Zeidy Sandra López Collazo

El desarrollo alcanzado en el proceso de superación profesional técnica en la provincia de Artemisa, demanda la búsqueda de formas de superación que permitan al graduado universitario mantenerse actualizado con el adelanto científico técnico. En este sentido se propone un modelo pedagógico para la superación profesional técnica de los profesores de...

This paper presents the characterization of the initial state of the art professional development of teachers in the electrical branch of Polytechnics in Artemisa province, Cuba. The objective was to characterize the technical professional development of teacher’s electrical branch of the IP in Artemisa province from its definition and determinatio...

El presente artículo revela el proceder realizado por los autores en el diseño y elaboración del instrumento de medición Cuestionario de encuesta a estudiantes para el diagnóstico del proceso de formación de pregrado, todo lo cual emana del proyecto de investigación “Modelo pedagógico acorde con las demandas del siglo XXI para la formación de profe...

El perfeccionamiento continuo de la Educación Superior Cubana según Resolución No. 210/07 tiene entre sus prioridades asegurar la calidad de la formación integral del profesional con un enfoque social humanista mediante los procesos universitarios, dentro de estos el proceso docente educativo posibilita de manera directa y eficaz la labor de educar...

La Preparación y Superación de Cuadros del Estado y del Gobierno y sus reservas se realiza acorde a la política del Partido Comunista de Cuba, del Estado y del Gobierno para hacerlos más competentes en su trabajo y de esa manera, contribuir a lograr un mejor desempeño en cada organización. Es por ello que la calidad de la docencia que se imparte a...

Introducción. La gamificación como estrategia didáctica representa un enfoque contemporáneo que revitaliza el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje (PEA), integrando sus componentes fundamentales de manera efectiva. Al combinar objetivos claros, contenidos relevantes, metodologías interactivas y evaluaciones dinámicas, no solo se mejora la retención del...

El objetivo del artículo es sistematizar sobre la alfabetización informacional en la gestión de la información y del conocimiento, lo cual permite a los profesionales identificar, evaluar y utilizar eficazmente la información, facilitando la toma de decisiones informadas y promoviendo una cultura de aprendizaje continuo en las organizaciones. Se ut...

This article aims to propose the use of low-cost hardware with free software to achieve experimental learning in engineering students. The hardware is implemented using the Arduino platform and the free Scilab software, which is useful for carrying out engineering studies. To control the Arduino, Xcos/Scilab is used through a hardware remote librar...

Para acompañar los procesos de innovación y transformación se requiere de un equipo directivo actualizado y al tanto de lo que acontece, abierto a promover las implementaciones de proyectos que incluyan Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). También se necesita acomodar tiempos y espacios institucionales que favorezcan el trabajo en...

Online training has achieved great relevance after the period of restrictions on face-to-face education imposed by the Covid 19 pandemic, and all its associated processes must be strengthened to achieve the educational quality that today's society demands. Motivation has been a category historically treated by educational psychology, pedagogy and d...

La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje es un constructo poco estudiado, por tanto, es necesario profundizar en la totalidad y pertinencia de los elementos que lo caracterizan para que pueda constituirse en la variable de una investigación. Una vez definida la variable, se somete al criterio de los especialistas en el tema p...

Resumen El vertiginoso desarrollo científico-tecnológico de la sociedad actual y el proceso de globalización de la información y el conocimiento requiere el acceso igualitario de todos los individuos a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria. En la Educación Superior cubana se han compartido muc...

Resumen de las temáticas debatidas en el Taller las Tecnologías de la Información y la Comunicación en función del desarrollo socio-educativo, auspiciado por la APC en el marco del XIII Taller Internacional "Maestro ante los retos del siglo XXI". En la presentación se analizan las experiencias acerca de las nuevas exigencias sociales del profesorad...

Actualmente las universidades cubanas se encuentran inmersas en el perfeccionamiento de sus planes de estudio, en ese sentido el Ministerio de Educación Superior orienta la necesidad de diseñar currículos más flexibles y pertinentes, en donde la esencialidad de los contenidos, el aprendizaje autónomo, activo, significativo y colaborativo es fundame...

Actualmente las universidades cubanas se encuentran inmersas en el perfeccionamiento de sus planes de estudio, en ese sentido el Ministerio de Educación Superior orienta la necesidad de diseñar currículos más flexibles y pertinentes, en donde la esencialidad de los contenidos, el aprendizaje autónomo, activo, significativo y colaborativo es fundame...

RESUMEN El término habilidad es muy polémico por la multiplicidad de sus usos en variados campos del conocimiento. La Pedagogía es una de las ciencias en la que más se estudia y se aplica. Para diversos autores ha sido objeto de estudio su conceptualización en más de una ocasión. A pesar de ello su análisis sigue siendo un tema con brechas abiertas...

La amplia información disponible mediante Internet y sus formas de acceso, adquieren mayor importancia en los procesos formativos. La educación de posgrado y en particular la formación doctoral en Cuba, potencian el uso de la información científica como uno de los aspectos más importantes del proceso investigativo. Por lo que se hace necesario que...

La presente investigación responde a la necesidad de desarrollar la comunicación oral en idioma inglés de los estudiantes insertados en la política de perfeccionamiento del idioma inglés de la universidad de Artemisa. El conjunto de actividades toma en consideración las necesidades de uso del idioma del estudiante en el contexto social, académico y...

Los centros de educación superior en Cuba se distinguen en la actualidad por sus espacios, el entorno y la visión de organización; sin embargo, buscan estrategias para establecer alianzas de colaboración comunes y especializadas, teniendo claro la necesidad de compartir experiencias adquiridas en determinados procesos, particularmente en la activid...

En este artículo se presenta un estudio acerca de la formación en la preparación para el empleo de los egresados en la Educación superior de la carrera de Ciencias Informáticas en Cuba, relacionada con la alfabetización informacional (ALFIN) durante su etapa de formación continua. En este, se realiza un análisis de los requerimientos para el trabaj...

En el ámbito mundial viene hablándose de la necesidad de elevar la excelencia y calidad de los sistemas educativos, particularmente de las universidades. Todo ello mediante la consultoría psicopedagógica, la cual debe estar enfocada al servicio profesional que busca dar asesoría a profesores y estudiantes en aspectos socioeducativos con el fin de a...

Para acompañar los procesos de innovación y transformación se requiere de un equipo directivo actualizado y al tanto de lo que acontece, abierto a promover las implementaciones de proyectos que incluyan Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC); a acomodar tiempos y espacios institucionales que favorezcan el trabajo en red y la colabora...

La aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los museos significa contextualizarlas como medio de acceso al conocimiento, a la cultura, y a los museos. La tecnología móvil y las aplicaciones móviles como recurso educativo en los museos permiten un acceso interactivo al Patrimonio atesorado por estas instituciones cultural...

In this article, the training of Higher Education graduates from the Computer Sciences career concerning the information literacy in the preparation for employment stage is studied. An analysis of the requirements to work with the graduates, mainly with those who are linked to teaching during this stage is carried out. Theoretical and empirical met...

Accompanying the processes of innovation and transformation requires an up-to-date management team, aware of what is happening and open to promoting the implementation of projects that include Information and Communication Technologies (ICT) as well as to accommodating institutional times and spaces that favor networking and collaboration. This art...

Raising the excellence and quality of educational systems, particularly universities, has been a source of concern worldwide. It is carried out through psycho pedagogical consultancy which should be focused on the professional service for advising professors and students on socio-educational aspects to solve professional problems concerning their e...

La educación es un proceso socializador e integrador que busca el desarrollo armónico de todos los componentes de la personalidad, la sexualidad forma parte de ella. La educación integral de la sexualidad se inicia en el seno familiar y continúa en las instituciones educacionales, por lo que debe estar incluida en la orientación a la familia. En la...

At present, the Electrical Engineering career at the José Antonio Echeverría Technological University of Havana, CUJAE, carries out a process of curricular improvement with the implementation of the E study plan, in which the essentiality of the contents is one of the fundamental premises for reduce training time and achieve higher levels of indepe...

En este artículo se presenta una sistematización acerca de la alfabetización informacional como objeto de estudio de la investigación, la cual tiene como propósito realizar una revisión bibliográfica de la literatura científica sobre el tema desde un enfoque pedagógico; a partir del análisis teórico-conceptual en el contexto universitario en el cua...

En Cuba se ha observado un aumento importante de la matrícula inicial de mujeres en la educación superior, aun en aquellas carreras consideradas tradicionalmente para los hombres. En el presente trabajo se resaltan las principales acciones de la Revolución para el acceso igualitario a todos los niveles del sistema nacional de educación. Se hace ref...

En el presente artículo, se realiza un análisis empírico, acerca del objeto que se estudia, el objetivo que se propone, es caracterizar el estado inicial de la alfabetización informacional en la preparación para el empleo de los recién graduados de la carrera de Ingeniería en Ciencias Informáticas, en la Universidad de las Ciencias Informáticas en...

El artículo trata de una experiencia pedagógica para el mejoramiento del proceso de formación pedagógica de ingenieros. Esta aconteció en la carrera de Ingeniería en Telecomunicaciones y Electrónica mediante la asignatura de Pedagogía y Didáctica de la Educación Superior. Para ello se aplicaron métodos del nivel teórico, empírico y métodos estadíst...

En este trabajo se presenta como resultado investigativo una concepción-teórica metodológica para la alfabetización informacional de los egresados en Ciencias Informáticas. Para llevar a cabo la propuesta, se realizó una búsqueda bibliográfica de la cual se derivan algunos referentes teóricos que se utilizan para su elaboración, su estructura la co...

La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Educación Superior ha sido una de las premisas orientadas por el Ministerio de Educación Superior a raíz de la revisión exhaustiva de los programas de formación y desarrollo de los profesionales cubanos, en consecuencia el perfecci...

The Higher Education Centers in Cuba are currently distinguished by their spaces, the environment and the organizational vision, however, they seek strategies to establish common and specialized collaboration alliances, being clear about the need to share experiences acquired in certain processes, particularly in the scientific activity and sociali...

En el contexto de la sociedad del conocimiento los avances tecnológicos emergen para dar respuesta a las necesidades de estar en continua conexión con la información y la comunicación, particularmente en el sector educacional en el que la gestión del conocimiento deviene en plataforma adecuada para socializar los conocimientos soportados en las fue...

Currently, the use of virtual teaching-learning environments constitutes a requirement for professional training, since the ways of teaching and learning impose their use to enable students' autonomy and creativity. The article aims to assess the pedagogical experiences in didactic design in Moodle through the subject Pedagogy and Didactics of High...

Taller: Estrategias académicas y de investigación en condiciones de virtualidad Título: Empleo del simulador online PartSim como estrategia de integración de las TIC-TAC-TEP en la carrera de ingeniería eléctrica

El objetivo del artículo es sistematizar sobre la comunicación oral en idioma inglés para el nivel elemental A2 y la necesidad de su desarrollo en los estudiantes insertados en la política de perfeccionamiento del idioma inglés de la Universidad de Artemisa. Se utilizaron métodos del nivel teórico tales como el estudio documental, analítico-sintéti...

La tendencia actual hacia el uso de dispositivos móviles está enfocada a que, en el futuro, cada vez más se utilicen estos dispositivos en los centros educativos y culturales. El objetivo de este artículo es sistematizar sobre el marco teórico referencial del uso de los dispositivos móviles y las funcionalidades de las aplicaciones móviles educativ...

En la actualidad la utilización de los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje constituye una exigencia para la formación profesional, pues las maneras de enseñar y aprender imponen su empleo para posibilitar la autonomía y creatividad de los estudiantes. El artículo tiene como objetivo valorar las experiencias pedagógicas en el diseño didáctic...

La utilización de herramientas computacionales, cumplen un rol muy importante en la resolución de pro-blemas de ingeniería, la comprensión de fenómenos acoplados, el diseño y la optimización de productos y procesos, entre otras aplicaciones. Por tal motivo, el trabajo presentado tiene como antecedentes la nece-sidad de incrementar las horas dedicad...

Las actuales transformaciones en el modelo de formación han exigido a la Educación Superior, un replanteo de los modelos del perfil profesional con currículos más flexibles y pertinentes. En este empeño se perfecciona el currículo en la carrera de Ingeniería Eléctrica, en el que la esencialidad de los contenidos es medular para reducir el tiempo de...

La utilización de herramientas computacionales, cumplen un rol muy importante en la resolución de problemas de ingeniería, la comprensión de fenómenos acoplados, el diseño y la optimización de productos y procesos, entre otras aplicaciones. Por tal motivo, el trabajo presentado tiene como antecedentes la necesidad de incrementar las horas dedicadas...

El uso de la información científica constituye un recurso de alto valor para las investigaciones que impulsan el desarrollo social. Constituye para Cuba una demanda formar doctorandos preparados para el uso adecuado de la literatura científica. Hacia esta dirección se dirige esta investigación que propone una concepción pedagógica para el desarroll...

El mundo del Siglo XXI se enfrenta a novedosas formas de vida y de adquisición de conocimientos que están condicionadas por el impetuoso desarrollo de las Tecnologías de

Development and management of bibliographic references is a very important task in the research process. This activity continues to be a challenge for many researchers, despite the progress achieved in the field in terms of computer support. Access to and use of Internet-based information is a permanent premise in current research requiring immedia...

La elaboración y la gestión de las referencias bibliográficas en el proceso de investigación es una tarea de alta importancia. Esta actividad continúa siendo una dificultad para muchos investigadores, a pesar del desarrollo informático vinculado a ella. El acceso y el uso de la información mediante Internet es una constante premisa en la investigac...

En la actualidad, la presencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en la sociedad en general y en la educación en particular, demanda nuevas formas de enseñanza en las cuales los estudiantes no requieren asistir físicamente a las instituciones educativas, lo cual supone nuevos retos y posibilidades en el marco de la enseñanza, a...

La tecnología está presente en las vidas y marca el ritmo del quehacer cotidiano, pues el progreso tecnológico es continuo, acelerado e irreversible, y no se puede detener ni volver atrás, hay que tratar de que sus consecuencias en el ámbito educativo no se enfrenten con la concepción que existe del hombre, por lo que se debe tratar que la tecnolog...

La tecnología está presente en las vidas y marca el ritmo del quehacer cotidiano, pues el progreso tecnológico es continuo, acelerado e irreversible, y no se puede detener ni volver atrás, hay que tratar que sus consecuencias en el ámbito educativo no se enfrente con la concepción que existe del hombre, por lo que se debe tratar que la tecnología t...

El objetivo artículo es sistematizar sobre los Cursos Abiertos Masivos en Línea y la necesidad de la superación profesional de los docentes en su diseño. Se utilizaron diferentes métodos del nivel teórico que permitieron interpretar hechos y datos, sistematizar la información y precisar diferentes enfoques que permitan llegar a un nivel de generali...

El objetivo del artículo es proponer un Sitio Web, que articulado con las WebQuests, contribuya al aprendizaje de los contenidos de la asignatura Procesos Tecnológicos III en los estudiantes de quinto año de la carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad de Artemisa, Cuba. Se emplearon los métodos del nivel teórico, empírico y estadísticos,...

Tipo de contribución: Artículo de revisión Recibido: 25-05-2020 Aceptado para su publicación: 26-10-2020 Resumen: En la actualidad, la fuerte presencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en la sociedad en general y en las instituciones educativas en particular, demanda nuevas formas de enseñanza en las cuales los estudiantes no...

In the context of the knowledge society technological advances emerge to respond to the needs of being in continuous connection with information and communication, particularly in the educational sector, where knowledge management becomes an adequate platform to socialize the knowledge supported in the sources of information with technical, pedagog...

Resumen En la actualidad las Tecnologías de la Información y la Comunicación han adquirido auge en todos los ámbitos de la vida humana. La tendencia mundial al desarrollo impone a la sociedad a incursionar en el estudio de estas tecnologías, pues en el contexto de la sociedad del conocimiento, los avances tecnológicos emergen para dar respuesta a l...

En el contexto de la sociedad del conocimiento, los avances tecnológicos emergen para dar respuesta a las necesidades de estar en continua conexión con la información y la comunicación, particularmente en el sector educacional, en el que la gestión del conocimiento deviene en plataforma adecuada para socializar los conocimientos soportados en las f...

Technology is present in lives and sets the pace of daily work, as technological progress is continuous, accelerated and irreversible, and can not be stopped or turned back, we must try that its consequences in the educational field does not face the conception that exists of man, so it must be treated that technology has a human dimension. The art...

La formación pedagógica es una actividad que persigue como objetivo la transformación consciente del medio, el desarrollo psicopedagógico de los estudiantes por lo que contribuye a la transformación de los procesos universitarios de la Educación Superior en cuanto a habilidades adquiridas en el transcurso de la carrera. Hacia esta dirección emerge...

Resumen En el contexto de la sociedad del conocimiento, los avances tecnológicos aparecen para dar respuesta a las necesidades de estar en continua conexión con la información y la comunicación. Es por ello que aparecen las tecnologías móviles que configuran un nuevo paradigma social, cultural y educativo. En el presente artículo se ofrece un marco...

n la actualidad la utilización de los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje (EVEA) constitu- ye una exigencia de la educación superior con vistas a garantizar la formación permanente. La necesidad de autosuperación permanente y la posibilidad de lograr entornos más interactivos entre los que participan hace pensar en la necesidad de utiliza...

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) con sus potencialidades, posibilitan la gestión del conocimiento en el escenario educativo. Es en este escenario donde afloran las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC), las cuales orientan las TIC hacia usos más formativos, tanto para el estudiante como para el profesor...

Las transformaciones actuales del modelo de educación superior requieren la formación de estudiantes autónomos que innoven frente a las necesidades cambiantes de la sociedad y las demandas de calidad de la educación y el contexto contemporáneo. En particular, la formación de ingenieros y arquitectos cumple un papel muy importante en la construcción...

El presente artículo revela la implementación de la metodología de Flipped Classroom o clase invertida en el proceso de formación pedagógica de ingenieros en Telecomunicaciones y Electrónica, en la Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría, Cujae. Todo ello sustentado en la aplicación de métodos científicos que permitieron sistem...

El conocimiento es el factor clave de la sociedad actual, una sociedad que es el resultado de las enormes transformaciones tecnológicas sucedidas desde finales del siglo pasado. En tal sentido, las Tecnolo-gías de la Información y la Comunicación (TIC) con sus potencialidades, posibilitan la gestión del conocimiento en el escenario educativo. Es en...

This article reveals the implementation of the Flipped Classroom or inverted class methodology in the process of pedagogical training of engineers in Telecommunications and Electronics, at the José Antonio Echeverría Technological University of Havana, Cujae. All this supported by the application of scientific methods that allowed to systematize th...

El objetivo del artículo es argumentar es la necesidad manifiesta del desarrollo de la formación postgraduada en total correspondencia con el desarrollo científico-técnico y tecnológico y las metodologías que permitan integrar estas tecnologías a los procesos formativos universitarios. Para ello se han utilizado métodos del nivel teórico y del nive...

En el contexto de la sociedad del conocimiento, los avances tecnológicos aparecen para dar respuesta a las necesidades de estar en continua conexión con la información y la comunicación. Es por ello que aparecen las tecnologías móviles que configuran un nuevo paradigma social, cultural y educativo. En el presente trabajo se ofrece un marco teórico...

El desarrollo tecnológico es un proceso cultural, social y psicológico, al cual corresponden varios cambios con respecto a la actitud y comportamientos del ser humano, sus pensamientos y sus valores. Para enfrentar el desarrollo tecnológico no solo se requiere de la aplicación de principios conocidos, sino de la ocasión para adquirir nuevos conocim...

The study of the life and work of the Apostle must be approached from the different areas of student action in the school. In their pedagogical professional practice, the authors developed the present research contextualizing the facts of Universal History with a third world approach based on the Martian vision from a timely selection of their text...

Las actuales transformaciones en el modelo de formación universitaria exigen a la Educación Superior, y en particular en la formación de Ingenieros y Arquitectos, formar estudiantes autónomos que innoven ante las necesidades cambiantes de la sociedad acorde con las exigencias que demanda la calidad de la educación y el contexto contemporáneo. En es...

La sociedad del siglo XXI exige y convoca a promover reflexiones que permitan apreciar, desde diferentes enfoques teóricos, la preparación para el empleo ya que es un área que aún se encuentra abierta a la discusión y existen diferentes investigaciones orientadas al desarrollo de este proceso que revelan el debate que se mantiene hoy en esta temáti...

La sociedad del siglo XXI exige y convoca a promover reflexiones que permitan apreciar, desde diferentes enfoques teóricos, la preparación para el empleo ya que es un área que aún se encuentra abierta a la discusión y existen diferentes investigaciones orientadas al desarrollo de este proceso que revelan el debate que se mantiene hoy en esta temáti...

Las actuales transformaciones en el modelo de formación universitaria, signado por el vertiginoso desarrollo científico-tecnológico en la Sociedad de la Información y el Conocimiento, exige a la Educación Superior, y en particular a las carreras pedagógicas, formar estudiantes autónomos que innoven ante las necesidades cambiantes de la sociedad aco...

En el contexto de la sociedad del conocimiento, los avances tecnológicos aparecen para dar respuesta a las necesidades de estar en continua conexión con la información y la comunicación. Es por ello que aparecen las tecnologías móviles que configuran un nuevo paradigma social, cultural y educativo. En el presente artículo se ofrece un marco teórico...

La formación del profesional de la educación, innovador y creativo, poseedor de una cultura científica y pedagógica, y con un alto compromiso social es el reto que tienen las carreras pedagógicas. De ahí la importancia de concebir al estudiante como protagonista de su aprendizaje, y que haga de la autopreparación un proceso permanente con el uso de...

La tecnología está presente en las vidas y marca el ritmo del quehacer cotidiano, pues el progreso tecnológico es continuo, acelerado e irreversible, y no se puede detener ni volver atrás, hay que tratar que sus consecuencias en el ámbito educativo no se enfrente con la concepción que existe del hombre, por lo que se debe tratar que la tecnología t...

Este mundo del siglo XXI obliga y convoca a producir reflexiones que permitan apreciar diferentes enfoques teóricos sobre la superación profesional ya que es un área que aún se encuentra abierta a la discusión y existen diversas investigaciones orientadas al desarrollo de este proceso que revelan el debate que se mantiene hoy sobre esta temática, c...

abordado en las diferentes áreas de actuación del estudiante en la escuela. En su práctica profesional pedagógica, los autores desarrollaron la presente investigación contextualizando los hechos de la Historia Universal con un enfoque tercermundista con base en la visión martiana a partir de una selección oportuna de sus textos, para contribuir a u...

RESUMEN El artículo con el objetivo proponer una estrategia para la superación profesional técnica de los profesores de la rama eléctrica en el contexto de la entidad laboral. Se utilizaron diferentes métodos del nivel teórico que permitieron elaborar la estrategia y sus componentes lo que se concreta en objetivo, cuatro etapas con las acciones qu...

Las actuales transformaciones en el modelo de formación universitaria, signado por el vertiginoso desarrollo científico–tecnológico en la sociedad de la información y el conocimiento, exige a la educación superior, y en particular a las carreras pedagógicas, formar estudiantes autónomos que innoven ante las necesidades cambiantes de la sociedad, ac...

La presente ponencia revela la implementación de la metodología de Flipped Classroom o clase invertida en el proceso de formación pedagógica de ingenieros en Telecomunicaciones y Electrónica, en la Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría (CUJAE), Cuba. Todo ello sustentado en la aplicación de métodos del nivel teórico que permi...

El lenguaje constituye el elemento esencial para la comunicación humana y para la expresión del pensamiento. Desde este punto de vista, el vocabulario adquiere mayor significación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este sentido la Educación Técnica y Profesional (ETP) que tiene como prioridad la formación profesional de los futuros técnicos...

Todo ser humano, como hablante/oyente de una lengua tiene la capacidad, a lo largo de su vida, y en contacto con el medio, de construir y desarrollar su vocabulario mental. En esta construcción progresiva y gradual, el hablante/oyente desarrolla sus destrezas y habilidades comunicativas con base en la competencia léxica. Esta es la que ofrece varia...

En el contexto de la sociedad del conocimiento, los avances tecnológicos aparecen para dar respuesta a las necesidades de estar en continua conexión con la información y la comunicación. Es por ello que aparecen las tecnologías móviles que configuran un nuevo paradigma social, cultural y educativo. En el presente trabajo se ofrece un marco teórico...

La ingeniería es una profesión que sitúa su objeto de trabajo entre la tecnología y la ciencia. Los ingenieros son los profesionales que tienen la responsabilidad de: “crear, transformando la naturaleza, el mundo artificial de los objetos, así como el de los procesos y el de los sistemas”. Reconocer las diferencias, identidades y relaciones entre l...

El informe de investigación que se presenta responde al resultado denominado Validación de instrumentos de medición para el diagnóstico inicial de la variable proceso de formación de pregrado, el cual emana del proyecto de investigación Modelo pedagógico acorde con las demandas del siglo XXI para la formación de profesionales en la Universidad de A...

¿Qué criterios tienen los profesores de la tarea docente? ¿Cómo la elaboran y organizan? Fundamentación de la tarea docente y su presencia en el PEA para contribuir al desarrollo de la personalidad de los estudiantes

The professional improvement of teachers of Technical and Professional Education, regardless of the transformations that take place, is vital to respond to the needs in the training of mid-level technicians and skilled workers, with special significance for updating, complementation and reorientation in the scientific-technical order of professiona...

Utilizar las TIC para proveer a los estudiantes con las herramientas y conocimientos necesarios para el siglo XXI

El libro “La superación profesional: mover ideas y avanzar más” constituye una obra de consulta para todos aquellos profesores, tutores y directivos que se dedican a esta vertiente del posgrado en nuestro país. En el texto se tratan aspectos relacionados con la superación profesional en Cuba; se analizan sus características, concepción pedagógica,...

RESUMEN El presente artículo revela la experiencia pedagógica en la implementación de la metodología de Flipped Classroom o clase invertida en la formación académica de la segunda edición del programa de la Maestría en Didáctica que se desarrolla en la Universidad de Artemisa, Cuba. Todo ello sustentado en la aplicación de métodos del nivel teórico...

El desarrollo alcanzado en el proceso de superación profesional técnica en la provincia de Artemisa, demanda la búsqueda de formas de superación que permitan al graduado universitario mantenerse actualizado con los nuevos adelantos de la ciencia y la técnica. En este sentido se proponen entrenamientos para la superación profesional técnica de los p...