Uwe Fricke

• Social Scientist & Lecturer
• Bildungsmonitoring und Bildungsmanagement at Landkreis Hameln-Pyrmont

Der Band Wissenschaftliches Arbeiten an deutschen Universitäten von Schäfer und Heinrich ist – laut Umschlag nach Neubearbeitung durch Zlatka Atanasova-Hüt- tinger – in zweiter Auflage erschienen. Es handelt sich nicht um eine typische der so zahlreichen Einführungen in das wissenschaftliche Arbeiten, sondern, wie es der Untertitel genauer besagt,...

Der von Reitbrecht herausgegebene Band Schreiben in Kontexten stellt ausgewähl- te Beiträge einer gleichnamigen Konferenz in Wien aus dem Jahre 2019 dar.

The aim of this study is to examine whether text analysis tools can be helpful in the selection of factual texts for learners of German as a Foreign Language in Asia. Text analysis tools make it possible to determine the level of difficulty of texts according to so-called readability formulae. A specially compiled collection of 50 essay texts were...

In Ausgabe Nr. 60 von Fremdsprache Deutsch solle es - so der erste Eindruck nach dem Lesen des Editorials und des Einführungsbeitrages von Ingo Thonhauser - besonders auch um "neue Formen des Schreibens" [2] gehen, die sich in den letzten Jahrzehnten mit den neuen sozialen Medien entwickelt haben und "nicht immer den Normen der schriftsprachlichen...

Eine Projektgruppe der Leibniz Universitaet Hannover hat im Jahr 2011 die Nutzung des Orientierungsrahmens Schulqualitaet in Niedersachsen empirisch untersucht und ist dabei folgenden Fragen nachgegangen: 1. Welche konkreten Formen der Nutzung des Orientierungsrahmens lassen sich in der schulischen Entwicklungsarbeit empirisch auffinden? 2. Welche...

The aim of the study is to examine whether text analysis tools can be helpful for the selection of texts for learners of German as a Foreign Language in Asia. Text analysis tools make it possible to determine the level of difficulty of texts according to so-called readability formulas. A specially compiled collection of 50 essay texts was ranked by...

Nach einer kurzen Einführung in den Begriff der Digital Humanities (zu deutsch "Digitale Geisteswissenschaften") soll eine Erkundung von Nutzungsoptionen für digitale Tools und Anwendungen in der Germanistik bzw. im Studium des Deutschen als Fremdsprache (DaF) erfolgen. Dabei wird fokussiert auf den sogenannten low-end-Bereich, technisch schon vorh...

Zusammenfassung Ziel der Studie ist es, zu prüfen, ob Textanalysetools für die deutsche Sprache eine Hilfe bei der lernniveauangemessenen Textauswahl für Gruppen von Studierenden der Germanistik (bzw. von "Deutsch als Fremdsprache") in Asien sein können. Textanalysetools ermöglichen es, den Schwierigkeitsgrad von Texten nach sog. Lesbarkeitsformeln...

Eine Bestandsaufnahme zur Situation der Germanistik an den thailändischen Hochschulen war das Ziel einer Untersuchung in der ersten Jahreshälfte 2016. Hier legen wir die Ergebnisse aus Interviews mit ExpertInnen aus der Germanistik dar. Dabei verorten wir diese Aussagen im bildungspoltischen und kulturellen Kontext Thailands und verbinden damit zwe...

Aus einem umfassenden Projekt zur Exploration der Germanistik in Thailand wer¬den hier mit dem Fokus auf die Eigenverantwortung im Studium Aspekte der Lehr-Lernkultur dargestellt und ein Stück weit diskutiert. Nach einer kurzen Projektbeschreibung soll es zuerst um das eher abstrakte Konstrukt der Eigenverantwortung gehen, danach werden mit den Stu...

Aus einem umfassenden Projekt zur Exploration der Germanistik in Thailand wer¬den hier mit dem Fokus auf die Eigenverantwortung im Studium Aspekte der Lehr-Lernkultur dargestellt und ein Stück weit diskutiert. Nach einer kurzen Projektbeschreibung soll es zuerst um das eher abstrakte Konstrukt der Eigenverantwortung gehen, danach werden mit den Stu...

Historisch betrachtet stellt die Verankerung des Leistungsprinzips in der Schule „eine Errungenschaft der bürgerlichen Emanzipationsbestrebungen“ (Klafki 1974, S. 75) dar. Mit ihr trat der Nachweis von Leistungen an die Stelle eines ständischen Erbschaftsprinzips und wurde für den Einzelnen/die Einzelne zur Voraussetzung für bestimmte Ausbildungswe...

In unserer komplexen Gesellschaft sind ethische Orientierungen kaum mehr in der Lage, dauerhaft als Richtschnur für das eigene Handeln zu dienen. Auch in der Erwachsenenbildung stehen daher ethische Haltungen immer wieder auf dem Prüfstand; auch dort, wo das Veranstaltungsthema dies zunächst nicht erwarten lässt. Die Katholische Bundesarbeitsgemein...

Zur Auswahlund dem zukünftigen Einsatz von Lernmanagementsystemen.

Die hier vorgestellte Plattform verbindet über siebzig Bildungsangebote unterschiedlichster Bildungseinrichtungen, um ethische Diskussionsprozesse zu fördern. Mit exemplarischen Beispielen und einer Checkliste zur Konzeption und Durchführung eigener Blended-Learning-Angebote in der Erwachsenenbildung.