O desporto tem vindo a configurar-se como um dos mais importantes elementos da esfera da vida social. Do mesmo modo, a atividade física desportiva tem vindo a ser considerada como um dos mais importantes elementos constituintes de um estilo de vida ativo e saudável, essen-cialmente pelas melhorias e benefícios associados à sua prática regular. A evolução recente do desporto e das práticas desportivas tem vindo a manifestar-se como um crescente desafio para quem desenvolve trabalho nesta área específica.
Num tempo onde cada vez mais são debatidos os problemas relacionados com a saúde pública da sociedade atual (e.g., obesidade, doenças cardiovasculares), o elevado índice de sedenta-rismo e o baixo índice de hábitos de prática desportiva junto dos estudantes de ensino superior são questões complexas mas pertinentes, que merecem reflexão da comunidade científica.
As instituições de ensino superior, especialmente as que enquadram nos seus planos curricula-res cursos na área do desporto, devem ser pro-ativas na busca de respostas aos desafios colo-cados na atualidade, justificando dessa forma o seu papel educativo e social. Assim, Desporto no Ensino Superior é o tema principal desta edição da revista EXEDRA. Este número temáti-co reúne um conjunto de oito artigos relevantes, relacionados com algumas destas problemá-ticas, produzidas por especialistas académicos.
Carlos Hernando-Domingo e Óscar Chiva-Bartoll apresentam, no primeiro artigo, uma série de orientações para o futuro do desporto no ensino superior, partindo da análise da situação atual, caracterizada pela heterogeneidade dos modelos de serviços de desporto universitário.
No segundo artigo, Vicente Orga apresenta uma análise macro-organizacional dos serviços do desporto universitário, tendo em consideração os membros das Universidades do Comité Es-panhol do Desporto Universitário. Ao longo da análise, encontra-se uma grande percentagem de organizações de pequena dimensão e fundação recente, que apresentam diferentes proble-mas organizacionais e estruturais.
Ramón Terol Gómez realiza uma reflexão sobre a posição da National Collegiate Athletic Association (NCAA) no modelo desportivo norte-americano. Neste terceiro artigo são salien-tados os novos desafios e as reformas pendentes apresentados por este modelo de desporto universitário.
No quarto artigo, Sofia Silva, Catarina Vicente, Samuel Amaro e Francisco Campos apresen-tam um estudo sobre os estudantes da UCLM (Campus de Cuenca), comparando praticantes e não praticantes de atividade física desportiva regular, em relação à perceção de gordura cor-poral, auto-conceito físico geral, auto-estima, e aparência física. É realçado o impacto positivo da prática desportiva regular na saúde, em especial na perceção das dimensões estudadas.
Derek Van Rheenen, Ethan Guevin, Jason Atwood e Laura Pryor, da Universidade de Berke-ley - Califórnia, apresentam, no quinto artigo, um estudo sobre comportamentos supersticiosos e incerteza em atletas universitários norte-americanos. Este estudo sugere que o nível per-cebido de incerteza num contexto desportivo poderá ser um poderoso preditor de frequência e intensidade do uso de superstição entre os atletas universitários.
O estudo realizado por Alessandro Porrovecchio, Zakhem Eddy, Warnault Kloé, Caby Isabe-lle, Masson Philippe, Kuehn Carl, Hurdiel Rémy, Pezé Thierry, Gautier Zunquin, e Theunynck Denis tem como objetivo descrever algumas características dos hábitos desportivos de uma população de estudantes de ensino superior do litoral de Opal Coast (França), no que diz respeito a insegurança socioeconómica, relação entre o consumo de álcool e hábitos desportivos, e comportamentos de risco.
No sétimo artigo, da autoria de Ricardo Melo e Francisco Campos, são apresentados os resul-tados de um estudo sobre os hábitos desportivos e as perspetivas de participação em ativida-des físicas desportivas dos estudantes do Politécnico de Coimbra. Este estudo evidencia uma elevada taxa de sedentarismo entre os estudantes, e uma elevada procura potencial por ativi-dades físicas desportivas, evidenciando a necessidade de criação de uma política de desenvol-vimento desportivo baseada no “desporto para todos”.
No último artigo, desenvolvido por Francisco Campos, Elisa Ângelo, Bruno Abrantes, Ruben Ferreira e Ricardo Melo, apresentam-se os resultados de um estudo sobre os motivos de aban-dono da prática de atividade desportiva no ginásio do Politécnico de Coimbra. Os resultados permitem refletir sobre a definição de medidas a implementar de forma a aumentar a qualida-de percebida, satisfação e fidelização dos praticantes do serviço desportivo em causa.
Os artigos aqui publicados apresentam, de forma isolada e em conjunto, um contributo diverso para a produção do conhecimento sobre o desporto no ensino superior, oferecendo ao leitor a oportunidade de refletir sobre esta temática em diversos contextos e diferentes abordagens