Zoe Dionyssiou

• Doctor of Philosophy
• Professor at Ionian University

Intellectual Output of the Erasmus + Key Action 2 Project “Early Childhood Music Education in the Mediterranean”. PROJECT NUMBER-2014-1-CY01-KA201-00295.

Greek children’s folk songs (lullabies, dandle, play songs, carols, custom songs, educational and comic songs) usually transmit to children their family and socio- cultural background, living conditions, ideas and way of being in traditional society. The current research focuses on Corfiot children’s songs through bibliographic and ethnographic res...

H επικοινωνιακή μουσικότητα στα ελληνικά παραδοσιακά παιχνιδοτράγουδα Ζωή Διονυσίου Το μουσικό παιχνίδι είναι μία μουσική έκφραση που προέρχεται κατεξοχήν από τα ίδια τα παιδιά, ακολουθώντας τη δομή και τα χαρακτηριστικά του ελεύθερου παιχνιδιού. Είναι έκφραση της μουσικής κουλτούρας των παιδιών που παραπέμπει στις μουσικές παραδόσεις κοινοτήτων, ε...

Η παρούσα εισήγηση αφορά σε μία εκπαιδευτική έρευνα δράσης ποιοτικής μεθοδολογίας που πραγματοποιήθηκε σε μία τάξη νηπιαγωγείου στο πλαίσιο διδακτορικής διατριβής της ερευνήτριας. Στην εισήγηση παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της πιλοτικής εφαρμογής της, η οποία στη συνέχεια αποτέλεσε τη βάση για τη συνέχεια της περαιτέρω έρευνας. Αφετηρία της μελέτ...

Η χρήση τραγουδιών είναι μία διαδεδομένη τακτική στη διδασκαλία και εκμάθηση ξένης γλώσσας σύμφωνα με σύγχρονες γλωσσοπαιδικές μελέτες. Ιδιαίτερα όταν πρόκειται για γλώσσα κληρονομιάς, τα τραγούδια και η μουσική αναδεικνύουν ακόμα περισσότερο το πολιτισμικό πλαίσιο της γλώσσας, και δυναμώνουν την αίσθηση της πολιτσμικής ταυτότητας σε σχέση με τη γλ...

Η αποσαφήνιση του όρου «μουσική στην κοινότητα» έχει απασχολήσει ιδιαίτερα τους ακαδημαϊκούς, τους ερευνητές, καθώς και τους κοινοτικούς μουσικούς. Άλλοτε η κοινοτική μουσική αντιμετωπίζεται ως κάτι συγκεκριμένο και άλλοτε αναφέρεται στο σύνολο των μουσικών δράσεων εντός και εκτός τυπικών εκπαιδευτικών πλαισίων (Veblen, 2013). Στο παρόν συμπόσιο θα...

Η διδασκαλία της μελοποιημένης ποίησης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι δραστηριότητα με μουσικούς, γλωσσικούς και ευρύτερα καλλιτεχνικούς στόχους. Πρωτίστως συνδέεται με τα μαθήματα της Μουσικής και της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, αλλά μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε άλλα μαθήματα του σχολικού προγράμματος, όπως Καλλιτεχνικά, Ιστορία, Ξένη Γλώσσα, Κοι...

Multipart singing in the village of Kato Garounas (Κάτω Γαρούνας) seems to be a particular tradition on the island of Corfu. Corfu is one of the seven Ionian Islands situated off the western coast of Greece. It is worthwhile to explore the intimate connection between Corfiots and music, which is evident in the tradition of bel canto singing as well...

Η Διαπολιτισμική Εκπαίδευση έχει αναγνωριστεί ως το κυρίαρχο εργαλείο διαχείρισης των πολυπολιτισμικών τάξεων τόσο σε παγκόσμιο επίπεδο, όσο και στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, το οποίο έχει αλλάξει σημαντικά έπειτα από την μεγάλη εισροή μεταναστών και προσφύγων στη χώρα μας. Οι μαθητές που προέρχονται από ποικίλα πολιτισμικά υπόβαθρα, μέσω της...

Τα μουσικά παιχνίδια των παιδιών τα τελευταία χρόνια προσελκύουν όλο και περισσότερο το ενδιαφέρον της μουσικοπαιδαγωγικής κοινότητας. Μέχρι το 1950 περίπου, οι όποιες συντονισμένες προσπάθειες καταγραφής των μουσικών πρακτικών μιας κοινωνίας ως μέρος του πολιτισμού της δεν συμπεριλάμβαναν αυτές των παιδιών. Με την επίδραση των εθνομουσικολογικών ε...

Σήμερα η μουσικοπαιδαγωγική έρευνα έχει αναδείξει τα σημαντικά οφέλη του αυτοσχεδιασμού για τη μουσική ανάπτυξη των μαθητών κάθε ηλικίας και σε κάθε εκπαιδευτικό πλαίσιο (σχολείο, ωδείο, μουσική σχολή, κλπ.) (Sawyer, 2007). Παρόλα αυτά η χρήση του αυτοσχεδιασμού σε ομαδικά και ατομικά μάθημα μουσικής είναι πολύ περιορισμένη, καθώς η πλειοψηφία των...

The present study focuses on a program of community music education that took place during the academic years 2018-19 and 2019-20. The program was organized and coordinated by the authors. Twelve students of the music pedagogy and music psychology specialization from the Department of Music Studies of Ionian University participated. The objective w...

Τα Επτάνησα είναι ένας τόπος που γνώρισε ιδιαίτερη άνθηση στις τέχνες, κάτι που αποτυπώνεται στη μουσική, τη ζωγραφική και σε άλλες τέχνες. Η παρούσα έρευνα εστιάζει σε πίνακες ζωγραφικής και χαρακτικής που αποτυπώνουν τοπία των Επτανήσων, όπως τα εμπνεύστηκαν Έλληνες και ξένοι καλλιτέχνες. Αφορμή για το παρόν πρότζεκτ στάθηκε η ανάγκη προβολής των...

Η παρούσα εργασία αναφέρεται στο βίωμα των μελών της καλλιτεχνικής φοιτητικής ομάδας μουσικοπαιδαγωγικών δράσεων του Ιονίου Πανεπιστημίου «Ανέβα μήλο – Κατέβα ρόδι» μέσα από τις αφηγήσεις τους. Η μελέτη εστιάζεται στο παράδειγμα της παράστασης Η Στρίγγλα (2018-2019) και συγκεκριμένα στο πώς βίωσαν οι φοιτητές τη δημιουργία της παράστασης από τα πρώ...

The present study focuses on Greek mythology through music iconography sources, coming from images on ancient Greek vases created between the 5th and the 4th Century B.C. The aim of the study was to examine how children in the music classroom perceive and use musical representations of Greek mythology depicted on ancient Greek vases. It proposes an...

As modern societies are more and more multicultural and as we are implementing more intercultural education for that understanding, we need to examine how multiple identities influence the structure, design and implementation of multicultural education. The concept of identity is very prominent in pedagogical theory and practice today, as it may in...

Οι δράσεις μουσικής αγωγής που απευθύνονται σε παιδιά βρεφικής και νηπιακής ηλικίας αποτελούν μία προσφιλή δραστηριότητα γονέων και παιδιών τα τελευταία χρόνια. Η θεωρία της διυποκειμενικότητας και της επικοινωνιακής μουσικότητας απέδειξε ότι τα βρέφη δομούν την αντίληψή τους για το περιβάλλον μέσα από τους «σημαντικούς άλλους» (φροντιστές), με αμο...

Η εκμάθηση μουσικών οργάνων μέσω του διαδικτύου είναι μία πρακτική που γνωρίζει μεγάλη ανάπτυξη στην εποχή μας, λόγω της εξέλιξης της τεχνολογίας και άλλων παραγόντων. Η παρούσα έρευνα εστίασε στην εκμάθηση οργάνων της ελληνικής λαϊκής μουσικής μέσα από βίντεο εκμάθησης αναρτημένα στον ιστότοπο του YouTube. Ο σκοπός της έρευνας ήταν μία χαρτογράφησ...

This paper aims to investigate the experience of music teachers in primary and secondary education and whether their teaching approaches promote a sense of democratic community in the classroom and democratic accountability in the community. The data were collected through questionnaires from music teachers who worked in elementary, middle and high...

Η παρούσα έρευνα με επίκεντρο το Ψηφιακό Μουσείου Ζωγραφικής των Επτανήσων1 αποτελεί μία έρευνα βασισμένη στην τέχνη που επιδιώκει να φέρει τους μαθητές σε επαφή με τις τέχνες και την ποικιλομορφία των Ιονίων νήσων. Μέσω ενός διαδικτυακού προγράμματος ελεύθερης πρόσβασης δημιουργήσαμε ένα Ψηφιακό Μουσείο Ζωγραφικής των Επτανήσων στο οποίο δόθηκε ξε...

Το βιβλίο αυτό ξεκίνησε όταν ένα μπαγλαμαδάκι αποφάσισε να μας διηγηθεί μια ιστορία. Το μπαγλαμαδάκι έζησε πολλά χρόνια, ταξίδεψε, είδε τον κόσμο γύρω του να αλλάζει, αλλά πάντα είχε μια μαγική απλότητα· όποιος το έπαιρνε στα χέρια του τραγουδούσε μόνο αλήθειες. Μπαρμπα-Γιάννη λέγαν το αφεντικό του, μαραγκός στο επάγγελμα και ερασιτέχνης μουσικός.....

Τα διακαλλιτεχνικά προγράμματα κερδίζουν ολοένα και περισσότερο έδαφος στη σύγχρονη μουσειοπαιδαγωγική, καθώς προσφέρουν νέες δυνατότητες στους επισκέπτες των μουσείων για διάδραση με τον χώρο και την ιστορία, για αναστοχασμό, ανακαλυπτική μάθηση και σύναψη πολυδιάστατων και ουσιαστικών σχέσεων με τα εκθέματα. Αυτή η προσέγγιση οδηγεί τους επισκέπτ...

Mε αφορμή την καθημερινή τριβή της πρώτης ερευνήτριας με τους μικρούς Ρομά στο σχολικό περιβάλλον αναδύθηκαν προβληματισμοί σχετικά με τις διαδικασίες άτυπης μάθησης της μουσικής στους μαχαλάδες, τόπο κατοικίας τους που φαίνεται να καθορίζει την κοινωνική και οικογενειακή τους ζωή. Μέσα από την παρατήρηση κατά την εκπαιδευτική διαδικασία έγινε αισθ...

Tο βιβλίο «Συλλογή Δημοτικών Τραγουδιών Νταρνακοχωρίων Ν. Σερρών», της Έφης Χατζηδημητρίου περίμενε πολλά χρόνια για να εκδοθεί. Αρχικά εκπονήθηκε ως Διδακτορική Διατριβή στο Τμήμα Καλών Τεχνών της Κρατικής Μουσικής Ακαδημίας της Σόφιας (National Academy of Music “Pantcho Vladigerov”, Bulgaria) το 1994, υπό την επίβλεψη του Nikolai Kaufman. O τίτλο...

Ο μουσικός αυτοσχεδιασμός συστήνεται ως βασική δραστηριότητα στα εκπαιδευτικά προγράμματα της μουσικής. Οι σύγχρονες μουσικοπαιδαγωγικές πρακτικές έχουν αναγνωρίσει τον παιδαγωγικό ρόλο του αυτοσχεδιασμού, καθώς ανοίγει νέους δρόμους στη μουσικότητα, στον πειραματισμό, στην κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη, στη δημιουργικότητα και την απελευθέρωση...

Tο βιβλίο «Συλλογή Δημοτικών Τραγουδιών Νταρνακοχωρίων Ν. Σερρών», της Έφης Χατζηδημητρίου περίμενε πολλά χρόνια για να εκδοθεί. Αρχικά εκπονήθηκε ως Διδακτορική Διατριβή στο Τμήμα Καλών Τεχνών της Κρατικής Μουσικής Ακαδημίας της Σόφιας (National Academy of Music “Pantcho Vladigerov”, Bulgaria) το 1994, υπό την επίβλεψη του Nikolai Kaufman.2 O τίτλ...

Digital artificial composing is a new field of musical creation. Artificial composers do not mean to replace humans, but are new technological tools that support algorithm-based musical creation. However, many questions arise especially with respect to music creativity, music aesthetics and music education. The aim of the paper is to critically pre...

Τα εθιμικά παραδοσιακά τραγούδια αποτελούν ένα χρήσιμο υλικό στη διδασκαλία της μουσικής, καθώς μπορεί να συμβάλλει στην ανάδειξη και αξιοποίηση των τοπικών μουσικών παραδόσεων, καθώς και στην αγωγή για την ακρόαση του ηχητικού περιβάλλοντος, ή ηχοτοπίου. Το άρθρο παρουσιάζει ένα μοντέλο που αναπτύχθηκε από την ερευνήτρια στο πλαίσιο του Ερευνητικο...

Ένας από τους θεμέλιους λίθους της πολιτισμικής ταυτότητας ενός λαού είναι η παραδοσιακή μουσική, η οποία παραδίδεται με εμπειρικό τρόπο από γενιά σε γενιά ως προφορική παράδοση. Η παρούσα έρευνα επιχειρεί να επαναφέρει την προφορικότητα της παραδοσιακής μουσικής στο μάθημα της μουσικής μέσα από την εφαρμογή ενός μοντέλου που έχει βασιστεί σε μεθόδ...

Η παρούσα εργασία εστιάζει στην μπάντα της Φιλαρμονικής Γαστουρίου «Ομόνοια» και στο ρόλο της στη μουσική παράδοση του Γαστουρίου Κέρκυρας. Η πρώτη φιλαρμονική της κερκυραϊκής υπαίθρου ξεκίνησε τη λειτουργία της σύντομα μετά την ίδρυση του Αλληλοβοηθητικού Συλλόγου Γαστουρίου «Ομόνοια» το 1898. Ακολουθώντας μία ποιοτική ερευνητική προσέγγιση, πραγμ...

For most students in developed countries, formal education is an indisputable social institution. The difficult social conditions of our time lead us to ask: is school a top priority and a concern for all? Do all children have access to education? A large percentage of Roma students in Greece reports to have a sporadic or interrupted school attenda...

Mε τις κοινωνικές συνθήκες που επικρατούν στην Ελλάδα καθώς και σε όλες τις Ευρωπαϊκές χώρες τα τελευταία χρόνια, η διαπολιτισμική εκπαίδευση είναι προϋπόθεση για τη δημιουργία καλού παιδαγωγικού κλίματος στην τάξη. Στο πλαίσιο της παρούσας εργασίας διεξήχθη μία έρευνα δράσης διάρκειας τεσσάρων μηνών σε νηπιαγωγείο της κεντρικής Ελλάδας με στόχο τη...

Ο όρος «μουσικότητα» έχει προκαλέσει πλήθος ακαδημαϊκών συζητήσεων στη μουσικοπαιδαγωγική κοινότητα κατά τις τελευταίες δεκαετίες. Η μουσικότητα είναι μια έννοια που έχει χρησιμοποιηθεί ευρέως αλλά με σχετική ασάφεια σε σχέση με έννοιες όπως η μουσική ανάπτυξη, το μουσικό ταλέντο, η μουσική δεκτικότητα, οι μουσικές δεξιότητες, οι μουσικές γνώσεις,...

This article describes a pilot study for the use of body percussion to better achieve the objectives of general education. In this context of this work, a seminar was provided for teachers, in which they learned about body percussion, how to improvise and compose songs with body percussion, in order to use them in general lessons teaching in their...

Το Τμήμα Μουσικών Σπουδών του Ιονίου Πανεπιστημίου, σε συνεργασία με την Ελληνική Ένωση για τη Μουσική Εκπαίδευση (Ε.Ε.Μ.Ε.) έχουν σχεδιάσει τη δημιουργία ενός Ψηφιακού Αποθετηρίου και Διαδραστικής Πλατφόρμας για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας και μουσικής μέσα από τα τραγούδια της Μαρίζας Κωχ με τίτλο: «Εγώ πατρίδα γνώρισα μέσʼ από τα τραγούδ...

Το Σώμα Ελληνικού Οδηγισμού είναι μία εξωσχολική, εθελοντική, μη κυβερνητική οργάνωση με παιδαγωγικό χαρακτήρα. Το τραγούδι είναι η κύρια μουσική δραστηριότητα που πραγματοποιείται στις Ομάδες του. Παράλληλα, αποτελεί ένα από τα μέσα για την επίτευξη των στόχων του Οδηγικού Παιδαγωγικού Προγράμματος (Οργανισμός ΣΕΟ, 2007). Μέσα σε αυτό το πλαίσιο,...

Το βιβλίο αυτό δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος Erasmus+: "Το Ηχοτοπίο στο Οποίο Ζούμε". Ο σκοπός του βιβλίου είναι να μοιραστεί με τους αναγνώστες προτεινόμενη μεθοδολογία, διδακτικές προσεγγίσεις, καθώς και ενδεικτικό υλικό που θα επιτρέψουν στους μαθητές διαφόρων ηλικιών να αναπτύξουν την καλύτερη κατανόηση των ηχοτοπίων του τόπου τους...

The aim of this book is to share methodology and teaching approaches as well as to provide indicative resources that will enable students of all stages of life to develop a better understanding of their home soundscapes as well as of the soundscapes from three other European countries. The soundscapes presented in this book cover a spectrum, which...

Η λαϊκή πολυφωνία είναι ένας όρος σχετικά νεώτερος στη λαογραφική και εθνομουσικολογική έρευνα στη χώρα μας. Στο παρόν άρθρο εστιάζουμε στη λαϊκή μουσική πολυφωνία, όπως αποτυπώνεται στις τραγουδιστικές πρακτικές του χωριού Κάτω Γαρούνας στην περιοχή της Μέσης Κέρκυρας. Υιοθετούμε μία ανθρωπολογική προσέγγιση στην εθνομουσικολογική έρευνα, καθώς αν...

Music concerts for young children is a field of experimentation for many artistic institutions that aim to lead young audiences to rich musical experiences. This research project involved a series of concerts designed for young children from six months to six years old. The concerts were offered by the Music Department of Ionian University in Corfu...

Η μουσική εκπαίδευση στην Ελλάδα του 19ου αιώνα αναδιπλώθηκε μέσα σε ένα σχετικά συντηρητικό εκπαιδευτικό κλίμα, το οποίο συνδέθηκε με την καλλιέργεια χριστιανικής ηθικής και πατριωτισμού. Καθώς ένας από τους στόχους του σχολείου ήταν η διάπλαση του παιδιού, το μάθημα της μουσικής, όπως ήταν αναμενόμενο, θεωρήθηκε ότι υπηρετεί πρωτίστως μία ηθικοπλ...

Το παρόν άρθρο παρουσιάζει ένα ερευνητικό project που αφορούσε τη διοργάνωση μιας σειράς συναυλιών, οι οποίες σχεδιάστηκαν για βρέφη και νήπια από 6 μηνών έως 6 χρονών. Οι συναυλίες προσφέρθηκαν από το Τμήμα Μουσικών Σπουδών του Ιονίου Πανεπιστημίου με στόχο να δημιουργηθεί ένα εναλλακτικό και άτυπο συναυλιακό περιβάλλον, ώστε τα παιδιά και οι γονε...

Αντλώντας στοιχεία από τη μουσικοπαιδαγωγική και εθνομουσικολογική έρευνα το άρθρο εξετάζει κάποια από τα βασικά χαρακτηριστικά που αφορούν στη διδασκαλία της παραδοσιακής ή λαϊκής μουσικής σε σύγχρονα εκπαιδευτικά πλαίσια. Το προτεινόμενο πλαίσιο, κατά τη γνώμη μας, διασφαλίζει τα χαρακτηριστικά της προφορικότητας στην παραδοσιακή ή λαϊκή μουσικής...

This work focuses on the application of experimental multimedia in the field of music education. The end-system produced is a multimedia service designed to support music teachers who wish to generate and implement teaching scenarios, during their singing teaching session, as this progresses and evolves dynamically. The system allows them to adjust...

Η μουσική επικοινωνία του γονέα με το βρέφος είναι μία αυτονόητη ανάγκη και των δύο, που συναντάται σε όλους τους πολιτισμούς. Ποια είναι η σημερινή θέση της μουσικής στην ελληνική οικογένεια; Τραγουδούν οι γονείς σήμερα στα ή με τα παιδιά τους; Κάνουν μουσικά παιχνίδια με τα παιδιά τους; Τι μουσική ακούν; Πώς η μουσική συνοδεύει τη φροντίδα των βρ...

Το ψηφιακό μουσικό αποθετήριο Ευτέρπη αφορά τη δημιουργία μιας ψηφιακής βάσης δεδομένων με τραγούδια προτεινόμενα για εκπαιδευτική χρήση, που αποτελούνται από παρτιτούρες και μουσικοπαιδαγωγικές προτάσεις. Στο παρόν άρθρο εξετάζουμε το πώς η ομάδα συγγραφής προσεγγίζει το τραγούδι ως φιλοσοφία, κεντρική δραστηριότητα και καθημερινή πρακτική στη σχο...

This study explores music education teaching practice in Greece, collecting data from three university departments: two music departments (M1 and M2) and one primary education department (P) during the academic year 2006–2007. The project was based on data from 84 students (N = 84). Fieldwork in students' teaching practice comprised a selection of:...

Οι θόρυβοι από την πόλη, καθώς και οι θόρυβοι που παράγονται μέσα στο σχολείο (ομιλίες, κινητικές και άλλες δραστηριότητες των παιδιών της τάξης ή διπλανών τάξεων κ.ά.) είναι δυνατόν να επηρεάσουν όχι μόνο τη διάθεση και συμπεριφορά των μαθητών, αλλά και τις επιδόσεις τους ιδιαίτερα στους τομείς της γλώσσας και της επικοινωνίας (Bronzaft, 2002). Εκ...

Music concerts for babies and infants is a relatively new practice in early childhood music education. The Department of Music of Ionian University in Greece, organized the first reported series of music concerts for babies and toddlers (6 month to 3 years old) in the country. The concerts took place in Corfu island during November and December 201...

Οι σύγχρονες τάσεις στην εκπαιδευτική έρευνα παραπέμπουν στην ανάγκη ύπαρξης ενός σχολείου που καλλιεργεί τη διαπολιτισμική εκπαίδευση και στοχεύει στον σεβασμό του διαφορετικού, μία εκπαίδευση που προωθεί το διάλογο ανάμεσα στους πολιτισμούς, καθώς και την αυτογνωσία και εξέλιξη του διδασκόμενου και του διδάσκοντα. Ποια είναι η θέση της ελληνικής...

Music teaching in schools and conservatories often suffers from being too formal; it often focuses on the outcome rather than the process itself, on the tasks that the teacher sets for his class rather than the needs of the students, on teaching rather than learning. In that way many qualities may get underdeveloped or lost. We are in need of a typ...

Corfu is an island of 108,000 people, the largest of the seven Ionian Islands, located in western Greece. The island was occupied successively by the Venetians (1386-1797), the French (1797-1799 and 1807-1814) and the Russians (1799-1807). It became the capital of the nineteenth-century independent state named Ionian State (Ionion Kratos) (1816-186...

Η πρακτική διδασκαλία των νέων εκπαιδευτικών μουσικής κατά τα φοιτητικά τους χρόνια είναι καθοριστικές για την μετέπειτα πορεία τους κυρίως σε ό,τι αφορά τον ενθουσιασμό τους για τη διδασκαλία, διδακτικές μεθόδους, τρόπους προετοιμασίας και αντιμετώπισης προβλημάτων. Το παρόν άρθρο επικεντρώνεται στα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι φοιτητές εκπαιδ...

Η λαϊκή μουσική παράδοση συνήθως δεν αποτελεί προτεραιότητα στην ύλη του μαθήματος της μουσικής, ούτε στο πρόγραμμα των σχολικών εορτών. Οι εκπαιδευτικοί μουσικής γενικής παιδείας συχνά έχουν μικρή ή ελλιπή κατάρτιση στο είδος, εκτός φυσικά από εξαιρέσεις. Έτσι, η λαϊκή ή παραδοσιακή μουσική μένει εκτός του σχολικού ρεπερτορίου, ενώ συστηματική διδ...

Οι μέθοδοι διδασκαλίας που χρησιμοποιεί κάθε εκπαιδευτικός μουσικής εξαρτώνται από πολλούς παράγοντες. Πολλές έρευνες αναφέρουν ότι όταν ο εκπαιδευτικός μουσικής διδάσκει, ξεχνάει όσα έμαθε στις προπτυχιακές του σπουδές περί διδακτικής, και διδάσκει έτσι όπως διδάχθηκε ο ίδιος μουσική από τους δασκάλους του. Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πώς διδάσ...

Establishing a good communication between parents and their children is a matter of concern for many new parents. Music can help considerably towards this direction, as it offers them a framework for a series of everyday and contingent activities and ways of interaction, such as moving, playing, singing songs and play-games, performing, making gest...

Πολλοί εκπαιδευτικοί ακόμα κι όταν έχουν συστηματικές μουσικές γνώσεις συνήθως διστάζουν να πειραματιστούν και να δημιουργήσουν μουσική στην τάξη τους, στερώντας από τους εαυτούς τους και τους μαθητές τους ένα μεγάλο κομμάτι της μουσικής τους έκφρασης. Εφόσον η μουσικότητα υπάρχει σε κάθε άνθρωπο ανεξάρτητα από τις μουσικές του γνώσεις (Blacking, 1...

Το πώς διδάσκει κάποιος μουσική δεν αποτελεί ταλέντο, ούτε χάρισμα ορισμένων. Είναι αποτέλεσμα μιας πορείας που στηρίζεται στην εκπαίδευση, την εξάσκηση και τον πειραματισμό, και προϋποθέτει να έχει ο εκπαιδευτικός ευρύτερη γνώση σχετικά με το συγκεκριμένο γνωστικό αντικείμενο και τον κόσμο των παιδιών. Αν ο κάθε εκπαιδευτικός πορευτεί με αυτή τη δ...

Η δημιουργικότητα και η ανάπτυξή της συνεχίζει να αποτελεί κύριο μέλημα στη γενική και τη μουσική εκπαίδευση. Ειδικότερα στη μουσική εκπαίδευση η δημιουργικότητα συνδέεται συχνά με τη δημιουργία μουσικής (αυτοσχεδιασμό και σύνθεση), κάτι που δείχνει να είναι μόνο μια πλευρά του νομίσματος. Η τάση μάλιστα αυτή ίσως οδηγεί κάποιους μουσικοπαιδαγωγούς...

Το παρόν άρθρο μελετά τις δυνατότητες σχεδιασμού μουσικοπαιδαγωγικών προγραμμάτων σε μουσεία. Εξετάζει έναν πιθανό διάλογο τεχνών που θα μπορούσε να υλοποιηθεί σε διάφορους μουσειακούς χώρους δίνοντας έμφαση στην αισθητική εμπειρία. Η αισθητική εμπειρία παραμένει ένας από τους βασικούς στόχους της μουσικής εκπαίδευσης, καθώς και της εκπαίδευσης των...

Η διαμόρφωση της πολιτισμικής ταυτότητας των νέων αποδεικνύεται ένα ζήτημα αυξανόμενης σημασίας στην κοινωνία της παγκοσμιοποίησης. Η παρούσα έρευνα μελέτησε πώς οι μαθητές διαμορφώνουν την ταυτότητά τους σε σχέση με τη μουσική εκπαίδευση που τους παρέχεται στα Μουσικά Σχολεία της Ελλάδας. Στοιχεία για την έρευνα αυτή αντλήθηκαν από ομαδικές συνεντ...

Μεγάλο ενδιαφέρον έχει προκύψει τελευταία για τη διαθεματική προσέγγιση στην εκπαιδευτική διαδικασία, κάτι που επηρεάζει ποικιλοτρόπως τη μουσική εκπαίδευση και τον εκπαιδευτικό της μουσικής. Η διαθεματικότητα θεσμοθετήθηκε στη χώρα μας με το Νέο Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών (Δ.Ε.Π.Π.Σ.), αλλά στους περισσότερους εκπαιδευτικούς δ...

Το πειραματικό πρόγραμμα «Τα όργανα της Αρχαίας Ελληνικής Μουσικής μέσα από αναπαραστάσεις θεών σε αρχαιοελληνικά αγγεία» δημιουργήθηκε στην προσπάθειά μας να φέρουμε τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου σε επαφή με την αρχαία ελληνική μουσική μέσα από βιωματικές και δημιουργικές μουσικοπαιδαγωγικές προσεγγίσεις. Βασιστήκαμε σε θεωρητικές αρχές και υλι...

Η έρευνα της μουσικής παιδαγωγικής από τη δεκαετία του 1980 κι έπειτα βεβαιώνει ότι ένα μεγάλο μέρος της μουσικής αγωγής έχει στρέψει το βλέμμα της προς την παραδοσιακή μουσική των λαών. Οι αιτίες του φαινομένου ποικίλουν ανάμεσα στην ανάγκη κάθε χώρας για ενσωμάτωση μουσικής διαφορετικών εθνοτήτων ως υποστήριξη στην πολυπολιτισμικότητα, στην αντίδ...

This essay presents and discusses the shift of traditional Greek music towards a conservative model when introduced into formal Greek education, compared to the innovative style of folk music that exists in the Greek community. The data presented derive from my fieldwork carried out in the state secondary music schools of Greece. After a short intr...

This essay presents and discusses the shift of traditional Greek music towards a conservative model when introduced into formal Greek education, compared to the innovative style of folk music that exists in the Greek community. The data presented derive from my fieldwork carried out in the state secondary music schools of Greece. After a short intr...

Το πειραματικό πρόγραμμα «Τα όργανα της Αρχαίας Ελληνικής Μουσικής μέσα από αναπαραστάσεις θεών σε αρχαιοελληνικά αγγεία» δημιουργήθηκε στην προσπάθειά μας να φέρουμε τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου σε επαφή με την αρχαία ελληνική μουσική μέσα από βιωματικές και δημιουργικές μουσικοπαιδαγωγικές προσεγγίσεις. Βασιστήκαμε σε θεωρητικές αρχές και υλι...

Secondary Music Schools is a special type of state secondary schools, established in many areas of Greece since 1988. Now there are 34 music schools in the country, in which Greek folk music, Byzantine ecclesiastical chanting, western instrumental and vocal music cover a significant part of their curriculum. For the first time in the history of rec...

Ο Μάρκος Δραγούμης μιλά σε πρώτο πρόσωπο για τις καταβολές του στη διαμόρφωση του εκπαιδευτικού του προφίλ, για το πώς δίδασκε μουσική, για τη σχέση του με τους μαθητές του. Περιγράφει, για παράδειγμα, πως όταν δίδασκε στους μαθητές του ένα παραδοσιακό τραγούδι πρώτα τους μάθαινε να το τραγουδούν συνοδεύοντάς τους ο ίδιος στο πιάνο και αφού είχαν α...

O Όμιλος «Ορφέας» Σερρών, ο παλαιότερος όμιλος της πόλης των Σερρών, αλλά και ένας από τους παλαιότερους πολιτιστικούς ομίλους στη Μακεδονία, πρωτοπόρησε διοργανώνοντας εδώ και οκτώ χρόνια την εκδήλωση "Μουσικοί από τα θρανία". Από το 1998 κάθε χρόνο στο τέλος του χειμώνα ή στις αρχές της άνοιξης, ο Ορφέας Σερρών φιλοξενεί στην αίθουσα του ομίλου τ...

Η μουσική από τους αρχαίους ακόμα πολιτισμούς είχε πάντα κάποιο ρόλο στην καθημερινή ζωή, ανάλογα με τη σημασία που έδινε ο κάθε πολιτισμός στις τέχνες. Ο άνθρωπος είχε πάντα κάποια σχέση με τη μουσική, μια που η μουσική είχε και συνεχίζει να έχει ποικίλες λειτουργίες στη ζωή του, χρηστικές, κοινωνικές, συναισθηματικές, ψυχοκινητικές, αισθητικές κα...

Η ίδρυση των μουσικών σχολείων το 1988 σηματοδότησε νέες προοπτικές στη μουσική εκπαίδευση της Ελλάδας, μεταξύ των οποίων και η εισαγωγή της διδασκαλίας της παραδοσιακής μουσικής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, θέμα που πραγματεύεται η παρούσα ανακοίνωση. Η Δημοτική μουσική, πριν την εισαγωγή της στα σχολεία, δεν διδασκόταν επίσημα σε μουσικά ιδρύματ...

In the late 1980s in Greece, a special type of secondary school, the State Music School, was introduced with the aim to promote music education. This paper examines the ways in which traditional Greek music is being taught in these music schools, and the factors affecting the teaching of traditional music. In particular, it examines the effect of i...