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Revista Verde
Goal: A Revista Verde (RV) é uma publicação periódica semestral do Programa Escola Verde e do Grupo de Pesquisa em Educação Ambiental Interdisciplinar (CNPq) com o objetivo de contribuir com a divulgação científica de pesquisas e experiências, nacionais e internacionais, de diferentes áreas do conhecimento relacionadas às problemáticas socioambientais e sustentabilidade.
As edições são temáticas, a fim de possibilitar abordagens variadas de áreas distintas do conhecimento sobre um mesmo tema. A Revista Verde se assenta numa postura interdisciplinar própria que se concentra sobre abordagens aparentemente distintas, embora bastante próximas na perspectiva socioambiental.
link: http://revistaverde.escolaverde.org
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O lançamento da Revista Verde está previsto para Fevereiro de 2022, com o tema central “Pandemia & Meio Ambiente”.
Para submeter seu manuscrito para publicação no periódico, você deve preencher cadastro e postar os arquivos solicitados até o dia 15 de dezembro, através do site da Revista Verde.
Não há cobrança de taxas para submissão e publicação de trabalhos nesta primeira edição.
Para submissão de manuscritos há uma série de Normas a serem seguidas em consonância com os padrões internacionais de publicação de trabalhos científicos. Veja com atenção Normas de Submissão no site da RV.
É possível submeter artigo científico, nota científica, resenha, entrevista, relato de experiência, ensaio teórico, revisão bibliográfica e tradução de obra inédita no Brasil.
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A Revista Verde (RV) é uma publicação periódica semestral do Programa Escola Verde e do Grupo de Pesquisa em Educação Ambiental Interdisciplinar (CNPq) com o objetivo de contribuir com a divulgação científica de pesquisas e experiências, nacionais e internacionais, de diferentes áreas do conhecimento relacionadas às problemáticas socioambientais e sustentabilidade.
As edições são temáticas, a fim de possibilitar abordagens variadas de áreas distintas do conhecimento sobre um mesmo tema. A Revista Verde se assenta numa postura interdisciplinar própria que se concentra sobre abordagens aparentemente distintas, embora bastante próximas na perspectiva socioambiental.
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