Winnie-Karen Giera

Universität Potsdam · Philosophy of Arts/German Studies

Brown Bag Meetings offer literacy researchers the opportunity to think through, present and discuss their research from the idea to the first results in a small group and relaxed atmosphere. The international community can provide a network, feedback, tips, and thus valuable impulses for further work. You want to present and discuss a (mile-)stone...

Schreibtage in Halle 01.04.-03.04.2025 Schreibt 3 Tage in einem Haus an eurem Schreibprojekt (z.B. Masterarbeit, Artikel, Dissertation)! Diese Einladung richtet sich sowohl an Studierende als auch an Forschende und Promovierende. Weitere Infos erhaltet ihr auf Anfrage per Mail an winnie-karen.giera@uni-potsdam.de.

Zwei Dozentinnen, eine Seminargruppe, eine Frage: Wie können digital unterstützte Schreibaufgaben im inklusiven Setting an Regelschulen gelingen? Dieser Leitfrage stellten sich 25 Studierende des Lehramtes im Bachelorstudiengang der Leuphana Universität Lüneburg im zweisemestrigen Projektmodul des Studienjahres 2019/2020. Die große Herausforderung...

Individualisierte Lernumgebungen, automatisierte Bewertung und Beurteilung, Tutorensysteme und adaptive Lehr-/Lernsettings-KI findet in der Schule zahlreiche Anwendungsmöglichkeiten. In unserem eintägigem Treffen möchte wir diese Potenziale diskutieren und in Hinblick auf unterrichtliches Handeln erörtern. Leitend kann dabei die Frage nach einer KI...

Das vorliegende Handbuch aus dem Jahr 2012 resultiert aus einem Schreibprojekt von Studierenden für Studierende des Faches Deutsch der Leuphana Universität Lüneburg. Die Veröffentlichung kann dabei ein Impuls für weitere fachspezifische Schreibberatungen an Hochschulen sein und geht über die hochschulinterne Nutzung hinaus. Erkenntnisse und Erfahru...

https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC129049&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=1a980b16a65804a07474e4f42c18427d

Dieser Band fokussiert den Dialog zwischen universitärer Forschung, Lehre und internationaler Schulpraxis. Anlass ist ein veränderter Bildungsauftrag von Schule, der den zunehmenden Anforderungen einer kulturell wie sprachlich heterogenen Gesellschaft gerecht werden muss und in den Lernprozess zugleich digitale Medien didaktisch sinnvoll einbinden...

Dieser Band fokussiert den Dialog zwischen universitärer Forschung, Lehre und internationaler Schulpraxis. Anlass ist ein veränderter Bildungsauftrag von Schule, der den zunehmenden Anforderungen einer kulturell wie sprachlich heterogenen Gesellschaft gerecht werden muss und in den Lernprozess zugleich digitale Medien didaktisch sinnvoll einbinden...

Dieser Band fokussiert den Dialog zwischen universitärer Forschung, Lehre und internationaler Schulpraxis. Anlass ist ein veränderter Bildungsauftrag von Schule, der den zunehmenden Anforderungen einer kulturell wie sprachlich heterogenen Gesellschaft gerecht werden muss und in den Lernprozess zugleich digitale Medien didaktisch sinnvoll einbinden...

Mit der Unterzeichnung der UN-Behindertenrechtskonvention im Jahr 2009 gewann die Idee der Inklusion an Schulen weltweit an Bedeutung. Die Umsetzung inklusiven Unterrichts stößt dabei oft auf Hindernisse, die unter anderem den Anforderungen durch unterschiedliche Bedürfnislagen der Schüler:innen und der Belastung von Lehrkräften geschuldet sind. Mi...

Mit der Unterzeichnung der UN-Behindertenrechtskonvention im Jahr 2009 gewann die Idee der Inklusion an Schulen weltweit an Bedeutung. Die Umsetzung inklusiven Unterrichts stößt dabei oft auf Hindernisse, die unter anderem den Anforderungen durch unterschiedliche Bedürfnislagen der Schüler:innen und der Belastung von Lehrkräften geschuldet sind. Mi...

Dieser Band fokussiert den Dialog zwischen universitärer Forschung, Lehre und internationaler Schulpraxis. Anlass ist ein veränderter Bildungsauftrag von Schule, der den zunehmenden Anforderungen einer kulturell wie sprachlich heterogenen Gesellschaft gerecht werden muss und in den Lernprozess zugleich digitale Medien didaktisch sinnvoll einbinden...

In dem Workshopbericht werden zunächst der Entwicklungsprozess des Potsdamer Inklusionsdidaktischen Unterrichtsmodells sowie die aktuelle Arbeitsversion des Modells vorgestellt. Dann wird dargelegt, wie die Inhalte für die praktischen Übungen und Diskussionen während des Workshops genutzt wurden. Zudem wird von der Erprobung des Modells durch Potsd...

Writing is a complex task that is acquired in the early primary school years and continues to develop through adolescence and beyond. Studying the cognitive processes that support writing skills during the acquisition phase may be crucial to support this complex skill especially in less-skilled writers. Executive Functions (EF) could have an import...

Inklusion und Digitalisierung sind im Begriff, die Gesellschaft in mehreren Dimensionen entscheidend zu verändern. Dazu gehört auch (schulische) Bildung. Inklusive und digitale Bildung als zentrale Aufgaben des Bildungssystems werden allerdings bislang zu selten im Verbund diskutiert. Digitale Bildung ist für die Ermöglichung gesellschaftlicher Tei...