren, „dass der (…) Kohlensäuregehalt der Atmosphäre durch die Einwirkung
der Industrie im Laufe von einigen Jahrhunderten merkbar verändert werden kann“ (Arrhe-
nius 1908: 49, Original 1906, Hervorhebung M.V.). In einem wichtigen Punkt lag Arrheni-
10 Martin Voss
us allerdings aus heutiger Sichtweise „daneben“: Die wichtigste Quelle für CO
2
-
Emissionen vermutete er in vulkanischen Aktivitäten (1896: 272, 1908: 49).
Es scheint, als wäre Arrhenius bereits vor über 100 Jahren ganz nah an der heutigen
„unbequemen Wahrheit“ (Al Gore) gewesen. Er hatte die wichtigsten Einflussgrößen be-
reits im Blick, die auch heute noch im Mittelpunkt der Diskussionen stehen, er konnte nur
die Dynamik der technologisch-industriellen Entwicklung des 20. Jh.s nicht erahnen. So
hatte er keine Vorstellung davon, wie drastisch sich die Emissionen bis zum Ende des ers-
ten Jahrzehntes im 21. Jh.s erhöhen und dadurch in unwahrscheinlich kurzer Zeit zu einem
entscheidenden Faktor im Klimageschehen werden würden. Im Jahr 1896 wurden nach
heutigen Schätzungen weltweit etwa 1,7 Mrd. Tonnen CO
2
emittiert.
1
Heute sind es etwa 28
Mrd. Tonnen pro Jahr (Sterk 2009).
Spätestens zur Mitte des 20. Jhs. war dieser Trend jedoch durchaus bereits ersichtlich.
Warum also dauerte es noch bis zum Beginn des 21. Jh.s, bis aus dem lange vorhandenen
„Wissen“ ein „Alarm“ wurde? Im Grunde verbergen sich hinter dieser einen zwei Fragen:
Auf welcher Wissensbasis treffen Gesellschaften für sie existenziell bedeutende Entschei-
dungen? Und unter welchen Bedingungen gelangen sie zu Handlungen? Es braucht offen-
sichtlich mehr als fundierte Theorien und empirische Belege, um aus Messwerten einen
Impuls für Reflexionen und Handlungen zu machen. Die für diesen Schritt relevanten Be-
dingungen sind vornehmlich im Sozialen zu suchen. Probleme und Problemsichten sowie
die Bereitschaft zur Handlung konstituieren sich im sozialen Raum, in der Interaktion von
Menschen in ihren jeweiligen Umwelten. So ist es an den Sozialwissenschaften, zum Ver-
ständnis dieser Konstitutionsprozesse beizutragen und anderen gesellschaftlichen Akteuren
für deren Entscheidungen relevantes Hintergrundwissen bis hin zu konkreten Lösungsan-
sätzen zur Verfügung zu stellen.
Die sozialwissenschaftliche Klimawandelforschung – sowohl die bereits etwas ältere
Forschung zum Klimaschutz (Mitigation) als auch die sehr junge, vielleicht erst seit dem
Jahr 2007 bedeutend werdende Anpassungsforschung (Adaptation) – befindet sich noch in
ihren Anfängen. Grundlagenforschung ist erforderlich, mittels derer sich die Sozialwissen-
schaften ein eigenes, kritisch aufgeklärtes Verständnis des hyperkomplexen, unscharfen,
bedeutungsüberschüssigen Phänomens Klimawandel erarbeiten und sich zu den IPCC-
Berichten (die für sich beanspruchen, den gegenwärtigen internationalen Forschungsstand
zum Klimawandel zusammen zu führen) ins Verhältnis setzen. Doch auch die anwendungs-
bzw. handlungsorientierte sozialwissenschaftliche Forschung zum Klimawandel steht vor
vielen Fragestellungen, deren Konturen sich erst abzeichnen. Dieser Band soll – nicht mehr,
aber auch nicht weniger – einen Eindruck von der Vielfalt der sozialwissenschaftlichen
Klimawandelforschung vermitteln. Er versammelt dazu Beiträge aus Politikwissenschaft,
Philosophie, Psychologie, Soziologie, Volkskunde, Ökonomie, Medienwissenschaften und
Disziplinen übergreifenden Forschungsfeldern. Die Beiträge fokussieren auf sehr unter-
schiedliche Facetten des Klimawandels. Sie untersuchen diskursive Prozesse der Konstruk-
tion des Klimawandels und daraus abgeleiteter Handlungsoptionen, sie analysieren die
Genese der Wissensbasis, sie hinterfragen die institutionellen Rahmenbedingungen und
politischen Konsequenzen, sie suchen nach Kriterien zur sozio-ökonomischen Bewertung
1 Arrhenius ging von jährlich 900 Mio. Tonnen verfeuerter Kohle für das Jahr 1904 aus, was nach heutigen
Berechnungen einer CO
2
-Emission von ca. 2,4-2,9 Mrd. Tonnen entsprochen hätte (1908: 49). Der Wert von
etwa 28 Mrd. Tonnen für 2009 umfasst lediglich verbrennungsbedingte CO
2
-Emissionen.
Einleitung: Perspektiven sozialwissenschaftlicher Klimawandelforschung 11
seiner Ursachen und seiner Folgen, sie diskutieren normative Fragen, sie richten den Blick
auf soziale Ungleichheit, Lebensstile, Kognition, Glauben u.a.
Den hier versammelten Beiträgen wird im Folgenden eine kleine Geschichte der
Treibhaustheorie sowie eine knappe Skizze des Forschungsstandes nach dem „IPCC-
Konsens“ vorangestellt. Dabei werden die zu dessen Verständnis wichtigsten Begriffe,
Abkürzungen, Formeln usw. eingeführt.
Vor diesem Hintergrund lassen sich dann einige
grundlegende Fragestellungen an sozialwissenschaftliche Klimawandelforschung benen-
nen, die die abschließend im Einzelnen vorzustellenden Beiträge rahmen.
2 Vom Klimadeterminismus zur ersten „Treibhaustheorie“
Über das „Klima“ im weitesten Sinne reflektiert der Mensch spätestens seit der „neolithi-
schen Revolution“, also seitdem er – begünstigt bspw. durch die beginnende Warmzeit im
vorderen Orient vor ca. 11.500 Jahren – Ackerbau und Viehzucht betreibt. Hippokrates (um
460-370 v. Chr.) und Aristoteles (384-322 v. Chr.) spekulierten darüber, dass der Mensch
und seine Organisationsformen im Wesentlichen durch das Klima geprägt seien (dazu Hip-
pocrates 1934; Aristoteles 1990: 251). Dieser „Klimadeterminismus“ wurde in der Zeit der
Aufklärung etwa durch Montesquieu (1689-1755) oder Hume (1711-1776) nochmals un-
termauert und war bis zur Mitte des 20. Jh.s weit verbreitet (von Storch/Stehr 1997). Doch
auch die Annahme, dass der Mensch seinerseits das Klima relevant beeinträchtigen könnte,
ist keineswegs so neu, wie häufig angenommen. Bereits Christoph Columbus (1451-1506)
soll nach Berichten seines Sohnes überzeugt gewesen sein, dass es einen Zusammenhang
zwischen der Kultivation von Forstbeständen und Niederschlagsmengen gebe (Thompson
1980: 47). In seiner Historie des Klimawandels nennt James R. Fleming einen Text aus
dem Jahr 1634 als ein frühes schriftlich überliefertes Beispiel für die These vom menschli-
chen Einfluss auf das Klima (1998: 27). Die ersten amerikanischen Siedler waren davon
überzeugt, dass sie durch Ackerbau, Trockenlegung von Sümpfen und Waldrodung das
Klima zu ihren Gunsten (wärmer, weniger variabel, gesünder) beeinflussen könnten (ebd.).
Doch zum Ende des 18. Jh.s gerieten die bislang eher subjektiven, literarisch gehaltenen
Empfindungsberichte gegenüber empirischen Messungen und experimentell gewonnenen
physikalischen „Fakten“ in die Defensive. Damit begann der wissenschaftliche, genauer,
der physikalische Abschnitt der Vorgeschichte der Klimaforschung im heutigen Verständ-
nis.
Jean Fouriers Schrift „Remarques Générales Sur Les Températures Du Globe Ter-
restre Et Des Espaces Planétaires“ aus dem Jahr 1824 wird häufig genannt, wenn es um die
Frage des „Ersten“ geht, der den Begriff des Treibhauses (bzw. „Hothouse“) verwendete.
Dabei wies Fourier selbst auf weit frühere Quellen hin, insbesondere auf eine Publikation
von Edme Mariotte aus dem Jahr 1681 (nach Fleming 1998: 64). Mariotte stellte darin den
Vergleich an, dass das Sonnenlicht und die von der Sonne ausgehende Wärme wie in einem
Treibhaus ungehindert durch Glas und transparente Materialien dringe, Hitze, die von ande-
ren Quellen ausginge (oder bspw. von der Erde reflektiert werde), hingegen nicht. Die erste,
auch nach heutigem Verständnis noch weitgehend korrekte Theorie des Temperaturaus-
gleichs zwischen Erdoberfläche und Atmosphäre lieferte Claude S. M. Poillet im Jahr 1838.
Er entwickelte sie auf Basis von Experimenten Horace Bénédict de Saussures aus dem Jahr
1774, die bereits Fourier zu der Idee gebracht hatten, dass sich Unterschiede im Absorpti-
12 Martin Voss
onsverhalten der Atmosphäre auf die Temperatur auswirken könnten (ebd.: 59; auch van
der Veen 2000).
Unklar blieb für Fourier noch, wie sich das unterschiedliche Absorptionsverhalten von
Wärme erklären ließe. Mit dem ersten Differenzspektrometer (ratio spectrophotometer)
bewies John Tyndall dann im Jahr 1859 (publiziert 1861) die Theorie Fouriers, dass Wärme
(Infrarotstrahlung) durch atmosphärische Gase absorbiert werden kann (Fleming 1998: 69).
Er entdeckte, dass die in der Atmosphäre nur in geringer Masse vorkommenden Gase Was-
serdampf, CO
2
und Ozon dabei eine weit bedeutendere Rolle spielten als andere (wie bspw.
Stickstoff, Sauerstoff und Argon, die den weitaus größten Anteil ausmachen). Dies führte
ihn zu der Überlegung, dass Änderungen der Wasserdampf- und der CO
2
-Konzentration die
Temperatur auf der Erdoberfläche beeinträchtigen müssen.
In seiner Schrift aus dem Jahr 1896 konnte Svante Arrhenius also bereits auf eine län-
gere Diskussion um die Erklärung von Temperaturschwankungen und das Zustandekom-
men von Eiszeiten rekurrieren. Der Einfluss von Strahlungsabsorption durch Gase auf das
Klimageschehen war seit längerem Thema der wissenschaftlichen Debatten (siehe auch
Brückner 1890, Stehr/von Storch 2000). Svante Arrhenius’ globaler Blick beeindruckt noch
heute: Er führte Messdaten aus aller Welt zusammen, verglich Temperaturschwankungen
über der Arktis mit der über den Ozeanen und gelangte derart zu der Hypothese, dass die
GMT bei etwa 15 °C liege, ein Wert, der heute noch gilt. Es beeindruckt andererseits auch
die Vielzahl der bereits Ende des 19. Jh.s diskutierten Prozesse und Wechselwirkungen
2
–
etwa Wolkenbildung, Schnee- und Eisdecke, die Aufnahmekapazitäten des Ozeans, Mine-
ralien oder Botanik –, dies alles ganz ohne Unterstützung durch Hochleistungsrechner.
Arrhenius gelangte zu dem Schluss, dass es in relativ kurzer Zeit zu großen quantitativen
Veränderungen der CO
2
-Konzentration und dadurch zur Einleitung von Eiszeiten hat kom-
men können. Die wichtigste Quelle für CO
2
Emission sah er, wie bereits gesagt, jedoch in
vulkanischen Aktivitäten (Arrhenius 1896: 272).
Arrhenius war mit seiner 1896er-Schrift also nicht der „Entdecker“ der Treibhaustheo-
rie, wohl aber war er derjenige, der das verstreute Datenmaterial seiner akademischen Kol-
legen zusammentrug, es kritisierte, kommentierte, eigene Messungen und Rechnungen
ergänzte und alles in die Form eines gesetzmäßigen Zusammenhanges zwischen CO
2
-
Konzentration in der Atmosphäre und Oberflächentemperatur komprimierte. So gelangte er
zu seiner Berechnung, dass eine Reduktion des CO
2
-Gehaltes in der Atmosphäre um 50
Prozent eine Temperaturverringerung von 4 bis 5 °C bewirken würde, was dem Einbrechen
einer Eiszeit entspräche. Eine Verdreifachung des CO
2
-Gehaltes hätte hingegen einen Tem-
peraturanstieg um 8 °C zur Folge (Arrhenius 1903: 171). In seiner ebenfalls berühmten
Schrift „Das Werden der Welten“ formulierte Arrhenius im Jahr 1906 (deutsch: 1908) seine
„Treibhaustheorie“ sehr prägnant:
2 Arrhenius zitiert dazu „seinen Freund” Högbom: „Carbonic acid is supplied to the atmosphere by the fol-
lowing processes: (1) volcanic exhaltations (…); (2) combustions of carbonaceous meteorites (…); combus-
tion and decay of organic bodies; (4) decompositions of carbonates; (5) liberation of carbonic acid mechani-
cally inclosed in minderals (…). The carbonic acid of the air is consumed chiefly by the following proc-
esses: (6) formation of carbonates from silicates on weathering; and (7) the consumption of carbonic acid by
vegetative processes. The ocean, too, plays an important role as a regulator of the quantity of carbonic acid
in the air by means of the absorptive power of its water, which gives off carbonic acid as its temperature
rises and absorbs it as it cools. The processes named under (4) and (5) are of little significances, so that they
may be omitted (…)” (Högbom zitiert nach Arrhenius 1896: 272).
Einleitung: Perspektiven sozialwissenschaftlicher Klimawandelforschung 13
„Daß die Lufthülle eine gegen Wärmeverlust schützende Wirkung ausübt, wurde schon um 1800
herum von dem großen französischen Physiker Fourier angenommen. Seine Ideen wurden nach-
her von Pouillet und Tyndall weiter entwickelt. Ihre Theorie wird die Treibhaustheorie genannt,
weil sie annehmen, dass die Atmosphäre auf dieselbe Art wie das Glas eines Treibhauses wirkt.
Glas besitzt nämlich die Eigenschaft, sogenannte helle Wärme durchzulassen, d.h. Wärmestrah-
len, die unser Auge auffassen kann; dagegen nicht dunkle Wärme, zum Beispiel solche, wie sie
von einem warmen Kachelofen oder einer erwärmten Erdmasse ausstrahlt. Die Wärme der Son-
ne ist zum größten Teil hell, sie dringt durchs Glas des Treibhauses und erwärmt die Erde darun-
ter. Die Strahlung von dieser ist dagegen dunkel und kann daher nicht durch Glas dringen, das
also gegen Wärmeverlust schützt, ungefähr wie ein Überrock den Körper gegen allzustarke Aus-
strahlung schützt“ (ebd.: 46f.).
Die Wissenschaftsgeschichte erscheint retrospektiv oft gleichsam als linearer Fortschritt.
All die Kontroversen, gesellschaftlichen Rahmenbedingungen und kulturellen „Leitplan-
ken“, die Diskurse über Kanäle zu Flüssen zusammenführen und so bestimmte Entwicklun-
gen und Debatten forcieren, geraten allmählich in Vergessenheit, verblassen, verstummen.
Übrig bleibt ein Felsen gleich dem Cathedral Rock in Arizona, dem nicht mehr anzusehen
ist, was ihn einst umgab, der vielmehr dasteht, als wäre er direkt in den Himmel gewachsen
um genau so zu sein, wie er eben heute erscheint. Arrhenius schrieb in einen anhaltenden
Diskurs hinein, nämlich jenen um das Zustandekommen historischer Eis- und Warmzeiten,
an dem sich eine (wenngleich überschaubare) Reihe seiner Fachkollegen seit Jahren abar-
beitete. So konnte er zurückgreifen auf die Arbeiten anderer, die ihre mehr oder weniger
genauen Erkenntnisse im Lichte der jeweiligen kulturellen Denkgewohnheiten und tech-
nisch-experimentellen Möglichkeiten gewannen. Er rezipierte, was seiner Argumentation
entgegen kam, er kritisierte zwecks Konturierung seiner Thesen, er suchte und fand Ver-
bündete, die seine Ideen stützten. Er ging damit vor wie seine namhaften Wissenschaftler-
kollegen auch; Wissenschaft ist seit jeher ein Arbeiten entlang bestimmter wissenschafts-
kulturell gerahmter Verfahren und Praktiken (siehe bspw. Robert K. Mertons Schrift dazu
aus dem Jahr 1938, siehe ders. 2001). Arrhenius war kein einsamer Genius, er war nicht
bloß Schöpfer. Arrhenius war auch ein Geschöpf seiner Zeit und so sah er, was ihn seine
Zeit zu sehen lehrte, auf die Art und Weise wie man eben zu dieser Zeit die Welt betrachte-
te. Heutige (Klima-)Wissenschaftler arbeiten unter anderen wissenschaftskulturellen Rah-
menbedingungen, die wesentlich in ihre Befunde einfließen, sie konturieren, strukturieren
und stilisieren.
Dann wiederum ähneln die Diskussionen von heute jenen um das Jahr 1896 zum Teil
doch sehr. So sah sich Arrhenius mit Skeptikern konfrontiert, die den Kern der Theorie
anzweifelten. Sein Zeitgenosse Knut Johan Ångström stritt bspw. mit Arrhenius über die
Bedeutung der Gasdichte für das Absorptionsverhalten von Gasen (Ångström 1901: 172f.).
Vor allem aber kritisierte er Arrhenius’ Berechnung der Absorptionswerte,
3
bei der er zu
gänzlich anderen Werten gelangte (Ångström 1900: 731f., nochmals bekräftigt in 1901:
173, dazu Arrhenius 1909: 2). Verschiedene Zeitgenossen folgten dieser Kritik und sahen
Arrhenius wiederlegt. Clemens Schäfer führte experimentell den „Beweis“, dass „Änderun-
gen des atmosphärischen Kohlensäuregehalts überhaupt keinen Einfluss auf die Erdtempe-
ratur haben, solange die Abnahme der Kohlensäure unter 80 Prozent der bisherigen Menge
bleibt“ (Schäfer 1905, zitiert nach Arrhenius 1909: 2). Robert W. Wood bezweifelte im
3 „Dass (…) die [Arrhenius’sche] Berechnung der quantitativen Werte der Absorption sehr fehlerhaft ausfal-
len muss, ist ziemlich klar“ (Ångström 1900: 731).
14 Martin Voss
Jahr 1909: „It seems to me very doubtful if the atmosphere is warmed to any great extent
by absorbing the radiation from the ground, even under the most favourable conditions.”
Wilhelm Eckardt veranlassten ein Jahr später die Ergebnisse Ångströms und Schäfers eben-
falls zu einem Abgesang auf die Klimalehre Arrhenius’:
„Eine Zeitlang erblickte man in dem wechselnden Gehalt der Atmosphäre an Kohlensäure die
Hauptursache der Änderungen des Klimas im Laufe der geologischen Epochen (…). Wenn nun
auch an sich kein triftiger Grund gegen eine zeitweise in der Atmosphäre in größerem Maße
vorhandene Kohlensäuremenge angeführt werden kann, so ist doch auf Grund exakter For-
schungen nachgewiesen [eben durch Ångström und Schäfer]: Erst wenn der Kohlensäuregehalt
unter 1/5 seines jetzigen Betrages stände, würde sich ein Einfluss in negativem Sinne auf das
Klima geltend machen können, jede weitere Zunahme des Betrages an diesem Gase aber würde
vollkommen wirkungslos bleiben“ (Eckardt 1910: 92f.).
Im Umfeld dieser Kritiken musste Arrhenius bestehen. Eckardts Abgesang erwies sich
später als unfundiert, er basierte auf einem falschen Experimentaufbau und daraus resultie-
renden fehlerhaften Messdaten Ångströms; Arrhenius konnte sich zu seiner Zeit dessen
jedoch keinesfalls gewiss sein.
Bis in die 1930er Jahre hinein erfuhr die „Treibhausthese“ keine nennenswerte Beach-
tung. Zu den wenigen früheren Studien, die die Arrhenius’schen Befunde bekräftigten,
gehörte eine kaum beachtete Schrift Edward O. Hulburts aus dem Jahr 1931.
4
Hulburt nutz-
te die noch sehr junge Quantenmechanik zum detaillierteren Studium von Absorptionspro-
zessen. Er bezog sich explizit auf die Studien von Fourier und Arrhenius und bekräftigte
die dort gemachten Grundannahmen. Seine Conclusio lautete, „(…) the carbon dioxide
theory of the ice ages is at least a possible one, and that objections which have been raised
against it by some physicists are not valid.“ Hulburt wies zugleich darauf hin, dass es „fru-
itless” wäre, über die exakten Konsequenzen eines Anstieges der GMT um ein paar Grad zu
spekulieren, weil zu viele Faktoren zusammenwirken würden.
Sieben Jahre später, im Jahr 1938 also, korrelierte Guy S. Callendar Daten zur Tempe-
raturentwicklung und zur atmosphärischen CO
2
-Konzentration. Er stellte fest, dass die
CO
2
-Konzentration über die vergangenen 100 Jahre um 10 Prozent zugenommen hatte und
glaubte, dass dies den in den ersten drei Dekaden des 20. Jh.s beobachteten Temperaturan-
stieg erklären könnte. Auch Callendar fand darin allerdings noch nichts Bedrohliches: er
hielt einen Temperaturanstieg von 2 °C besonders der kälteren Weltregionen bei einer Ver-
doppelung der CO
2
-Konzentration über die nächsten Jahrhunderte für möglich, und er sah,
wie Arrhenius 30 Jahre zuvor (1909), darin nur Gutes:
„In conclusion it may be said, that the combustion of fossil fuel (…) is likely to prove beneficial
to mankind in several ways, besides the provision of heat and power. For instance the (…) small
increase of temperature would be important at the northern margin of cultivation (…)” (Callen-
dar 1938: 236).
4 Eine interessante Erklärung dafür, dass dieser Text weitgehend unbeachtet blieb, findet sich bei Weart
(2009: 5): „Hardly anyone noticed this paper. Hulburt was an obscure worker at the U.S. Naval Research
Laboratory, and he published in a journal, the Physical Review, that few meteorologists read. Their general
consensus was the one stated in such authoritative works as the American Meteorological Society’s 1951
Compendium of Meteorology: the idea that adding CO
2
would change the climate ‘was never widely ac-
cepted and was abandoned when it was found that all the long-wave radiation [that would be] absorbed by
CO
2
is [already] absorbed by water vapour’ (Brooks 1951).”
Einleitung: Perspektiven sozialwissenschaftlicher Klimawandelforschung 15
Callendar wurde in den folgenden Jahren zwar gelegentlich referiert, doch überwog die
Kritik an den von ihm verwendeten Datensätzen, insbesondere was den postulierten atmo-
sphärischen CO
2
-Gehalt betraf; vorgeworfen wurde ihm aber auch die Vernachlässigung
von Konvektion (dem Wärmeaustausch zwischen verschiedenen Komponenten des Klima-
systems) und dass er den Einflusses der sich im Zuge der Erwärmung verändernden Wol-
kenbildung nicht adäquat berücksichtigt habe.
5
Spätere Forschungen zeigten in der Tat, dass
der von ihm beobachtete Temperaturanstieg auf andere Prozesse zurückgeführt werden
kann. Die wissenschaftliche Qualität dieser heute häufig als wegweisend genannten Arbeit
aus dem Jahr 1938 war demnach nicht unbedingt herausragend.
6
Und doch hielt Callendar
damit die Diskussion am Laufen und er gab – auf Basis unkorrekter Annahmen – den An-
stoß für eine stärkere Fokussierung auf den „menschlichen Anteil“ am Klimageschehen
(Weart 2009: 6f.; auch Fleming 2007). In späteren Arbeiten (1949, 1958, 1961) stützte
Callendar die Arrhenius’sche Hypothese allerdings durch weitere, noch heute anerkannte
Analysen (IPCC 2007b: 101; Jones/Henderson-Sellers 1990: 7).
1941 hielt auch Hermann Flohn für möglich, dass der Mensch „Ursache einer erdum-
spannenden Klimaänderung“ sein könnte
7
, während sechs Jahre später Hans Ahlmann auf
Basis von Langzeituntersuchungen ausschließlich natürliche Fluktuationen als Ursache für
Klimaschwankungen ins Feld führte, die obendrein auch nicht global, sondern lediglich
regional zu beobachten seien (Ahlmann 1947; Sörlin 2009: 243). Keineswegs vertrat Ahl-
mann die Ansicht, wie im vierten IPCC-Report (2007b: 105) zu lesen ist, dass die von ihm
seit dem 19. Jh. beobachtete Temperaturerhöhung von 1,3 °C in der Arktis auf Treibhaus-
gase zurückzuführen wäre. Für Ahlmann spielten diese keine Rolle. Er sah im verstärkten
Zufluss tropischer Luft in Richtung der Pole in den vorangegangenen Dekaden den zentra-
len Grund für Temperaturanstieg und Gletscherschmelze. Er teilte allerdings mit Arrhenius,
Callendar und anderen Treibhaustheoretikern auch in späteren Publikationen in den 1950er
Jahren noch den Optimismus, dass sich die beobachteten Änderungen überwiegend günstig
auf das europäische Klima auswirken würden (Sörlin 2009: 243f.).
In den 1950er Jahren dann kamen erstmals elektronische Rechner zum Einsatz. Gilbert
Plass kalkulierte mit deren Unterstützung im Jahr 1956, dass durch die Verbrennung fossi-
ler Brennstoffe jährlich 6 Mrd. Tonnen CO
2
in die Atmosphäre gelangten. Er bekräftigte die
Befunde Callendars, dass weitere Abholzung und andere menschliche Aktivitäten bis zum
Ende des 20. Jh.s zu einer Gesamtsteigerung der atmosphärischen CO
2
-Konzentration um
30 Prozent führen würden, wodurch die GMT in diesem Zeitraum um 1,1 °C steigen könnte
(Plass 1956: 384). Eine Verdoppelung der CO
2
-Konzentration könnte ohne Berücksichti-
gung anderer Prozesse wie Wolkenbildung, verändertes Absorptionsverhalten der Ozeane
usw. sogar einen Anstieg um 3,6 °C zur Folge haben (ebd.: 377). Er schlussfolgert:
„The carbon dioxide theory (…) predicts that the temperature must continue to rise for at least
several centuries over the entire world. The accumulation of carbon dioxide in the atmosphere
from continually expanding industrial activity may become a real problem in several genera-
5 Die Bewertung von Konvektion und Wolkenbildung ist auch heute noch umstritten, siehe dazu Gliede-
rungspunkt 3 weiter unten.
6 Im vierten IPCC-Report (IPCC 2007b) findet die Kritik an Callendars „Pionierarbeit“ aus dem Jahr 1938
keine Erwähnung.
7 „Dabei müssen wir drei Gruppen von anthropogenen Klimafaktoren unterscheiden: Bauwerke jeder Art,
Land- und Forstwirtschaft sowie die Verbrennungsvorgänge auf primitiver und höchster Kulturstufe“
(Flohn 1941: 14, Hervorhebungen im Original gesperrt).
16 Martin Voss
tions. If at the end of this century, measurements show that the carbon dioxide content of the
atmosphere has risen appreciably and at the same time the temperature has continued to rise
throughout the world, it will be firmly established that carbon dioxide is an important factor in
causing climatic change” (ebd.: 387).
8
Was Plass noch weitgehend ausklammerte wurde dann in den Folgejahren mit zunehmen-
den Rechnerkapazitäten zum expliziten Forschungsgegenstand, nämlich die Frage der
Rück- bzw. Wechselwirkungen zwischen verschiedenen Einflussgrößen, die den durch eine
erhöhte CO
2
-Konzentration zu erwartenden Temperaturanstieg positiv oder negativ beein-
flussen (Jones/Henderson-Sellers 1990: 7). Zeitgleich gelang es besonders Charles D. Kee-
ling Ende der 1950er Jahre, mit viel persönlichem Engagement, Mittel für umfangreiche
und kostspielige Messungen auf der Mauna Loa Base auf Hawaii einzuwerben und damit
die Datenlage zur Entwicklung der CO
2
-Konzentration maßgeblich zu verbessern (Weart
2008). Die ersten eindimensionalen Klimamodelle (Möller 1963; Manabe/Wetherald 1967)
konnten somit mit genaueren CO
2
-Messdaten rechnen, die relative Luftfeuchtigkeit und
Wolkenbildung waren jedoch noch nicht dynamisch kalkulierbar. Damit kamen sie zu
Schätzungen zwischen 1,5 °C und 2,4 °C Temperatursteigerung bei einer Verdoppelung der
CO
2
-Konzentration. In den 1970er Jahren gerieten Aerosole (ein Gemisch aus kleinsten
Schwebeteilchen und Gas, das natürlichen und anthropogenen Ursprungs sein kann) und
andere „Treibhausgase“ wie Methan (CH
4
), Stickstoff-Monoxid (Lachgas, N
2
O) und Fluor-
chlorkohlenwasserstoffe (FCKW’s) langsam ins Visier der Forschung (zu denen bis heute
allerdings bei weitem keine so umfangreichen Messreihen vorliegen, wie für das CO
2
). So
wurde seither diskutiert, wie der Einfluss der verschiedenen Gase zu gewichten ist und
inwiefern der vornehmlich industriell bedingte enorme Anstieg des atmosphärischen Aero-
solgehaltes die Erwärmung bremsen würde (das sog. „Global Dimming“, vgl. zum aktuel-
len Forschungsstand Ramanathan 2007). Mit weiterentwickelten Modellierungstechniken
konnten zunehmend auch Wolken- und Wasserdampfbildung als Feedback-Mechanismen
berücksichtigt werden (zuerst Kaplan 1960 zur Wolkenbildung und Möller 1963 zum Ein-
fluss von Wasserdampf). 1983 wiesen Ramanathan/Pitcher/Malone et al. darauf hin, dass
unterschiedliche Wolkentypen und -lagen sehr unterschiedliche Einflüsse auf atmosphäri-
sche Prozesse haben. Seit dem Ende der 1980er Jahre fanden Eis-Albedo (Wärmerückstrah-
lung) und ozeanische Dynamiken Berücksichtigung in den nun durch Supercomputer ge-
waltig ausgeweiteten Modellierungen, in den 1990er Jahren dann auch dynamische Vegeta-
tionsprozesse.
3 Zum klimawissenschaftlichen Forschungsstand nach dem „IPCC-Konsens“
An dieser Stelle kann eine ausführliche Rezeption des klimawissenschaftlichen For-
schungsstandes nicht erfolgen.
9
Ein knapper Blick auf diesen erscheint aber geboten,
schließlich bilden die klimawissenschaftlichen Untersuchungen und insbesondere deren
Normierung in den Sachstandsberichten des IPCC eine zentrale Referenz auch für sozial-
wissenschaftliche Studien. Freilich kann dies hier nur höchst begrenzt aus der Sicht eines
8 Dieses Zitat findet sich gekürzt auch im vierten IPCC-Sachstandbericht (2007b: 105). Weil dort der erste
Zitatteil fehlt, liest es sich dort wie eine konkrete Warnung.
9 Zum Forschungsstand siehe IPCC 2007b, ein „Update“ zum aktuellen Forschungsstand gibt UNEP 2009a,
als Einführung in die Klimawandelforschung zu empfehlen ist bspw. Latif 2009.
Einleitung: Perspektiven sozialwissenschaftlicher Klimawandelforschung 17
Sozialwissenschaftlers erfolgen, der nicht mit jenem geochemischen und geophysikalischen
Fachwissen formulieren kann, das der Klimawissenschaftler mitbrächte. Geübter ist der
Sozialwissenschaftler darin, „Wissenstatbestände“ in gesellschaftliche Bezüge hinein zu
denken.
Den Ausgangspunkt aller klimawissenschaftlichen Überlegungen bildet der „natürli-
che Treibhauseffekt“ ohne den die Temperatur der Erdoberfläche für höhere Lebewesen zu
niedrig wäre. Die globale Durchschnittstemperatur, die gegenwärtig etwa 15 °C beträgt,
läge um etwa 33 °C tiefer, also bei etwa -18 °C, wenn zwischen der Wärme ausstrahlenden
Sonne und der Wärme empfangenden Erde ein Vakuum herrschte. Die Temperatur war in
der Vergangenheit stets großen Schwankungen unterworfen, von extremen Eiszeiten mit
einer globalen Schneebedeckung bis zu Warmzeiten mit einem vollständig eisfreien Nord-
polarmeer. Im Mittel sorgte die Atmosphäre jedoch für die günstigen Lebensbedingungen,
die den Evolutionsprozess der Arten einschließlich der Entwicklung des Homo sapiens
ermöglichten. Zum groben Verständnis des natürlichen Treibhauseffektes reicht es an die-
ser Stelle, die freilich eigentlich weitaus komplexer aufgebaute Atmosphäre als ein Kong-
lomerat aus Wolken, Wasserdampf, Kohlendioxid, Methan und anderen hier weniger rele-
vanten Gasen zu denken. Die Sonne strahlt kurzwellig in Richtung Erde. Diese Strahlung
wird von der Erde teilweise aufgenommen und teilweise, nun allerdings langwellig als
Wärmestrahlung zurückgestrahlt. Diese langwellige Strahlung wird von Wolken und Gasen
anteilig und in unterschiedlicher Intensivität absorbiert, so dass sich die Atmosphäre erhitzt.
Zugleich schirmt die Atmosphäre z.B. durch Wolken den bodennahen Bereich gegen die
kurzwellige Einstrahlung der Sonne ab, was den Erwärmungseffekt abmildert und die
Temperatur auf jene durchschnittlichen 15 °C reguliert.
Dieses Schema des natürlichen Treibhauseffektes (der genau genommen anders funk-
tioniert als die Erwärmung in Treibhäusern, Fouriers Benennung war also eigentlich irre-
führend, siehe z.B. Plimer 2009: 365) ist nun nicht mehr als eine grobe phänomenologische
Matrix, die sich zeitlich und räumlich unendlich fortschreiben lässt. Andere Matrizen wie
bspw. theologische oder naturphilosophische wären denkbar. Doch seit Jahrhunderten hat
sich dieses physikalisch-chemische Schema – zumindest im Kulturbereich des Industrieka-
pitalismus – gegenüber anderen behauptet. Einer grundlegenden Kritik bspw. ihrer meta-
physisch-epistemologischen Implikationen war diese Matrix wohl seit Anfang bzw. Mitte
des 19. Jh.s nicht mehr ausgesetzt. Das grundlegende physikalisch-objektivistische Er-
kenntnismuster ist seither kulturell eingebettet und eng mit anderen gesellschaftlich-
technologischen Entwicklungen verwoben. Bereits Arrhenius arbeitete, wie oben gezeigt,
mit diesem Schema und gelangte so zu seiner Hypothese, dass Veränderungen der atmo-
sphärischen CO
2
-Konzentration Temperaturänderungen zur Folge haben könnten. Seither
wird diese Matrix mit allgemeinen physikalischen Grundsätzen auf die verschiedensten
Teilkomponenten des übergreifenden Klimasystems aufgegliedert und mit Beobachtungen,
Messungen und mathematischen Kalkulationen zu komplizierten physikalischen Zusam-
menhängen unterfüttert.
Finalisieren lässt sich dieser Prozess prinzipiell nicht. Der Untersuchungsgegenstand
der erst knapp 40 Jahre jungen, weitgehend physikalisch geprägten Klimawissenschaften ist
ein Paradefall eines komplexen, dynamischen und nichtlinaren Systems. Es ist nicht mög-
lich, solche Systeme jemals vollständig zu beschreiben, weil minimale Änderungen im
Verlauf bei gleichen Ausgangsbedingungen wie auch geringfügige Unterschiede in den
Anfangsbedingungen leicht zu qualitativ vollständig anderen weiteren Entwicklungen und
18 Martin Voss
Systemzuständen führen können (der sog. „Schmetterlingseffekt“). Mindestens ebenso
wichtig wie eine solide Kenntnis der zugrunde liegenden Größen ist daher das Verständnis
der dynamischen Prozesse, die diese Größen miteinander und gegeneinander über Zeit und
Raumskalen hinweg durchlaufen – und: welche Rolle der Mensch dabei spielt.
Atmosphärische Größen, wie Änderungen der Temperatur und des Niederschlags, ste-
hen mit anderen Komponenten des Erdsystems wie den Ozeanen und dem Wasserkreislauf,
Eis und Schnee, Tieren und Vegetation, Boden und Gestein und schließlich mit den Hand-
lungen von heute fast sieben Milliarden Menschen in komplexen Wechselwirkungen. Die
verschiedenen Komponenten entwickeln sich mit stark unterschiedlichen Geschwindigkei-
ten und in sehr verschiedenen räumlichen Ausprägungen. So verändern sich Oberflächen-
temperaturen über den Tagesverlauf in relativ begrenzten Räumen während sich das Eis der
Antarktis über Jahrtausende veränderten klimatischen Faktoren anpasst und dabei selbst
wiederum Einfluss auf deren Entwicklung nimmt, bspw. auf die Temperatur in anderen
Weltregionen. Die Dynamik gesellschaftlicher Entwicklung gewann erst in den letzten
Jahrhunderten derart an Einfluss, dass gleichsam von einem „neuen“ Faktor gesprochen
werden muss. Die Komponenten, die das Klima beeinflussen, sind also unterschiedlich
träge und auch in ihrem Zusammenwirken verschieden flexibel. So können Veränderungen
periodisch ausfallen, andere können den Zustand des ganzen Klimasystems grundlegend
und ggf. irreversibel verändern. Ein Setting aus vielen verschiedenen Faktoren kann sich
über sehr lange Zeiträume in einem dynamischen Gleichgewicht halten und schließlich
durch eine einzige, vielleicht bis dahin unbekannte weitere Einflussgröße (wie eben bspw.
durch den Menschen) radikal ändern. Positive und negative Rückkopplungen verstreuen,
vermitteln und potenzieren Impulse in die eine oder die andere Richtung. Man muss sich
diese Eigenschaften komplexer Systeme vergegenwärtigen, denn das Ziel der am IPCC-
Konsens orientierten klimawissenschaftlichen Forschung zum anthropogenen Klimawandel
ist es, Abweichungen von der natürlichen Entwicklung dieses komplexen Geo-Ökosystems
durch menschliche Einflüsse nachzuweisen und deren möglicherweise destruktiven und
somit politisch relevanten Konsequenzen aufzuzeigen.
Selbst wenn man dem Klimageschehen unter Ausklammerung des Faktors Mensch li-
neares Verhalten unterstellte, man also die erdgeschichtlich immer vorhandene Möglichkeit
plötzlicher Veränderungen von Systemzuständen und Skalensprüngen ausklammerte, wäre
die Komplexität nicht einzuholen. Bspw. mögen immer mehr Messdaten in geographisch
und zeitlich variierender Dichte und Qualität zusammengetragen werden und die Scientific
Community mag sich für eine sukzessive Qualitätssteigerung im Sinne wissenschaftlicher
Gütekriterien einsetzen. Mittels paleoklimatischer Methoden wie der Analyse mariner Se-
dimente oder von Pollen oder der Eiskern-Stratigraphie wird sich das Netz, das Klimawis-
senschaftler über die reale Komplexität werfen, nach und nach verdichten. Angesichts der
Vielzahl miteinander über Zeit und Raum in Wechselwirkung stehender Einflussgrößen
wird dabei jedoch das Problem des „Rauschens“ bleiben oder gar an Bedeutung gewinnen:
Das für die zukünftige Entwicklung bedeutungsvolle Signal muss aus der wachsenden
Masse an Daten herausgefiltert werden. Das ist v. a. deshalb so problematisch, weil die
Bedeutung des Signals, nach dessen Ausprägung und Einfluss dann geforscht wird, immer
schon im Vorhinein zumindest rudimentär definiert sein muss, andernfalls wüsste man
nicht, wonach zu suchen ist.
Nur ist das Klima kein lineares, sondern ein dynamisches komplexes System. Was im
IPCC-Report von 2007 weitgehend ausgeklammert bleibt, ist die Möglichkeit von abrupten
Einleitung: Perspektiven sozialwissenschaftlicher Klimawandelforschung 19
Skalensprüngen und plötzlichen Vorzeichenwechseln von Einflussgrößen bei Erreichen von
weitgehend unbekannten kritischen Schwellenwerten („Tipping Points“/Threshold) und den
(Rück-)Wirkungen dieser abrupten Änderungen auf die Temperaturentwicklung. Beispiel-
haft seien Ausschnitte aus möglichen „Katastrophenszenarien“ skizziert: Der die Steigerung
der GMT verursachte Rückgang von Eisschildern, Meereis, Permafrost und Schneegrenze
reduziert den Albedo-Effekt, es wird weniger Sonneneinstrahlung reflektiert und mehr
absorbiert. Dadurch heizen sich zum einen die Ozeane schneller auf, es fließt zusätzliches
Süßwasser in die Ozeane, der Salzgehalt und die Schichtung des Meerwassers verändert
sich zum einen mit der Folge der Verschiebung von Lebensräumen, etwa des Planktons,
zum anderen mit ggf. abrupten katastrophalen Folgen für die thermohaline Zirkulation. Die
Dichte des Oberflächenwassers verringert sich in Folge der Zunahme von Niederschlägen
und der Wassererwärmung. Durch die Erwärmung der Ozeane und durch die wachsende
Konzentration des bereits aufgenommenen CO
2
nimmt deren CO
2
-Aufnahmekapazität
schneller ab. Die Erwärmung der Meere führt zugleich zur Steigerung der Wasserdampf-
konzentration in der Atmosphäre, dem laut IPCC wichtigsten Treibhausgas überhaupt (zu
dessen Erwärmungspotenzial [eng.: Global Warming Potential, GWP] sich allerdings in
den Berichten keine Zahlenangabe finden lässt).
10
Außerdem steigt die Wahrscheinlichkeit
der ggf. katastrophalen abrupten Freisetzung großer Methanvorkommen – wobei ange-
nommen wird, dass emittiertes Methan zwischen 21 (IPCC 1995) und 25 (IPCC 2007b) mal
so stark zum Treibhauseffekt beiträgt wie CO
2
(vgl. kritisch zu diesen Umrechnungen von
Treibhausgasen in sog. CO
2
-Äquivalente MacKenzie 2009 und Lohmann 2009, ders. in
diesem Band).
Heutige Modelle können die Schwellenwerte, die einen abrupten Phasenübergang ein-
leiten könnten, nicht adäquat berechnen. Sie sind bei Klimaprojektionen „(…) auf numeri-
sche Simulationen angewiesen, die in einer Art Ersatzrealität das hochkomplexe Klimasys-
tem, seine interne Dynamik und den Einfluss von externen Faktoren, wie den des Men-
schen, darzustellen versuchen“ (Latif 2009: 162). Die Lage der „Tipping Points“ lässt sich
aus diesen linear ausgerichteten Modellierungen nicht ablesen. Allerdings darf nicht uner-
wähnt bleiben, dass die Komplexität und Dynamik des Klimasystems auch „Anastrophen-
szenarien“ bereithält. Wenn auch in den IPCC-Reports davon ausgegangen wird, dass die
positiven Rückkopplungen die negativen klar überwiegen und somit Negativszenarien für
wesentlich wahrscheinlicher gehalten werden, könnte es theoretisch auch aus Sicht des
IPCC-Konsens über negative Rückkopplungen (z.B. den Düngeeffekt durch CO
2
oder eine
10 Es ist dem nicht klimawissenschaftlich geschulten Autor nicht gelungen, einen CO
2
-Äquivalenzwert für
H
2
O zu recherchieren, weder in den IPCC-Berichten, noch in anderen Quellen. Jedoch heißt es im vierten
Sachstandbericht: „Water vapour is the most abundant and important greenhouse gas in the atmosphere.
However, human activities have only a small direct influence on the amount of atmospheric water vapour.
Indirectly, humans have the potential to affect water vapour substantially by changing climate. For example,
a warmer atmosphere contains more water vapour. Human activities also influence water vapour through
CH
4
emissions, because CH
4
undergoes chemical destruction in the stratosphere, producing a small amount
of water vapour“ (IPCC 2007b: 135) und weiter: „Uncertainties for the indirect GWPs [= Global Warming
Potential] are generally much higher than for the direct GWPs. The indirect GWP will in many cases depend
on the location and time of the emissions. For some species (e.g., NOx) the indirect effects can be of oppo-
site sign, further increasing the uncertainty of the net GWP. (…) Thus, the usefulness of the global mean
GWPs to inform policy decisions can be limited“ (ebd.: 214). An dieser Stelle sei nochmals hervorgehoben,
dass keine der hier gemachten Äußerungen zum klimawissenschaftlichen Forschungsstand als Beitrag zum
selbigen, sondern allein als Versuch der für sozialwissenschaftliche Klimaforschung relevanten Skizze der
klimawissenschaftlichen Problembehandlung mit allen damit verbundenen fachlichen Unzulänglichkeiten
gesehen werden sollte.
20 Martin Voss
vermehrte Wolken-Albedo durch die zusätzliche Emission von Wasserdampf) zur Selbstre-
gulation des Klimasystems kommen.
4 Fragen an die Sozialwissenschaften
Es ist freilich nicht möglich, das ganze Spektrum sozialwissenschaftlicher Klimawandelfor-
schung in einem einzigen Sammelband abzubilden, dazu sind zu viele Disziplinen mit a-
bermals sehr vielen unterschiedlichen Zugängen in diesem – ja auch trans- und interdiszi-
plinär – gleichsam entgrenzten Forschungsfeld engagiert. Die folgenden Fragen an sozial-
wissenschaftliche Klimawandelforschung können daher nicht mehr sein als ein Versuch,
einige aus Sicht des Herausgebers zentrale Themenfelder quer zu den hier versammelten
Beiträgen, aber auch über diese hinausgehend, zu fokussieren und damit auf die im An-
schluss vorzustellenden Beiträge einzustimmen.
4.1 Umgang mit Unsicherheit
Massenmedial, aber auch in Fachartikeln wird spätestens seit dem Erscheinen des vierten
IPCC-Sachstandsberichtes der Eindruck vermittelt, dass das Problem Klimawandel heute
hinreichend belegt ist und seine wichtigsten Ursachen in ihren zentralen Parametern be-
kannt sind. Die globale mittlere Temperatur steigt analog, wenn auch zeitversetzt, zum
Anstieg der Treibhausgaskonzentration (THG), dabei insbesondere der Kohlenstoffdioxid-
konzentration (CO
2
)
in der Atmosphäre. So richten sich die Aufmerksamkeiten v.a. auf
mögliche Wege zur Reduktion der Emissionen, um den Temperaturanstieg zu drosseln und
einen „gefährlichen Klimawandel“ (eine Temperatursteigerung von über 2 °C gegenüber
der vorindustriellen GMT, siehe bspw. IPCC 2007c, insbes. Kap. 4 und 19; Schellnhu-
ber/Jaeger 2006) zu verhindern. Allerdings bestehen auch aus Sicht der an den IPCC-
Berichten beteiligten Klimawissenschaftler große Unsicherheiten (z.B. den Einfluss von
Wolkenbildung oder von Aerosolen betreffend; vgl. zu den vom IPCC genannten Unsi-
cherheiten insbes. IPCC 2007b: 81-91). Wie sind diese, von den Autoren des „IPCC-
Konsens“ selbst gelisteten Unsicherheiten zu bewerten?
Wer die Annahme eines relevanten anthropogenen Einflusses auf die Temperaturent-
wicklung heute immer noch nicht teilt – die Kritik ist freilich keinesfalls verstummt (siehe
bspw. U. S. Senate Minority Report 2009) – hat es im Kreise der „akademischen Commu-
nity“ sehr schwer (Yearley 2009). Uneinigkeit besteht allerdings nach wie vor auch unter
jenen, die diese Grundannahme teilen, über das Ausmaß des Problems: Haben wir uns auf
eines der vier im letzten (2007) IPCC-Bericht skizzierten Szenarien einzustellen, die unter-
schiedliche Annahmen über Entwicklungen bspw. von Bevölkerung, Technologie, Ökono-
mie und Konsumverhalten zugrunde legen und auf dieser Basis zu dem Spektrum eines
erwartbaren Temperaturanstiegs zwischen 1,1 °C und 6,4 °C bzw. gemittelt zwischen 1,8
°C und 4,0 °C gelangen? Ist dabei von einem linearen Verlauf des Temperaturanstiegs
auszugehen, wie in allen IPCC-Szenarien angenommen? Oder wie ist die Möglichkeit „ka-
tastrophischer Skalensprünge“ zu gewichten, die zur sprunghaften Temperaturänderung
auch fern der vom IPCC erwarteten Werte führen könnten?
Ein wesentlicher Unsicherheitsfaktor bei diesen Projektionen ist die gesellschaftlich-
technologische Entwicklung. Svante Arrhenius konnte die Entwicklungsdynamik des 20.
Einleitung: Perspektiven sozialwissenschaftlicher Klimawandelforschung 21
Jh.s nicht absehen. Heute, im Globalisierungszeitalter, ist es um die Prognose gesellschaft-
licher Prozesse eher noch schlechter bestellt (zum Prognoseproblem grundlegend Clausen
1994: 169-180). Aus sozialwissenschaftlicher Sicht muss jedenfalls bezweifelt werden,
dass sich sozio-ökonomische Entwicklungen für das 21. Jh. oder auch nur für die kommen-
den drei Jahrzehnte annähernd vorhersagen ließen. Fehler in der Einschätzung damit zu-
sammenhängender Parameter könnten die heutigen Szenarien jedoch schnell hinfällig wer-
den lassen und so besteht das Risiko, einer falschen Vorstellung von der Zukunft anzuhän-
gen. Ohne Projektion bliebe die Zukunft wiederum gänzlich im Dunklen, man wüsste nicht,
wo Handlungen heute ansetzen sollten – Handlungen blieben im Zweifelsfall angesichts
verbreiteter Kurzsichtigkeit politischer Akteure vielleicht einfach aus. Die den Szenarien
zugrunde gelegten Annahmen haben wiederum selbst Einfluss auf Mitigation und Anpas-
sung. Bspw. könnten optimistische Annahmen über die technische Entwicklung zu einer
Verlagerung der Kosten in die Zukunft verleiten (zu der hier angesprochenen Diskontie-
rungsfrage siehe bspw. Stern 2009: 110ff.) – umgekehrt würden pessimistische Annahmen
eine stärkere Belastung der heute lebenden Menschen einfordern. Somit ist es von großer
Relevanz zu hinterfragen, wie und von wem unter Einfluss welcher Interessen diese Para-
meter ermittelt werden.
4.2 Wahrnehmung und Bewertung des Klimawandels
Die gesellschaftliche Entwicklung ist also – wie der Klimawandel – mit großen Unsicher-
heiten behaftet. Entsprechend wage bleibt auch das Bild möglicher Zukünfte, nach dem wir
heutige Handlungen ausrichten. Werden Gesellschaften zur Mitte des 21. Jh.s über die
Ressourcen und politischen Institutionen verfügen, die wir ihnen heute – vor dem Hinter-
grund der Entwicklung der vergangenen Prosperitätsjahrzehnte – bei der Projektion un-
terstellen? Wenn dies nicht als sicher gelten kann, könnte alles auch viel schlimmer kom-
men, und wie wären für diesen pessimalen Fall die heute vorhandenen Ressourcen einzu-
setzen? Könnten sich nicht auch selbstregulativ, ohne menschliches Zutun also, Prozesse
einstellen, die den Anstieg des CO
2
-Gehalts bremsen oder gar zu einem Ausgleich führen?
Wenn doch noch Unsicherheiten bestehen, sollten wir angesichts knapper Ressourcen doch
lieber noch innehalten, dem postmodern-hedonistischen Lebensstil weiter frönen und damit
zugleich „Arbeitsplätze sichern“, und allenfalls technologische Entwicklungen forcieren?
Welche Maßnahmen sind unter diesen unsicheren Bedingungen zu empfehlen, um den
Ursachen des Klimawandels zu begegnen und so den Temperaturanstieg zu bremsen, ohne
dabei kontraindizierte Effekte zu bewirken? Und welche ökonomischen, materiellen, sozia-
len und kulturellen Ressourcen wollen Gesellschaften (und wer wären dann „die Gesell-
schaften“?) dafür aufbringen, wenn es doch keine eindeutige, unumstrittene Lagebeurtei-
lung gibt? Sind diese Mittel optimal eingesetzt oder sollten sie doch lieber dort hin fließen,
wo heute ersichtlich großer Bedarf besteht, etwa in die Bekämpfung von Mangelernährung
oder von Krankheiten (z.B. HIV-AIDS), wie bspw. im „Copenhagen Consensus“ gefordert
(bspw. Lomborg 2001, 2007a, 2007b)? Was ist der Gesellschaft also die Bekämpfung der
vom IPCC identifizierten Ursachen des Klimawandels im ökonomischen, aber auch im
kulturellen und sozialen Sinne im Verhältnis zu anderen drängenden Problemen wert?
22 Martin Voss
4.3 Wissenschaft im Klimawandel
Wie der Klimawandel wahrgenommen wird, wird entscheidend durch die Wissenschaften
geprägt. Die Struktur wissenschaftlicher Forschung hat sich seit dem Erscheinen des
Arrhenius-Artikels im Jahr 1896 grundlegend geändert. Verfasste der spätere Nobelpreis-
träger seinen Text noch unter den Bedingungen einer Wissenschaft, die sich seit Jahrzehn-
ten darum bemühte, sich von den „Verblendungen“ durch Glauben, Ideologien und Politik
zu befreien, ist heute kaum überhaupt noch die Rede von „freier Forschung“ – geschweige
denn, dass für sie gestritten würde. Forschung ist zu Beginn des 21. Jh.s, wie es Helmut
Krauch bereits 1970 ausdrückte, mehr denn je „organisierte Forschung“. Sie wird weitge-
hend von Drittmittelgebern und politischen Programmen „geplant“ (van den Dae-
le/Krohn/Weingart 1979). Dies gilt gerade auch im Bereich der Klimawandelforschung
(Halfmann/Schützenmeister 2009). Können sich Gesellschaften unter diesen Rahmenbe-
dingungen darauf verlassen, das „Richtige“ zu beobachten, wenn sie sich doch, wie es zu-
mindest scheint, immer weniger an der Welt in ihrem So-Sein abarbeiten, sondern entlang
ökonomischer, politischer und technologischer, also innergesellschaftlich generierter Ent-
wicklungsdynamiken und Programme, die gleichermaßen einengen, was Gesellschaften
sehen wollen, wie sie Pfade vorzeichnen, wie Gesellschaften das Gesehene bewältigen
wollen? Woher nehmen sie die Gewissheit, dass sie den Klimawandel als vielleicht existen-
zielle Herausforderung heute adäquat deuten, dass Gesellschaften im 21. Jh. also dieses mal
vollbrächten, was ihnen in der Vergangenheit allzu häufig nicht gelang, nämlich eine beo-
bachtete Bedrohung nach dem Bedrohungspotenzial zu beurteilen anstatt nach den gesell-
schaftlich vorhandenen Problemlösungen? Was wollen und was dürfen Gesellschaften von
ihrer Wissenschaft erwarten, welche Rolle kann Wissenschaft im Klimawandel spielen
(dazu Hulme 2009)?
Die Praxis der Forschung wirkt wiederum auf die Struktur der Wissenschaften zurück.
Auch die Beobachtung dieser Dynamik gehört in den Untersuchungsbereich der Sozialwis-
senschaften. Wird im Zuge der Klimawandeldiskussion eine Polarisierung in schlecht aus-
gestattete Grundlagenforscher auf der einen und besser budgetierte Politikberatungsfor-
schung auf der anderen Seite forciert? Oder kann sich die Wissenschaft eine kritische Dis-
tanz bewahren, allem „Post-Demokratischen Populismus“ (Swyngedouw 2009) zum Trotz,
der sich der „Ecology of Fear“ (Davis 1998) bedient, um soziale Ungleichheiten und gesell-
schaftliche Strukturprobleme zu übertönen? Ist die Wissenschaft also in der richtigen Ver-
fassung?
Mit der Frage nach der „Verfassung“ der Wissenschaft(en) stellen sich freilich weitere
Fragen danach, wer oder vielleicht auch was über die „Richtigkeit“ einer Beobachtung oder
eines Forschungsansatzes, über den Abschluss eines Forschungsprozesses (wann halten gilt
unter der Bedingung fundamentaler Unsicherheit etwas für „bewiesen“ oder „wahr“?),
darüber, was populistischer Alarmismus ist oder wohlbegründeter begründeter Alarm (Ris-
bey 2008), aber auch über den Einsatz von Methoden und von Ressourcen zur Problemlö-
sung zu entscheiden hat. Ist dies den Geophysikern und -chemikern zu überlassen, den
Modellierern unter den Klimawissenschaftlern, dem IPCC, der Politik? Kann sich die mul-
tikulturelle Weltgesellschaft im Angesicht der IPCC-Szenarien gleichsam „basisdemokrati-
sche“ Aushandlungs- und Reviewverfahren im wissenschaftlichen Forschungsprozess leis-
ten? Oder bedarf es dieser, in Form eines „Parlaments der Dinge“ etwa, wie von Bruno
Einleitung: Perspektiven sozialwissenschaftlicher Klimawandelforschung 23
Latour (2001) vorgeschlagen vielleicht sogar mehr denn je angesichts der Tragweite der mit
der Problemdiagnose verbundenen gesellschaftlichen Konsequenzen?
4.4 Klimawandel Governance
Das einleitende Beispiel des Svante Arrhenius sollte veranschaulichen, dass aus empiri-
schen Forschungsbefunden, also einem abgeschlossenen Forschungsprozess (auch oder
vielmehr gerade unter der Bedingung der geplanten oder organisierten Forschung) noch
nicht folgt, wie Ergebnisse gesellschaftlich zu interpretieren und welche politischen und
handlungspraktischen Folgerungen aus ihnen zu ziehen sind. Wie sind unter den Bedingun-
gen des Klimawandels Forschung und politische Entscheidungsfindung zu organisieren? Es
muss gewährleistet sein, dass hinreichend „Resonanz“ für die Folgen der ergriffenen Hand-
lungen erzeugt wird und es müssen, sofern erforderlich, müssen Korrekturen der Prozesse
ohne größere Verzögerung vorgenommen werden können. Gibt es einen Steuerungsmodus
für die Weltgesellschaft, eine „World Governance“, die die Möglichkeit berücksichtigt,
dass aufgrund der weiterhin bestehenden zahlreichen Unsicherheiten und der übergroßen
Komplexität des Problems alles ganz anders kommen kann als erwartet? Ist das gegenwär-
tig insbesondere von den Industriestaaten favorisierte freiheitlich liberale, demokratische
und marktorientierte Modell gesellschaftlicher (Nicht-)Steuerung grundsätzlich in der Lage,
die mit dem Klimawandel (als „single issue“, wesentlich reduziert auf die Reduktion von
CO
2
und einigen Äquivalenten), mehr noch mit dem Globalen Wandel insgesamt (als „mul-
tidimensional issue“) aufkommenden Problemfelder institutionell abzuarbeiten (Shea-
man/Smith 2007; auch Leggewie/Welzer 2009a, 2009b)? Hat nicht genau dieses Modell
zum Klimawandel als der größten „tragedy of the commons“ (Hardin 1968) und dem
„größten Marktversagen aller Zeiten“ (Stern 2006) geführt? Und lässt sich der Ruf nach
einer breiten Bürgerbeteiligung bei der Erforschung und Gestaltung des gesellschaftlichen
Umweltverhältnisses mit der oftmals gerade von NGOs vorgetragenen Forderung nach
regide-autoritärem Durchregieren (à la „Kohleförderung einstellen, sofort!“) vereinbaren?
Die Sozialwissenschaften sollten dabei auch kritisch ihre eigene Rolle reflektieren,
denn das von ihnen erarbeitete Orientierungswissen ist immer auch Verfügungswissen für
andere, zu deren instrumentellem Gebrauch. Bspw. birgt Forschung zur Migration unter der
Ägide des Klimawandels stets auch politische Implikationen, eignet sich dieser Zusam-
menhang doch auch, die Aufmerksamkeit von sozialen Ursachen in Richtung „Natur“ zu
lenken. Welchen Einfluss werden bspw. politische Strategien auf die Humanitäre Hilfe
haben, die im Klimawandel insbesondere das Risiko von Migration (vornehmlich in Süd-
Nord-Richtung) und von Konflikten um knapper werdende Ressourcen (bspw. um Wasser,
siehe Bittner 2007; Welzer 2008) sehen? Wird der Klimawandel im Schatten eines erstmals
umfassend globalisierten Umweltregimes (Meyer/John Frank/Hironaka et al. 2005) so zum
Dreh- und Angelpunkt einer globalen „Securitization“ (Brzoska 2008)? Und waren das
Elbehochwasser 2002, der Hitzesommer 2003, Hurrican Katrina 2005 oder die katastropha-
len Waldbrände in Griechenland 2007 Vorboten des Klimawandels? Oder waren Ursachen
und Auswirkungen in Landnutzungsänderungen, Bebauung, Korruption, politischem
„short-termism“, einer sich wandelnden Alterstruktur usw., kurzum: in gesellschaftlichen
Regulations- und Organisationsdefiziten zu suchen? Handelt es sich bei der beobachteten
Synchronizität des Anstieges von atmosphärischer CO
2
-Konzentration und Temperatur
wirklich um einen kausalen Zusammenhang, oder könnte auch ein ganzes Set an sich unter
24 Martin Voss
den Bedingungen der Globalisierung synchron verändernden Variablen Ursache für beide
Trends sein?
Eröffnet die Klimawandel-Denke also neue Perspektiven, ebnet sie Verhandlungswe-
ge, fördert sie die Bereitschaft zum Umdenken, führt sie zur Sensibilisierung auf den ver-
schiedenen gesellschaftlichen Ebenen, zu mehr „Nachhaltigkeit“? Oder werden in der
Summe die Realkomplexitäten und die ihnen zugrunde liegenden sozialen Prozesse eher
verschleiert? Wäre dies vielleicht sogar in Kauf zu nehmen, wenn nur die Auswirkungen
des Klimawandels abgemildert werden könnten? Oder sind es gerade jene diskursiven Ver-
schleierungen, die den Klimawandel erst zu einer Bedrohung werden lassen, werden damit
die tiefer reichenden, strukturellen, sogar epistemisch bedingten Ursachen globaler Krisen
im beginnenden 21. Jh. eher perpetuiert?
4.5 Anpassung und Lastenverteilung
Während lange Zeit vornehmlich darüber gestritten wurde, wie sich der Klimawandel auf-
halten oder doch zumindest vermindern ließe (Mitigation), rückt seit einigen Jahren die
Forschungsfrage in den Fokus, welche Maßnahmen der Mensch ergreifen muss, um sich an
die heute bereits für unabwendbar gehaltenen Veränderungen anzupassen (Adaptation). Die
Debatte bewegt sich dabei auf einer sehr allgemeinen, grobskaligen Ebene, was in der Re-
gel mit noch unzureichenden Kenntnissen des kleinräumigeren Klimageschehens und da-
durch bedingten Projektionsunsicherheiten begründet wird. Die Auswirkungen der Klima-
änderungen sind aber auch aufgrund der in den verschiedenen IPCC-Szenarien gemachten
unterschiedlichen Annahmen umstritten. Sie reichen von einer relativ moderaten Zunahme
an extremen Wetterereignissen (Hitzeperioden und Trockenheit, Starkniederschläge, Stür-
me, Meeresspiegelanstieg und Überschwemmungen) über den Wandel von Ökosystemen
und ihren Tier- und Pflanzenarten und damit einhergehend der dynamischeren Entwicklung
und Ausbreitung von Krankheitserregern bis hin zum historisch größten Artensterben, der
Verwüstung ganzer Kontinente, massenhafter Migration, dem Tod von Millionen oder gar
Milliarden von Menschen, also dem Ende der „technologischen Zivilisation“, wie wir sie
heute kennen, mit drastischen Auswirkungen auf Produktion, Mobilität, Konsumtion usw.
Von den Sozialwissenschaften wird – den Unsicherheiten zum Trotz – bereits heute
ein konkreter Beitrag zum Verständnis der Handlungsbedingungen im Klimawandel und
dessen sozialen und kulturellen Auswirkungen erwartet (Heidbrink/Leggewie/Welzer
2007). Fast sieben Milliarden Menschen leben heute in sehr unterschiedlichen klimatischen
Regionen. Sie haben ihre gesellschaftlichen Kräfte auf ihre jeweilige Umwelt im Allgemei-
nen und ihr lokales Klima im Besonderen in den historischen Variationen in der Regel ganz
gut eingestellt. Die allermeisten Herausforderungen, die das Klima für die in ihm lebenden
Menschen bedeutet, werden gleichsam routiniert, den Alltag kaum oder überhaupt nicht
beeinträchtigend bewältigt – diese Organisationsleistung wird oft erst dann ersichtlich,
wenn sie extrem heraus- oder überfordert wird. Außerdem ist Wandel grundsätzlich erst
einmal „normal“, er trifft daher keine Kultur jemals völlig unvorbereitet. Gesellschaften
sind mit anderen Worten immer schon in hohem Maße resilient im Sinne von anpassungs-
fähig und robust. Wie sehr eine Gesellschaft, eine Kultur, eine „Community“ usw. vom
Klimawandel betroffen sein wird, lässt sich nur im Bezug auf ihre Bewältigungskapazitäten
beurteilen und ihre Anfälligkeit (Vulnerabilität) gegenüber einem erhöhten Anpassungs-
druck bzw. -stress lässt sich nur effektiv durch Anpassung und Erweiterung der bestehen-
Einleitung: Perspektiven sozialwissenschaftlicher Klimawandelforschung 25
den Kapazitäten reduzieren. Die Entwicklung von Strategien zur Anpassung an den so
weithin unbestimmten Klimawandel erfordert deshalb gute Kenntnisse der existierenden
kulturellen Praktiken und alltäglichen Strategien der Anpassung an sich fortwährend wan-
delnde gesellschaftliche und Umweltbedingungen. Diese Praktiken und Strategien sind so
vielfältig wie die Kontexte, in denen sie entwickelt und tradiert werden. Sie reichen von
kognitiven Strategien (Religion, Glaube, Transzendenz) über instrumentelle Schutzvorkeh-
rungen bis hin zu kollektiv-rituellen Formen der Verarbeitung des Außergewöhnlichen.
Diese Strategien werden vom Klimawandel in zweierlei Form erfasst: über die tatsäch-
liche Veränderung der Temperatur oder den Meeresspiegelanstieg und über die Klimapoli-
tik und ihre Konsequenzen. Die projektierten Temperaturveränderungen, wie der Meeres-
spiegelanstieg, werden die lokalen Bewältigungsstrategien in Abhängigkeit vom Ausmaß
und der Geschwindigkeit des Klimawandels unter mehr oder weniger großen „Stress“ set-
zen, sie also außergewöhnlich umfassend und in außergewöhnlich kurzer Zeit zur Neujus-
tierung zwingen. Bereits heute werden Auswirkungen von Klimaveränderungen auf diese
Strategien beobachtet. Es ist an den Sozialwissenschaften, den gesellschaftlichen Umgang
sowohl mit den gegenwärtigen als auch mit den erwarteten Veränderungen zu untersuchen.
Doch „Stress“ geht auch von der Klimapolitik selbst aus. Ganz unabhängig von den
naturwissenschaftlich konstatierten Unsicherheiten bezüglich der regionalspezifischen
Auswirkungen des – je nach Szenario unterschiedlich ausfallenden – Klimawandels stellt
sich deshalb für die Sozialwissenschaften bspw. bereits heute die Frage, wie die sozial und
kulturell sehr unterschiedlich verteilten projektierten, also unsicheren zukünftigen Lasten in
gegenwärtige Kosten für Mitigation und Adaptation transferiert und verteilt werden. Wer
muss heute was zahlen, wer muss welche Entwicklungshemmnisse in Kauf nehmen bzw. zu
welchem Preis und mit welcher Begründung? Welche normativ-ethischen Standards liegen
dieser Diskussion zugrunde, wie werden sie ausgehandelt und in den Debatten verankert?
Geht es bspw. um Gerechtigkeit und Verantwortung und wenn ja, wie werden diese bemes-
sen und in ökonomisches „Soll“ und „Haben“ übersetzt? Werden Kosten und Nutzen dem-
nach gerecht verteilt oder die Lasten auf die sozial und kulturell Schwächeren abgewälzt,
während die mit dem „Green New Deal“ (UNEP 2009b, 2009c) erwirtschafteten Profite
genau jenen überdurchschnittlich zugute kommen, die für die Ursachen überdurchschnitt-
lich große Verantwortung zu tragen hätten? Ruft die gesellschaftliche Reaktion auf einen
projektierten Klimawandel ungleich verteilt Opfer hervor, bevor es überhaupt zur bedeu-
tenden Schaden generierenden Temperaturveränderung gekommen ist? Wird der Klima-
wandel zum letztendlichen Schaden für Gesellschaft und Umwelt instrumentalisiert?
4.6 Klimadiskurs
All diese weitreichenden Fragestellungen richten sich insbesondere an die Sozialwissen-
schaften. Dies impliziert einerseits, dass die Sozialwissenschaften im Rahmen der Klima-
wandelforschung herausgefordert sind, wie vielleicht überhaupt noch nie und dass sie sich
– sofern neben der Drittmittelforschung dafür Raum bleibt – erneut vor Grundsatzfragen
gestellt sehen werden, die sie lange umtrieben, etwa in den Debatten um Realismus und
Konstruktivismus, Naturalismus und Soziologismus. Andererseits machen diese Fragen
auch deutlich, dass alle Wissenschaften gleichermaßen gefordert sind und eine Arbeitstei-
lung nach der Art „Natur- und Ingenieurswissenschaften first“ und die Sozialwissenschaf-
ten für die „letzte Meile“ ungeeignet ist, diese Art von Problemstellung anzugehen. Dies
26 Martin Voss
schon deshalb, weil Ursachenforschung niemals außerhalb von Gesellschaft und somit auch
niemals fern von Politik betrieben wird.
Michel Foucault sah die Aufgabe der Sozialwissenschaften darin, die historische Sin-
gularität vermeintlich positiver Wissensbestände und -ordnungen aufzuarbeiten. Es gehe
darum, die Wissenselemente vom Anschein des Objektiven, von der „Natürlichkeit“ zu
befreien, ihre Bedingtheit zu offenbaren. Sie fußten, so Foucault sinngemäß, auf keinem
Apriori, auf keinem Naturgesetz, sie sind keine Universalien, deren Innerstem Wesen sich
der Wissenschaftler nach und nach nähere. Positivitäten gleich welcher Art mögen eine
lange Geschichte hinter sich haben, die Kette derer, die sie mit Theorien und Experimenten
stützen, mag sich über die ganze Menschheitsgeschichte erstrecken, doch folgt aus dieser
noch so langen Tradition kein Naturgesetz und auch keine naturgegebene Handlungsnot-
wendigkeit. Es ist vielmehr gerade diese Geschichte in ihrer Singularität, die der Positivität
erst ihr heutiges, so natürlich erscheinendes Antlitz verleiht (Foucault 1992: 33-37).
„Den“ Klimawandel als eine vom Menschen unabhängige Positivität, die sich mit den
Methoden und Instrumenten der Naturwissenschaften in der Welt „dort draußen“ nachwei-
sen ließe, kann es aus Sicht der Sozialwissenschaften nicht geben. Keine Tatsache in der
klimawissenschaftlichen Diskussion besitzt eine Aussagekraft unabhängig von sozial-
diskursiven Bezügen. Der Nachweis der statistisch signifikanten Korrelation zwischen dem
Anstieg der CO
2
-Konzentration und äquivalenten Treibhausgasen und der GMT erhält erst
durch das Geschichts- und Kulturwesen Mensch etwas Bedrohliches. Aufzuzeigen, welches
Netz von globalen Institutionen, Wissenschaftlern und Politikern, Messgeräten, Interessen
usw. jene Szenarien hervorgebracht hat, wie sie sich im IPCC-Bericht aus dem Jahr 2007
finden und die in weiteren Berichten fortgeschrieben werden, hat demnach etwas Aufkläre-
risches und als solches einen eigenen Wert als Beitrag zur kritisch-reflektierten Urteilsbil-
dung. Solch Aufklärung ist umso wichtiger, je mehr auf Basis heutiger Wissensbestände
Zukünfte gestaltet werden; denn mehr noch als für das Klimasystem gilt für Gesellschaften
in ihren Umwelten, dass kleinste Fehler (die freilich auch Fehler im Kulturverstehen sein
können) in den Ausgangsannahmen nicht-antizipierte Entwicklungen mit möglicherweise
katastrophalen Konsequenzen möglich werden lassen. So wirken die IPCC-Projektionen
alarmierend, sie konkretisieren die bis heute abstrakten zukünftigen Entwicklungen und
stellen lebensweltliche Bezüge her und machen den Klimawandel derart greifbar. Doch
schränken sie auch Erwartungspfade und Aufmerksamkeiten ein. Es ist wichtig, die für den
Klimawandel relevanten physikalischen und chemischen Prozesse zu erklären. Verstehen
und bewerten lässt sich der Klimawandel aber erst im Rahmen des übergreifenden globalen
Wandels einschließlich diskursiver Dynamiken und Konstruktionen, der die Weltgesell-
schaft im Laufe des 21. Jh.s vielleicht vor weitere, in ihren Dimensionen vergleichbar exi-
stenzielle Herausforderungen stellen wird.
5 Die Sozialwissenschaften im Klimawandel – Die Beiträge im Überblick
Es ist das Anliegen des vorliegenden Bandes, die ganze Breite „sozialwissenschaftlicher
Perspektiven“ zum Klimawandel zu veranschaulichen, wenn dies auch freilich nur in An-
deutungen und selektiv erfolgen kann. Ein solcher Rundumschlag macht es nicht leicht, die
Beiträge zu gliedern. Eine grobe, wenn auch notgedrungen konstruierte Aufteilung ergibt
die folgende Reihung: Vorangestellt wird ein Beitrag des Polarabenteurers Arved Fuchs,
Einleitung: Perspektiven sozialwissenschaftlicher Klimawandelforschung 27
der als „Experte der Praxis“ geben wurde, sein auf zahlreichen Expeditionen in die Polregi-
onen gewonnenes Bild vom Klimawandel zu beschreiben und vor diesem Hintergrund zu
schildern, was er sich von sozialwissenschaftlicher Klimawandelforschung erhoffe – eine
Bitte, die im Übrigen an alle Autorinnen und Autoren gerichtet wurde. Es folgen sodann
drei diskurstheoretische Beiträge. Der dritte Abschnitt lässt sich unter einem sehr weit ge-
fassten Begriff von Governance fassen. Daran schließen Beiträge an, die sich mit normativ-
ethischen Fragestellungen auseinandersetzen. Im fünften Abschnitt sind Beiträge zur
Wahrnehmung des Klimawandels und den durch diese geprägten Handlungsperspektiven
versammelt. Im abschließenden Block wird nach strukturellen Bedingungen von Anpas-
sung an den Klimawandel gefragt.
Für Arved Fuchs steht außer Frage, dass der Klimawandel bereits zu drastischen Ver-
änderungen insbesondere in der von ihm vielfach bereisten Arktis geführt hat. Seine per-
sönlichen Eindrücke anlässlich einer Reise im Jahr 2003, bei der er erstmals die nahezu
eisfreie Nordostpassage durchqueren konnte, haben ihn zu einem „Klimaaktivisten“ ge-
macht. In Vorträgen oder Interviews – wie zuletzt, vor der Nordostküste Kanadas liegend,
von seinem Haikutter der „Dagmar Aaen“ – berichtet er vom beunruhigenden Tempo, mit
dem das Packeis in der Region schrumpfe (DK 2009). In seinem Beitrag in diesem Band
schildert er eindringlich, wie sich die Lebensgrundlage der Menschen wie den Inuipat in
den Siedlungen an der Küste Alaskas verändert. Fuchs sieht dafür die Industrienationen als
Hauptverursacher des Klimawandels in besonderer Verantwortung. Sie müssten beim Kli-
maschutz Beispiel sein und bspw. ihren Lebensstil hinterfragen (SUVs, Billigflüge). Wis-
senschaftliches Expertentum und akademische Lagerbildung hätten seiner Ansicht nach
einen aktiven Klimaschutz lange verzögert. Erst durch Al Gores Film „Eine unbequeme
Wahrheit“ sei die breite Öffentlichkeit auf den Klimawandel aufmerksam geworden. Ohne
das Engagement jedes Einzelnen sei Klimaschutz jedoch nicht zu machen. Die Frage nach
seinen Erwartung an die Sozialwissenschaften beantwortet Fuchs somit mit der Forderung
nach der Überwindung disziplinärer Gräben und einer breiten Einbindung der Öffentlich-
keit, also bspw. auch der „Experten der Praxis“, denn, so Fuchs’ Fazit: „Zur Lösung dieses
Problems bedarf es aller gesellschaftlicher Kräfte“.
Jan-Hendrik Passoth teilt die Meinung Fuchs’, dass der Klimawandel nicht adäquat
entlang der überlieferten disziplinären Gräben erforscht werden könne. So untersucht Pas-
soth „material-semiotische Verwicklungen“ des Klimawandels aus der Perspektive der
Akteur-Netzwerk-Theorie (ANT), die sich der Vermittlung von „Natur-“ und „Gesell-
schafts-“ Wissenschaften verschrieben hat. Auf den Spuren des Eisbären, der in den ver-
gangenen Jahren zu einer „Ikone des Klimawandels“ avancierte, nimmt Passoth den Kli-
mawandel als „matter of concern“ (Bruno Latour) in den Blick. Er zeichnet den Aufwand,
die Techniken, Praktiken und Verfahren nach, mittels derer der Eisbär zu einem bedeuten-
den „Aktanten“, einem Knotenpunkt im Klimadiskurs wurde, ohne den unser Bild vom
Klimawandel heute ein anderes wäre. Der Klimawandel, so Passoth, ließe sich nach diesem
Muster als „Assemblage“ aus einer Vielzahl miteinander verwobener Erzeugungspraktiken,
Einrichtungen und Strategien, Visualisierungen und Narrationen beschreiben. Die Sozial-
und Kulturwissenschaften sollten sich, so seine Argumentation, nicht auf die Untersuchung
der Folgen des Klimawandels beschränken, wozu sich dieser Ansatz durchaus ebenso eig-
nen würde. Den material-semiotischen Verwicklungen nachzugehen verspräche einen wich-
tigen Beitrag gerade auch zur Klärung der Ursachen des Klimawandels.
28 Martin Voss
Stephan Lorenz greift partiell ebenfalls auf das begriffliche Inventar der ANT zurück,
auch er plädiert mit Blick auf die Klimawandeldiskussion für eine Modifizierung des in der
Vergangenheit zunehmend auf disziplinäre Arbeitsteilung ausgerichteten Wissenschaftsbe-
triebes. Lorenz beginnt seinen Beitrag mit einer kurzen Vorstellung und Kommentierung
von acht Beiträgen zur Klimadebatte aus Natur- und Sozialwissenschaften. Dies führt ihn
zu der These, dass Ursachen- und Folgenforschung gleichermaßen Aufgabe von Natur- und
Sozialwissenschaften seien und sich beide Forschungsbereiche allenfalls dadurch vonein-
ander unterschieden, dass sich die Aufmerksamkeit der Naturwissenschaften primär auf
physische, die der Sozialwissenschaften hingegen auf soziokulturelle Aspekte richte. Zwi-
schen diesen Bereichen gäbe es allerdings zahlreiche Überschneidungen und Wechselwir-
kungen. Gemeinsam sei beiden Forschungsperspektiven das Problem der Verhältnisbe-
stimmung von Erkennen und Handeln. Grundsätzlich kämen dazu, so Lorenz, zwei Modelle
in Frage: Entweder würden Erkennen und Handeln als zwei getrennte Seinsbereiche behan-
delt. Dies impliziere den Vorteil analytischer Schärfe und deutlicherer Handlungsorientie-
rung, brächte jedoch das Problem mit sich, dass es zwischen Erkennen und Handeln grund-
sätzlich einer „Übersetzung“ bedürfe. Das von ihm favorisierte Modell sei hingegen das
„Verhandlungsparadigma“, das davon ausgeht, dass Ergebnisse grundsätzlich, also auf
Seiten der Erkenntnis wie auf Seiten der Handlungspraxis, ausgehandelt würden. Ausge-
hend von dem von Bruno Latour in dessen Schrift „Das Parlament der Dinge“ skizzierten
Vorschlag für ein Verfahren formuliert Lorenz schließlich einen Vorschlag für eine „proze-
dural-transdisziplinäre Methodologie“ für die Verhandlung des Klimawandels.
Auch Fritz Reusswig ist um Vermittlung bemüht: Das Klima sei als „Hybridobjekt“
oder „Mischwesen aus Natur und Gesellschaft“ sowohl ein mess- und rekonstruierbares
Objekt als auch eine soziale Konstruktion. Der Klimawandel ließe sich nicht vollständig in
seiner „transdisziplinären Komplexität“ begreifen, wenn man sich jeweils auf nur eine der
beiden Erscheinungsformen des Phänomens beschränke. Deshalb bedürfe es einer syste-
misch-integrativen Perspektive auf den Klimawandel. Reusswig skizziert zunächst die
natürlichen Zusammenhänge im Klimageschehen und bespricht anschließend drei Aspekte
des Sozialen, die den anthropogenen Klimawandel besonders beträfen: das Soziale (1) als
„Ausgangs- und Treibergröße der Treibhausgas-Emissionen“, (2) als „Eingangs- und Re-
zeptorgröße“ der Klimaänderungen und (3) als „Wahrnehmungs-, Bewertungs- und Hand-
lungsrahmen“ für das Klimasystem. Entlang der sechs Dimensionen (Rahmen, Kernfragen,
Risikofokus, Hauptakteure, Hauptkonflikte, Leitwissenschaft) rekonstruiert Reusswig dar-
aufhin den Klimadiskurs der letzten 25 Jahre und gelangt so zu der Hypothese, dass sich
seit einigen Jahren – als Marksteine werden das Erscheinen der Stern-Review (2006) und
die Veröffentlichung des IPCC-Reports (2007) genannt – ein Phasenübergang vollziehe:
„vom Katastrophendiskurs zum Gestaltungsdiskurs im Horizont der postkarbonen Gesell-
schaft“. Dieser qualitative Wandel des Diskurses, in dessen Zuge das Klimaproblem als
Entscheidungsproblem neu gerahmt werde, brächte einen Bedeutungsgewinn für die Sozi-
alwissenschaften mit sich. Mit Blick insbesondere auf die Soziologie konstatiert Reusswig
allerdings, dass diese für die sich stellenden Aufgaben noch keineswegs gerüstet scheine,
bei denen es nicht (mehr) bloß um Interpretation gehe, sondern auch darum, mittels dieser
Interpretationen Veränderungen anzustoßen und diese kritisch zu begleiten.
Man kann in gewisser Hinsicht sagen, sozialwissenschaftliche Klimawandelforschung
wäre im Wesentlichen „Global Governance“-Forschung. So ist in der Diskussion um die
„Wissensgesellschaft“ (Giddens 1995, 1996; Krohn 2001) die Ansicht verbreitet, dass die
Einleitung: Perspektiven sozialwissenschaftlicher Klimawandelforschung 29
methodisch spezialisierte Erzeugung und Verbreitung von Wissen (Bechmann/Beck 2003:
5; auch Krohn/van den Daele 1998) nicht mehr nur Sache der Wissenschaften, sondern
zunehmend aller Funktionsbereiche der Gesellschaft ist. Dadurch wird der Prozess der
Wissensgenese politischer – politische Entscheidungsfindung und Wissensgenese diffun-
dieren (Gibbons 2008; Nowotny/Scott/Gibbons 2008; Funtowicz/Ravetz 1993) und Fragen
nach den strukturellen und rahmenden Bedingungen von Entscheidungsfindung und Regu-
lation rücken in den Forschungsfokus: Wie (wenn überhaupt) gelangen Gesellschaften
angesichts erodierter Systemgrenzen zwischen Wissenschaft und Politik zu kollektiv legi-
timierten Entscheidungen? Wie regulieren sie gesellschaftliche Problemstellungen vor dem
Hintergrund einer gesellschaftlich konstituierten, zumindest aber überformten, und eben
nicht mehr in einer unstrittig objektiven Außenwelt fundierten Wissensbasis? Das alles
lässt sich mit einem sehr weiten analytischen Begriff von Governance fassen. Mit dem
Präfix „Good“ (-Governance) wird dann oft aus der scheinbar „wertfreien“ Governance-
Forschung die offen normativ-programmatische Forschung, die im Falle des Klimawandels
in der Regel auf den „IPCC-Konsensus“ ausgerichtet ist – die Grenze zwischen „wertfreier“
Governance und normativer Governance Forschung verschwimmt in der Praxis allerdings
häufig. Mit einem derart weit gefassten Begriffsverständnis können die im Folgenden vor-
gestellten fünf Beiträge als Beiträge zum Governance-Diskurs gesehen werden, die sich
hier exemplarisch auf politisch-wissenschaftliche Institutionen bzw. „Grenzorganisationen“
und deren Verfahren sowie auf den klassischen Träger politischer Entscheidungsfindung,
den Staat, richten.
Jobst Conrad erörtert am Beispiel des IPCC Möglichkeiten sozialwissenschaftlicher
Klimawandelforschung. Conrad skizziert einleitend die Grundstruktur des IPCC als zwi-
schen Wissenschaft und Politik vermittelnder Grenzorganisation. Er widerspricht dabei der
Hypothese von der Diffundierung der „sozialen Funktionssysteme Wissenschaft und Poli-
tik“. Die „Erfolgsgeschichte des IPCC“ illustriere vielmehr gerade die Funktionalität der
Arbeitsteilung mit Blick auf eine globale Herausforderung wie den Klimawandel. So sei es
dem IPCC gelungen, politische Interventionen abzublocken, im gleichen Zuge an Legitimi-
tät zu gewinnen und durch „mind framing“ zwar Einfluss auf die Akteure der Klimapolitik
zu nehmen, ohne damit jedoch bereits klimapolitische Entscheidungen maßgeblich zu prä-
gen. Sozialwissenschaftliche Klimawandelforschung könne nun, wie Conrad an Beispielen
erörtert, auf Basis des Durkheimschen Paradigmas, wonach Soziales durch Bezug auf Sozi-
ales zu erklären sei, einerseits zur Analyse und Entwicklung von Verminderungs- und An-
passungsstrategien beitragen, sie könne aber andererseits auch die Struktur und Entwick-
lungsdynamik von Klimaforschung, Klimadiskursen und Klimapolitik erklären.
Christian Holz untersucht die Möglichkeiten zur zivilgesellschaftlichen Partizipation
an den Verhandlungen zur Klimarahmenkonvention der Vereinten Nationen (UNFCCC) im
Bereich des „Clean Development Mechanism“ (CDM, deutsch: Mechanismus zur umwelt-
verträglichen Entwicklung). Der CDM erlaubt bspw. Industrien, die zur Reduktion ihrer
Treibhausgasemissionen verpflichtet wären, ihrer Verpflichtung durch Projekte zur Reduk-
tion von Emissionen in den sog. Entwicklungsländern nachzukommen. Der insbesondere
im Rahmen der Umsetzung des Kyoto-Protokolls zu einem zentralen Instrument des Kli-
maschutzes gewordene Handel mit Emissionsrechten sieht sich grundsätzlicher Kritik aus-
gesetzt (siehe dazu auch den folgenden Beitrag von Lohmann), die Holz in seinem Beitrag
ebenso erörtert wie die Zweifel an der Wirksamkeit des sog. „Offset-Handels“ (als Ver-
rechnung von Emissionsreduktionen zwischen Ländern mit und ohne Reduktionsverpflich-
30 Martin Voss
tungen) und des CDM im Speziellen. Der Beitrag geht nun der Frage nach, inwieweit die
von sehr unterschiedlichen zivilgesellschaftlichen Akteuren geäußerten Kritiken am CDM
nicht nur theoretisch, sondern faktisch in die UN-Klimaverhandlungen eingebracht werden
können. So machten es bspw. finanzielle Belastungen oder institutionelle Anforderungen an
Beobachterorganisationen, aber auch strukturelle Exklusionsformen verschiedenen, v.a. aus
mittelärmeren Weltregionen kommenden zivilgesellschaftlichen Akteuren praktisch un-
möglich, ihre Positionen in den Verhandlungen zu vertreten.
Für Larry Lohmann zeigen überzogene Erwartungen an Marktmechanismen, wie den
Zertifikatehandel, die Notwendigkeit kritischer sozialwissenschaftlicher Forschung zum
Klimawandel auf. Es sei von größter Bedeutung gerade mit Blick auf die Ursachen des
Klimawandels, den historischen und gegenwärtigen gesellschaftlichen Bezug des Men-
schen zum Klimageschehen zu verstehen. Aus einer solchen Perspektive heraus ließen sich
die ökonomischen Mechanismen im Wesentlichen als Mechanismen zur Verschleierung
heutigen Nichthandelns kritisieren. Doch hätten sich die Sozialwissenschaften in den ver-
gangenen Jahren weitgehend auf das „neue neoliberale Projekt der Klima-
Kommodifizierung“ eingelassen. Sie seien darüber hinaus häufig in der Beratung von Poli-
tik und Industrie engagiert, was ein kritisch-distanziertes Hinterfragen des Kerns dieses
Ansatzes ebenso unterbinde wie die engagierte Suche nach wirklich effektiven, nicht
marktförmigen Lösungen. Diesen Reduktionismus in der sozialwissenschaftlichen Klima-
forschung sieht Lohmann als Zeichen für eine Krise der Sozialwissenschaften, die sich
gegenwärtig kaum bemühten, Alternativen außerhalb des neoklassischen Rahmens zu den-
ken.
Klaus Eisenack geht in seinem Beitrag zunächst der Frage nach, warum Anpassung
(Adaptation) an den Klimawandel erst seit jüngster Zeit zum Gegenstand ökonomischer
Ansätze wurden. Der Autor macht dafür die etablierte umweltökonomische Rahmung des
Klimawandels verantwortlich. Demnach läge der Forschungsschwerpunkt auf der Suche
einerseits nach einem optimalen, also aus ökonomischer Sicht effizienten Emissionsniveau
unter Berücksichtigung von Vermeidungskosten und Schäden sowie andererseits nach insti-
tutionellen Arrangements, mittels derer uneffizient hohe Emissionen auf ein optimales
Niveau abgesenkt werden könnten. Die ökonomische Analyse von Anpassungskosten be-
fände sich hingegen mit den von Eisenack vorgestellten Ansätzen erst in den Anfängen, in
der Regel spiele Anpassung allenfalls am Rande eine Rolle. Eisenack führt eine Reihe von
ökonomischen Barrieren an, die Adaptation bislang unattraktiv machten. Kritisiert wird
aber insbesondere der in der bisherigen ökonomischen Rahmung des Klimawandels ver-
breitete Glaube, dass Anpassung ausreichend durch private Akteure betrieben werden wür-
de, weil angenommen wird, dass sich für diese daraus ein unmittelbarer Nutzen ergäbe und
sie daher unmittelbar motiviert sein müssten.
Für Angela Oels ist die von Lohmann und Eisenack angesprochene dominante um-
weltökonomische Rahmung Teil einer spezifischen Rationalität des Regierens, einer Gou-
vernementalität (Michel Foucault), mittels derer das Problem Klimawandel in einem Zuge
hervorgebracht und regierbar gemacht wird. Es habe sich, so Oels, seit den 1990er Jahren
ein Wandel in der internationalen Klimapolitik von der „Biomacht“ zu einer Form „neoli-
beralen Regierens“ vollzogen. Zur Erörterung dieser These wird zunächst Foucaults Gou-
vernementalitätskonzept als Analyserahmen skizziert und das Konzept dann mit Blick auf
jüngere Entwicklungen von Regierungspraktiken fortentwickelt. Historisch ließen sich
demnach, so Oels, fünf Phasen der Gouvermentalitätsentwicklung (souveräne Macht, Dis-
Einleitung: Perspektiven sozialwissenschaftlicher Klimawandelforschung 31
ziplinarmacht, Biomacht, liberales Regieren und neoliberales Regieren) differenzieren. Die
in westlichen Industrieländern seit dem Zweiten Weltkrieg dominante Gouvernementalität
des neoliberalen Regierens habe allerdings heute eine mit dem Begriff von Nicholas Rose
als „fortgeschritten liberales Regieren“ bezeichnete extreme Form angenommen, die gewis-
sermaßen eine sechste Phase kennzeichne. Unter der Biomacht wurde der Klimawandel auf
Basis naturwissenschaftlichen Wissens als globales Ökosystem-Problem konzipiert, das die
Menschheit als „Hirte der Erde“ moralisch herausfordere. Dies habe den Klimawandel zu
einer staatlichen Regulierungsaufgabe gemacht. Hingegen seien unter der Gouvernementa-
lität des fortgeschrittenen liberalen Regierens, das seinen Ausdruck insbesondere im Kyoto-
Protokoll findet, vornehmlich Märkte geschaffen worden, auf denen die in Form von Zerti-
fikaten kommodifizierten Emissionen gehandelt werden. Der Klimawandel sei dadurch von
einem moralischen zu einem wirtschaftswissenschaftlichen Effizienzproblem geworden.
Dadurch, so Oels’ kritisches Fazit, habe sich die Bandbreite politischer Handlungen auf
Technologieförderung eingeengt.
Im dritten Block geht es dann vornehmlich um jene normativ-ethischen Aspekte, die
laut Oels unter der Gouvernementalität des fortgeschritten liberalen Regierens geringe
Durchsetzungschancen haben: Gefragt wird nach den Umrissen einer Klimawandelethik
(Bordat), nach Recht und Gerechtigkeit (Ekardt) und schließlich danach, wie insbesondere
den sog. Entwicklungsländern ein „Recht auf Entwicklung“ verbrieft werden kann (Kar-
tha/Baer/Athanasiou/Kemp-Benedict).
Verantwortungsethische Ansätze werden im Beitrag von Josef Bordat auf die besonde-
ren mit dem Klimawandel verbundenen Fragestellungen hin angepasst bzw. in Richtung
einer Klimawandelethik fortgeschrieben. Der Klimawandel erfordere eine „neue“ Form
einer Verantwortungsethik, die Verantwortung nicht regional begrenzt, sondern global fasst
und sie auch nicht nur von Individuen, sondern auch von Organisationen (wie bspw. den
Vereinten Nationen) und Institutionen (bspw. dem Kyoto-Protokoll) einfordert. Dabei
müssten Handlungen nicht allein danach beurteilt werden, ob sie an sich, sondern auch
danach, ob sie aufgrund ihrer kurz- und langfristigen, zukünftige Generationen betreffenden
Folgen unmoralisch seien. Schließlich habe sich eine solche Verantwortung nicht nur auf
das soziale Geschehen zu richten, sie müsse vielmehr auch die Natur einbeziehen, für die
der Mensch Verantwortung zu tragen habe, so Bordat. Der Beitrag geht detailliert auf die
vielfältigen Ansprüche und Probleme einer Klimaethik ein und skizziert anschließend mit
Bezug insbesondere auf die Schriften Hans Jonas’ und Michael Meyer-Abichs ihren Rah-
men.
Ein von Bordat hervorgehobener Aspekt einer Klimaethik ist die Frage danach, wie
sich Klimaschutz mit den Prinzipien globaler sozialer Gerechtigkeit vereinbaren lasse. Für
Sivan Kartha, Paul Baer, Tom Athanasiou und Eric Kempt-Benedict ist Gerechtigkeit im
Klimaschutz jedoch gar nicht allein ein moralisches oder ethisches Gebot. Gerechtigkeit sei
vielmehr die Bedingung für einen effektiven Klimaschutz. Angesichts der sozialen und
ökonomischen Bedingungen in vielen nicht zur Reduktion ihrer Treibhausgase verpflichte-
ten sog. Entwicklungsländern wären diese weder willig noch in der Lage, die Reduktion
von Treibhausgasemissionen prioritär anzugehen, wenn sich dadurch die Bewältigung der
aktuell drängenden Probleme des Alltags (Unterernährung, Krankheiten usw.) abermals
erschwert. In ihrem Beitrag entwickeln die Autoren einen Referenzrahmen für ein gerechtes
und motivierendes Klimaregime. Dazu wird ein Schwellenwert im Pro-Kopf-Einkommen
definiert, der oberhalb der Kosten zur Befriedigung der Grundbedürfnisse liegt. Von Perso-
32 Martin Voss
nen mit einem Pro-Kopf-Einkommen unterhalb dieses Niveaus wird kein Beitrag zum Kli-
maschutz erwartet (etwa 2/3 der Weltbevölkerung) – sie seien weder verantwortlich
(responsibility) für das Klimaproblem noch in der Lage (capacity), für die Kosten aufzu-
kommen. Wer jedoch über ein größeres Einkommen verfüge, habe sein „Recht auf Ent-
wicklung“ bereits verwirklicht und müsse relational zum Einkommen einen entsprechenden
Beitrag leisten. Mit diesem „Greenhouse Development Rights Framework“ (GDR) könn-
ten, wie an verschiedenen Zahlenbeispielen veranschaulicht wird, die Lasten des Klima-
schutzes gerecht berechnet und verteilt werden.
Der Beitrag von Felix Ekardt nimmt die beiden vorangegangenen Argumentations-
stränge in vielerlei Hinsicht auf. Wie Bordat und Kartha et al. sieht auch Ekardt im Klima-
wandel eine existenzielle Gefahr, die seiner Meinung nach zunächst als Bedrohung der
vitalen Grundlagen menschlicher Freiheit in Erscheinung tritt. Dies zu erörtern begibt sich
der Autor zunächst in die Analyse der Ursachen der bisherigen „Nicht-Nachhaltigkeit“ im
Klimaschutz, die er im Wesentlichen im habitualisierten individuellen Denken, Fühlen und
Handeln verortet. Die Steuerung des Klimawandels gerät somit einerseits notwendig in den
Konflikt mit der individuellen Freiheit, müsste doch hier regulierend eingegriffen werden.
Die Steuerungsnotwendigkeit wirft andererseits noch zuvor die Frage nach der Bewer-
tungsgrundlage auf, denn, so Ekardt, aus einem wie auch immer (etwa durch das IPCC)
empirisch belegten Zustand folge noch keine normative Handlungsdirektive. Es ließen sich
jedoch durchaus dialogkonstituierende Universalien benennen und daraus universale Ge-
rechtigkeitsprinzipien ableiten, nämlich zuvörderst die Achtung vor der Autonomie der
Individuen (Menschenwürde) und „eine gewisse Unabhängigkeit von Sonderperspektiven“
(Unparteilichkeit). Darauf fußend müsste die Regulation des Klimawandels als Regulation
von Konflikten unter Berücksichtigung verschiedener (intergenerationeller und interkultu-
reller) Freiheiten und deren Voraussetzungen (Existenzminimum in Form von Gesundheit
und Ressourcen) gedacht werden. Dies führt Ekardt – ähnlich wie Kartha et al. – zu der
Forderung nach einer Pro-Kopf-Zuweisung von Emissionsrechten nach dem Motto „one
human, one emission right“ und darauf aufbauend zu einem „10-Punkte-Plan“ für den Kli-
maschutz.
Der nun anschließende Block spannt einen weiten Bogen, der ansetzt bei der Frage
nach der Wahrnehmung des Klimawandels. Wie der Klimawandel wahrgenommen wird, so
verhält sich der Mensch zu ihm – das Bewusstsein prägt gleichsam das Sein. In der Sorglo-
sigkeit des industriegesellschaftlichen Umgangs mit der Umwelt gab es kaum Beschrän-
kungen des individuellen Bedürfnisses nach Selbstinszenierung im ressourcenintensiven
Lebensstil. Dies schlägt sich nun zunehmend in der Öko- und Klimabilanz nieder. Umge-
kehrt prägt aber auch das Sein das Bewusstsein bzw. die Wahrnehmung: Die Art zu leben
macht uns sehend oder blind gegenüber abstrakten Risiken, die zwar wahrscheinlich sind,
aber doch heute noch kaum konkret wahrnehmbar. Die Wahrnehmung wird sodann durch
eine Reihe weiterer Faktoren strukturiert, wie bspw. durch die massenmediale Berichter-
stattung, die neuzeitliche Exklusion teleologischer Erklärungsmuster aus den Wissenschaf-
ten, die räumlich, sozial, kulturell und ökonomisch geprägte Perspektive, aus der heraus der
Klimawandel betrachtet wird. Wie die Welt wahrgenommen wird, so geht der Mensch mit
ihr um. Ist der Klimawandel also gewissermaßen die – aus Sicht des Menschen gleichsam
pathologische – Antwort der Umwelt auf die Art und Weise, wie der Mensch die Umwelt
beobachtet?
Einleitung: Perspektiven sozialwissenschaftlicher Klimawandelforschung 33
Der erste Beitrag in diesem Rahmen fokussiert auf psychische Aspekte, auf Kognition,
Kommunikation und Verhalten in Bezug auf Mitigation und Anpassung. Für die Klima-
wandelforschung seien, so Katharina Beyerl, bspw. Ergebnisse psychologischer Forschung
zum Umgang mit komplexen Sachverhalten relevant. Deren Komplexität werde über men-
tale Modelle reduziert, die die Grundlage für die kognitive und affektive Ebene bilden und
den Umgang mit unmittelbar nicht zugänglichen Phänomenen ermöglichen und prägen.
Mentale Modelle tendieren jedoch dazu, einfache, monokausale Erklärungen gegenüber der
realen Komplexität vielleicht angemessenerer Erklärungen vorzuziehen, nicht-lineare Zeit-
verläufe wären kognitiv schwer zu fassen und der durch mentale Modelle geleitete Mensch
sei nicht gewohnt, in Ursache-Wirkungs-Netzen zu denken usw. Aufgrund dieser Tenden-
zen werde die Problematik von Umweltproblemen von Fachexperten wie von den sog.
„Laien“ häufig unterschätzt. „Klimakommunikation“ müsse daher am Umwelt- bzw. Kli-
mabewusstsein ansetzen, wenn man dem Klimawandel effektiv begegnen und individuelles
Engagement auch mit Blick auf Anpassung fördern wolle. Dafür seien Kenntnisse zu indi-
viduellen Motiven und Kapazitäten erforderlich, die umweltschützendes Verhalten fördern
oder hemmen.
Motive und Kapazitäten im Umgang mit ökologischen Ressourcen spielen auch im
Beitrag von Falk Schützenmeister eine zentrale Rolle, die er allerdings weniger im Menta-
len, sondern primär in Praktiken verortet. Lebensstile resultierten seiner Ansicht nach einer-
seits aus dem individuellen Streben nach sinnvoll geordneter Lebensführung. Als hochgra-
dig stabile Formen des kulturellen Ausdrucks gäben sie ihrem Träger Halt und repräsentie-
ren die Identität eines Individuums in einer materiell-symbolischen Form. Konsument-
scheidungen würden heute anderseits gleichsam kulturindustriell geprägt, zugleich würden
Konsumobjekte aber auch von den Konsumenten gemäß ihrer jeweiligen materiellen und
kulturellen Ressourcen angeeignet und stilisiert werden. Es sei daher zu kurz gegriffen,
Lebensstile auf Konsummuster zu reduzieren. Vielmehr, so erörtert Schützenmeister am
Beispiel der Bedeutung des Autos als Lebensstilelement, müssten in einem integrierten
Lebensstilkonzept verschiedene Dimensionen berücksichtigt werden, wie bspw., welcher
Lebensstil mit welchem Ressourcenverbrauch einhergeht oder welche Lebenschancen und
welche sozialen Funktionen mit bestimmten Lebensstilen verbunden sind. Auch alternative
Lebensstile könnten, so Schützenmeister, ökologisch kontrainduzierte Effekte hervorrufen.
Die Förderung wirklich nachhaltiger Lebensstile lasse sich daher zumindest nicht allein
über die Stärkung des Umweltbewusstseins erreichen, vielmehr müsste den verschiedenen
Dimensionen von Lebensstilen Rechnung getragen werden.
Die gesellschaftliche Wahrnehmung des Klimawandels und die Praxis des Umwelt-
und Konsumverhaltens werden wesentlich massenmedial geprägt. Im Beitrag von Cristina
Besio und Andrea Pronzini wird die Rolle der Massenmedien anhand einer empirischen
Untersuchung des medialen Diskurses in zwei Tageszeitungen analysiert. Die Massenme-
dien würden, so die Autoren, den Klimawandel als Risiko und somit als ein Entscheidungs-
problem inszenieren und zugleich die Rollen der Akteure (Entscheider/Betroffene, Hel-
den/Versager) definieren. Sie strukturieren derart das „gesellschaftliche Gedächtnis“: sie
verbreiten Interpretationsmuster in die Gesellschaft, ohne dabei aber konkrete Handlungs-
anweisungen zu geben. Die Massenmedien prägen bzw. „framen“ also gleichsam die men-
talen Modelle der Individuen. Aus besonderen Anlässen, wie bspw. Veröffentlichungen
von IPCC-Klimaberichten oder UN-Klimakonferenzen, wird der Klimawandel für einen
bestimmten Zeitraum in das Zentrum der gesellschaftlichen Aufmerksamkeit gerückt. Aus