Vildan Donmus Kaya

• Doctor of Education
• Fırat University

Despite the availability of resources and efforts, English as a foreign language (EFL) learners and EFL teachers face challenges in achieving proficiency in the target language in Turkey. Self-regulation, a cognitive and motivational trait, is crucial in foreign language learning. Self-regulated learning (SRL) focuses on learners taking responsibil...

The effect of the online learning environment designed with Gagné’s Instructional Activities Model on students’ academic achievements, attitudes, and retention of their learning was investigated using a mixed-method design. Purposive sampling was used to select 61 undergraduate students as participants. The participants were divided into two groups...

Bu çalışmanın amacı, Eğitim Programları ve Öğretim alanında teknoloji ile ilgili 2015-2020 yılları arasında yapılmış Türkiye orijinli tezlerin eğilimlerini belirlemektir. Bu amaçla 2015- 2020 yılları arasında eğitim programları ve öğretim alanında yapılan 101 tez içerik analizine dahil edilmiştir. Elde edilen verilere dayalı olarak en fazla tezin 2...

By Covid-19 pandemic online or distance learning came to foreground to resolve the educational crisis. Student-centred practices were recommended by educators to weather the storm. That’s why including self-regulated learning (SRL) and metacognitive learning strategies (MLS) to the online learning are considered necessary. Thus, this study aimed at...

The study aims to examine parents' opinions about Emergency Remote Education(ERE) during the pandemic and the feasibility of home-schooling in Turkey. The study uses a causal-comparative model. 654 parents took part in the study. ERE for Homeschooling Questionnaire developed by researchers is used to collect the data. Descriptive statistics, indepe...

Bu araştırmanın amacı Yin ve arkadaşları (2019) tarafından geliştirilen pedagojik sevgi eğilimleri ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanmasıdır. Orijinal formu 6 boyut ve 29 madde olan ölçeğin uyarlama çalışmalarının ilk aşamasında dilsel eşdeğerlik çalışması yapılmıştır. Ölçeğin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları için 892 sınıf öğretmeninden veri topla...

The purpose of the study is to reveal the professional development barriers of teachers. The study was designed in the qualitative approach and as the research method, "phenomenology" was used. The maximum variation sampling method, which is one of the purposive sampling methods, was used in the selection of the study group. Since high school teach...

The study aims to reveal Turkish Language teacher candidates' metaphorical perceptions of the concept of digital story. The study is phenomenological research, which is one of the qualitative research approaches. The study group consists of 68 Turkish Language teacher candidates studying at Firat University, Education Faculty, Department of Turkish...

The aim of the study was to investigate prospective teachers' views about digital storytelling event on the effect of 21st-century skills. This study was designed with descriptive models. The sample was selected by using appropriate sampling of non-random sampling method. 58 prospective teachers (31 female and 27 male) who study at Fırat University...

Bu araştırmanın amacı etkileşimli tahta kullanma açısından öğretmenlerin yeterliliklerini cinsiyet, kıdem ve etkileşimli tahta kullanma saati değişkenlerine göre genel yeterlilikler ve alt boyutları bağlamında incelemektir. Araştırma tarama modelinde tasarlanmıştır. Araştırmanın örneklemi 2014-2015 eğitim öğretim yılında Elazığ ili Merkez ilçede re...

zet Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının akademik özyeterlikleri ve mesleki kaygıları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Çalışma nicel araştırma yöntemlerinden nedensel karşılaştırma ile desenlenmiştir. Örneklem, seçkisiz olmayan örnekleme yöntemlerinden uygun örnekleme yöntemi kullanılarak seçilmiştir. Bu çalışmaya Fırat Üniversitesi Eğitim Fak...

The purpose of research is to determine the usability of mobile learning in undergraduate teacher education. In the first part of the study, researches on mobile learning opportunities in undergraduate teacher education and teacher education are examined. In the second part of the study, infrastructure and readiness for mobile learning of prospecti...

Amaç:Günümüzde iletişim teknolojileri çok hızlı bir şekilde gelişmektedir. Bu teknolojilerin başında ise cep telefonları, özellikle de akıllıcep telefonları gelmektedir. Cep telefonları, özellikle de akıllı cep telefonları kullanıcılarına birçok olanağı sunabilmektedir. Bu olanakların başında ise internet bağlanma gelmektedir. Cep telefonunun probl...

The aim of this study is to determine mental images (metaphors) of prospective teachers related to social networks, playing an important role in daily lives of the individuals from all walks of life most of whom are young. The study group of this research includes prospective teachers from 1st, 2nd, 3rd and 4th grades in Computer Teacher Department...