Resumen El funcionamiento ejecutivo es una serie de procesos cognitivos que coordinan y organizan otros procesos mentales para adaptarse a las demandas del entorno, siendo la inhibición voluntaria uno de estos procesos. La inhibición implica interpretar señales y monitorear conflictos, activando la corteza del cíngulo anterior para un mayor control cognitivo. La teoría del control atencional sugiere que la inhibición y el control atencional comparten sustratos cerebrales, y su disfunción afecta la capacidad de inhibición y alternancia. En una tarea donde se deben de inhibir respuestas preponderantes ante ciertos estímulos, como lo es la tarea tipo Go/No-Go, la familiaridad con los estímulos podría influir en el rendimiento, ya que la exposición a elementos culturalizados puede facilitar las respuestas preponderantes. Sin embargo, este efecto no ha sido explorado del todo. Para poder explorar este fenómeno se realizó un estudio observacional con participantes 15 participantes normotípicos sometidos a dos tareas Go/No-Go: Una tarea con estímulos familiares culturalmente y otra tarea con estímulos no familiares culturalmente. Se analizaron las respuestas correctas, el tiempo de reacción, las comisiones y omisiones de ambas versiones. Los resultados sugieren que existe un tamaño del efecto amplio (δ = 1.16, p = < 0.001) diferencial de tiempo de respuesta entre ambas versiones a favor de la tarea con familiaridad donde se respondía con mayor velocidad. Adicionalmente, las medidas de concordancia y correspondencia se obtuvo una similitud baja (-0.06 [-0.36 | 0.25]) entre los tiempos de respuesta de las tareas con familiaridad cultural y sin esta. Se concluye que existe la influencia de un efecto diferencial cuando se usa un estímulo culturalmente familiar y uno que no lo es, aunque, este efecto se observa en los tiempos de respuesta. Se sugiere prestar atención a este factor como un elemento activo de las tareas Go/NoGo en futuros estudios. Palavras-chave: funcionamiento ejecutivo, tarea neuropsicológica, go/no-go, inhibición, diseño de tareas, familiaridad cultural. Artigo recebido: 05/12/2023; Artigo aceito: 29/04/2024. Correspondencias relacionadas con este artículo deben ser enviadas a Jesua Resumo O funcionamento executivo é uma série de processos cognitivos que coordenam e organizam outros processos mentais para se adaptar às demandas do ambiente, sendo a inibição voluntária um desses processos. A inibição envolve a interpretação de sinais e o monitoramento de conflitos, ativando o córtex cingulado anterior para maior controle cognitivo. A teoria do controle atencional sugere que a inibição e o controle atencional compartilham substratos cerebrais, e sua disfunção afeta a inibição e a capacidade de troca. Em uma tarefa em que as respostas preponderantes a determinados estímulos devem ser inibidas, como a tarefa Go/No-Go, a familiaridade com os estímulos pode influenciar o desempenho, pois a exposição a itens culturalizados pode facilitar as respostas preponderantes. Entretanto, esse efeito ainda não foi totalmente explorado. Para explorar esse fenômeno, foi realizado um estudo observacional com 15 participantes normotípicos que foram submetidos a duas tarefas Go/No-Go: uma tarefa com estímulos culturalmente familiares e outra com estímulos culturalmente desconhecidos. As respostas corretas, o tempo de reação, as comissões e as omissões foram analisadas para ambas as versões. Os resultados sugerem que há um grande diferencial de tempo de resposta de tamanho de efeito (δ = 1,16, p = < 0,001) entre as duas versões em favor da tarefa de familiaridade, em que as respostas foram mais rápidas. Além disso, as medidas de concordância e correspondência mostraram uma baixa similaridade (-0,06 [-0,36 | 0,25]) entre os tempos de resposta das tarefas com e sem familiaridade cultural. Conclui-se que existe a influência de um efeito diferencial ao usar um estímulo culturalmente familiar e um não familiar, embora esse efeito seja observado nos tempos de resposta. Sugere-se prestar atenção a esse fator como um elemento ativo das tarefas Go/NoGo em estudos futuros. Palabras clave: funcionamento executivo, tarefa neuropsicológica, go/no-go, inibição, design de tarefa, familiaridade cultural. Résumé Le fonctionnement exécutif est une série de processus cognitifs qui coordonnent et organisent d'autres processus mentaux pour s'adapter aux exigences de l'environnement, et l'inhibition volontaire est l'un de ces processus. L'inhibition implique l'interprétation des signaux et la surveillance des conflits, activant le cortex cingulaire antérieur pour un meilleur contrôle cognitif. La théorie du contrôle attentionnel suggère que l'inhibition et le contrôle attentionnel partagent des substrats cérébraux et que leur dysfonctionnement affecte l'inhibition et la capacité de commutation. Dans une tâche où les réponses prépondérantes à certains stimuli doivent être inhibées, telle que la tâche Go/No-Go, la familiarité avec les stimuli peut influencer la performance, car l'exposition à des éléments culturalisés peut faciliter les réponses prépondérantes. Toutefois, cet effet n'a pas encore été pleinement exploré. Pour explorer ce phénomène, une étude d'observation a été réalisée avec 15 participants normotypiques qui ont été soumis à deux tâches Go/No-Go: une tâche avec des stimuli culturellement familiers et une autre avec des stimuli culturellement non familiers. Les réponses correctes, le temps de réaction, les commissions et les omissions ont été analysés pour les deux versions. Les résultats suggèrent qu'il existe une différence de temps de réponse à effet important (δ = 1,16, p = < 0,001) entre les deux versions en faveur de la tâche de familiarité, pour laquelle les réponses étaient plus rapides. En outre, les mesures d'accord et de correspondance ont montré une faible similarité (-0,06 [-0,36 | 0,25]) entre les temps de réponse des tâches avec et sans familiarité culturelle. Il est conclu que l'utilisation d'un stimulus culturellement familier et d'un stimulus non familier peut avoir un effet différentiel, bien que cet effet soit observé dans les temps de réponse. Il est suggéré de prêter attention à ce facteur en tant qu'élément actif des tâches Go/NoGo dans les études futures. Mots-clés : executive functioning, neuropsychological task, go/no-go, inhibition, task design, cultural familiarity. Abstract Executive functioning is a cognitive process that coordinates and organizes other mental processes to adapt to the demands of the environment, with the inhibition prepotent responses being a fundamental skill of this process. Inhibition involves interpreting signals and monitoring conflicts, activating the anterior cingulate cortex for greater cognitive control. The attentional control theory suggests that inhibition and attentional control share brain substrates, and their interruption affects the capacity for inhibition and switching. In a task where preponderant responses to certain stimuli must be inhibited, such as the Go/No-Go task, cultural familiarity could influence performance, since exposure to culturalized elements can become preponderant responses. However, this effect has not been fully explored. To explore this phenomenon, an observational study was carried out with 15 normotypical participants subjected to the Go/No-Go task in two versions: the traditional task and a variant with novel stimuli. The correct answers, the reaction time, the commissions, and omissions of both versions were analyzed. The results suggest that there is a large effect size (δ = 1.16, p = < 0.001) reaction time differential between the two versions in favor of the traditional version, which responded more quickly. Additionally, the concordance and correspondence measures obtained a low similarity (-0.06 [-0.36 | 0.25]) between the reaction times of the traditional and alternative tasks. It is concluded that the data suggest the influence of a differential effect when using a culturally learned stimulus and one that is not, although this effect is concentrated in response times. It is suggested to pay attention to this factor as an active element of the Go/NoGo task in future studies.