Ümran Betül Cebesoy

• PhD
• Professor (Associate) at Usak University

The connection between science and mathematics is undeniable but also a complex phenomenon. The present study aimed to examine types of questions in science exam papers in 7th grade "force and motion" unit and the consistency between questions and objectives in this unit. The study also aimed to determine if there are questions related to mathemati...

Artificial Intelligence (AI) has attracted great attention from different fields. The effects and consequences of AI are still under scrutiny as it continues to evolve. The education field is an area where AI technologies are being frequently used. In this chapter, we first introduced the definition of climate change, its causes and consequences, a...

Günümüzde fen eğitimi, bilimsel düşünme becerilerinin kazanılmasında ve bilimle ilgili konuların anlaşılmasında kritik bir role sahiptir. Bu alandaki öğretmen adaylarının, fen öğretmeni olma kavramı hakkındaki düşünceleri ve fen öğretmeninin gereksinim duyduğu nitelikler ve sorumluluklar hakkındaki görüşleri oldukça önemlidir. Bu düşünceler ve algı...

The aim of this study was twofold: First, we aimed to explore the effectiveness of place-based SSI instruction on pre-service science teachers’ argumentation skills. Second, we aimed to explore how their initial ideas about constructing and operating a gold mine changed after participating in a five-week place-based SSI instruction including a gold...

Socioscientific (SSI)-based instruction has gained popularity in science education research as the number of controversial topics has increased daily. This study has two objectives: first, it aims to explore the quality of arguments made by pre-service science teachers (PSTs) through various SSI contexts. Second, it explores whether the context inf...

Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin sosyobilimsel konularda karar verme becerileri üzerine gerçekleştirilmiş çalışmaların incelenmesidir. Bu amaçla YÖK Tez veri tabanı ve Google Akademik tarama motoru kullanılarak “ortaokul öğrencileri” , “sosyobilimsel konular” , “sosyo-bilimsel konular” ve “karar verme” kelime grupları ilgili çalışmaları...

The purpose of this study is to explore how pre-service science teachers' awareness of alternative energy sources developed after participating in socioscientific issues-based (SSI-based) instruction focusing on alternative energy sources. This study was designed as a case study. The participants were selected by using the convenience sampling meth...

Engaging in socioscientific issues (SSI) requires considering different positions, and perspectives as well as different emotional reactions. The aim of this chapter is twofold: First, it was aimed to explain how a local gold mining case can be used for place-based SSI instruction. Each step from planning (taking required permission from the author...

This study explored the effects of STEM-based instruction on the mathematics teaching self-efficacy of preservice mathematics teachers and their opinions about STEM-based instruction. A total of 23 senior preservice mathematics teachers participated in the current study. The concurrent mixed method design, which is characterized as collecting two t...

STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) Education has become a necessity for a science and technology-driven world. There is an increasing emphasis on STEM education from the economic, political, and education sectors. The success of STEM education is possible with the effective implementation of STEM teaching strategies applied by...

Bu bölümde, Probleme Dayalı Öğrenme (PDÖ) yönteminin STEM eğitimine nasıl uygulanabileceği ile ilgili açıklamalar sunulmuştur.

Bu çalışmanın amacı, maden işletmesi gezisine katılan fen bilgisi öğretmen adaylarının okul dışı öğrenme ortamlarına ilişkin görüşlerini incelemektir. Bu amaçla, maden işletmesi gezisine katılan öğretmen adaylarının maden işletmesi gezi sürecinde ilgi çekici buldukları şeyler, yaşanan aksaklıklara ve gezi sürecinin iyileştirilmesine yönelik düşünce...

This chapter first explored the meaning of place-based education and the characteristics of place-based instruction. Then, place-based science education research and how it can be adapted to SSI-based instruction are presented.

Abstract The COVID-19 outbreak had massive impacts in many areas, including education, all over the world. This pandemic forced education systems to make an emergency shift to remote teaching. The Turkish education system was affected by the pandemic, and all schools were forced to shut down in March 2020. Approximately 18 million students in Türki...

National reform documents all around the world issue an urgent need for the development of integrated STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) curricula. With the emphasis on the development of STEM curricula, there is also a need for improving teachers’ and future teachers’ conceptions of the integrated STEM approach. This study re...

This activity aims to enhance participants' understanding of natural selection-which is a major mechanism in evolution-within the antibiotic resistance context. The activity starts by eliciting questions to explore participants' existing ideas about evolution and natural selection. Then, a scenario for discovering participants' ideas about antibiot...

Yurttaş bilimi (citizen science), özellikle teknolojinin sağladığı olanakların kullanılmasıyla farklı kesimlerdeki gönüllü yurttaşla- rın katılımıyla gerçekleştirilen büyük çaplı projelerdir. Bu proje- lerde amaç gönüllü yurttaşların bilimsel araştırma süreçlerinin farklı basamaklarına (örneğin veri toplama, veri işleme ya da verilerinin sunulması)...

Background Investigations of evolution knowledge and acceptance and their relation are central to evolution education research. Ambiguous results in this field of study demonstrate a variety of measuring issues, for instance differently theorized constructs, or a lack of standardized methods, especially for cross-country comparisons. In particular,...

This book offers an exemplary collection of scholarship that represents an important contribution to the evolution of the SSI framework. Drs. Karisan and Yenilmez-Türkoğlu have identified a number of important trends in the extant research that are centered on advancing the teaching of SSI. The chapters represent an exploration of those trends not...

One crucial characteristic of scientifically literate individuals is making informed decisions in socioscientific issues (SSI). Participants’ reasoning patterns and their risk perceptions shape their decisions. Thus, determining participants’ informal reasoning patterns along with their risk perceptions while making decisions in SSI becomes importa...

Kavramlar, dünyayı anlamlandırmamıza yarayan soyut ‘etiket’lerdir. Kavramları kullanarak çevremizde olan olay ve olgulara anlamlar yükler, bu olayları ve olguları zihnimizde var olan veya yeni oluşturacağımız şemalara ekleriz. Özellikle fen öğretiminde kavramlar, konunun doğru şekilde anlaşılmasını sağlayarak öğrencilerin dış dünyayı algılamalarına...

Bireylerin bilimsel ve teknolojik gelişmelerin beraberinde getirdiği sosyobilimsel konularda karar verme süreçlerine katılmaları gerekir. Örneğin genetik test yaptırıp yaptırmama kararı ya da genetik test yaptırdıktan sonra alınan sonuçlara göre verilen karar, karar verme sürecinin önemini göstermesi açısından önemlidir. Covid-19 pandemisi sürecind...

In recent decades, socioscientific issues (SSI) have been emerging from the interrelationship between science, technology, and society. For example, due to the COVID-19 pandemic, related decisions, like whether we need to ask people to use facemasks, is an SSI question being discussed internationally with no right or wrong answer. Controversial iss...

Bu araştırmanın amacı, Uşak ili ve ilçelerinde öğrenim görmekte olan ortaokul 5., 6., 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin STEM'e yönelik tutumları ve mühendislik bilgi düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmada, tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi, tabakalı örneklem yoluyla elde edilen 723 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmad...

This chapter explored preservice primary teachers' moral reasoning patterns on local and non-local environmental dilemmas. Forty-seven preservice primary teachers enrolling in an environmental education course voluntarily participated in the study. The data were collected via preservice teachers' written reports about local and non-local environmen...

The lack of standardised assessment of evolutionary knowledge and acceptance of evolution across Europe makes comparisons between studies difficult. The Evolution Education Questionnaire on Acceptance and Knowledge (EEQ) was constructed to measure attitudes and understanding across Europe and beyond. We aimed to compile a brief instrument to allow...

2019 yılının sonlarına doğru Çin’in Wuhan kentinde ortaya çıkan Koronavirüs (Covid-19), 2020 Mart ayı itibariyle Dünya Sağlık Örgütü tarafından küresel bir salgın olarak ifade edilmiştir. Küresel çapta bir kriz olan Covid-19 sebebiyle, dünya genelinde binlerce okul kapatılmış ve 1.5 milyardan fazla öğrenci ve milyonlarca öğretmen okul ortamından uz...

In this study, Turkish pre-service science teachers' moral reasoning patterns and the factors which influence their decisions while discussing genetics-related socio-scientific issues (SSI) were investigated. A basic qualitative approach was adopted for this purpose. Seven third-grade pre-service science teachers enrolled in the study. Semi-structu...

Sosyobilimsel konuların günlük yaşamımızdaki yeri giderek artmakta ve öğrencilerin bu konulardaki argümantasyon becerileri, karar verme becerileri ve informal muhakeme (akıl yürütme) süreçleri ön plana çıkmaktadır. Bu bağlamda, sosyobilimsel konular ele alınırken etik, ekonomi, fen bilimleri ya da politika gibi farklı alanlardan yararlanıldığı görü...

This study aims to assess how preservice teachers' supporting reasons vary in relation to six subject areas, namely, sociology/culture (S), environment (E), economy (E), science (S), ethics/morality (E), and policy (P), in different socioscientific issues (SSI) and how preservice teachers' decisions regarding these issues interact with the aspects...

ABSTRACT Background It is now essential for students to learn in the science classroom about climate change and the part they can play in ameliorating its consequences. This requires science teachers to have a secure understanding of climate change. Purpose The aim of this study is to investigate the effectiveness of a two-day outdoor educational...

Bu araştırmanın amacı, tasarım temelli geliştirilen FeTeMM etkinliklerinin fen bilgisi öğretmen adaylarının problem çözme becerilerine ve entegre FeTeMM öğretimi yönelimlerine etkisini incelemektir. Çalışmanın araştırma grubunu, 2017-2018 öğretim yılı güz döneminde Ege Bölgesinde bir devlet üniversitesinde öğrenim görmekte olan 24 Fen Bilgisi öğret...

In this study, the effectiveness design-based renewable energy sources STEM (Science, Technology Engineering and Mathematics) activities on pre-service science teachers’ science process skills, attitudes towards renewable energy sources and their knowledge with respect to renewable energy sources were investigated. The one group pretest-posttest de...

Bu araştırmanın amacı, tasarım temelli geliştirilen FeTeMM etkinliklerinin fen bilgisi öğretmen adaylarının problem çözme becerilerine ve entegre FeTeMM öğretimi yönelimlerine etkisini incelemektir. Çalışmanın araştırma grubunu, 2017-2018 öğretim yılı güz döneminde Ege Bölgesinde bir devlet üniversitesinde öğrenim görmekte olan 24 Fen Bilgisi öğret...

Organ bağışının önemi gün geçtikçe artmaktadır. Her bireyin ileride organ bağışına ihtiyaç duyabileceği düşünüldüğünde, bireylerin bu konuda duyarlı olması önem kazanmaktadır. Bu nedenle bireylerin organ bağışı konusunda farkındalıklarının küçük yaşlardan itibaren arttırılması gerekmektedir. Bu çalışmanın amacı, ortaokul 7. ve 8. öğrencilerinin org...

Bu çalışmanın amacı Bruu-Carver, Castera, Gericke,Menezes-Evangelista ve El-Hani(2017) tarafından geliştirilen Genetik ve Genetik Uygulamalarına Yönelik Tutum ve Anlayış Ölçeği’nin (GGUYTAÖ) Türkçe uyarlaması geçerlik ve güvenirlik araştırmasını yapmaktır. Ölçek, fen eğitimi ve bilim okuryazarlığı üzerine yapılan araştırmalarda kullanılmak üzere ge...

Özet: Bu çalışmanın amacı Ulusal Tez Veri Merkezinde, 2008-2018 yılları arasında Fen bilgisi öğretmenlerine yönelik yapılan tez çalışmalarına yönelik içerik analizi yapmak ve çalışmaların eğilimlerini belirlemektir. Çalışmada Fen bilgisi öğretmenlerine yönelik 105 tez çalışması incelenmiştir. Tez çalışmaları; tez türü (yüksek lisans- doktora), tez...

A two-day workshop was designed in order to increase awareness of pre-service teachers about the role of forests in adapting and mitigating the effects of climate change. In this workshop, five different activities were developed to reflect five sections, which are listed as forest strengths and weakness, general knowledge on climate change, the ro...

Öğrencilerin küçük yaşlardan itibaren organ bağışı ve nakli konusunda farkındalıklarının artırılması organ bağışı konusunda daha bilinçli bireyler yetiştirilmesi açısından önem arz etmektedir. Buradan yola çıkılarak çalışmanın amacı ortaokul öğrencilerinin organ bağışına ve organ nakline yönelik görüşlerini ortaya çıkarmaktır. Araştırmada nicel ver...

Present study aims to explore Preservice Science Teachers (PST) Nature of Science (NOS) views. Qualitative research methodology guided the present study. The phenomenological approach was used to identify PSTs’ NOS understandings. Fifteen (1 male, 14 female) junior students studying in public university participated to the study. The NOS views were...

The aim of this study was to investigate fifth grade students’ awareness about usages of chemical and organic fertilizers by adopting action research design. The participants of this study were 13 fifth grade middle school students in a private school in Usak city. A lesson plan which is appropriate to the objectives of soil pollution in the fifth-...

The aim of this study is to determine Turkish middle school seventh grade students’ awareness about the biotic and abiotic factors which constituted nature and to examine the effects of various variables including gender, living place, the mother’ and father’ educational level and socio-economic status. For this purpose, The Awareness of Nature Sca...

. Bu araştırma, fen bilgisi öğretmen adaylarının genetik uygulamalarına yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından ilişkisini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın katılımcılarını 2016-2017 eğitim öğretim bahar yarıyılında Ege Bölgesinde bulunan iki devlet üniversitesinde fen bilgisi öğretmenliği programında öğrenim görmekte...

Özet: Eğitimde teknoloji kullanımında öğretmenler aktif rol almaktadırlar. Bu nedenle öğretmen adaylarının da öğrenim süreçlerinde teknolojik araç gereçleri tanımaları ve öğrenme-öğretme sürecinde bu araçları nasıl kullanmaları gerektiğini bilmeleri önemlidir. Son yıllarda üzerine düşülen yeni bir kavram olan ve birçok bilişsel ve dilsel beceri ile...

z. Bu çalışma, sınıf eğitimi anabilim dalında öğrenim görmekte olan öğretmen adaylarının "küresel ısınma ve iklim değişikliği" konusundaki farkındalıklarını belirlemek amacı ile yapılmıştır. Çalışma, 2016-2017 öğretim yılı bahar yarıyılında iki devlet üniversitesinde sınıf eğitimi anabilim dalında öğrenim görmekte olan 270 öğretmen adayı ile yürütü...

The purpose of this study is to investigate 8th grade middle school students’ knowledge in reading, interpreting, and drawing line graphs in heat-temperature unit. 157 eight graders attending a public school in Ankara, Turkey, voluntarily participated in the study. A test composed of 14 open ended items was administrated to the students after the h...

Öz: Enerji ihtiyacı geçmişten günümüze hızla artmaktadır ve bu ihtiyaç yenidünya düzeninin kurulmasındaki önemli bir etkendir. Geçmişte yaygın olarak kullanılan kömür, petrol, doğal gaz gibi kaynakların sınırlı oluşu ve dünya üzerinde yarattığı tahribatın tehlikeli boyutu (iklim değişimi, fosil yakıt kaynakları için başlatılan savaşlar vb.) düşünül...

Pre-service science teachers should be graduated with sufficient subject matter knowledge and pedagogic knowledge to teach science to their students. Altogether, pedagogic content knowledge of teachers refers a specific type of knowledge that teachers know about what to teach and how to teach. Educative mentoring is a way that that help pre-service...

Teachers have a crucial role to play in raising future generations of citizens who are aware of issues in genetics literacy such as gene therapy, cloning, and stem cell research. Teachers’ teaching practices are influenced by their knowledge in genetics literacy and their attitudes towards different issues. Accordingly, this study explored the rela...

Issues discussed in genetics literacy literature require a deep understanding of genetics knowledge as well as making informed- decisions regarding these issues. When making decisions, individuals are faced with moral and ethical considerations that are introduced with these issues. The purpose of this study was to examine Turkish in-service scienc...

Fen bilimleri öğretmen adaylarının ileride gerçekleştirecekleri öğretmenlik mesleğini iyi bir şekilde icra edebilmeleri, hem fen bilimlerine yönelik alan bilgilerine sahip olmalarına hem de bu bilgileri öğretebilecek pedagojik bilgiye sahip olması ile yakından ilişkilidir. Öğretmen adaylarının yeni fen bilimleri müfredatının araştırma-sorgulama tem...

Determining learners’ cognitive structures about a certain domain in science has long been a topic to investigate for researchers all around word. One of the most common ways of eliciting and representing learners’ cognitive structures is using association tests as Tsai and Huang (2002) proposed. The main purpose of word association tasks is to eli...

STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) Education has become a necessity for science and technology driven world. Personal and societal decisions are becoming more important and the role of scientific and technological understanding have increasing role in making these personal and societal decisions (National Research Council, [NRC...

The importance of genetically literate individuals who can understand and join debates about genetics related issues, including gene therapy or cloning has been acknowledged by societies. With this respect, raising genetically literate individuals has become more prominent. Teachers’ knowledge in genetics literacy and their attitudes towards issues...

The need of integrating science with other disciplines has long been aimed and recently has been recognized as an important topic of interest in national and international contexts. Specifically, the integration of science with mathematics have been more prominent. This importance has been noticed by many researchers and thus, have been investigate...

Integration of science and mathematics as well as with other disciplines is overarching goal of science education. In spite ofits importance, teachers have concerns about mathematical difficultiesthat their students encounterduring their teaching. One of the most common subjects that students have mathematical difficulties was reported as physics....

Integration of science and mathematics as well as with other disciplines is overarching goal of science education. In spite of its importance, teachers have concerns about mathematical difficulties that their students encounter during their teaching. One of the most common subjects that students have mathematical difficulties was reported as physic...

Bu çalışmanın amacı fen eğitimi alanında yapılan son 10 yıldaki bilgisayar destekli öğretim uygulamalarını konu alan çalışmaların incelenmesidir. Bu amaca uygun olarak, öncelikle Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi (ULAKBİM) Sosyal ve Beşeri Bilimler veri tabanına 2015 yılının (Ekim ayına kadar) kayıtlı olan 250 dergi içerisinden, "Eğitim Bilimleri...

Fen bilimlerinin, başta matematik olmak üzere diğer alanlarla entegrasyonu, hem ulusal hem de uluslararası alan yazında ilgi görmekte ve son dönemlerde araştırmalara sıklıkla konu olmaktadır. Ayrıca, fen bilimleri dersinin diğer konularla örneğin teknoloji ile entegrasyonu yeni fen bilimleri öğretim programında vurgulanırken fen ve matematik entegr...

The increasing impact of technological innovations has introduced new terminologies such as genetic testing, cloning, genetically modified foods or stem cell research into daily life context. These issues include some uncertainties as well as controversial perspectives and moral dilemmas. With the increasing importance of these issues, making infor...

ÖZET Bu araştırmanın amacı Bai vd.(2009) tarafından üniversite öğrencilerinin matematiğe yönelik kaygılarını ölçmek amacıyla geliştirilen Matematik Kaygısı Ölçeği’nin (MKÖ) Türkçeye uyarlama ve ölçeğin geçerlik ve güvenirlik çalışmasını yapmaktır. Araştırmaya bir devlet üniversitesinin Eğitim Fakültesinde öğrenim görmekte olan 441 öğretmen adayı ka...

The connection between different disciplines has been emphasized in science and mathematics curricula. Specifically, connection between science and mathematics disciplines have been more prominent when compared to connections between other disciplines. The importance of this connection has been noticed by many researchers and thus, have long been i...

Genetics and genetics related issues such as genetic testing, cloning or gene therapy have become indispensable part of everyday life and have a major impact on society. Accordingly, the necessity of genetically literate individuals who can deal with the ethical, social and legal concerns of genetics issues have increased. To raise these geneticall...

The purpose of this study was to examine pre-service science teachers’ attitudes towards socioscientific issues in terms of gender and class level. The present study was designed as a cross-sectional survey and a-total of 169 pre-service science teachers voluntarily participated in the study. The data were collected via Attitudes towards Socios...

The purpose of this study was to examine the effects of gender and academic achievement scores on pre-service science teachers' self-reported use of motivational strategies and learning strategies. The present study also investigated the relationship between motivational strategies and learning strategies. Data were collected by using Turkish versi...

The aim of this study is to determine the effectiveness of using elaboration and organizational strategies in science education on students' academic achievement, attitude and concept learning. In the study, both quantitative and qualitative research methods were used. In quantitative part, the quasi-experimental matching only pretest-posttest cont...

The aim of this study is to determine pre-service science teachers’ genetic literacy level and their attitude towards genetics. The Genetics Literacy Assessment Instrument (GLAI; Bowling et al., 2008) and the Genetics Attitude Scale (see Acra, 2003) were used to collect relevant data. Pre-service science teachers held quite favorable attitude towar...

Bu araştırmada, ilköğretimin II. kademesinde Fen ve Teknoloji dersi kapsamında işlenen Çevre konuları, The Ontario Curriculum'da işlenen 6. 7. ve 8. sınıf Fen dersi müfredatındaki Çevre konuları, karşılaştırılmış ve programlardaki Çevre konularının ağırlıkları, konu sayısı ve ders saatleri incelenmiştir. Çevrenin korunmasında bilinçli bireyler yeti...