Verónica Reyes Pérez

Universidad de Guanajuato · Departamento de Psicología

Faced with the social isolation caused by the Covid-19 pandemic, children have carried out various cognitive emotional regulation strategies in the face of anxiety, depression and anger. The objective of this research was to determine the relationship between coping strategies and levels of anxiety, depression and anger in boys and girls aged 9 to...

Los pacientes con enfermedades crónicas suelen enfrentar procedimientos potencialmente estresantes e invasivos que son parte del tratamiento. Los clowns hospitalarios han demostrado ser un buen recurso para la mejora de aspectos psicológicos y emocionales en pacientes crónicos. El objetivo del estudio fue evaluar el efecto del clown hospitalario so...

La envidia es una emoción compleja y negativa que desde Aristóteles ha sido definida como la alegría por el mal ajeno y la tristeza por el bien ajeno; ha sido clasificada como una experiencia frustrante que puede llegar a desencadenar comportamientos dañinos tanto para el envidioso como para el envidiado. Objetivo: validar en población mexicana el...

Introduction Depression is a mental health disorder characterized by the presence of sadness or loss of the ability to feel pleasure, with a high incidence in patients with COVID 19. The investigations have focused on patient care and little on the care of health personnel, these being the ones with the highest mortality rate, so the objective of t...

En México cerca de 150 mil personas padecen Enfermedad Renal Crónica (ERC), y solo la mitad tiene acceso a servicios de salud pública. La ERC demanda intervenciones multidisciplinarias, por lo que resulta pertinente conocer la experiencia de los profesionales de la salud en la atención de pacientes renales. Objetivo: describir la experiencia de los...

Las habilidades sociales ayudan a que las personas se relacionen con los demás, integrándose y comunicándose de manera efectiva, además tienen una gran influencia en las áreas escolar, laboral, emocional y familiar, entre otras áreas de la vida del ser humano (Lacunza & González, 2011). En caso de los infantes su carencia influye en los comportamie...

Ante el aislamiento social provocado por la pandemia de Covid-19, los infantes han llevado a cabo diversas estrategias de regulación emocional cognitiva ante la ansiedad, la depresión y el enojo. El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre estas estrategias y los niveles de ansiedad, depresión y enojo en niños y niñas mexican...

El presente trabajo es la validación en una muestra mexicana de una escala que mide la regulación emocional cognitiva. El objetivo fue evaluar la validez del Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) y examinar su validez concurrente, a partir de instrumentos previamente validados. La muestra se formó de 464 jóvenes mexicanos (332 mujeres y...

Introducción: La regulación emocional es un proceso esencial en la vida diaria de las personas, quienes utilizan diferentes estrategias, acciones encaminadas al logro de objetivos, o habilidades, capacidad para llevar a cabo con éxito determinada actividad, para modificar tanto el curso, como la intensidad, duración y expresión de las diferentes em...

El miedo es una reacción normal ante una amenaza, pero cuando se trata de violencia en un país como México, cuyos indicadores crecen de manera alarmante, es necesario conocer cuán intensa es esta emoción en niñas y niños mexicanos, así como identificar qué acciones realizan para afrontarlo. Diseño: no experimental, de tipo transversal con múltiples...

La presente investigación tiene como objetivo construir y determinar las propiedades psicométricas del Inventario de Respuestas Emocionales Negativas y Perturbadoras en Contextos de Pandemias (IREN-35) en población adulta mexicana. Dicho instrumento identifica la presencia de emociones negativas relacionadas con la exposición directa o indirecta al...

Introducción: Cuando los jóvenes ingresan a la universidad, desean alcanzar una serie de objetivos entre los cuales se encuentran: aprobar las asignaturas, obtener buenas calificaciones, graduarse, etc. Al ir cumpliendo cada una de estas metas, experimentan una serie de emociones, por ejemplo: alegría, gozo, satisfacción, felicidad, entre otras. Es...

Background Adherence to type 2 diabetes management is defined as the extent to which the behaviour of a person matches the one recommended by health care professionals. Control of this disease depends on adherence to diabetes management, which includes monitoring blood glucose levels, adopting a healthy diet, exercising, taking medication, quitting...

El objetivo fue evaluar las propiedades psicométricas de un instrumento para medir las emociones que sienten los estudiantes universitarios cuando reprueban. La muestra fue de 1,057 participantes. Se utilizó un análisis factorial exploratorio que identificó tres factores (introspección, menosprecio, aplanamiento), con alfa de Cronbach entre .70 y ....

Resumen El miedo es una reacción normal ante una amenaza, pero cuando se trata de violencia en un país como México, cuyos indicadores crecen de manera alarmante, es necesario conocer cuán intensa es esta emoción en niñas y niños mexicanos, así como identificar qué acciones realizan para afrontarlo. Objetivos: identificar la intensidad del miedo a...

Objetivo: Identificar las diferencias (hombres y mujeres) y la relación entre emociones y las estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios cuando reprueban un examen al inicio del ciclo escolar. Método: Estudio no experimental de tipo transversal con múltiples variables continuas. Participaron 1,774 universitarios mexicanos (54 % muj...

Objetivo: Validar la Escala de Pensamientos de Enojo para Adolescentes, la cual incluye tres factores: venganza (4 ítems, por ej., “Haré sufrir a la otra persona”), pensamientos de insulto o peyorativos (5 ítems, por ej., “Es un estúpido”) y pensamientos de control (10 ítems, por ej., “Tendré paciencia”). Método: La muestra fue de 522 adolescentes...

En la actualidad, la violencia entre las parejas es un problema grave por sus altos índi ces y repercusiones en la salud mental de las personas. La literatura es amplia y diversa, pero hay indicios de que la violencia psicológica no es únicamente una expresión de la violencia, sino el elemento transversal de todas las formas en que concebimos el fe...

Objetivos a. Adaptar y validar el "Perfil de Estrés" para la población mexicana; b. Determinar la proporción de varianza que el instrumento es capaz de explicar de los datos originales a partir de un modelo factorial; c. Agrupar las variables en los factores en donde saturan con mayor claridad; d. Evaluar la validez de contenido del instrumento, y;...

El objetivo de esta investigación fue identificar los factores a los que le tienen miedo los estudiantes universitarios que viven en la Ciudad de México, así como determinar si existen diferencias por sexo y por cuatro áreas de conocimiento.

El objetivo de la presente investigación fue identificar si existe correlación entre las diferentes situaciones que provocan miedo y ansiedad y las estrategias de afrontamiento en el caso específico de los estudiantes universitarios mexicanos. Método: El tipo de estudio fue no experimental, de tipo transversal con múltiples variables continuas. Par...

This study assessed and validated in a Mexican sample (n = 987) the Driving Anger Expression Inventory (DAX), a measure of how people express their anger on the road. As a result, confirmatory factor analysis revealed the DAX original four-factor structure did not fit the Mexican sample. Exploratory factor analyses yielded a valid, six-factor solut...

XVIII Reunión Internacional de Ciencias Médicas (Memorias de Congreso)

School is a competitive place where people have many duties and responsibilities. This requires coping abilities to manage academic stress efficiently. Objectives: a) Determine the general level of stress among high school students; b) identify the students’ main sources of stress; c) identify the students’ main responses to stress; d) determine if...

Background: High trait anger is usually destructive for individuals and their relationships. This proneness to anger is reflected in frequent angry feelings, for longer periods of time, and with higher levels of physical arousal and negative expressions (e.g., insulting or arguing with others). Unfortunately, not all individuals with high trait ang...

El objetivo de la presente investigación fue identificar si existe correlación entre las diferentes situaciones que provocan miedo y ansiedad y las estrategias de afrontamiento en el caso específico de los estudiantes universitarios mexicanos. Método: El tipo de estudio fue no experimental, de tipo transversal con múltiples variables continuas. Par...

objetivo: Identificar las estrategias de afrontamiento que usan los adolescentes mexicanos ante situaciones que provocan miedo. Método: El tipo de estudio fue no experimental. Los partici- pantes fueron 400 adolescentes mexicanos de nivel secundaria (50 % hombres y 50 % mujeres), Media de edad = 13.90 (DE= 0.96). Un instrumento midió la intensidad...

La presente investigación comparó a jóvenes de preparatoria (M de edad = 15.92, DE = 0.9) con alto y bajo enojo rasgo con respecto a cuándo, dónde y hacia quién mostraron su enojo por medios físico- agresivos (e. g., golpear a alguien, dañar objetos). Los grupos de alto y bajo enojo rasgo quedaron definidos por la pertenencia de sus integrantes al...

Con base en los planteamientos de la psicología interconductual se desarrollaron y validaron dos pruebas para evaluar tres niveles de comprensión lectora de textos relacionados con dos tópicos: uno literario y uno de biología. El objetivo fue analizar el desempeño de estudiantes mexicanos de secundaria en comprensión lectora. Participaron 90 estudi...

This study compared high and low trait anger youth (M of age = 15.92, SD = 0.9) from high school in terms of when, where and towards whom they expressed their anger in physically aggressive ways (e.g., hitting someone, hitting objects). High and low trait anger youth were those who scored in the upper (high anger, n = 125) and lower (low anger, n =...

Periodistas mexicanos ( N =140) respondieron cinco instrumentos psicométricos para identifi - car síntomas de ansiedad, depresión y estrés pos - traumático, así como sus niveles en el consumo de alcohol y tabaco. El levantamiento de datos se realizó en un contexto nacional de guerra contra el narcotráfico en donde cotidianamente se presentan actos...

This research adapted the Multicultural Latin American Inventory of Anger Expression and Hostility (ML-STAXI; Moscoso & Spielberger, 1999; Moscoso, 2000) to Mexican youth of high school level. Sample A (n = 478, Mage = 16.09, SD = 0.91) revealed nine factors in exploratory factor analyses. Four factors replicated with the same items the original ML...

Based on the state-trait model of anger (Spielberger, 1988, 1999), the aim was to develop a reliable and valid inventory to measure anger in Mexican children. Exploratory factor analyses on responses from 592 children (302 boys, 290 girls) (M=10.35 years old, SD=1.14) revealed four factors suggesting construct validity: 6-item state anger (e.g., "I...

The present study obtained data on the frequency of Posttraumatic Stress Disorder (PTSD) symptoms from a national sample of Mexican journalists. The main objective of this exploratory and transversal study was to assess PTSD symptoms, and identify differences by gender (male/female), assignment (journalists who cover drug trafficking news/other jou...

En el presente artículo se presentan datos sobre la frecuencia de síntomas de estrés postraumático (EPT) en una muestra nacional de periodistas mexicanos. El objetivo principal de este estudio exploratorio y transversal fue evaluar la prevalencia de síntomas de EPT, e identificar diferencias por género (hombres/mujeres), fuente (narcotráfico/otros)...

The purpose of this study was to identify if there were differences in perceived fear in 9 to 12 year old boys and girls that live in Mexico City. Qualitative information was obtained which was used to build a Likert type scale responded by 300 children. A factor analysis determined the existence of four factors: fear of the unknown, fear of animal...