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santé mentale infantile

Goal: décrire le développement normal et pathologique de la psychologie de l'enfant de l'adolescent et de leur famille
décrire les méthodes de prise en charge de la psychopathologie infanto-juvénile
procéder à des études de cas

Date: 1 January 1990

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jean yves Hayez
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Résumé :La flambée actuelle d'ados s'affirmant transgenre est préoccupante. Pour une partie d’entre eux au moins, il s’agit de suggestibilité. L'article décrit comment l'école secondaire peut conserver son sang froid et promouvoir le respect des uns et des autres: l'élève transgenre et ses condisciples Abstract: The current surge of self-identified transgender teens is worrisome. For at least some of them, it is suggestibility. This article describes how high schools can keep their cool and promote respect for each other: the transgender student and his or her peers.
jean yves Hayez
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L'explosion du nombre de mineurs qui se disent transgenre devient très préoccupante. Ce texte est un appel à la prudencs
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Consultée de plus en plus précocement, la pornographie sur le Net n'a finalement pas d'impact significatif sur la majorité des jeunes. certains enfants jeunes s'en trouvent traumatisés ou transitoirement hyperérotisés. Chez les ados, il peut exister aussi des phénomènes de dépendance, de pervertissement ou de modélisation. Vous trouverez davantage de renseignements sur la sexualité infanto-juvénile sur mon site web www.jeanyveshayez.net à la page https://www.jeanyveshayez.net/vie-sexuelle-de-l-enfant-et-de-l-adolescent-developpement-de-la-sexualite-sexualite-consentie ENG: Consulted at an increasingly early age, pornography on the Net does not have a significant impact on the majority of young people. Some young children are traumatized or hypererotised by it. Among teeenagers, there aksomay be addiction, pervertibility or modeling. You can find more information on child sexuality on my website www.jeanyveshayez.net at https://www.jeanyveshayez.net/vie-sexuelle-de-l-enfant-et-de-l-adolescent-developpement-de-la-sexualite-sexualite-consentie
jean yves Hayez
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Summary : The text shows how much children under six can be psychologically impacted by the rumors they often misunderstand about the war in Ukraine. It also suggests ways to accompany these children as a family.
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El artículo muestra cómo los niños menores de seis años pueden verse afectados psicológicamente por los rumores sobre la guerra en Ucrania, que a menudo malinterpretan. También sugiere formas de acompañar a estos niños en familia. summary: The article shows how children under the age of six can be psychologically affected by rumors about the war in Ukraine, which they often misinterpret. It also suggests ways to accompany these children as a family.
l'article montre combien les enfants de moins de six ans peuvent être impactés psychologiquement par les rumeurs qu'ils comprennent souvent mal à propos de la guerre en Ukraine. Il propose aussi des pistes pour accompagner ces enfants en famille summary:The article shows how much children under six can be psychologically impacted by the rumors they often misunderstand about the war in Ukraine. It also suggests ways to accompany these children as a family.
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. Resumen: Me pareció posible y útil representar, en un solo modelo, lo que son los miedos, ansiedades y angustias del niño. Describo con detalle en qué consisten, en su inmediatez y en las adaptaciones que siguen. A continuación, reflexiono sobre la gestión global, haciendo hincapié en un modelo cognitivista que he desarrollado y discutiendo también el lugar de los padres. Termino con una reflexión más detallada sobre el pánico infantil y la fobia escolar. Para más detalles, consulten mi sitio web www.jeanyveshayez.net en la página https://www.jeanyveshayez.net/angoisse-angoisse-post-traumatique-paniques-des-bebes Summary: It seemed to me possible and useful to represent, in a single model", what it is of the fears, anxieties and anguishes of the child. I describe in detail what they are composed of, in their immediacy and in the adaptations that follow. I also discuss the respective place of inner constraint and freedom. I then engage in an overall reflection on care, insisting on a cognitivist model that I have developed and also discussing the place of parents. I conclude with a more detailed reflection on toddler panic and school phobia. For more details, please visit my website www.jeanyveshayez.net at https://www.jeanyveshayez.net/angoisse-angoisse-post-traumatique-paniques-des-bebes
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Résumé : Il m'a paru possible et utile de représenter, en un modèle unique", ce qu'il en est des peurs, anxiétés et angoisses de l'enfant. Je décris en détails de quoi ils se composent, dans leur instantanéité et dans les adaptations qui s’en suivent. Je discute également de la place respective de la contrainte intérieure et de la liberté Je me livre ensuite à une réflexion d'ensemble sur la prise en charge, en insistant sur un modèle cognitiviste que j’ai mis au point et en discutant aussi la place des parents. Je termine par une réflexion plus détaillée sur les paniques des tout-petits et sur la phobie scolaire. Pour plus de détails, voir sur mon site www.jeanyveshayez.net la page https://www.jeanyveshayez.net/angoisse-angoisse-post-traumatique-paniques-des-bebes Summary: It seemed to me possible and useful to represent, in a single model", what it is of the fears, anxieties and anguishes of the child. I describe in detail what they are composed of, in their immediacy and in the adaptations that follow. I also discuss the respective place of inner constraint and freedom. I then engage in an overall reflection on care, insisting on a cognitivist model that I have developed and also discussing the place of parents. I conclude with a more detailed reflection on toddler panic and school phobia. For more details, please visit my website www.jeanyveshayez.net at https://www.jeanyveshayez.net/angoisse-angoisse-post-traumatique-paniques-des-bebes
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Résumé : Dans ce texte, je décris et discute le champ des contacts difficiles entre l’enfant et un parent, voire de leur rupture, après la séparation du couple parental. Les responsabilités en cause sont complexes et variées ! A un extrême se trouvent celles dont le PR (parent refusé) est le principal ou l’unique agent ; à l’autre celles qui sont dues au PH ( Parent hébergeant en ordre principal) ; au centre se trouvent les situations les plus fréquentes, multifactorielles, où chacun y va de son bras de fer agressif voire haineux contre l’autre. Enfin, il existe une minorité de situations où c’est l’enfant personnellement qui se construit une représentation négative forte et stable du PR J’explique aussi pourquoi on ne devrait parler d’aliénation parentale que dans le second groupe ( PH principal responsable) Abstract: In this text, I describe and discuss the field of difficult contacts between a child and a parent, even their rupture, after the separation of the parental couple. The responsibilities involved are complex and varied! At one extreme are those for which the PR (refused parent) is the main or sole agent; at the other are those due to the PH (Parent hosting in main order); in the center are the most frequent situations, multifactorial, where each one goes to his aggressive or even hateful arm wrestling against the other. Finally, there is a minority of situations where it is the child personally who builds up a strong and stable negative representation of the PR I also explain why we should only talk about parental alienation in the second group (PH main responsible)
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Résumé:Beaucoup de mineurs d'âge ont été effleurés ou atteints psychiquement par la pandémie de Covid-19. L'auteur, s'appuyant sur son expérience clinique et sur les témoignages lus et reçus, passe en revue ces différentes atteintes, avec une attention particulière pour les tout-petits. Il propose ensuite quelques pistes pour améliorer cet état de fait Summary: Many minors have been touched or psychically affected by the Covid-19 pandemic. The author, based on his clinical experience and on the testimonies, he has read and received, reviews these different attacks, with a particular attention to the youngest children. He then suggests some ways to improve this situation §I. Introduction.
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Résumé : l’article discute d’abord les notions de culpabilité, ses variantes, ce qu’est la faute et la transgression. Il décrit ensuite comment peut se présenter la culpabilité sexuelle chez le mineur, dans trois catégories de situations : être auteur d’un abus sexuel, en être la victime, ou participer à une activité sexuelle « normale ». Il décrit alors comment parents et professionnels peuvent prendre en charge le vécu de culpabilité dans les trois types de situations précitées. L’article comporte enfin, en annexe, la description de cinq situations cliniques . Summary: The article first discusses the notions of guilt, its variants, what is fault and transgression. It then describes how sexual guilt can present itself in minors in three categories of situations: being a perpetrator of sexual abuse, being a victim of sexual abuse, or participating in "normal" sexual activity. It then describes how parents and professionals can deal with the experience of guilt in the three types of situations mentioned above. Finally, the article includes an appendix describing five clinical situations
Resumen: El artículo aborda en primer lugar las nociones de culpabilidad, sus variantes, lo que es la culpa y la transgresión. A continuación, describe cómo la culpa sexual puede presentarse en los menores en tres categorías de situaciones: ser autor de un abuso sexual, ser víctima de un abuso sexual o participar en una actividad sexual "normal". A continuación, describe cómo el adulto profesional y los padres pueden tomar a cargo la experiencia de la culpa en los tres tipos de situaciones mencionadas. Por último, el artículo incluye un apéndice con descripciones de cinco situaciones clínicas. Sexual guilt in children and adolescents. Guilt of victims and perpetrators of abuse, and of "normal" sexual practices. Description, management and clinical illustrations. Summary: The article first discusses the notions of guilt, its variants, what is fault and transgression. It then describes how sexual guilt can present itself in minors in three categories of situations: being a perpetrator of sexual abuse, being a victim of sexual abuse, or participating in "normal" sexual activity. It then describes how parents and professionals can deal with the experience of guilt in the three types of situations mentioned above. Finally, the article includes an appendix describing five clinical situations
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Résumé : L’article propose une réflexion théorico-clinique à partir de deux cas : un père qui s’est pendu de façon inattendue, et un autre, frappé par un accès de délire paranoïaque. Il étudie les réactions des enfants de la famille et comment ils ont été soutenus psychologiquement. Il se termine par quelques considérations générales sur la fonction des professionnels dans ces contextes. Abstract: The article proposes a theoretical-clinical reflection based on two cases: a father who unexpectedly hanged himself, and another, struck by a paranoid delusional attack. He studies the reactions of the children of the family and how they were supported psychologically. It concludes with some general considerations about the function of professionals in these contexts.
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Cet article illustre par quelques études de cas la théorie exposée dans l'article : Activités sexuelles dans les fratries de mineurs : I. Synthèse This article illustrates by some case studies the theory exposed in the article: Activités sexuelles dans les fratries de mineurs : I. Synthèse
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Résumé : L’auteur distingue et décrit quatre catégories d’activités sexuelles « partagées » pouvant exister dans les fratries de sang ou adoptives : les activités mutuellement consenties et normo-développementales, les activités mutuellement consenties et préoccupantes ; les abus et les entre-deux et les activités incestueuses quant à leur signification psychique. Il aborde aussi la question de jeunes vivant ensemble sur de longues durées, mais sans liens de sang. Il en tire enfin quelques implications pour la gestion par les adultes, notamment en incluant parfois l’idée de la reconnaissance et de la gestion du doute. Vous trouverez davantage de documentation sur la sexualité des enfants et des adolescents mon site web www.jeanyveshayez.net, en consultant la page: https://www.jeanyveshayez.net/vie-sexuelle-de-l-enfant-et-de-l-adolescent-developpement-de-la-sexualite-sexualite-consentie Summary: The author distinguishes and describes four categories of "shared" sexual activities that can occur in blood or adoptive siblings: mutually consensual and healthy activities, mutually consensual and worrying activities, abuse and in-between activities, and incestuous activities in their psychic meaning. It also addresses the question of young people living together over long periods of time, but without blood ties. Finally, it draws some implications for the management by adults, notably by sometimes including the idea of recognition and the management of doubt. You can find more information on child and adolescent sexuality on my website www.jeanyveshayez.net, by visiting the page: https://www.jeanyveshayez.net/vie-sexuelle-de-l-enfant-et-de-l-adolescent-developpement-de-la-sexualite-sexualite-consentie
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Résumé : Dans ce texte, ont été collationnés différents échanges de courrier où des parents exposent des problèmes d’énurésie ou d’incontinence vésicale présent chez leur enfant. L’auteur donne chaque fois un point de vue approfondi sur la prise en charge du problème Summary: In this text, we have collated various correspondence in which parents describe problems of enuresis or bladder incontinence in their children. The author gives each time an in-depth point of view on the management of the problem.
Résumé : Comprendre et gérer l'énurésie de l'enfant implique d'assumer la nature bio-psycho-sociale du problème. Toute énurésie est en effet un phénomène dans la genèse et l'entretien duquel peuvent jouer des causes organiques, intrapsychiques (cognitives et affectives) et sociales.. L'auteur passe en revue diverses catégories d'énurésie Il décrit leur mode de prise en charge, en détaillant davantage ce qu’il en est dans l’énurésie primaire nocturne Summary : Understanding and managing enuresis in children implies assuming the bio-psycho-social nature of the problem. Any enuresis is indeed a phenomenon in the genesis and maintenance of which organic, intrapsychic (cognitive and affective) and social causes can play a role. The author reviews various categories of enuresis; He describes how they are managed, with more detail on primary nocturnal enuresis
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ESP:Resumen actualizado del libro "La sexualidad de los niños", Odile Jacob, 2004 Describe, con respecto a los niños y adolescentes: - los factores que presiden el desarrollo de la sexualidad -las formas normales y patológicas de la actividad sexual - los principios de apoyo educativo y terapéutico del adulto ....ESP:Resumen actualizado del libro "La sexualidad de los niños", Odile Jacob, 2004 describe, con respecto a los niños y adolescentes - los factores que presiden el desarrollo de la sexualidad -las formas normales y patológicas de la actividad sexual -los principios de apoyo educativo y terapéutico del adulto .... Se puede encontrar más información sobre este tema en el dossier temático: https://www.jeanyveshayez.net/vie-sexuelle-de-l-enfant-et-de-l-adolescent-developpement-de-la-sexualite-sexualite- ENG:Updated digest of the book "la sexualité des enfants", Odile Jacob, 2004 Describes, about children and adolescents : - the factors presiding over the development of sexuality -the normal and pathological forms of sexual activity -the principles of educational and therapeutic support by adults .... For more information on this topic, please consult the thematic file: https://www.jeanyveshayez.net/vie-sexuelle-de-l-enfant-et-de-l-adolescent-developpement-de-la-sexualite-sexualite-consentie
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Résumé En éducation, la fessée (la gifle) est une pratique controversée. L’auteur décrit et discute quatre situations où elle peut prendre place : l’éducation chaotique, la vraie maltraitance, les parents confrontés à une situation grave, et les moments où les nerfs des parents craquent. L’auteur expose également les raison de sa réticence à voir une prohibition de la fessée inscrite dans le code civil Summary In education, spanking (slapping) is a controversial practice. The author describes and discusses four situations in which spanking can take place: chaotic parenting, real abuse, parents facing a serious situation, and times when parents' nerves are frayed. The author also explains the reasons for his reluctance to see the prohibition of spanking written into the civil code
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Résumé : Cet article a été publié dans la revue belge Enfances § Adolescences. L’article définit le secret (individuel) détenu par l’enfant ou l’adolescent, et le secret familial. Il discute la dynamique qui y est liée. Il passe ensuite en revue les secrets que l’on peut considérer comme positifs, les destructeurs, et ceux dont on doute de l’effet sur la personne Abstract: The article defines the (individual) secret held by the child or adolescent, and the family secret. It discusses the dynamics involved. It then reviews the secrets that can be considered positive, the destructive ones, and those whose effect on the person is questionable
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Résumé: Nous parlerons de façon générale du respect de la confidentialité dans les psychothérapies et les autres consultations psy. respect est très large dans les psychothérapies individuelles structurées comme telles et se gère avec souplesse vis-à-vis de la famille nucléaire dans les autres consultations du champ infanto-juvénile Nous nous centrerons notamment sur les fois où soit le mineur, soit un ou les deux parents demandent explicitement qu’un secret soit gardé. Nous discuterons de ce qui se passe selon que le thérapeute adhère ou pas à leur demande, sans quasi-jamais leur faire la violence d'une révélation forcée. Seule l'imminence d'un danger grave légitime éventuellement celle-ci. Summary: We will speak in a general way about the respect of confidentiality in psychotherapy and other psychology consultations. This respect is very broad in individual psychotherapy structured as such and is managed with flexibility with regard to the nuclear family in other consultations in the field of children and youth. We will focus in particular on the times when either the minor or one or both parents explicitly request that a secret be kept. We will discuss what happens depending on whether the therapist agrees or not with their request, without almost ever doing them the violence of a forced disclosure. Only the imminence of a serious danger may legitimize this.
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French translation of an article published in English. Suite aux événements d'août 1996 en Belgique (détention illégale, viols et meurtres d'enfants), de nombreux citoyens ont soudainement fait l'expérience d’un stress aigu post-traumatique et d'un deuil Les responsables de la santé mentale en Belgique ont mis en place des mesures énergiques pour traiter cette souffrance collectivei. La plus originale a été une émission de télévision insérée dans un programme pour enfants, où cinq enfants s'exprimaient avec un psychothérapeute sur tout ce qu'ils vivaient. Ces mêmes responsables ont également dû faire face à d'autres conséquences prévisibles de ce stress communautaire, par exemple une recrudescence de la souffrance dans la partie de la population qui avait elle-même subi des abus sexuels, ou la réapparition de phénomènes de contagion naissants chez des adolescents en manque d'émotions ou d'affectivité ou, paradoxalement, la désignation de boucs émissaires parmi les enfants et les adolescents eux-mêmes. ENG : Following the events of August 1996 in Belgium (illegal detention, rape and murder of children), many citizens suddenly experienced acute post-traumatic stress and grief.Mental health officials in Belgium have put in place intensive measures to address this collective suffering.i The most original was a television program inserted in a children's program, where five children spoke with a psychotherapist about what they were experiencing. These same leaders also had to deal with other predictable consequences of this community stress, such as a resurgence of suffering in the part of the population that had itself been sexually abused, or the reappearance of incipient contagion phenomena among emotionally or emotionally deprived adolescents, or, paradoxically, the scapegoating of the children and adolescents themselves
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Après cessation spontanée d'un Inceste fraternel consensuel de longue durée, : traitement du mal-être d’un ado impliqué (étude de cas). Discussion approfondie sur l'inceste, la sexualité des mineurs, la nature de la psychothérapie (notamment la question de la confidentialité et de l'implication des parents). After spontaneous cessation of a long-term consensual fraternal incest: treatment of the malaise of an involved teenager (case study). In-depth discussion on incest, sexuality of minors, the nature of psychotherapy (including the issue of confidentiality and parental involvement).
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Résumé L'auteur décrit les grandes lignes d'un programme d'accompagnement qui peut convenir, moyennement adaptations circonstancielles, aux jeunes auteurs de violence significative. Parmi ceux-ci, il se limite à considérer les catégories de l'immaturité, de la psychopathie et de la délinquance essentielle. Le programme comporte nécessairement trois axes : il y a les sanctions de l'acte destructeur ; il y a la sollicitude que l'on peut manifester pour la personne du jeune, à travers la qualité des relations quotidiennes proposées, la mise en place de rencontres de paroles instituées et éventuellement la remédiation cognitive et la médicamentation ; il y a enfin la sollicitude pour les systèmes de vie du jeune.
jean yves Hayez
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L'article se centre sur la fonction des parents dans l'éducation de l'enfant ou de l'ado hyperkinétique. Il passe notamment en revue nombre d'informations précises qui peuvent être prposées dans les guidances parentales. ENG: The article focuses on the role of parents in the education of the hyperkinetic child or adolescent. In particular, it reviews many of the specific information that can be provided in parenting guidelines
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FR: l'article discute le bien-fondé du concept de TDAH, dont les limites sont bien trop floues. Il décrit l'étiopathogénie, d'où ressortent plusieurs formes possibles. il décrit la symptomatologie Il esquisse ce qu'est la prise en charge globale... ENG: The article discusses the validity of the concept of ADHD, whose limits are far too vague. It describes the etiopathogeny, from which several possible forms emerge. It describes the symptomatology. It outlines the global management...
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FR: Des conduites addictives existent chez les enfants, parfois très jeunes.: mérycisme, trichotillomanie, certaines encoprésies ,dépendance aux écrans, premières conduites antisociales, etc La dimension addictive est parfois liée à une problématique affective. l'article décrit quelques catégories, la raison d'être de leur mise en place et les principales façons d'y faire face. Vous trouverez de la documentaion complémentaire en consultant, sur mon site web, la page: https://www.jeanyveshayez.net/addictions-des-enfants ENG:Addictive behaviors exist in children, sometimes very young: mericism, trichotillomania, some encopresis, first antisocial behaviors, etc. The addictive dimension is sometimes linked to an affective problem. the article describes some categories, the reason for their establishment and the main ways of dealing with them; You can find more information on my website at: https://www.jeanyveshayez.net/addictions-des-enfants
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Résumé :Les formes de famille alternatives à la famille nucléaire traditionnelle sont variées et mouvantes; nous les désignerons par le vocable générique "familles recomposées" . Celles-ci répondent-elles de façon suffisamment bonne - aux besoins psychiques des enfants? qui y vivent? . Dans cet article, le second consacré à cette exploration , nous parlerons de la problématique de l’autorité, de l’élaboration du sentiment d’identité et de quelques questions autour de la sexualité. Vous pouvez également consulter, sur mon site web, le dossier thématique : https://www.jeanyveshayez.net/hebergement-egalitaire-autorite-parentale-conjointe Summary: The alternative family forms to the traditional nuclear family are varied and changing; we will refer to them by the generic term "blended families". the generic term "recomposed families". . Do these families respond sufficiently well to the psychological needs of the children living in them? . In this article, the second dedicated to this exploration, we will talk about the problematic of authority, the elaboration of the feeling of identity and some questions around sexuality. You can also consult, on my website, the thematic file : https://www.jeanyveshayez.net/hebergement-egalitaire-autorite-parentale-conjointe
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In August 1996, Belgium was deeply shocked to learn of the rape and murder of several young girls by a group of paedophiles. In the wake of these events, the Belgian population displayed symptoms of collective emotional shock and bereavement. We endeavoured to come to terms with these feelings as a community. We immediately sent an open letter to all children, which was published in the country’s main newspapers. We then organized a group debriefing on national television on a very popular children’s programme. This article deals mainly with the processes involved in this debriefing session. Further complications later developed involving, among others, abused children and their families. In order to help them, in addition to individual interventions, we again used the press and radio and TV programmes. When the population eventually began to emerge from the shock and bereavement, we acted to prevent excesses by, among other things, writing an ‘open letter to child abusers’.
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Remake 2020 et digest du livre La guidance parentale, Collection éducateurs, Toulouse :Privat, 1978 Exposé de la méthode d'une guidance parentale, lorsque les parents consultent pour des difficultés psy vécues par l'enfant VOUS TROUVEREZ DEUX vidéos actualisées sur le même thème, en consultant sur mon site : https://www.jeanyveshayez.net/documents-audio-video Consulter aussi sur mon site web : https://www.jeanyveshayez.net/guidance-parentale-guidance-des-parents
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Pour plus de détails, on peut lire le chap. 10, Les personnalités actuellement immatures, 151-170 in La destructivité chez l’enfant et l’adolescent, Hayez, Dunod,2007. Ce texte en constitue un digest et un remake 2021. l'auteur expose successivement: -les raisons d'être du phénomène des enfants rois -les signes clinques, jsque 18 ans la manière de leur venir en aide. Vous trouverez de la documentation complémentaire sur mon site web www.jeanyveshayez.net dans le dossier thématique: https://www.jeanyveshayez.net/agressivite-violence-enfants-rois Summary: For more details, one can read chapter 10, Les personnalités actuellement immatures, 151-170 in La destructivité chez l'enfant et l'adolescent, Hayez, Dunod, 2007. This text is a digest and a remake 2021. The author exposes successively: -the reasons for the phenomenon of all powerful kings child k -the clinical signs, up to 18 years old the way to help them. You will find additional documentation on my website www.jeanyveshayez.net in the thematic folder: https://www.jeanyveshayez.net/agressivite-violence-enfants-rois
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publié en avril 2021 dans la revue belge ethica clinica description du discernement chez l'enfant et l'adolescent, et de sa coloration par le conformisme. Description des erreurs et des falsifications. ttitudes de la communauté adulte pour bien accompagner cette capacité en devenir Abstract: published in April 2021 in the Belgian journal ethica clinica description of the discernment in children and adolescents, and of its coloring by conformism. Description of errors and falsifications. Attitudes of the adult community to accompany this developing capacity.
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A partir de quel âge et à quelles conditions peut-on autoriser les enfants à visiter des mémoriaux du souvenir, comme p; ex. Auschwitz? ENG :From what age and under what conditions can children be allowed to visit memorials such as Auschwitz?
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Chapitre 2 du livre J-Y Hayez, Psychothérapies d'enfants et d'adolescents, coll. Le Fil rouge, Paris PUF, 2014 Résumé: Le texte décrit comment la préadolescence peut constituer un âge vulnérable pour la dépression. Summary : Chapter 2 of the book J-Y Hayez, Psychotherapies d'enfants et d'adolescents, coll. Le Fil rouge, Paris PUF, 2014 The text describes how preadolescence can be a vulnerable age for depression. He again outlines treatment methods and describes in detail the case of Camille, an 11-year-old preteen Il esquisse à nouveau des méthodes de traitement et décrit en détails le cas de Camille, une préado de 11 ans
l'article discute la genèse d'un grave trouble de l'endormissement chez une fillette de 10 ans. Il décrit ensuite de façon détaillée comment elle et sa famille ont été pris en charge Summary The article discusses the genesis of a severe sleep disorder in a 10-year-old girl. It then describes in detail how she and her family were managed
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FR:Un instituteur apprécié des enfants se suicide. Nous procédons à une intervention de crise dans chaque classe de cette école primaire. la méthode en est décrite et les réactions des enfants détaillées et commentées EN: A popular teacher commits suicide. We conduct a crisis intervention in each class of this elementary school. The method is described and the children's reactions are detailed and commented
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description des causes psycho-sociales du SBS (syndrome du bébé secoué) diagnostic psychosocail prise en charge de la crise et traitement psychosocail de fond Rôle des autorités judiciaires
La communication adulte-enfant, en éducation et en psychothérapie : éléments constitutifs importants: l'écoute et ses modalités; l'invitation à se déployer: l'information; le partage; les compoosantes directives, etc.... vous trouverez de la documentation supplémentaire sur la recontre du professionnel et de l'enfant en consultant sur mon site web le dossier: https://www.jeanyveshayez.net/psychotherapies-des-enfants-et-des-adolescents-consultations-pedopsychatriques
FR, Ce chapitre est un témoignage clinique portant sur 40 ans d'expérience professionnelle. J' y décrirai des dimensions de « l'être thérapeute » que je considère de grande importance comme : l'engagement de soi, la bienveillance, la capacité d'empathie, la non-directivité, la différenciation, le don de quelque chose de soi, l'art de l'information, le respecte de la confidentialité, la prise de risques, l'engagement social, etc. VOUS POUVEZ AUSSI écouter sur mon site web la vidéo "Etre psychothérapeute" (1.2) https://www.jeanyveshayez.net/documents-audio-video EN:This chapter is a clinical testimony of 40 years of professional experience. I will describe dimensions of "being a therapist" that I consider of great importance such as: self-commitment, caring, empathy, non-directiveness, differentiation, giving something of oneself, the art of information, respect for confidentiality, risk-taking, social engagement, etc. YOU CAN ALSO listen to the video "Being a psychotherapist" (1.2) on my website https://www.jeanyveshayez.net/documents-audio-video
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l'article décrit brièvement les dépressions chez l'enfant en âge d'école primaire. il détaille essentiellement les méthodes de traitement de ces enfants et de leur famille. on peut en trouver une description plus détaillée sur mon site web en consultant le dossier: https://www.jeanyveshayez.net/depression-et-suicide-de-l-enfant-et-de-l-adolescent Summary : the article briefly describes depression in children of elementary school age. it essentially details the methods of treatment for these children and their families. a more detailed description can be found on my website by consulting in my website, the page: https://www.jeanyveshayez.net/depression-et-suicide-de-l-enfant-et-de-l-adolescent
Remake 2015 :Prise en charge conjointe, par les pédiatres et les psy des enfants atteints de troubles psychosomatiques, et de leur famille. Méthodologie décrite en fonction de la réceptvité de la famille. Vous trouverez de la documentation complémentaire sur mon site web , dans le dossier thématique : https://www.jeanyveshayez.net/psychosomatique-chez-l-enfant-et-l-adolescent-troubles-psychosomatiques-et-fonctionnels Summary: Remake 2015: Joint management by pediatricians and psychologists of children with psychosomatic disorders and their families. Methodology described according to the family's receptivity. You will find additional documentation on my website www.jeanyveshayez.net in the thematic file: https://www.jeanyveshayez.net/psychosomatique-chez-l-enfant-et-l-adolescent-troubles-psychosomatiques-et-fonctionnels
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Remake 2015 d'un article publié en 2005 En quoi consiste la pédopsychiatrie de liaison (collaboration du pédopsychiatre ou du pédopsychologue et, le plus habituellement du pédiatre autour de mineurs hospitalisés en pédiatrie; se fait aussi avec le néonatologue) Vous trouverez de la documentation complémentaire sur mon site web , dans le dossier thématique : https://www.jeanyveshayez.net/psychosomatique-chez-l-enfant-et-l-adolescent-troubles-psychosomatiques-et-fonctionnels Summary: Remake 2015 of an article published in 2005 What is liaison child psychiatry (collaboration of the child psychiatrist or child psychologist and, most usually, the pediatrician around minors hospitalized in pediatrics; also done with the neonatologist You will find additional documentation on my website, in the thematic folder: https://www.jeanyveshayez.net/psychosomatique-chez-l-enfant-et-l-adolescent-troubles-psychosomatiques-et-fonctionnels
FR:remake 2015 d'articles publiés en 2006: Quelles sont les situations urgentes en psychiatrie infanto-juvénile?. L'article passe minutieusement en revue une méthodologie pour les gérer adéquatement, avec intensité mais sans céder à l'angoiss ENG::2015 remake of articles published in 2006: What are the urgent situations in child psychiatry? The article thoroughly reviews a methodology for managing them appropriately, with intensity but without giving in to anxiety,
les institutions résidentielles pour mineurs et les écoles excluent trop commodément et injustement les jeunes après transgression. réflexion à ce sujet et proposition d'attitudes alternatives summary : residential institutions for minors and schools too conveniently and unfairly exclude young people after transgression. reflection on this subject and proposal of alternative attitudes
jean yves Hayez
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This paper describes what is a normal or deviant evolution of the sexuality of primary school age children, integrating the influence of the relational and society changes of the last decades. It thus reviews the most important criteria of the normal sexual games, of the neurotic sexual symptoms and the incipient perversions in children. It evokes also the case of abusing and abused children. The paper ends with some considerations on the education and psychotherapy of the sexuality of children in this age bracket.
Children may feel guilty about the death of a close relative. The reasons are analyzed: in most cases guilty feelings remain unjustified. Consequent changes in the child's behavior are described, including aggressivity, depressive symptoms and regression. A preventive comprehensive attitude of the surviving family circle will help children to overcome these feelings. (C) 2001 Editions scientifiques et medicales Elsevier SAS.
jean yves Hayez
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décrire le développement normal et pathologique de la psychologie de l'enfant de l'adolescent et de leur famille
décrire les méthodes de prise en charge de la psychopathologie infanto-juvénile
procéder à des études de cas
 
jean yves Hayez
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FR:Remake 2016. L'article décrit comment et pourquoi les ados utilisent le numérique à des fins sexuelles: échanges informatifs non-érotiques; consommation de pornographie ;cybersexe; recherche de rencontres... il décrit aussi comment les adultes, éducateurs et soignants peuvent faire face à ces pratiques Documentation complémentaire, dans cette liste, l'article Confrontation des enfants et des adolescents à la pornographie et sur mon site web: -un dossier thématique sur le vie sexuelle des ados: https://www.jeanyveshayez.net/vie-sexuelle-de-l-enfant-et-de-l-adolescent-developpement-de-la-sexualite-sexualite-consentie ENG: Remake 2016. The article describes how and why teens use digital technology for sexual purposes: non-erotic informational exchanges; pornography consumption; cybersex; dating search... it also describes how adults, educators and caregivers can deal with these practices Complementary documentation, in this list, the article Confronting children and teens with pornography and on my website: -a thematic dossier on the sexual life of teenagers: https://www.jeanyveshayez.net/vie-sexuelle-de-l-enfant-et-de-l-adolescent-developpement-de-la-sexualite-sexualite-consenti
l'article montre comment la santé mentale des tout-petits n'a pas été prise en compte dans la pandémie du covid-19 il décrit ensuite comment leur venir en aide, à l'école maternelle et à la maison
jean yves Hayez
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le concept de santé mentale infantile. les éléments qui la constituent. l'histoire de sa découverte et de sa promotion (XXe siècle). Comment la promouvoir. la prévention.
jean yves Hayez
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Remake 2020:description des différentes facettes du deuil compliqué ou pathologique chez l'enfant; description des objectifs et des moyens de la prise en charge vous trouverez davantage de documentation sur mon site web dans le dossier thématique: https://www.jeanyveshayez.net/deuil-vecu-par-l-enfant-ou-l-adolescent ENG: Remake 2020 : description of the different facets of complicated or pathological grief in children description of the objectives and means of care you will find more documentation on my website in the thematic file: https://www.jeanyveshayez.net/deuil-vecu-par-l-enfant-ou-l-adolescent
jean yves Hayez
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FR: Je vais décrire trois statuts à l'oeuvre dans le cadre général de l'accompagnement, par la société, des personnes censées en avoir besoin. Je parlerai d'abord du statut des mandants, qui confient un mandat à un mandataire, pour que celui-ci mène une action envers un bénéficiaire (ou utilisateur) Les objectifs et l'organisation de cette action passe par un contrat. Le degré de liberté ou de contrainte du bénéficiaire est variable ENG: I will describe three statuses at work in the general framework of the accompaniment, by society, of people who are supposed to need it. First, I will talk about the status of principals (mandators), who entrust a mandate to an agent, so that the latter carries out an action towards a beneficiary (or user). The objectives and the organization of this action are based on a contract. The degree of freedom or constraint of the beneficiary is variable.