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Método Mixto de Evaluación de Sistemas de Información Aplicados al Aprendizaje Colaborativo

Dpto. Didáctica y Organización Educativa, Universidad de Valladolid

ABSTRACT

Resumen En los últimos años se está observando un interés creciente por la adopción de un paradigma interpretativo para el estudio de Sistemas de Información, como forma de captar su complejidad teniendo en cuenta el contexto en que se aplican y la visión de los participantes sobre los problemas estudiados. Sin embargo, esta perspectiva presenta nuevos retos, entre los que se encuentra la necesidad de orientaciones metodológicas y herramientas para apoyar los estudios. En este trabajo se presenta una propuesta de método mixto para la evaluación formativa con una orientación interpretativa, aplicado a un dominio concreto dentro de los Sistemas de Información: los sistemas de apoyo al aprendizaje colaborativo. Dicho método combina fuentes de datos de diversa procedencia, y varias formas de análisis bajo un esquema cualitativo global. La propuesta ha sido definida y puesta en marcha en un proyecto de investigación educativa a lo largo de los últimos tres años. El método es generalizable a otros Sistemas de Información, cuestión que sería interesante abordar como medio para validar y refinar la propuesta, y a la vez contribuir a la extensión de la perspectiva interpretativa a otros dominios. Palabras clave: investigación cualitativa, enfoque interpretativo, evaluación formativa, estudio de casos, CSCL.

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Available from: Yannis Dimitriadis