Wladia Bessa

• Doctor of Engineering
• Professor (Full) at Federal Institute of Education, Science and Technology Alagoas

This work consists of an investigation in the form of a comparative analysis between students and professors from the STEM field (Science, Technology, Engineering and Mathematics), about their educational perspective in the context of the current industrial revolution - Industry 4.0 (I4.0). This research aims to investigate, in particular, how prof...

Resumo O artigo discute a aprendizagem mediada por tecnologias e mídias digitais: uma linguagem hipertextual. Os desafios atuais enfrentados pela educação com a crescente demanda de formação inicial e continuada ao longo da vida, somados à necessidade de preparar profissionais flexíveis, dinâmicos, com abertura para trabalhar em equipe e com autono...

RESUMO Este trabalho consiste numa investigação sobre o olhar dos professores do ensino superior de duas instituições públicas na cidade de Maceió em relação à autonomia do aluno. Objetiva investigar como o professor universitário percebe a autonomia do aluno no processo de aprendizagem, visando ao uso de novas metodologias, das tecnologias da info...

Resumo: A utilização de ambientes virtuais de aprendizagem nas instituições de ensino já é uma realidade há algum tempo, mas o seu uso tem se restringido mais aos AVA (ambientes virtuais de aprendizagem) tradicionais como " Moodle " , " Blackboard " e " Teleduc ". Os ambientes imersivos são ainda pouco utilizados por elas, mas as vantagens do uso d...

This research presents an experimental study of steel concrete composite connections with bottom and web angle. It was tested 4 full-scale specimens (2 single-sided and 2 double-sided composite connections), with 0,2% and 1% for the secondary steel ratio. The specimens were fabricated with precast concrete slabs with steel joist (predalles) and bri...

Resumo O estudo analisa possibilidades da utilização do chat como interface no processo de aprendizagem dos alunos e professores, os desafios com os quais se defronta o trabalho do professor com a utilização do chat em contexto de aula presencial e a distância. Apresenta o relato de duas experiências usando chat em dois grupos: Grupo1: formado por...

This paper proposes the use of Second Life as a 3D educational virtual environment, using some well-known tools from distance learning. The success of virtual worlds, has been attracting an increasing number of users andit has been seen as a prospective tool for the learning process. We make the first steps to deploy distance learning tools within...