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Wattecamps Jean-Marc

Wattecamps Jean-Marc
Comité Belge d'Etude des Phénomènes Spatiaux (COBEPS) · Investigations

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Citations
Introduction
Independant in my research I try to reach a beter understanding of the complexity of the real world. Curiosity, eclecticism and humility. UFO: field investigations, witnesses interviews, investigation methodology, field investigators formation, data base and deep learning, epistemology and research models. Education: Environemental Education, Geography, Earth Sciences, new methodology for teaching
Additional affiliations
September 2016 - present
EFPS Charleroi
Position
  • Professor
Description
  • Professeur de Géographie pour le CESS et les agent d'accueil en tourisme
January 2016 - present
IEPSCF Namur-Cadets
Position
  • Professor
Description
  • Professeur de Sciences de la terre pour des étudiants géomètres Professeur de Sensibilisation à l'Environnement pour des Bachelier en Construction
January 2014 - February 2020
Diverses écoles de la Communauté Française
Position
  • Professor
Description
  • Professeur de géographie dans le 2e et le 3e degré du secondaire.
Education
October 2020 - December 2020
Université Catholique de Louvain - UCLouvain
Field of study
  • Junior Data Analyst
September 2014 - June 2015
Université Catholique de Louvain - UCLouvain
Field of study
  • Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur Géographie
September 1992 - June 1994
Université de Liège - Campus d'Arlon
Field of study
  • Sciences de l'environnement, Gestion des Eaux

Publications

Publications (12)
Article
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Depuis 2010 le COBEPS réalise un relevé le plus exhaustif possible des signalements de PAN en Région Wallonne et en région Bruxelloise en Belgique. Voir à ce propos Wattecamps, 2016, 2018. En date du 13 août 2020, la base de données recense 1015 signalements de PAN. Les émoins précisent un certain nombre de paramètres dont les azimuts et élévations...
Article
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La détermination de caps d'objets lumineux observés de nuit par des témoins oculaires est utile pour compléter des informations astronomiques par exemple pour trouver les points de chute des météorites. C'est également essentiel pour le relèvement des directions de tous Phénomènes Aérospatiaux Non identifiés (PAN) depuis le sol. Ces relevés de cap...
Article
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Le COBEPS surveille de manière systématique l'activité ufologique en Belgique francophone et germanophone depuis 2010. Il réalise et met en ligne un observatoire disponible à l'adresse www.cobeps.org/fr/notifications.html. Il s'agit d'un rapport cumulatif et synthétique des données ufologiques disponibles : signalements, enquêtes et classement des...
Article
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Le COBEPS surveille de manière systématique l'activité ufologique en Belgique francophone etgermanophone depuis 2010. Il réalise et met en ligne un observatoire disponible à l'adressewww.cobeps.org/fr/notifications.html. Il s'agit d'un rapport cumulatif et synthétique des donnéesufologiques disponibles: signalements, enquêtes et classement des obse...
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Format conteneur et Méta-données ufologiques Jean-Marc Wattecamps,1 1 Comité Belge d'Etude des Phénomènes Spatiaux (COBEPS) jm.wattecamps@cobeps.org, www.cobeps.org Les données ufologiques ont d'abord été classées et résumées par différents indices (Indices de crédibilité et d'étrangeté de Hynek[1] par exemple). Mais il fallait retourner aux do...
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Internet au service des enquêteS Jean-Marc Wattecamps,1 1 Comité Belge d'Etude des Phénomènes Spatiaux (COBEPS) jm.wattecamps@cobeps.org, www.cobeps.org L'un des principaux problèmes qui se pose à l'enquêteur bénévole est celui de l'accès à l'information ; en vue de préciser les circonstances des observations et de vérifier un certain nombre d'...
Article
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L'ufologie n'est pas une science, mais devrait se structurer et fonctionner comme une discipline scientifique. L'article propose de considérer le phénomène ovni comme un système complexe. Ce système permet de définir l'objet de l'ufologie ainsi que les différents domaines de recherches et les principales questions à se poser. Il propose en conclusi...
Article
L'Opération Sources du WWF (Worldwide Fund for Wildlife) est une action éducative de sensibilisation à la qualité des eaux souterraines. Elle implique principalement les élèves de cinquième et sixième primaires de Belgique. Depuis 1994, des centaines de dosages des ions nitrates ont été effectués dans un grand nombre de sources et de puits à l'aide...
Article
L'Opération Sources du WWF (Worldwide Fund for Wildlife) est une action éducative de sensibilisation à la qualité des eaux souterraines. Elle implique principalement les élèves de cinquième et sixième primaires de Belgique. Depuis 1994, des centaines de dosages des ions nitrates ont été effectués dans un grand nombre de sources et de puits à l'aide...
Article
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Évaluer des projets d’éducation relative à l’environ-nement (ErE) avec tous les acteurs concernés et impliqués dans leprojet, est-ce seulement une utopie de chercheurs ? À traversl’analyse de deux expériences, cet article cherche à démontrer lacohérence d’un partenariat dans l’évaluation de projets avec lesobjectifs poursuivis par l’ErE. Il précise...

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