About
41
Publications
21,510
Reads
How we measure 'reads'
A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Learn more
69
Citations
Introduction
Uluhan Kurt currently study at the Department of Educational Sciences, Kazım Karabekir Faculty of Education, Ataturk University. Uluhan does research in Educational Leadership, Educational Policy and Teacher Education. Their most recent publication is 'The Relationships between Parental Involvement, Students’ Basic Psychological Needs and Students’ Engagement in Science: A Path Analysis'.
Skills and Expertise
Current institution
Additional affiliations
Publications
Publications (41)
Yirminci yüzyılın son çeyreği, teknolojinin gelişmesiyle beraber pek çok
yeniliği içinde barındırması bakımından dünya tarihinin önemli bir kesitini
oluşturmaktadır. Bu tarihten ibaren yaşanan paradigma değişikliği, her alanda
köklü değişikliklere sebep olduğu gibi eğitim ve öğretimi de etkilemiştir. Bunun
doğal bir sonucu olarak insan öğrenmelerin...
Bu çalışmanın amacı, ilkokullarda öğrenim gören öğrencilerinin araştırma sorgulamaya yönelik özyeterlikleri ile fen öğrenmeye yönelik motivasyonları arasındaki ilişki düzeyini, bu değişkenlerin öğrencilerin ebeveynleri ile ders çalışma süresi ve ders içerisindeki konuşma süreleri açısından nasıl değiştiğini belirlemektir. Bu kapsamda çalışmada iliş...
This study investigated the relationships among achievement goals, self-efficacy beliefs, and engagement in science during COVID-19. Distance education was launched due to COVID-19, and there is a need to examine these relations in the online science learning context. Participants were 448 students between 5th and 8th graders receiving distance edu...
The aim of this study is to determine the relationship between secondary school students' metacognitive self-regulation and academic achievement in science courses. Survey method, one of the quantitative research methods, was used in the research. The sample of the research consisted of 78 students studying in 2 different schools in Erzurum provinc...
The aim of this study is to determine the environmental factors that affect the critical thinking dispositions of the students participating in the science course. In this respect, the sample of the research consists of 158 students studying in 3 different secondary schools in Erzurum. Of the secondary school students included in the sample, 84 are...
The dizzying advances in technological developments in the 21st century have also made their impact felt in the field of biology. In this respect, biotechnological developments have started to be used in science fields where laboratories such as medicine, genetics, biology, chemistry etc. are used effectively. This developing technology has brought...
As a result of the scientific and technological revolutions taking place today, it is important for students to fulfill the responsibilities that our age needs. In this context, students should be able to translate their theoretical knowledge into practice and use their creativity levels effectively. STEM education is also an interdisciplinary appr...
This study aims to examine whether there is a relationship between the academic achievement pressure and support of parents and students' science-based entrepreneurship and how these variables change in terms of parents' activities with their children. For this purpose, one of the quantitative research approaches, the discriptive survey method, was...
The aim of this study was to determine the relationship between students' metacognitive learning, critical thinking, scientific process skills and academic achievements after the ‘Cell and Divisions’ and ‘Force and Energy’ units have been processed according to different teaching methods. Also, in this study, it is aimed to determine the variables...
Bu araştırmanın amacı, Türkiye’de ortaokul düzeyinde
ders kitabı olarak kullanılan kaynakların engellilik konusuna
örtük program çerçevesinde ne düzeyde yer verildiğini
incelemektir. Bu doğrultuda, zorunlu derslerden olan Türkçe,
Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, T.C. İnkılâp Tarihi
ve Atatürkçülük ve Yabancı Dil ders kitaplarında yer alan...
The aim of this study is to determine the demographic variables that affect middle school students' attitudes towards smart board and their reflective thinking skills and the relationship between these two variables. For this purpose, relational survey model, one of the quantitative research approaches, was used. The sample of the study, in which t...
The aim of this research was to investigate the effect of mobile learning on students’ academic achievements and their opinions about the course. This research was a mixed study where both quantitative and qualitative methods were used together. The quantitative part of the study used quasi-experimental models in a pre-test/post-test design accordi...
The aim of this study is to compare the effects of using different teaching methods in "Cell and Division" and "Force and Energy" units on students' engagement in the lesson and scientific process skills. In each of the five randomly selected groups, the lessons were taught with Multiple Intelligence, Problem Based Learning, Peer Instruction, Combi...
Bu çalışmanın amacı, ortaokullarda öğrenim gören öğrencilerin
fen tabanlı girişimcilik düzeyleri ile çok boyutlu 21. yüzyıl becerileri arasındaki ilişki düzeyini ve çok boyutlu 21. yüzyıl becerilerinin fen tabanlı girişimciliği ne düzeyde yordadığını belirlemektir. Belirlenen amaç çerçevesinde çalışmada nicel araştırma yaklaşımlarından korelasyonel...
Recently, the scope of the skills identified as 21st century skills have been expanding and studies are carried out to bring these skills to students (Ministry of National Education [MoNE], 2018). One of the skills found in the life skills section of 21st century skills is entrepreneurship. Entrepreneurship education is a process of enabling indivi...
One of the high-level skills expected to be acquired by individuals in the last 20 years is entrepreneurship (Khan, 2011). In the updated curriculum, it is aimed to teach this skill to students at an early age (MoNE, 2018). Gaining entrepreneurship skills to individuals at school age can lead them to start their own initiatives in the future (Obsch...
Amaç: Bu çalışmanın amacı, "Hücre ve Bölünmeler" ve "Kuvvet ve Enerji" ünitelerinde farklı öğretim yöntemlerinin kullanılmasının öğrencilerin üstbilişsel öğrenmeleri, derse katılımı, bilimsel süreç becerileri ve akademik başarıları üzerindeki etkilerini karşılaştırmaktır.
Yöntem: Araştırmada nicel araştırma yaklaşımlarından yarı deneysel araştırma...
Dünya genelinde yaygın olarak kullanılan öğretim uygulamalarından birisi ev ödevleridir. Ev ödevi uygulaması, öğrencilerin kendi öğrenme hızına göre öğrenme faaliyetlerini gerçekleştirmesi, öğrenmelerinin sorumluluğunu alması ve daha sonraki öğrenmelere öğrencilerin hazırlıklı olmasını sağlaması açısından önem arz etmektedir. Öğrencilerin ev ödevle...
The aim of this study is to determine the change in
the perception of constructivist learning environment and the
engagement of science lesson students in terms of demographic
variables and the relationship between these two factors. Descriptive
model which is a quantitative research approach was used in the
study. The sample of this study consiste...
The aim of this study is to determine whether the levels of self-efficacy and science-based entrepreneurship for science course of middle school students in 6th, 7th and 8th grade change in terms of gender and educational level of their parents. For this purpose, among quantitative research approaches, descriptive method was used in study. The samp...
The purpose of this study is to examine the effects of using different statistical analysis methods
on the results of questionnaire or scales evaluation in education studies. The scale-survey method was used
for data collection. In accordance with this purpose, “Students’ Satisfaction of Physical Space” (SSPS)
developed by researchers and measuring...
Bu araştırmada, ortaokul öğrencilerinin ebeveynlerinin sosyoekonomik düzeyi ile çocuklarının okul hayatına katılımı arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma korelasyonal bir çalışma olup, anket yolu ile veriler toplanmıştır. Belirlenen amaç doğrultusunda Erzurum ili merkeze bağlı ilçelerdeki ortaokullarda öğrenim görmekte olan, 6. sı...
Fen Bilimleri dersine yönelim ile öğrencilerin öz-düzenlemeleri arasında ilişki olduğu alanyazında belirtilmektedir. Öz-düzenleme becerileri fazla olan öğrenciler, öğrenme sürecinde ortaya konulan amaçlar doğrultusunda belirli stratejiler geliştirmelerinin yanı sıra neyi başarıp başaramayacağını bilip kendi gelişimlerini sürekli izlerler. Bu açıdan...
Alanyazında öğrenmeye yönelik sorumluluk kavramının, öğrencilerin eğitim öğretim sürecindeki faaliyetlerini ve akademik başarılarını etkilediği vurgulanmaktadır. Bu açıdan eğitim öğretim sürecinde öğrencilerin öğrenmeye yönelik sorumluluklarının belirlenmesi ve MEB’in eğitim öğretim hedeflerine ulaşmayı sağlayacak öğrenme ortamlarının oluşturulması...
The aim of this study is to examine how parents’ support for their children’s science
homework and the goal orientation of students in science homework predict their
deep learning and management strategies that students use when doing homework.
For this purpose, among quantitative research approaches, correlational method was
used in the study. The...
Özet Bu çalışmanın amacı; Yatılı Bölge Ortaokullarında öğrenim gören öğrencilerin fiziki mekan memnuniyetleri ve eğitim hayatı beklentilerini cinsiyet açısından tespit etmektir. Nicel araştırma modelinde tarama yönteminin kullanıldığı bu araştırmanın örneklemini Erzurum ilinde bulunan 13 Yatılı Bölge Ortaokulunda öğrenim gören 720 öğrenci oluşturma...
Özet: Çalışmada, YBO'larda öğrenim gören öğrencilerin fiziki mekân memnuniyetlerine yönelik ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda çalışma, Erzurum ilinde bulunan 13 YBO'da seçkisiz örnekleme yöntemi ile seçilmiş 5,6,7 ve 8. sınıflardan toplam 720 öğrenciden oluşan üç ayrı çalışma grubu üzerinde yürütülmüştür. Uygulamadan elde edilen veril...
Yatılı Bölge Ortaokullarında Öğrenim Gören Öğrencilerin Eğitim Hayatı Beklentisinin Cinsiyet Değişkeni Açısından İncelenmesi
Giriş
Türkiye gelişmekte olan bir ülke olup bu kategoride yer alan her devlet gibi toplum içerisinde bulunan her ferdine temel bilgi ve becerileri kazandırmak özellikle ilköğretimi yaygın hale getirmek, devletin temel politi...
Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin ailelerinin okul hayatına olan
katılımı, öğrencilerin fen bilimleri dersindeki temel psikolojik ihtiyaçları ve fen
bilimleri dersine olan katılımları arasındaki ilişkileri incelemektir. Ailenin öğrencinin
akademik hayatına katılımı dört boyutta ele alınmıştır: ailenin eğitim arzusu, aile
iletişimi, ailen...
