Werner Dees

Justus-Liebig-Universität Gießen | JLU · Bibliothek

Purpose: The research focuses on the development of definitional standards for research information as a wicked problem. A central solution strategy for such problems, increasing transparency by argumentation visualisation, is being evaluated. Design/methodology/approach: Qualitative formal content analysis is used in order to examine whether the...

Das Forschungsfeld der Bildungsforschung befindet sich seit der ersten PISA-Studie in einer starken Expansionsphase. Bisherige Analysen dieses Feldes beschränken sich allerdings auf allgemeine Übersichten zu verschiedenen Aspekten, etwa zum Personal, zur Finanzierung, zu Forschungsprojekten oder zu Publikationen. Das Ziel der Dissertation ist es da...

In this paper, we analyze the degree to which the standardization project “Research core dataset” (CDS) qualifies as a wicked problem. The project was initiated in 2013 by the German Science Council. We suggest three solution approaches and discuss their application to standardization processes.

In this paper, we analyze the degree to which the standardization project “Research core dataset” qualifies as a wicked problem. The project was initiated in 2013 by the German Science Council. We suggest three solution approaches and discuss their application to standardization processes.

Der Beitrag untersucht die für den Zeitraum 1998 bis 2007 in der FIS Bildung Literaturdatenbank nachgewiesenen Publikationen von im Bereich Bildungsforschung tätigen Wissenschaftlern. Analysiert wurden die strukturellen Merkmale der Publikationskultur (Publikationstypen und -sprachen), die Themen der Veröffentlichungen, der Publikations-Output vers...

This paper reports on a project sponsored by the German Research Foundation (DFG) aimed at developing new methodological approaches to evaluate the relevance and quality of educational research publications and at examining the potential of the German Education Index (FIS Bildung) as a tool to monitor and map educational research. The project is ex...

Der Beitrag stellt Ziele und erste Ergebnisse des DFG-Projekts "Innovative bibliometrische Verfahren zur kontinuierlichen Beobachtung der sozialwissenschaftlichen Forschungsproduktion" vor. Eine Analyse des Publikationsverhaltens von Erziehungswissenschaftlern zeigt die große Bedeutung des Publikationstyps Sammelwerksbeitrag und der Publikationsspr...

Der Beitrag stellt empirische Ergebnisse zum Freizeitverhalten Nürnberger Grundschulkinder vor. Die Datenbasis bildet die zweite Welle des Nürnberger Kinderpanels, die im Sommer 2002 vom Lehrstuhl für Soziologie der Universität Erlangen-Nürnberg gemeinsam mit dem Gesundheitsamt der Stadt Nürnberg durchgeführt wurde, und in der 348 Kinder und ihre E...