Vera Vale

Vera Vale
Instituto Politécnico de Coimbra | IPC · Departamento de Educação

PhD

About

23
Publications
7,917
Reads
How we measure 'reads'
A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Learn more
60
Citations
Citations since 2016
12 Research Items
51 Citations
2016201720182019202020212022024681012
2016201720182019202020212022024681012
2016201720182019202020212022024681012
2016201720182019202020212022024681012
Introduction
Skills and Expertise

Publications

Publications (23)
Article
Research Findings: The Incredible Years Teacher Classroom Management (IY-TCM) program has shown efficacy in reducing behavioral problems and improving social skills among children experiencing poverty. However, quantitative studies that concentrate on its efficacy in relation to “proximal classroom outcomes” (e.g., classroom emotional and manageria...
Chapter
Full-text available
O propósito deste estudo foi avaliar a capacidade das crianças em idade pré-escolar de identificarem (nomeando) e de reconhecer (apontando) as 4 expressões emocionais básicas, alegria, tristeza, raiva e medo e, também, perceber se as crianças conseguem identificar as situações que lhes despoletam situações emocionais associadas a estas quatro emoçõ...
Article
A transição da Educação Pré-Escolar (EPE) para o 1.o Ciclo do Ensino Básico (1.o CEB) pode ser bem-sucedida se a criança vivenciar esta experiência com sentimentos de segurança, satisfação e conforto, permitindo-lhe um ajustamento à nova situação educativa. Para tal, é necessário minimizar possíveis efeitos adversos através de estratégias facilitad...
Article
Full-text available
Com Salto à Mata: Educação na natureza no 1.º Ciclo do Ensino Básico, no capítulo 11, Isabel Duque, Marlene Migueis, Emília Bigotte de Almeida, Ana Sarmento Coelho, Vera do Vale e Aida Figueiredo apresentam a componente de educação na natureza do Pro(g)Natura (PgN) – Salto à Mata (SM), que está a ser implementado em três turmas do 1.º CEB, bem como...
Article
Full-text available
The literature provides solid documentation of the negative consequences of poor psychosocial functioning and behavioral problems in early childhood. Children facing economic disadvantage are at higher risk for poor socio-emotional development and problem behaviors, which draws attention to the need for prevention targeted at this risk group. The a...
Article
Full-text available
Aquilo que parecia ser um dado adquirido, “Direito de brincar”, tornou-se na sociedade atual uma necessidade emergente, enredados, que estamos, na visão das crianças como futuros adultos produtivos. Neste artigo procuramos refletir acerca do brincar em contextos de educação de infância, revisitando algumas linhas de pesquisa que têm sido desenvolvi...
Chapter
Full-text available
Nas últimas duas décadas a investigação científica a nível internacional tem-se debruçado consistentemente sobre o tema das competências socioemocionais, dando importantes contributos para a sua conceptualização e suporte empírico ao papel fundamental destas competências na saúde-mental, no bem-estar e no sucesso académico ao longo da vida. Este li...
Chapter
Full-text available
The biodiversity is the ultimate concept of life on Earth and includes all living organisms but remains a serious challenge at global scale, principally as result of human activities. The perception of biodiversity and their linkages to the ecosystems functioning and human well-being may have significant impacts in terms of Biodiversity Education a...
Conference Paper
Full-text available
Resumo: A estatística na sociedade tem um papel preponderante na tomada de decisões e nas aprendizagens nas diversas áreas do saber. Em domínios tão diversos, nomeadamente na psicologia e na educação, a atividade humana tem por base métodos e modos de pensamento estatístico. É a informação estatística que nos pode ajudar a assumir as nossas respons...
Article
Full-text available
A participação na sociedade está dependente da capacidade de interpretar corretamente a informação estatística que chega, muitas vezes, sob a forma de gráficos. Em áreas como na política e no marketing, a informação que chega a público, especialmente a apresentada em gráficos, é muitas vezes manipulada, o que pode condicionar as tomadas de decisão...
Conference Paper
Full-text available
Muito embora, ao nível nacional, haja uma escassez de estudos que nos permitam compreender quanto tempo as crianças passam em contacto com o exterior, analisando a atual oferta educativa e os hábitos familiares, percebemos que as crianças portuguesas passam a maior parte do seu dia em locais fechados. As pesquisas demonstram que o contacto com a n...
Conference Paper
Full-text available
In recent years, there has been in Portugal an increase in research about statistical literacy approach in educational context and about the teacher statistical knowledge necessary to promote effective statistical learning (Henriques & Oliveira, 2013). However, there is still some lack of research about the literacy development in preschool years....
Article
Full-text available
Children should have opportunities to develop mathematics learning. In Preschool Education the promotion of those opportunities should be related to the context and in accordance with children’s interests. One of the goals of educating for Statistics at this stage is related, albeit implicitly, to the promotion of statistical literacy, which involv...
Conference Paper
Full-text available
A presente comunicação tem como principal objetivo apresentar os fundamentos e linhas de um serviço que visa complementar a atual oferta educativa para crianças entre os 3 e os 5 anos. Trata-se de um projeto-piloto, inspirado na oferta escandinava, cujo público-alvo são crianças que frequentam a Educação Pré-Escolar e que pretende implementar, dese...
Article
Full-text available
Resumo A educação de infância surge como uma importante estratégia de prevenção ao ajudar as crianças a desenvolver com segurança as suas competências sociais e emocionais. Por seu lado os educadores devem estar conscientes da importância da competência social e dos comportamentos interpessoais como requisito essencial para uma boa adaptação da cri...

Network

Cited By

Projects

Projects (3)
Project
Desenvolvimento da Literacia Estatística desde a Educação Pré Escolar. Promoção da motivação dos profissionais de educação para a opção por ambientes educativos promotores do desenvolvimento da literacia estatística.
Project
O Projeto Limites Invisíveis visa a promoção de programas de educação em ambiente natural, para crianças dos 3 aos 10 anos, em complementaridade aos serviços de educação formal. Goal: Este projeto tem 3 eixos – Intervenção, Investigação e Formação. No primeiro e no segundo eixo, o Projeto LI inclui os Programas Casa da Mata (PCM), em desenvolvimento em Coimbra, em contexto natureza (Mata do Choupal), como complemento à oferta educativa existente. Os PCM decorrem de 2.ª a 5.ª feira, das 9:15 às 15.15, durante 8 semanas, em período escolar. Os destinatários são crianças que frequentam a educação pré-escolar, sendo a sua participação uma opção das famílias. A 6.ª feira é dedicada à articulação curricular (com os educadores titulares) e à partilha de experiências com o grande grupo, no J.I. de origem da criança. Estes programas visam sensibilizar e motivar as crianças, as famílias e as comunidades educativas para a importância do espaço exterior natureza como contexto de desenvolvimento e de aprendizagem através do brincar.